下學(xué)期家長會(huì)的發(fā)言稿(5篇)

第頁共頁最新下學(xué)期家長會(huì)的發(fā)言稿(5篇)下學(xué)期家長會(huì)的發(fā)言稿篇一你們好！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì)，我代表小班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡送！今天我們召開這個(gè)家長會(huì)的內(nèi)容主要有這樣幾個(gè)方面：上學(xué)期，我們的主要開展目的是培養(yǎng)幼兒的自理才能，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)才能都有所進(jìn)步，詳細(xì)表如今：1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、大局部幼兒的生活自理才能較好，能做到獨(dú)立用餐〔除了個(gè)別孩子吃飯不專心〕、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問“早”，“好”，“再見”等等。3、喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等根本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)才能、語言理解才能也有著不同程度的進(jìn)步。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。〔舉例說明〕。當(dāng)然也有需要進(jìn)步的方面：1、由于如今的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。2、局部孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手才能差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)才能弱等缺乏。3、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控才能較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。這個(gè)學(xué)期我們班來了9名新生，如今共有26名幼兒，其中男孩15名，女孩11名。我們二位老師分早班，晚班，兩個(gè)班次，每個(gè)班次的人都有明確的分工，每時(shí)每刻都有人詳細(xì)負(fù)責(zé)看孩子。本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大局部幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為才能等方面都有了進(jìn)步。那么本學(xué)期重在：1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，進(jìn)步主動(dòng)性。2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些根本的禮節(jié)。3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。4、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理才能。通過上學(xué)期教學(xué)的理論與觀察，設(shè)定的大致目的如下：1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的根底上，注意在日常生活活動(dòng)中，給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理才能。1、經(jīng)常帶著幼兒參加戶外活動(dòng)，接觸陽光和空氣等自然因素。2、加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所開展和進(jìn)步。1、開展合適本班幼兒的游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)那么。2、通過游戲幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語言才能、社會(huì)性開展都得到進(jìn)步。3、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動(dòng)：1、學(xué)會(huì)遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)，愿意與別人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具。2、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立才能。3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與別人分享。4、學(xué)會(huì)初步的自我評價(jià)和客觀的評價(jià)別人。5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往才能。家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的開展，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動(dòng)中常常需要家長的配合，如有的活動(dòng)需要家長幫助搜集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時(shí)，需要家長和孩子一起搜集廢舊用品；在我們布置主題墻時(shí)，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開展，使幼兒得到更好的開展。如今已經(jīng)有不少小朋友的家長能____的主題活動(dòng)，為孩子的活動(dòng)提供相應(yīng)的支持，如在第一個(gè)主題“親親近熱一家人”中，大局部的家長都帶了老師需要的材料，全家福照片等。在此非常感謝大家，希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動(dòng)，提供素材、反應(yīng)幼兒開展情況，促進(jìn)幼兒的安康成長。關(guān)于本學(xué)期的一些主要工作1、2—3月份開展慶三八節(jié)活動(dòng)。2、四月份家長開放日活動(dòng)，還將組織幼兒春游活動(dòng)。3、五月份進(jìn)展“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育。4、六月份開展慶“六一”活動(dòng)。5、推選一名家長委員會(huì)代表，她的工作是協(xié)助老師安排班級活動(dòng)。例如：本學(xué)期我們每個(gè)家庭交了5元的班級經(jīng)費(fèi)，所收費(fèi)用，我們會(huì)請班級老師跟家長委員會(huì)的代表，共同監(jiān)管。同時(shí)本學(xué)期，我們還會(huì)安排一些社會(huì)參觀活動(dòng)，在活動(dòng)中，需要家長配合收取一些車費(fèi)等。本學(xué)期小班家長委員會(huì)代表，我們邀請童瑤的爸爸參加，大家熱烈歡送。6、我們幼兒園辦園特色是體驗(yàn)式課程，我們不但會(huì)在美術(shù)活動(dòng)中去體驗(yàn)，本學(xué)期還會(huì)安排幼兒參加社會(huì)理論活動(dòng)的體驗(yàn)。7、請家長看ppt，幼兒在園活動(dòng)照片欣賞，幫助家長理解幼兒在園開展情況。8、展示幼兒成長紀(jì)念冊〔1—2本〕，向家長介紹制作的方法，制作ppt，向家長展示。幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的，很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點(diǎn)：1、早上入園時(shí)請家長檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具〔除老師特別要求外〕到幼兒園來。2、只要孩子不生病，堅(jiān)持讓幼兒天天來園，不要因?yàn)橄掠昊蛴腥斯芫筒粊砹恕?、經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長了容易藏細(xì)菌，也防止幼兒一起玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友。4、要求家長必須接送到位，早上請將孩子送到門口，交給本班老師，下午按時(shí)來接。5、有生病需要吃藥的孩子，也請家長早晨送孩子入園時(shí)及時(shí)交給保健老師進(jìn)展登記簽名。6、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的頂峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍场⑿菹r(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，平衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時(shí)候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。如今很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的形式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。7、家長假設(shè)有更改請及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)絡(luò)。我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個(gè)孩子?；厥咨弦粚W(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的忽略，有種種的欠缺和缺乏，感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù)，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。最后再次感謝大家的參與，假如有缺乏的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會(huì)努力改良。用我們的真心和愛心，換取你們家長的'放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同討論一起進(jìn)步吧！接下來請家長根據(jù)幼兒園或班級工作，提出您的珍貴建議和意見。下學(xué)期家長會(huì)的發(fā)言稿篇二尊敬的各位家長：大家下午好！首先我代表園長、本班老師感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì)。對此，我表示由衷的感謝，謝謝你們的支持和配合！今天我們?nèi)盼患议L能聚集在一起開個(gè)短會(huì)是緣分、是時(shí)機(jī)，希望我們大家都可以珍惜。這次召開家長會(huì)主要是為了進(jìn)步孩子各方面的才能，及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。下面我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)展講解、說明：發(fā)給家長全園工作方案表和班級方案表，讓家長自己翻閱。本學(xué)期由我、水老師、李老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作。我們教育活動(dòng)的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、語言、安康、藝術(shù)科目，兩位老師按特長分配課程。并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織施行教學(xué)工作，按課程表上課。目前我們學(xué)前班有學(xué)生39名。女生20名，男生19名。開學(xué)以來，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子、家長的交流，理解到了我們班存在著的問題和缺乏。第一、個(gè)別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會(huì)。第二、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對于這個(gè)問題我們進(jìn)展了觀察、分析^p、理解，并采取了一系列措施。總結(jié)出的結(jié)論是：家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時(shí)間久后就淡化了。從開學(xué)到如今我們班的孩子進(jìn)步很大，在各方面都表現(xiàn)地很積極、很認(rèn)真，所以不管孩子怎么樣，我們家長都不要對孩子失去信心，有時(shí)間多理解、關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況，耐心的指導(dǎo)。老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導(dǎo)，因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的，比方：孩子的書寫，語言、唱歌、畫畫等等，這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信、自立。如：有的個(gè)別家長看到孩不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)式，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會(huì)得到想要得到的東西，這樣漸漸的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在別人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)、缺乏，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的開展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育那么是有目的、有方案的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能獲得良好的教育效果，所以，希望家長們在家時(shí)也應(yīng)該多提醒孩子。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常理解，我們會(huì)針對個(gè)別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯(cuò)，孩子的進(jìn)步也很大。假如對于幼兒園教育方面有疑問，建議，不滿，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地希望家長們能直接的，及時(shí)地和老師溝通，以利于我們及時(shí)地改良工作。1、是我園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時(shí)與本班老師聯(lián)絡(luò)，為了孩子的平安，請家長們給與理解和支持。因?yàn)榍皞€(gè)星期我們當(dāng)中家長就發(fā)生過這樣的事情，孩子接到手了，一下子沒有看好孩子自己跑回家了，而家長卻在學(xué)校里找呀找，還回來叫我們?nèi)w老師找，即便我們老師想幫找，可是其它班的老師都不認(rèn)得呀，你說怎么幫呀。不允許叫一些老師不認(rèn)識(shí)的人來，假如你實(shí)在沒空那你先給老師打個(gè)，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒。假如沒有什么證明我們老師是不會(huì)讓他接走幼兒的，希望家長們理解。2、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等。如孩子服藥請交到樓下保健老師童老師的手中。假如你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時(shí)帶回來。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的。3、如今夏季時(shí)間，假如中途要接走幼兒請?jiān)谏衔?2：30分以前；下午17：15以前。因?yàn)槊看卧?7：45――18：00的時(shí)候。一、我們將對幼兒進(jìn)展一日課程的一個(gè)總的復(fù)習(xí)，二、為了更好的保證孩子的平安，所以請家長們理解。4、請家長理性的考慮和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng)，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難防止。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大局部家長的理解和支持。5、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：15前到園。假如因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您在輕聲的和孩子道別、和老師交談后迅速離園〔讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài)〕，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。6、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。7、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞才能得到鍛煉。8、假如你的號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)絡(luò)不上。9、我們發(fā)放給接送車幼兒家長的聯(lián)絡(luò)本，請你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對孩子作業(yè)進(jìn)展輔導(dǎo)，做后簽上你們的名字。10、每半月的家園聯(lián)絡(luò)冊，請家長朋友認(rèn)真的填寫，及時(shí)反應(yīng)幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認(rèn)真的對待。11、本學(xué)期，我們將沒有半月重點(diǎn)，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們將寫在黑板上，方便家長及時(shí)的對幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展考核與指導(dǎo)。一直以來家園合作是幼兒園開展教育教學(xué)工作中必不可少的一局部，因?yàn)樗苡行У拇龠M(jìn)幼兒身心全面開展。幼兒園新《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長進(jìn)步教育才能?！弊屑?xì)分析^p其中的含義我們就不難得出結(jié)論，只有幼兒園與家園見進(jìn)展有效的合作互動(dòng)，整合并充分利用家庭中的教育資，才能更好地搞好幼兒教育，促進(jìn)孩子安康成長。那么，如何親密家園合作更有效地促進(jìn)幼兒的安康開展呢？我覺得家長和老師都要加強(qiáng)溝通，架起幼兒園育家庭溝通的橋梁，雙方充分的交流與溝通，使我們家園雙方都更全面地理解了孩子，從而促進(jìn)了孩子們的安康成長，詳細(xì)包含以下幾個(gè)方面：我們從案例來看看，家長應(yīng)該做什么？我們老師、保育員的日常工作并不是想怎么干就怎么干的，如今我們的一日工作全是嚴(yán)格執(zhí)行重慶市一日保教細(xì)那么，使幼兒園管理、工作的開展更加的標(biāo)準(zhǔn)。下面我就來說說，我們大班幼兒如何施行細(xì)那么里的規(guī)定，讓我們的孩子在一日活動(dòng)中的行為習(xí)慣更加嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面開展的好孩子，所以我們對大班的幼兒有所要求：1、大方有禮貌地招呼來賓，會(huì)使用“請”、“謝謝”、“歡送”等禮貌語言，熱情接待客人。2、能主動(dòng)認(rèn)真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作。3、能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日生工作。4、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的一份飯菜。5、折疊衣褲迅速整齊。6、被子枕頭放整齊，床單鋪平。7、會(huì)自己將上下衣褲穿著整齊。8、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好，將桌椅排放整齊。9、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里。10、學(xué)會(huì)愛惜自己的學(xué)慣用具。1、活動(dòng)中不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。2、活動(dòng)中能創(chuàng)造性地玩，一物多玩。3、做操時(shí)精神飽滿，動(dòng)作有力、到位。1、坐姿端正，注意力集中。2、能認(rèn)真傾聽老師講課和同伴發(fā)言，知道要尊重別人，不打斷別人的講話。3、能積極思維，敢于發(fā)表不同的意見，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。4、能獨(dú)立完成各種書面練習(xí)、口頭練習(xí)或操作任務(wù)。5、有正確的看書、繪畫、寫字姿勢。6、值日生能協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作。7、放學(xué)后能自覺獨(dú)立的完成當(dāng)日作業(yè)，字跡工整。1、有興趣地參加各種游戲，積極動(dòng)腦，能創(chuàng)造性地開展游戲活動(dòng)。2、能遵守游戲規(guī)那么，保護(hù)游戲材料，注意保持游戲環(huán)境的整潔。3、歡送同伴參加自己的游戲，游戲中互相學(xué)習(xí)，共同合作，克制困難，有始有終地游戲。4、游戲中不阻礙別人，能原諒?fù)榈臒o意過失，能主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語解決游戲中的矛盾。5、能迅速有條理地整理玩具和游戲材料。會(huì)議完畢時(shí)：家長假如有什么建義或不懂的問題?？梢栽谶@里提一提，假如我能解決的我盡量幫大家解決，不能解決的我會(huì)向上面反映一下情況：你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我真的感到很開心。假如有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子安康快樂的成長，我們一起努力，做到最好！會(huì)議到此完畢，謝謝大家！下學(xué)期家長會(huì)的發(fā)言稿篇三尊敬的各們家長朋友：首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小二班的家長會(huì)。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的成效?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過一年半來的相處與合作，我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細(xì)的理解和認(rèn)識(shí)，在此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個(gè)班級集體就像是一個(gè)家庭，老師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的安康成長，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂、安康的成長。這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時(shí)候，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動(dòng)一無所知，通過家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步，比方說：認(rèn)識(shí)了自己的班級、老師、學(xué)號以及小朋友，結(jié)下了他們小小的友誼。同時(shí)對幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；再這些認(rèn)識(shí)的過程中，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活，并樂意參與到活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)。這學(xué)期，從孩子進(jìn)入了小班后，我們的隊(duì)伍也強(qiáng)大了，如今共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的進(jìn)步。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言才能不平衡，好的幼兒可以根本完好的講述簡短的故事，口齒清楚，還有局部幼兒的語言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清。科學(xué)領(lǐng)域：大局部幼兒可以根本按照老師的要求進(jìn)展數(shù)學(xué)的操作活動(dòng)，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)展加強(qiáng)。小班幼兒對于周圍事物的好奇心比擬強(qiáng)，可以初步理解不同季節(jié)的特征，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點(diǎn)和用途。安康領(lǐng)域：由于我們是以安康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子開展的較好，大局部幼兒都能到達(dá)小班幼兒年齡開展目的。社會(huì)領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比擬自己與別人的不同了，新學(xué)期開學(xué)來園也沒有別離焦慮的表現(xiàn)了。在體驗(yàn)各種活動(dòng)時(shí)，也可以愉快的參與，親近老師和阿姨，并可以有禮貌的向生疏老師等人問好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對于此類活動(dòng)都表現(xiàn)出濃重的學(xué)習(xí)興趣。根本能跟隨音樂節(jié)奏做簡單的根本動(dòng)作和模擬動(dòng)作。對于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫，讓幼兒運(yùn)用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導(dǎo)和幫助幼兒理解、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫，從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個(gè)問題。小二班課程表20xx年2月周一周二周三周四周五上午主題〔科學(xué)〕主題〔語言〕主題〔社會(huì)〕數(shù)學(xué)主題〔藝術(shù)〕音樂游戲益智游戲建構(gòu)游戲體育活動(dòng)戶外：自制戶外：大型戶外：自制戶外：民間下午語言科學(xué)音樂美術(shù)周末活動(dòng)戶外：器械戶外：自主區(qū)域戶外：器械區(qū)域下面我進(jìn)展些簡單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語言、安康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的根底上得以開展和進(jìn)步。這一學(xué)期，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣，將繼續(xù)開展主題教育活動(dòng)。在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前，我們就會(huì)請家長和孩子們共同搜集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實(shí)物或vcd等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)歷，同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供了豐富的資。由于孩子積累了豐富的經(jīng)歷，就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)歷，豐富知識(shí)，進(jìn)步動(dòng)手動(dòng)腦的才能，并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動(dòng)那么分為語言領(lǐng)域、安康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過同伴間的互相交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)展新的探究活動(dòng)。本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng)，幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有：湯團(tuán)、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。1、當(dāng)孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問題時(shí)，我們會(huì)通過口頭交流的形式或家園聯(lián)絡(luò)表的方式與您聯(lián)絡(luò)，希望得到各位家長的支持和配合。2、當(dāng)我們在主題活動(dòng)中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時(shí)，希望家長能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長冊》希望家長可以及時(shí)反應(yīng)。3、請家長們隨時(shí)關(guān)注班級論壇，關(guān)注班級的各種動(dòng)態(tài)。〔家長注冊〕4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)歷和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家。5、幼兒來、離家時(shí)，請家長檢查幼兒身上有無危險(xiǎn)物品，要求將危險(xiǎn)的物品帶到幼兒園。6、幼兒接送要由專人來接，假如換人了請及時(shí)與老師聯(lián)絡(luò)，入園是必須送到幼兒園門口，交到老師和保育員手中。下學(xué)期家長會(huì)的發(fā)言稿篇四各位家長：大家好！熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表如今孩子的語言表達(dá)才能還有動(dòng)手操作才能，承受才能等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在進(jìn)步，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的才能培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方，比方：如今都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)憂有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不平安感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理才能，如今比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，褲子，但是還有局部小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的開展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。孩子從剛開場上幼兒園到如今已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，家長平時(shí)一定能感覺到，剛剛的活動(dòng)中也能看出來，也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。這三個(gè)月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比方及時(shí)買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展，更多的家長還給了我們理解，比方上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了，我們很著急，沒有來得及等家長來立即就帶著他去醫(yī)院進(jìn)展處理，家長來了以后知道事情的整個(gè)過程后還是對我們老師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都可以理解，同時(shí)對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地開展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！謝謝大家！下學(xué)期家長會(huì)的發(fā)言稿篇五尊敬的家長們：你們好，首先很榮幸可以在此發(fā)言，同時(shí)也很感謝大家的傾聽。我是小睿的媽媽，在這里和大家一起交流一下孩子的自理才能的教育問題。家長是孩子的第一任老師，在孩子自理才能的培養(yǎng)工程中至關(guān)重要。我們可以使用鼓勵(lì)性的語言，激發(fā)孩子的潛在才能，激發(fā)自我效勞的興趣。生活自理才能就是自己照顧自己，是最根本的生活技能。自己能做的事自己做，不會(huì)學(xué)著做。從而培養(yǎng)孩子良好的飲食，睡眠，盥洗等生活習(xí)慣和生活自理才能。它有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自信心以及自己處理問題的才能，讓他們適應(yīng)學(xué)校的集體生活。第一，小睿在穿脫衣服方面，我們呢是邊玩邊練習(xí)，首先我可以示范，然后