托管班管理制度范文（六篇）

第13頁共13頁托管班管?理制度范?文一、?學(xué)生的接?送1、?確定各年?級的放學(xué)?時間，托?管老師每?次接學(xué)生?提前10?到___?_分鐘到?指定地點(diǎn)?，托管老?師接孩子?時必須攜?帶托管班?接送牌。?2、學(xué)?生放學(xué)后?到本校托?管班展示?牌面前集?合，并分?年紀(jì)排隊(duì)?，學(xué)生到?達(dá)一定人?數(shù)則由事?先安排的?老師依次?帶回學(xué)校?，不得讓?學(xué)生單獨(dú)?行動。?3、護(hù)送?學(xué)生回校?的老師必?須事先確?定好路線?，回校途?中時刻注?意每一個?學(xué)生的安?全，不允?許學(xué)生亂?奔亂跑或?追逐打鬧?，也不允?許吃任何?的東西。?4、過?馬路時，?托管老師?確保沒有?危險，再?讓學(xué)生迅?速且有秩?序的通過?馬路。?5、托管?老師應(yīng)清?點(diǎn)人數(shù)，?對于原因?不明而未?到的學(xué)生?必須及時?與其家長?或者班主?任聯(lián)系，?確保事情?的真實(shí)性?，作好記?錄，不能?遺漏任何?一名學(xué)生?。6、?學(xué)生作業(yè)?完成后，?學(xué)生必須?打電話給?家長，必?須確保是?由家長或?家長指定?的家人來?接，并且?讓家長在?離校簽到?表上簽字?，如家長?因特殊情?況不能來?接而提出?讓學(xué)生自?己回家的?，可以與?托管老師?協(xié)商簽訂?安全協(xié)議?書。二?、上課安?排1、?托管老師?安排學(xué)生?進(jìn)入教室?，同時提?醒學(xué)生把?作業(yè)本交?到講臺上?，學(xué)生有?____?分鐘的休?息時間，?期間學(xué)生?可以上廁?所、洗手?，學(xué)生可?以食用托?管老師發(fā)?放的面包?牛奶等充?饑的食物?。2、?休息__?__分鐘?后，進(jìn)入?第一堂課?，學(xué)生按?照語、數(shù)?、外的順?序依次完?成當(dāng)天的?作業(yè)。?3、5：?10—5?：20為?課間休息?時間。?4、每天?托管時間?最晚到7?：30，?盡量不要?滯留學(xué)生?超過晚上?8：00?。5、?老師應(yīng)將?每一天學(xué)?生完成作?業(yè)的情況?或建議記?錄下來，?做到家長?接受學(xué)生?時給予及?時的溝通?。三、?上課紀(jì)律?1、上?課期間學(xué)?生不得隨?意走動，?大聲喧嘩?，交頭接?耳，更不?得影響其?他同學(xué)完?成作業(yè)，?如有背書?或讀書任?務(wù)，需向?老師告知?，可根據(jù)?情況另外?安排。?2、學(xué)生?寫完一項(xiàng)?作業(yè)后舉?手交給老?師檢查，?學(xué)生繼續(xù)?寫下一門?作業(yè)，再?做需要讀?或背誦的?作業(yè)，讓?學(xué)生養(yǎng)成?抓重點(diǎn)的?習(xí)慣。老?師檢查作?業(yè)要仔細(xì)?認(rèn)真，不?得有遺漏?，不得有?錯誤。?3、學(xué)生?寫作業(yè)過?程中先完?成會做的?，遇到不?會寫的題?目暫時空?著，最后?再舉手示?意老師講?解不會做?的難題，?讓學(xué)生養(yǎng)?成獨(dú)立完?成作業(yè)和?節(jié)約時間?的習(xí)慣。?老師發(fā)現(xiàn)?學(xué)生作業(yè)?錯誤4?、老師盡?量在講臺?位置坐著?或游走，?做到給學(xué)?生講題的?同時兼顧?班級紀(jì)律?。5、?學(xué)生所有?作業(yè)完成?后，托管?老師可以?安排學(xué)生?寫字帖或?口算，或?者看課外?書（如果?是學(xué)校的?書籍，一?定記得還?回原位）?，若同一?時間完成?作業(yè)的同?學(xué)比較多?，則令其?做本校試?卷，沒有?完成學(xué)校?作業(yè)的同?學(xué)繼續(xù)做?作業(yè)。?四、溝通?1、與?家長的溝?通每天?家長來本?校接送學(xué)?生時，托?管老師應(yīng)?立即跟家?長溝通（?如該生在?學(xué)校及托?管班的課?堂表現(xiàn)情?況、作業(yè)?完成狀況?、以及每?個學(xué)生的?性格特點(diǎn)?、薄弱學(xué)?科等）?2、老師?之間的溝?通每天?上完課，?老師之間?相互溝通?（如上課?遇到的各?種問題，?和家長溝?通遇到的?各種問題?等等），?互相分析?、討論解?決方法。?上課遇到?的各種問?題應(yīng)及時?解決。?3、與孩?子之間的?溝通根?據(jù)每個學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況和性?格特點(diǎn)進(jìn)?行適當(dāng)?shù)?激勵，出?現(xiàn)問題也?要適當(dāng)?shù)?批評。?托管班管?理制度范?文（二）?（四）?為激發(fā)?和培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣，養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和?行為習(xí)慣?。大幅提?高孩子學(xué)?習(xí)成績，?我們數(shù)學(xué)?輔導(dǎo)班特?擬訂本制?度。一?、師資隊(duì)?伍我們?幾位教師?均為國家?211工?程教育部?直屬全國?重點(diǎn)大學(xué)?的研究生?。二、?數(shù)學(xué)輔導(dǎo)?班目的?1、輔導(dǎo)?學(xué)生首先?完成教師?整理的試?題，教師?批改并講?解2、?輔導(dǎo)家庭?作業(yè)，讓?孩子牢固?掌握當(dāng)天?所學(xué)課堂?內(nèi)容，避?免出現(xiàn)課?本知識的?漏洞。?3、提高?學(xué)習(xí)成績?，在完成?作業(yè)基礎(chǔ)?之上，結(jié)?合學(xué)生特?點(diǎn)查漏補(bǔ)?缺，進(jìn)行?鞏固深化?提高。?4、培養(yǎng)?良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣，通?過互動和?訓(xùn)練逐步?糾正孩子?不良學(xué)習(xí)?習(xí)慣，培?養(yǎng)孩子學(xué)?習(xí)興趣，?增強(qiáng)交往?能力、情?緒調(diào)節(jié)能?力、挫折?應(yīng)對力等?。三、?學(xué)生守則?1、嚴(yán)?格遵守作?息時間，?不遲到，?不早退，?不曠課。?有事需家?長提前請?假。2?、尊敬老?師，團(tuán)結(jié)?同學(xué)。?3、明確?學(xué)習(xí)目的?，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度。?4、學(xué)?生到班后?必須按照?老師的要?求寫作業(yè)?，不得隨?意走動或?外出，不?準(zhǔn)隨意吃?東西或做?其它與學(xué)?習(xí)無關(guān)的?事情;更?不得在班?大聲喧嘩?、追逐打?鬧。老師?輔導(dǎo)家庭?作業(yè)及其?他額外課?程時，要?集中注意?力，認(rèn)真?聽講，不?得東張西?望及做其?他影響學(xué)?習(xí)的動作?。5、?作業(yè)寫完?后交由輔?導(dǎo)老師檢?查，并聽?從老師安?排進(jìn)行相?應(yīng)的預(yù)習(xí)?和復(fù)習(xí)，?達(dá)到相應(yīng)?的考核標(biāo)?準(zhǔn)后方可?離校。?本制度，?所有學(xué)員?必須嚴(yán)格?遵守，若?違紀(jì)三次?以上，并?與其家長?溝通過仍?不改正者?，取消其?輔導(dǎo)資格?。家長?簽字：?學(xué)生簽字?：日期?：托管?班管理制?度范文（?三）為?激發(fā)和培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣,?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和行為?習(xí)慣。大?幅提高孩?子學(xué)習(xí)成?績，我們?數(shù)學(xué)輔導(dǎo)?班特?cái)M訂?本制度。?一、師?資隊(duì)伍?我們幾位?教師均為?國家“2?11工程?”教育部?直屬全國?重點(diǎn)大學(xué)?的研究生?。二、?數(shù)學(xué)輔導(dǎo)?班目的?1、輔導(dǎo)?學(xué)生首先?完成教師?整理的試?題，教師?批改并講?解2、?輔導(dǎo)家庭?作業(yè)，讓?孩子牢固?掌握當(dāng)天?所學(xué)課堂?內(nèi)容，避?免出現(xiàn)課?本知識的?漏洞。?3、提高?學(xué)習(xí)成績?，在完成?作業(yè)基礎(chǔ)?之上，結(jié)?合學(xué)生特?點(diǎn)查漏補(bǔ)?缺，進(jìn)行?鞏固深化?提高。?4、培養(yǎng)?良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣，通?過互動和?訓(xùn)練逐步?糾正孩子?不良學(xué)習(xí)?習(xí)慣，培?養(yǎng)孩子學(xué)?習(xí)興趣，?增強(qiáng)交往?能力、情?緒調(diào)節(jié)能?力、挫折?應(yīng)對力等?。三、?學(xué)生守則?1、嚴(yán)?格遵守作?息時間，?不遲到，?不早退，?不曠課。?有事需家?長提前請?假。2?、尊敬老?師，團(tuán)結(jié)?同學(xué)。?3、明確?學(xué)習(xí)目的?，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度。?4、學(xué)?生到班后?必須按照?老師的要?求寫作業(yè)?，不得隨?意走動或?外出，不?準(zhǔn)隨意吃?東西或做?其它與學(xué)?習(xí)無關(guān)的?事情;更?不得在班?大聲喧嘩?、追逐打?鬧。老師?輔導(dǎo)家庭?作業(yè)及其?他額外課?程時，要?集中注意?力，認(rèn)真?聽講，不?得東張西?望及做其?他影響學(xué)?習(xí)的動作?。5、?作業(yè)寫完?后交由輔?導(dǎo)老師檢?查，并聽?從老師安?排進(jìn)行相?應(yīng)的預(yù)習(xí)?和復(fù)習(xí)，?達(dá)到相應(yīng)?的考核標(biāo)?準(zhǔn)后方可?離校。?本制度，?所有學(xué)員?必須嚴(yán)格?遵守，若?違紀(jì)三次?以上，并?與其家長?溝通過仍?不改正者?，取消其?輔導(dǎo)資格?。家長?簽字：?學(xué)生簽字?：日期?：托管?班管理制?度范文（?四）（?五）一?、教師工?作制度?1、教師?須按時上?中心，自?覺負(fù)責(zé)教?室衛(wèi)生、?學(xué)生考勤?工作;認(rèn)?真履行并?服從學(xué)校?各項(xiàng)教學(xué)?安排（包?括課時的?調(diào)整和教?案的修改?等）。?2、工作?時間內(nèi)不?得處理私?人事務(wù)，?不談?wù)撆c?教學(xué)無關(guān)?的事情，?專心工作?，提高工?作效率。?3、上?中心時間?內(nèi)，教師?不得外出?（外出宣?傳除外）?，因急事?（含看病?）短時間?外出應(yīng)做?好外出說?明（外出?時間和返?校時間）?;如有特?殊原因需?提早離開?學(xué)校應(yīng)說?明原因，?私自離開?學(xué)校當(dāng)曠?工、早退?處理;請?事假或調(diào)?休需提前?一天告知?，否則以?曠工計(jì)算?。二、?教師獎罰?制度1?、每月滿?勤，獎勵?____?元。2?、大中心?課課時按?超中心級?基本人數(shù)?每課時每?人___?_元獎勵?。3、?遲到早退?____?分鐘，以?一元一分?鐘計(jì)算扣?除。4?、曠工一?次以課時?工資的三?倍來罰款?。三、?學(xué)生上課?制度1?、按時到?輔導(dǎo)中心?上課，不?遲到不早?退。2?、自覺保?持教室衛(wèi)?生，不準(zhǔn)?隨地吐痰?;課后請?將自己的?廢棄物放?到指定的?地點(diǎn);不?準(zhǔn)在門窗?、桌椅、?墻壁上隨?意涂寫。?3、自?覺服從老?師管理，?如有建議?和意見可?在下課后?反映。?4、請學(xué)?生保管好?自己的隨?身物品，?貴重的東?西最好不?要帶到輔?導(dǎo)中心，?如有丟失?，后果自?負(fù)。5?、愛護(hù)輔?導(dǎo)中心財(cái)?物，不損?壞桌椅;?否則，照?價賠償。?6、下?課后禁止?下樓，禁?止追逐打?鬧，做有?意義的游?戲。學(xué)生?途中安全?由家長負(fù)?責(zé)。感?謝家長長?期對星達(dá)?特輔導(dǎo)中?心的支持?和信賴，?為了讓孩?子更快樂?的生活、?更好的學(xué)?習(xí)，請您?仔細(xì)閱讀?以下內(nèi)容?：1、?記準(zhǔn)時間?安排，按?時接送孩?子，特殊?原因請?zhí)?前說明。?2、正?常開課期?間，不能?按時到輔?導(dǎo)中心上?課者輔導(dǎo)?費(fèi)概不退?還。敬請?諒解。?3、授課?期間，如?孩子對授?課方式不?適應(yīng)，請?及時與老?師反映，?以達(dá)到最?佳教學(xué)效?果。4?、為了完?成教學(xué)目?標(biāo)，如有?課下作業(yè)?請家長督?促完成。?5、學(xué)?生在輔導(dǎo)?中心期間?，如同學(xué)?間發(fā)生矛?盾，請家?長及時與?老師溝通?，不要擅?自解決。?6、如?有更好的?教育方法?及管理模?式，請及?時與我們?聯(lián)系。?托管班管?理制度范?文（五）?一、教?師工作制?度1、?教師須按?時上中心?，自覺負(fù)?責(zé)教室衛(wèi)?生、學(xué)生?考勤工作?;認(rèn)真履?行并服從?學(xué)校各項(xiàng)?教學(xué)安排?（包括課?時的調(diào)整?和教案的?修改等）?。2、?工作時間?內(nèi)不得處?理私人事?務(wù)，不談?論與教學(xué)?無關(guān)的事?情，專心?工作，提?高工作效?率。3?、上中心?時間內(nèi)，?教師不得?外出（外?出宣傳除?外），因?急事（含?看?。┒?時間外出?應(yīng)做好外?出說明（?外出時間?和返校時?間）;如?有特殊原?因需提早?離開學(xué)校?應(yīng)說明原?因，私自?離開學(xué)校?當(dāng)曠工、?早退處理?;請事假?或調(diào)休需?提前一天?告知，否?則以曠工?計(jì)算。?二、教師?獎罰制度?1、每?月滿勤，?獎勵__?__元。?2、大?中心課課?時按超中?心級基本?人數(shù)每課?時每人_?___元?獎勵。?3、遲到?早退__?__分鐘?，以一元?一分鐘計(jì)?算扣除。?4、曠?工一次以?課時工資?的三倍來?罰款。?三、學(xué)生?上課制度?1、按?時到輔導(dǎo)?中心上課?，不遲到?不早退。?2、自?覺保持教?室衛(wèi)生,?不準(zhǔn)隨地?吐痰;課?后請將自?己的廢棄?物放到指?定的地點(diǎn)?;不準(zhǔn)在?門窗、桌?椅、墻壁?上隨意涂?寫。3?、自覺服?從老師管?理，如有?建議和意?見可在下?課后反映?。4、?請學(xué)生保?管好自己?的隨身物?品,貴重?的東西最?好不要帶?到輔導(dǎo)中?心，如有?丟失，后?果自負(fù)。?5、愛?護(hù)輔導(dǎo)中?心財(cái)物，?不損壞桌?椅;否則?，照價賠?償。6?、下課后?禁止下樓?，禁止追?逐打鬧，?做有意義?的游戲。?學(xué)生途中?安全由家?長負(fù)責(zé)。?感謝家?長長期對?星達(dá)特輔?導(dǎo)中心的?支持和信?賴，為了?讓孩子更?快樂的生?活、更好?的學(xué)習(xí)，?請您仔細(xì)?閱讀以下?內(nèi)容：?1、記準(zhǔn)?時間安排?，按時接?送孩子，?特殊原因?請?zhí)崆罢f?明。2?、正常開?課期間，?不能按時?到輔導(dǎo)中?心上課者?輔導(dǎo)費(fèi)概?不退還。?敬請諒解?!3、?授課期間?，如孩子?對授課方?式不適應(yīng)?，請及時?與老師反?映，以達(dá)?到最佳教?學(xué)效果。?4、為?了完成教?學(xué)目標(biāo)，?如有課下?作業(yè)請家?長督促完?成。5?、學(xué)生在?輔導(dǎo)中心?期間，如?同學(xué)間發(fā)?生矛盾，?請家長及?時與老師?溝通，不?要擅自解?決。6?、如有更?好的教育?方法及管?理模式，?請及時與?我們聯(lián)系?。托管?班管理制?度范文（?六）（?二）一?、學(xué)生的?接送1?、確定各?年級的放?學(xué)時間，?托管老師?每次接學(xué)?生提前1?0到__?__分鐘?到指定地?點(diǎn)，托管?老師接孩?子時必須?攜帶托管?班接送牌?。2、?學(xué)生放學(xué)?后到本校?托管班展?示牌面前?集合，并?分年紀(jì)排?隊(duì)，學(xué)生?到達(dá)一定?人數(shù)則由?事先安排?的老師依?次帶回學(xué)?校，不得?讓學(xué)生單?獨(dú)行動。?3、護(hù)?送學(xué)生回?校的老師?必須事先?確定好路?線，回校?途中時刻?注意每一?個學(xué)生的?安全，不?允許學(xué)生?亂奔亂跑?或追逐打?鬧，也不?允許吃任?何的東西?。4、?過馬路時?，托管老?師確保沒?有危險，?再讓學(xué)生?迅速且有?秩序的通?過馬路。?5、托?管老師應(yīng)?清點(diǎn)人數(shù)?，對于原?因不明而?未到的學(xué)?生必須及?時與其家?長或者班?主任聯(lián)系?，確保事?情的真實(shí)?性，作好?記錄，不?能遺漏任?何一名學(xué)?生。6?、學(xué)生作?業(yè)完成后?，學(xué)生必?須打電話?給家長，?必須確保?是由家長?或家長指?定的家人?來接，并?且讓家長?在離校簽?到表上簽?字，如家?長因特殊?情況不能?來接而提?出讓學(xué)生?自己回家?的，可以?與托管老?師協(xié)商簽?訂安全協(xié)?議書。?二、上課?安排1?、托管老?師安排學(xué)?生進(jìn)入教?室，同時?提醒學(xué)生?把作業(yè)本?交到講臺?上，學(xué)生?有___?_分鐘的?休息時間?，期間學(xué)?生可以上?廁所、洗?手，學(xué)生?可以食用?托管老師?發(fā)放的面?包牛奶等?充饑的食?物。2?、休息_?___分?鐘后，進(jìn)?入第一堂?課，學(xué)生?按照語、?數(shù)、外的?順序依次?完成當(dāng)天?的作業(yè)。?3、5?：10—?5：20?為課間休?息時間。?4、每?天托管時?間最晚到?7：30?，盡量不?要滯留學(xué)?生超過晚?上8：0?0。5?、老師應(yīng)?將每一天?學(xué)生完成?作業(yè)的情?況或建議?記錄下來?，做到家?長接受學(xué)?生時給予?及時的溝?通。三?、上課紀(jì)?律1、?上課期間?學(xué)生不得?隨意走動?，大聲喧?嘩，交頭?接耳，更?不得影響?其他同學(xué)?完成作業(yè)?，如有背?書或讀書?任務(wù)，需?向老師告