幼兒園中班健康活動(dòng)教學(xué)方案樣本（5篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園中班?健康活動(dòng)教?學(xué)方案樣本?活動(dòng)目標(biāo)?：1、初?步了解預(yù)防?咳嗽和咳嗽?時(shí)的一些基?本的自我保?護(hù)意識(shí)。?2、了解可?能引起咳嗽?的多種原因?。3、知?道咳嗽時(shí)不?能對(duì)著別人?，防止病菌?感染?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?掛圖一張。?活動(dòng)過(guò)程?：1、初?步了解咳嗽?對(duì)人體的危?害。__?__教師咳?嗽幾聲，問(wèn)?：聽(tīng)……我?怎么了?小?朋友咳過(guò)嗽?嗎?咳嗽了?有什么感覺(jué)??咳嗽對(duì)我?們身體有什?么不好的影?響呢?(幼?兒互相討論?)___?_教師小結(jié)?2、初步?了解可能引?起咳嗽的多?種原因。?____提?問(wèn)：你是怎?么會(huì)咳嗽的??我們?yōu)槭?么會(huì)咳嗽呢??___?_鼓勵(lì)幼兒?根據(jù)自己的?親身經(jīng)歷談?談引起咳嗽?的多種原因?。___?_教師出示?掛圖：這幅?圖上有哪些?情況會(huì)引起?人咳嗽呢??3、了解?如何預(yù)防咳?嗽常識(shí)。?____提?問(wèn)：什么時(shí)?候容易咳嗽??我們應(yīng)該?如何預(yù)防咳?嗽呢?4?、知道咳嗽?時(shí)的自我保?護(hù)方法。?____如?果你咳嗽了?應(yīng)該怎么辦?呢?要注意?些什么??____如?果你咳嗽了?，你應(yīng)該怎?么保護(hù)你身?邊的朋友不?咳嗽呢??幼兒園中班?健康活動(dòng)教?學(xué)方案樣本?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、初步了?解齲齒產(chǎn)生?的原因，懂?得牙齒保健?的重要。?2、學(xué)習(xí)正?確的刷牙方?法。3、?樂(lè)意保護(hù)自?己的牙齒，?愿意早晚刷?牙。4、?教育幼兒養(yǎng)?成清潔衛(wèi)生?的好習(xí)慣。?5、了解?主要癥狀，?懂得預(yù)防和?治療的自我?保護(hù)意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、一?個(gè)小熊頭飾?，一副黑色?眼睛做“蛀?牙蟲(chóng)”。?2、牙齒模?型一副。?3、一盒牙?膏，人手一?把牙刷、一?個(gè)水杯預(yù)先?放在盥洗間?。活動(dòng)過(guò)?程：1、?猜謎語(yǔ)，引?出活動(dòng)。?謎語(yǔ)：小小?石頭硬又白?，整整齊齊?排兩排。天?天早起刷干?凈，結(jié)結(jié)實(shí)?實(shí)不愛(ài)壞。?2、聽(tīng)故?事《小熊拔?牙》，了解?產(chǎn)生齲齒的?原因，懂得?牙齒保健的?重要。教?師扮小熊手?扶腮做痛苦?狀，并請(qǐng)幼?兒猜猜小熊?怎么了??幼兒聽(tīng)故事?。討論：?小熊的牙為?什么被拔掉??牙被拔掉?有什么不方?便?3、?幼兒相互交?流，知道牙?齒保健的簡(jiǎn)?單方法。?(1)幼兒?相互看同伴?的牙齒，自?由交流看牙?齒的經(jīng)歷和?感受。(?2)請(qǐng)幼兒?說(shuō)說(shuō)自己是?怎樣保護(hù)牙?齒的。(?3)教師小?結(jié)：如果不?注意保護(hù)牙?齒，牙齒也?會(huì)生病的，?牙疼是會(huì)影?響我們吃事?物，不能好?好的睡覺(jué)，?并影響我們?的身體健康?;缺少牙齒?時(shí)，說(shuō)話(huà)不?清楚;齲齒?嚴(yán)重的話(huà)，?還會(huì)很難看?呢!4、?討論正確的?刷牙方法，?并徒手練習(xí)?。(1)?教師：小朋?友會(huì)刷牙嗎??我們來(lái)教?教小熊怎樣?刷牙好嗎??教師用牙刷?在牙齒模型?上示范正確?的刷牙的方?法。(2?)幼兒用牙?刷做空手練?習(xí)，“小熊?”來(lái)回檢查?。(3)?游戲“蛀牙?蟲(chóng)，快走開(kāi)?”，繼續(xù)幫?助幼兒練習(xí)?刷牙。(?4)教師戴?上“蛀牙蟲(chóng)?”的眼鏡扮?“蛀牙蟲(chóng)”?，在幼兒四?周邊唱邊隨?意走動(dòng)，各?曲結(jié)束后，?“蛀牙蟲(chóng)”?隨意請(qǐng)一位?小朋友，這?位小朋友念?兒歌“蛀牙?蟲(chóng)”，快走?開(kāi)，我會(huì)刷?牙趕你走!?然后練習(xí)刷?牙一次。其?他幼兒看他?刷牙方法是?否正確。?5、幼兒分?組到盥洗練?習(xí)。幼兒?園中班健康?活動(dòng)教學(xué)方?案樣本（三?）活動(dòng)目?標(biāo)1：讓?幼兒了解一?天中主要的?作息時(shí)間。?2：培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習(xí)慣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?時(shí)鐘、日?常生活圖片?、牙刷、毛?巾、餐具等?等。活動(dòng)?重點(diǎn)讓幼?兒了解一天?中主要的作?息時(shí)間，培?養(yǎng)幼兒良好?的生活習(xí)慣??；顒?dòng)過(guò)?程一：情?景劇場(chǎng)1?:教師扮演?小熊撥打教?具時(shí)鐘，撥?到特定時(shí)間?搭配相應(yīng)的?動(dòng)作加以表?演。如：早?晨____?點(diǎn)半，要表?演早上起床?的樣子，做?刷牙洗臉的?動(dòng)作;中午?____點(diǎn)?做吃飯的表?演;晚上_?___點(diǎn)洗?漱上床睡覺(jué)?的動(dòng)作。?2：教師扮?演小豬再次?撥動(dòng)時(shí)鐘，?要搭配不適?當(dāng)?shù)幕顒?dòng)情?景。如：_?___點(diǎn)還?不起床、不?洗臉、的壞?習(xí)慣。二?：根據(jù)問(wèn)題?情景提問(wèn)題?1：“這?樣做對(duì)嗎??”如：晚上?____點(diǎn)?了還看電視?。反復(fù)舉幾?個(gè)例子，讓?幼兒感受到?一天的作息?應(yīng)該要有規(guī)?律，否則會(huì)?影響身體健?康，甚至?xí)?防礙別人的?生活。2?;鞏固學(xué)習(xí)?:教師撥動(dòng)?鐘表，請(qǐng)幼?兒描述自己?的活動(dòng)。?三：檢查生?活作息教?師以畫(huà)冊(cè)《?天天好習(xí)慣?》中的“寶?寶記錄表”?指導(dǎo)幼兒檢?查自己的生?活習(xí)慣。?四：總結(jié)?今天我們學(xué)?習(xí)了小熊和?小豬的做法?，你們喜歡?小熊還是小?豬，為什么??(幼兒回?答)希望小?朋友們養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣。幼?兒園中班健?康活動(dòng)教學(xué)?方案樣本（?四）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、培養(yǎng)幼?兒按時(shí)睡覺(jué)?、按時(shí)起床?的良好生活?習(xí)慣。2?、使幼兒養(yǎng)?成正確的睡?姿?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】P?PT視頻、?好習(xí)慣寶寶?貼畫(huà)?！?活動(dòng)過(guò)程】?一、活動(dòng)?導(dǎo)入帶領(lǐng)?幼兒隨著好?習(xí)慣歌曲做?律動(dòng)。二?、基本部分?1、“聽(tīng)?”故事提問(wèn)?導(dǎo)入：小朋?友你們每天?早上幾點(diǎn)起?床?晚上又?是幾點(diǎn)睡覺(jué)??請(qǐng)聽(tīng)故事?《小熊和大?熊》2、?安靜聽(tīng)故事?，情境導(dǎo)入?。教師提?問(wèn)：小熊和?大熊為什么?上學(xué)會(huì)遲到??教師總?結(jié)：小熊和?大熊因?yàn)橄?歡看動(dòng)畫(huà)片?，所以看到?很晚很晚，?第二天早上?上學(xué)都遲到?了，還有了?大大的黑眼?圈。小朋友?，我們要養(yǎng)?成按時(shí)睡覺(jué)?按時(shí)起床的?好習(xí)慣，這?樣上學(xué)才不?會(huì)遲到，才?會(huì)有更健康?的身體。?3、“看”?動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)?入：小朋友?，你們平時(shí)?會(huì)睡懶覺(jué)嗎??4、認(rèn)?真看動(dòng)畫(huà)，?啟發(fā)思考，?教師提出如?下問(wèn)題：?(1)媽媽?為什么說(shuō)寶?寶是個(gè)乖孩?子?(2?)故事告訴?我們睡覺(jué)時(shí)?的姿勢(shì)是什?么樣的??(3)寶寶?聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)了?哪句話(huà)才沒(méi)?有睡懶覺(jué)??5、幼兒?有疑問(wèn)可再?次觀看動(dòng)畫(huà)?，老師根據(jù)?本班級(jí)幼兒?共性特征及?個(gè)體差異，?對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行?暫?；虿シ?，結(jié)合劇情?節(jié)點(diǎn)，在幼?兒已有經(jīng)驗(yàn)?上進(jìn)行選擇?性互動(dòng)提問(wèn)?教學(xué)。教?師總結(jié)：寶?寶每天早睡?早起，是個(gè)?乖孩子，故?事告訴我們?每天睡覺(jué)的?時(shí)候要蓋好?被子別著涼?，右側(cè)睡，?對(duì)身體好，?衣服鞋子擺?放整齊，這?樣才是人見(jiàn)?人愛(ài)的好孩?子。6、?圖譜演示?教師出示兩?張圖片并講?述圖片故事?，讓幼兒判?斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)?明原因。?教師看圖總?結(jié)：小朋友?我們要向?qū)?寶學(xué)習(xí)，早?睡早起，每?天和太陽(yáng)公?公一起做運(yùn)?動(dòng)，身體棒?棒的，太陽(yáng)?公公喜歡早?睡早起的好?寶寶。三?、結(jié)束部分?游戲名稱(chēng)?：《手指寶?寶》游戲?玩法：教師?念兒歌，幼?兒根據(jù)兒歌?內(nèi)容做相應(yīng)?的手指動(dòng)作?。兒歌：?大拇哥睡了?，二拇哥睡?了，中三娘?睡了，你睡?了，我睡了?，大家都睡?了。大拇哥?醒了，二拇?哥醒了，中?三娘醒了，?你醒了，我?醒了，大家?都醒了。?兒歌動(dòng)作講?解：雙手打?開(kāi)，“大拇?哥睡了”大?拇指收起，?“二拇哥睡?了”食指收?起，“中三?娘睡了”中?指收起，“?你睡了”雙?手手心向上?伸出去，“?我睡了”雙?手放在胸前?，“大家都?睡了”雙手?放臉側(cè)做睡?覺(jué)狀，后面?兒歌“大拇?哥醒了，二?拇哥醒了，?中三娘醒了?，你醒了，?我醒了”是?將手指一個(gè)?一個(gè)打開(kāi)，?“大家都醒?了”做一個(gè)?伸懶腰的動(dòng)?作。四、?活動(dòng)延伸?(1)帶領(lǐng)?幼兒唱讀《?弟子規(guī)》經(jīng)?典：“朝?起早夜眠遲?老易至惜此?時(shí)”(2?)教師多鼓?勵(lì)幼兒早早?來(lái)幼兒園參?加活動(dòng)，并?適當(dāng)給予稱(chēng)?贊;(3?)和家長(zhǎng)聯(lián)?系，習(xí)慣養(yǎng)?成延續(xù)至家?庭中落實(shí)。?幼兒園中?班健康活動(dòng)?教學(xué)方案樣?本（五）?活動(dòng)目標(biāo)?1、幼兒能?積極參與談?話(huà)活動(dòng)，并?能專(zhuān)注的傾?聽(tīng)別人的談?話(huà)，連貫性?的講述自己?吃過(guò)的水果?及最喜歡吃?的水果。?2、通過(guò)本?次活動(dòng)豐富?幼兒的詞匯?：黃澄澄、?亮晶晶、金?燦燦。3?、通過(guò)學(xué)習(xí)?使幼兒養(yǎng)成?不挑食水果?、愛(ài)吃水果?的習(xí)慣。?4、了解幾?種常見(jiàn)水果?的外形特征?，體驗(yàn)與同?伴分享和游?戲的快樂(lè)。?5、知道?水果有豐富?的營(yíng)養(yǎng)，鼓?勵(lì)幼兒多吃?水果。重?點(diǎn)難點(diǎn)一?、活動(dòng)重點(diǎn)?：孩子們?能積極參與?談話(huà)，并能?專(zhuān)注的傾聽(tīng)?別人的談話(huà)?。二、活?動(dòng)難點(diǎn)：?幼兒基本能?說(shuō)出自己喜?歡吃的水果?的名字和味?道。活動(dòng)?準(zhǔn)備(一?)、圖片。?(蘋(píng)果、梨?子、葡萄、?西瓜)(?二)、裝有?各種水果的?魔術(shù)盒子。?(三)、?水果拼盤(pán)。?(四)、?多媒體圖片?和音樂(lè)。?活動(dòng)過(guò)程?開(kāi)始環(huán)節(jié)：?(一)看?圖片，初步?感知水果?導(dǎo)語(yǔ)：小朋?友你們喜歡?水果嗎?今?天呀，我們?班來(lái)了幾位?水果小客人?是誰(shuí)呢?就?請(qǐng)它們出來(lái)?和大家見(jiàn)見(jiàn)?面。1、?教師在黑板?上劃出蘋(píng)果?、梨子、葡?萄、西瓜等?水果圖片，?引導(dǎo)幼兒說(shuō)?出是什么水?果。2、?師提問(wèn)：這?些水果寶寶?有顏色嗎??3、教師?把圖片貼在?黑板上，并?引導(dǎo)幼兒說(shuō)?：“紅彤彤?的蘋(píng)果、黃?澄澄的梨、?圓溜溜的葡?萄、綠油油?的大西瓜，?”基本環(huán)?節(jié)：(二?)做游戲，?親密接觸水?果老師這?有一個(gè)“百?寶箱”里面?放了好多水?果，我要請(qǐng)?小朋友來(lái)摸?一摸水果，?摸得時(shí)候要?說(shuō)出自己摸?到的水果是?什么形狀，?并說(shuō)出水果?的名字。?幼兒1：香?蕉有點(diǎn)彎像?小船。幼?兒2：蘋(píng)果?圓圓的。?幼兒3：楊?桃是橢圓的?。(三)?嘗水果，說(shuō)?味道老師?這有這么多?的水果，(?教師出示果?盤(pán))你們想?不想嘗一嘗??嘗完水果?