
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工作人員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.高校教師是知識(shí)的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者,這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的()。A.知識(shí)性B.特殊性C.專業(yè)性D.教育性【答案】:A2.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛(ài)觀是()。A.通過(guò)戀愛(ài)改變自己的生活B.樹(shù)立愛(ài)情責(zé)任感C.擺正愛(ài)情與學(xué)習(xí)的關(guān)系D.追求志同道合的愛(ài)情【答案】:A3.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個(gè)方面。A.專業(yè)能力B.社會(huì)威信C.管理威信D.人格威信【答案】:D4.以系統(tǒng)和連貫的形式,按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是()。A.教育治理B.高校校訓(xùn)C.高校教學(xué)計(jì)劃D.高校教學(xué)大綱【答案】:D5.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前,預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析,并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是()。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)任務(wù)分析C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.C教學(xué)測(cè)量【答案】:B6.托爾斯泰說(shuō):“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師?!边@意味著教師要()。A.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁D.尊重學(xué)生、信任學(xué)生【答案】:D7.“好學(xué)不倦,努力精通業(yè)務(wù),精益求精”是教師職業(yè)道德中()在實(shí)踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.廉潔從教D.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)【答案】:D8.王老師工作勤勤懇懇,每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課,但教學(xué)效果一直不理想,這令他百思不得其解,王老師最應(yīng)該反思的是()。A.教學(xué)態(tài)度B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)方式D.教學(xué)手段【答案】:C9.先秦時(shí)期,中國(guó)文化史上形成了一個(gè)百家爭(zhēng)鳴的空前繁榮的局面,其中韓非子屬于()。A.道家B.法家C.墨家D.儒家【答案】:B10.國(guó)際上用來(lái)綜合考察居民間收入分配差異狀況的一個(gè)分析指標(biāo)是()。A.GDP折算系數(shù)B.消費(fèi)者價(jià)格指標(biāo)C.恩格爾系數(shù)D.基尼系數(shù)【答案】:D11.汪某去世時(shí),只有一處房產(chǎn)和2萬(wàn)元作為遺產(chǎn),由其父母、妻子、女兒繼承,當(dāng)時(shí)其妻子已懷孕13周,故為胎兒保留繼承份額。嬰兒在出生后不久就死亡,則該嬰兒所繼承的份額應(yīng)由()繼承。A.汪某父母B.汪某妻子C.汪某女兒D.汪某妻子和汪某女兒【答案】:B12.14世紀(jì)到16世紀(jì)歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了歐洲第一次資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng),推動(dòng)了世界文化的發(fā)展,促進(jìn)了人民的覺(jué)醒。歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的搖籃是()。A.英國(guó)B.意大利C.希臘D.法國(guó)【答案】:B13.價(jià)格杠桿是政府進(jìn)行國(guó)民收入再分配的途徑之一,下列不屬于價(jià)格杠桿的手段和形式的是()。A.實(shí)行家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼B.提高農(nóng)副產(chǎn)品收購(gòu)價(jià)格C.限制公辦大學(xué)的學(xué)費(fèi)D.提高水,電,氣,石油價(jià)格【答案】:C14.生產(chǎn)資料所有制結(jié)構(gòu),歸根到底是由()。A.社會(huì)制度的性質(zhì)決定的B.人們的社會(huì)關(guān)系決定的C.生產(chǎn)力的狀況決定的D.生產(chǎn)關(guān)系決定的【答案】:C15.下列山脈呈南北走向的是()。A.天山一一陰山B.阿爾泰山一一祁連山C.昆侖山一一秦嶺D.六盤山、橫斷山脈和賀蘭山脈【答案】:D16.下列屬于雙方民事法律行為的是()。A.合同B.遺囑C.繼承權(quán)的拋棄D.授權(quán)【答案】:A17.下列發(fā)文字號(hào)的書(shū)寫,正確的是()。A.〔2018〕國(guó)發(fā)21號(hào)B.國(guó)發(fā)〔18〕第21號(hào)C.國(guó)發(fā)〔2018〕021號(hào)D.國(guó)發(fā)〔2018〕21號(hào)【答案】:D18.辦事公道,指的是從業(yè)人員在從事職業(yè)活動(dòng),行使()時(shí),在客觀公平立場(chǎng)上,公平合理地處理問(wèn)題。A.國(guó)家權(quán)利B.人民權(quán)利C.職業(yè)權(quán)力D.法律權(quán)利【答案】:C19.作為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的血液以及重要的戰(zhàn)略資源和能源的是()。A.水B.煤炭C.石油D.天然氣【答案】:C20.“現(xiàn)代文明病”是指()。A.呼吸系統(tǒng)傳染病B.心腦血管疾病C.急性傳染病D.肺結(jié)核【答案】:B21.下列詩(shī)人中,以邊塞詩(shī)著稱于世的是()。A.李白B.曹操C.陸游D.岑參【答案】:D22.下列不屬于中醫(yī)別稱的是:()A.歧黃B.杏林C.黃芪D.懸壺【答案】:C23.下列各項(xiàng)與雪有關(guān)的說(shuō)法正確的是()。A.“下雪不冷化雪冷”是因?yàn)槟涛鼰?,有降溫制冷作用B.食鹽可作為融雪物質(zhì),是因?yàn)辂}水的凝固點(diǎn)比純水高C.大氣中有足夠的凝結(jié)核是形成降雪的必要條件D.“六月飛雪”是文學(xué)作品杜撰的場(chǎng)景,不可能在我國(guó)境內(nèi)出現(xiàn)【答案】:C24.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說(shuō)法不正確的是()。A.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問(wèn)題,如戀愛(ài)問(wèn)題、時(shí)間管理、人際交往問(wèn)題B.個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對(duì)一的關(guān)系C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮,具有保密性,能夠深入徹底解決心理問(wèn)題D.書(shū)信咨詢對(duì)那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】:C25.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院,其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為:()。A.5000人以上B.7000人以上C.3000人以上D.2000人以上【答案】:C26.對(duì)患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格()A.一年B.三年C.兩年D.半年【答案】:A27.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是()。A.初中時(shí)期B.成年期C.大學(xué)時(shí)期D.高中時(shí)期【答案】:C28.在知識(shí)理解的過(guò)程中,教學(xué)時(shí)總是先出現(xiàn)若干個(gè)變式例子,使概念的()不斷變化,同時(shí)保持概念的本質(zhì)特征不變。A.無(wú)關(guān)特征B.關(guān)鍵特征C.局部特征D.整體特征【答案】:A29.從對(duì)普遍行為制約的角度看,道德的形成過(guò)程就是()。A.社會(huì)文化的重構(gòu)過(guò)程B.個(gè)人素質(zhì)的提升過(guò)程C.善良意志的實(shí)踐過(guò)程D.社會(huì)關(guān)系的整合過(guò)程【答案】:D30.相對(duì)于中小學(xué)教育,高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是()A.系統(tǒng)性B.前沿性和職業(yè)傾向性C.操作性D.歷史性【答案】:B31.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程,是貫徹()的現(xiàn)實(shí)需要。A.以德治國(guó)B.以人為本C.依法治國(guó)D.均衡發(fā)展【答案】:A32.以下()需要得不到滿足時(shí),容易使人產(chǎn)生孤獨(dú)感A.自我實(shí)現(xiàn)的需要B.尊重的需要C.歸屬與愛(ài)的需要D.生理需要【答案】:C33.托爾斯泰說(shuō):“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師”。這意味著教師要()。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁C.把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)D.尊重學(xué)生、信任學(xué)生【答案】:A34.關(guān)于說(shuō)服教育,下列說(shuō)法中不正確的是()。A.“曉之以理,動(dòng)之以情”是一種說(shuō)服教育B.說(shuō)服教育注重對(duì)話與引導(dǎo)C.說(shuō)服教育中把受教育者看成“美德袋”D.說(shuō)服教育強(qiáng)調(diào)以理服人【答案】:C35.微格教學(xué)的時(shí)間一般為()。A.10分鐘左右B.30分鐘左右C.20分鐘左右D.40分鐘左右【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.下列屬于職業(yè)道德的有()。A.醫(yī)德B.品德C.師德D.藝德【答案】:ACD37.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型,該模型包括的幾個(gè)層次是()。A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)B.個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)C.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)D.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)【答案】:ABCD38.職業(yè)道德的形成正確的說(shuō)法有()。A.發(fā)展于封建社會(huì)B.形成于奴隸社會(huì)C.萌芽于原始社會(huì)D.形成于資本主義到社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期【答案】:ABC39.在高等教育研究中,研究報(bào)告主要包括()。A.陳述研究目的和意義B.形成研究的基本假設(shè)C.指出研究基本思路D.敘述研究過(guò)程【答案】:ACD40.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.教師道德評(píng)價(jià)既是對(duì)教師行為的道德監(jiān)督,又起著一種裁決的作用B.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做,不該怎樣做C.教師道德評(píng)價(jià)通過(guò)社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行D.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著什么是善行,什么是惡行【答案】:ABCD41.科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在()。A.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑B.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展C.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)D.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件【答案】:ABCD42.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()A.會(huì)話B.協(xié)作C.情境D.意義建構(gòu)【答案】:ABCD43.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有()A.空間距離B.相似性C.互補(bǔ)性D.容貌與儀表【答案】:ABCD44.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有()A.錯(cuò)誤的人才B.錯(cuò)誤的學(xué)生觀C.對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法D.錯(cuò)誤的道德觀【答案】:ABC45.中世紀(jì)大學(xué)的重要特征包括()。A.大學(xué)自治B.專業(yè)性和學(xué)術(shù)性C.科研性和服務(wù)性D.學(xué)術(shù)自由【答案】:ABD46.一份完整的計(jì)劃應(yīng)包括的內(nèi)容有()。A.實(shí)施步驟及執(zhí)行要求B.目標(biāo)和任務(wù)C.現(xiàn)狀分析D.主要措施【答案】:ABCD47.金融深化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,不正確的有()。A.長(zhǎng)期穩(wěn)健的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)金融深化,失控的金融深化會(huì)破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.金融深化會(huì)導(dǎo)致金融危機(jī),破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.金融深化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)出現(xiàn)是一種偶然的巧合’D.金融深化必然促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】:BCD48.下列選項(xiàng)中,由選民直接選舉的是()。A.某不設(shè)區(qū)的市的人民代表大會(huì)的代表B.某民族鄉(xiāng)的人民代表大會(huì)的代表C.某縣的人民代表大會(huì)的代表D.某鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)的代表【答案】:ABCD49.江蘇省毗連()。A.湖北省B.安徽省C.河南省D.山東省【答案】:BD50.市場(chǎng)失靈會(huì)導(dǎo)致收入與財(cái)富分配不公,失業(yè),公共產(chǎn)品供給不足等現(xiàn)象。造成市場(chǎng)失靈的原因包括()。A.信息不對(duì)稱B.外部性C.公共物品D.壟斷【答案】:ABCD51.關(guān)于公文的用印,下列說(shuō)法不正確的是()A.印章應(yīng)“騎年蓋月”B.當(dāng)印章與正文不同處一頁(yè)時(shí),應(yīng)在印章頁(yè)注明“此頁(yè)無(wú)正文”C.印章應(yīng)壓住正文D.印章不得壓成文日期【答案】:BCD52.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值包含以下含義_____。A.衡量的是最終產(chǎn)品的價(jià)值B.是一定時(shí)期生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的價(jià)值C.是市場(chǎng)價(jià)值的概念D.是一定時(shí)期銷售的最終產(chǎn)品的價(jià)值【答案】:ABC53.下列選項(xiàng)中,既能夠監(jiān)督某市建設(shè)局,又屬于行政系統(tǒng)外部監(jiān)督的是()。A.某市人民政府B.某市監(jiān)察局C.某市人民檢察院D.中共某市委員會(huì)【答案】:CD54.諺語(yǔ)“瑞雪兆豐年”是指冬天的大雪預(yù)示了來(lái)年莊稼的豐收,其原因包括()。A.積水利田B.為土壤增添肥料C.保暖土壤D.凍死害蟲(chóng)【答案】:ABCD55.根據(jù)人類社會(huì)行政管理實(shí)踐中出現(xiàn)的各種情況,可以從不同的角度對(duì)行政組織體制進(jìn)行劃分,從決策歸屬看,可以分為()。A.首長(zhǎng)制B.委員會(huì)制C.分離制D.混合制【答案】:ABD56.“一帶一路”建設(shè)是一項(xiàng)宏大系統(tǒng)工程,要突出重點(diǎn)、遠(yuǎn)近結(jié)合,有序推進(jìn)。要堅(jiān)持共商、共建、共享原則,積極與沿線國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略相互對(duì)接,這段話所蘊(yùn)含的哲學(xué)原理有()A.事物是普遍聯(lián)系的B.矛盾是事物發(fā)展的根本動(dòng)力C.事物發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一D.“兩點(diǎn)論”與“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一【答案】:AD57.下列經(jīng)濟(jì)指標(biāo)與衡量對(duì)象對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()。A.生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)一貨幣供應(yīng)量B.基尼系數(shù)一居民收入分配差距C.恩格爾系數(shù)一居民消
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