作上一屆工作報告

作上一屆工作報告作上一屆工作報告篇一

作為學校的財務人員，深知學校財務狀況的窘迫，面對每一筆開支，我都會細心地核對，以保障學校財務收支精確?????無誤。

在收費時，有的同學家長會毫不遲疑地掏出學費按學校的收費標準交費，可是有的家長則會找出種種借口要求減免學費。每當此時，我都會急躁而具體地向他們作出合理的`解釋。在理解的基礎上有些家長還是很痛快地為同學交齊了學費。對于那些家里的確有困難的同學，我就會根據學校的規(guī)定，讓他們填寫減免學費申請表，經校領導批示后賜予適當減免。

雖然收費工作看起來簡潔，但在實際工作中的確存在不少簡單的問題，假如處理得當不僅可以為學校創(chuàng)收，同時還會為學校招生。我校同學王翠蓮的父親第一次來我校詢問時，我向他具體介紹了我校的狀況，并準時回答了家長提出的問題，在他感到滿足的同時，又相繼為我校介紹了六、7名同學。

在收費工作中我感受最深的就是人與人之間需要太多的溝通，太多的理解，無論什么問題在相互溝通、理解的基礎上都會迎刃而解。

作上一屆工作報告篇二

每天都過得很充實。

在門店的工作中，我仔細學習，不斷摸索，用實踐去豐富自己的理論學問，用'打破沙鍋問究竟'的精神去探究用藥的療效，樂觀地去熟識門店里每個藥品的用途、用量及用法等。仔細地對待進店的每個顧客，急躁地給他們講解用藥的基本常識。平常能虛心地向資深的店長、同事們取經，鞏固自己的理論學問。身為一名藥店的營業(yè)員，除了堅守在自己的崗位上，聽從門店主任的工作支配，還能不計較個人得失，能急顧客之所急，想顧客之所想。并不斷致力學習與提高自己的專業(yè)水平和實際的工作力量，將所學的學問發(fā)揮到實際的工作中去。

這一年里，隨著公司的人事調動，從小的門店到大的門店輪崗學習中，讓我除了有接觸更多熬煉的機會外，也學習了很多新藥，拓展了自己的學問面。此外，隨機應變的力量也有所加強。期間，同事們的細心教育，讓我在處理一些工作問題上，更加地得心應手。身處于醫(yī)藥的零售行業(yè)，作為員工，秉承公司'保證用藥平安，誠信奉獻社群'的宗旨。要做好保證平安地用藥這一宗旨，藥品質量管理和銷售服務的各個環(huán)節(jié)都必需嚴格抓好，首先，公司在把好藥品質量關上已經做了不少的工作，集團公司特地設有藥品的檢測機構，經過半個世紀的努力，如今我們公司的藥品在本地享有'白玉無瑕，有口皆碑'的美譽。其次就是要抓好我們員工的專業(yè)素養(yǎng)和道德品質的質量關了。在將來的工作中，我要不斷加強自己的專業(yè)學問的學習，提高服務質量。

第一，由于工作閱歷不足，對于一些簡單的疾病，沒有很好地把握最主要的沖突，導致自己在辨證施治后的治療效果不佳。

其次，醫(yī)學方面學問的不足，對自己在用藥及用量上的影響甚大。

總之，作為一名藥學工，必需得嚴格要求自己，以務實的精神去工作，對待患者要急躁、細心，保持足夠的工作熱忱，孜孜不倦地專研于醫(yī)藥學問，提高用藥的療效。同時要提高自己的認知感，身處于醫(yī)藥的零售行業(yè)，還要注意加強營銷策略的學習，提高工作效益。在銷售藥品的同時，注意提高服務質量，讓公司的品牌形象更加地深化人心，切實地去服務大眾。

作上一屆工作報告篇三

校長推舉制作為當下高考的改革的一項舉措，既不是世紀之制造，更不是東方之奇葩。世界諸多國家習以為常，我國也早已有之。之所以牽動億萬國人之心，引來全社會的關注，興起各階層的熱議，真的值得反思。

關注的強度經常意味著關注者與其關系緊密和簡單，關注的量度經常顯示出關注人群的普遍與寬闊，關注的深度則經常標示著關注者的角色、心態(tài)與境況。校長推舉制之所以如此備受關注至少有以下緣由。

1.社會對教育的高度重視。過去，人們關注的是能不能進高校，進入即意味著工作的獲得，收入的穩(wěn)定，將來生活的安逸。而今，進什么樣的高校打算著是否有工作，能否有好工作，能否有好的收入與生活，能否有好的社會認同與家族聲譽。更何況近年來的高校如雨后春筍，名目繁多，良莠不齊。

2.社會對公正的深度關切。教育公正或許是社會公正范疇中最基礎最敏感最脆弱的一個領域。應當說多年來，國家為此作出了巨大努力，也主持和維護了教育的公正，但高等教育體制、基礎教育體制、社會人事信用與運行體制的內在深層次問題錯綜簡單，盡管國家也不斷實施改革，但收效與期盼相距偌大，而且教育又備受經濟社會的諸多思潮沖擊、綁架，導致問題比過去更加顯現。

3.無序競爭導致高考空前激烈。對于高考，民怨之所以眾多，一個很重要的緣由就是我國在宏觀、中觀與微觀層面上對于教育的熟悉、決策與管理還明顯地缺乏科學與理性，缺乏掌握與協同、缺乏引領與激勵。更多的是在教育的中觀與微觀上尋求改革與進展，因而盡管改革的初衷善好，但經常是入水即無力，漂流到岸邊。高考的競爭激烈如此，緣由眾多，其中一個問題顯而易見卻又始終沒有得到真正的重視與機制化落實。那就是對于中考高考成果的片面熟悉。無論對于同學個體、學校群體乃至區(qū)域總體而言，成果應當有一個合理的良性區(qū)間，而這一結論的得出應當基于教育的基本目標、同學的身心實際，同學學習投入的（時間、精力、體力、心力）合理當量，以及區(qū)域性的教育基礎條件。由此，我們理所當然的會得出這樣一個結論：一個同學、一個學校、一個地區(qū)的高考成果應當處在一個科學合理的區(qū)間，過高或過低都是一種特別態(tài)，考分過高必有理由，假如除了辦學條件優(yōu)越、師資隊伍精良，同學生源精選以及學校管理先進等因素還不足以解釋高分的緣由，則背后更多的理由往往便是對于教育規(guī)律的違反與人本精神的丟失；考分過低必有緣由，這些緣由往往源自社會進展與政策管理水平低下，源自辦學條件、生源素養(yǎng)與老師隊伍的不良。全部這些理由與緣由都應當成為教育主管部門管理的重點與焦點。現在的情形是，好像高考的成果越高越好，而且這一認知不僅存在于社會民眾中，也存在于教育領域內，這是最讓人痛心與執(zhí)腕的。也正是這一思潮導致學校無極致地發(fā)掘同學的學習潛力，無極致地動用老師力氣，去追求考試成果的極致。而事實上，這種所謂的教育精神正是對于教育宗旨的極大遠離，對于教育科學的事實背離，更是對于師生生命的巨大漠視。

4.優(yōu)才奇才在教育體制面前的脆弱生態(tài)。我們目前的教育一如超大型的機械運動體，其自轉速度很快，慣性很大，其獨具的虹吸效應使我們在現實面前無力理性地固守自己立場，盡管我們今日的教育運行與我們的教育目標、教育期盼和教育結果嚴峻偏離。但在現實生活中，我們更多的父母孩子都無法與當前的教育體制抗爭，即便孩子真的獨具天賦，但現實的教育遴選體制一是講求所謂的全面，其實是各個考試科目的均衡，是對于孩子優(yōu)長的排斥；二是強調盡可能的超越同伴，分數越高意味著越多擁有選擇名校的權利，從而導致孩子即便具備個人優(yōu)長，又獨具學習進展與探究的愛好，也只好在現實面前忍痛割舍，全身心投入熱火朝天的學科考試成果博弈。

5.學校間地區(qū)間存在著偌大教育落差。只要看一看目前北京高校公布認可的有資格推舉優(yōu)生的學校與校長，便可清晰了解到目前教育均衡工作的迫切與沉重。那些學校、那些校長都是名校名校長，幾乎都是當地其它學校其他校長無以匹敵的no.1。是那些校長成就了那些學校，也是那些學校造就了那些校長。那些二流三流的學校有這機會嗎？那些在二流三流學校工作的校長有這權利嗎？答案非常簡潔，辦學條件不是校長向改善就改善的，生源素養(yǎng)不是校長想優(yōu)化就優(yōu)化的，老師素養(yǎng)不是校長想提升就提升的。沒有學校等著您，沒有學校讓著您。這就是中國教育的樂觀進展中的綿長憂患。

6.社會思潮對于教育的深刻影響。當今時代，經濟進展成為第一主題，然后才是穩(wěn)定、進展與和諧。功利意識滲透于經濟社會的每個角落，更史無前例的深刻影響著教育的全過程。有錢可以四處為家，無錢只能四處借居；有錢可以擇校，無錢只能上民工子弟學校。不管社會力量如何，不管人格素養(yǎng)怎樣，不管學習愛好有無，不管思想情操優(yōu)劣，好的高考成果打算一切。在這樣的形勢下，無論社會、父母、孩子和老師，真正成為教育主線紅線的唯有考試成果。細細的回顧多年來的高考，信任許多人的感受能在我的情懷中聽得回響。

高校招生，高校管理，能提倡寬進嚴出嗎？決策不難，或許難的是諸多利益階層與保守人士的阻礙。

教育，有愛執(zhí)著，真愛難說，一路走來，責任重荷。我們摯愛教育，我們關懷教育，我們更愿用自己的心力改善教育。

只是，教育啊，想說愛您總有幾絲由衷的忐忑。

作上一屆工作報告篇四

一、我校平安網絡健全，責任明確，層層簽訂責任狀。做到時時有人值班，到處有人負責。

二、建立健全了平安工作制度，包括《xx學校創(chuàng)建“平安校內”制度》、《xx學校路隊放學制度》、《xx學校同學上下樓梯制度》、《少先隊委值日制度》、《領導值日老師值周制度》等等。

三、建立了xx學校突發(fā)大事應急處理工作預案，并組織全校師生進行了學習。本學期更是把說教變?yōu)檠菥?。十月底全校師生在政教處統一籌劃及校長的親自指揮下進行了一次緊急逃命演練。

四、利用升旗、晨會、班會的時間，對同學進行平安教育。一月一個主題，月月有收獲。

五、學校照明電路建設規(guī)范、電線全新，教室、專用室開關都是新配備，用電平安有保障。

六、學校教育同學課間、課后開展正值的活動，不帶易燃易爆及管制刀具進入校內。不能擅自離開學校，確保了同學在學校的人身平安。

1、由于學校招生范圍較大，部分同學騎自行車或乘坐麻木上學，上學、放學途中存在許多平安隱患。

2、學校主體教學樓只有一個樓梯，如遇突發(fā)大事，對同學的緊急逃命不利。

作上一屆工作報告篇五

1、成立了由校長負責的衛(wèi)生管理工作領導小組和學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事工作領導小組。組長由張祖懸校長擔當，副組長若干人，分別由副校長和總務處主任擔當，組員若干人，他們分別是學校各班級組組長、學校負責衛(wèi)生工作的老師、學校醫(yī)務室工作員、學校分管衛(wèi)生平安監(jiān)督員的老師以及同學食堂負責人。詳細負責落實學校的衛(wèi)生工作和突發(fā)大事的防治工作。做到明確分工，責任到人。

2、仔細織廣闊教職工和同學仔細學習，將開展衛(wèi)生建設年活動的目的和活動內容向全體師生進行了廣泛的宣揚，并按精神貫徹落實。

3、為了確保把學校衛(wèi)生工作做得更好，學校通過以下工作進行開展：

第一：學校共制訂了《學校衛(wèi)生工作制度》、《學校食堂衛(wèi)生若干制度》、《學校環(huán)境衛(wèi)生制度》、《內宿生管理條例》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。我校未發(fā)生過任何擔心全的事故。

其次：加強學校食堂衛(wèi)生的管理，確保同學健康。

我們學校仔細貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強對食堂衛(wèi)生的管理，除制訂了一系列有關制度外，還指派一位監(jiān)督人員常常對食堂進行檢查衛(wèi)生狀況，驗收選購回來的食品，禁止向同學出售變質的食品和“三無”產品。讓同學吃上放心的飯菜。防止因食品不衛(wèi)生而引起的食品中毒大事發(fā)生，確保同學的平安、健康。

第三：加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理，為同學供應一個平安衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。

我們學校在經費上不是很充裕的狀況下還投入了大量資金整治校內環(huán)境，努力改善環(huán)境衛(wèi)生條件，使我們學校的美化、綠化、凈化的校內得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生，為同學供應一個平安衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。

第四：建立健全各項衛(wèi)生防疫制度，制訂突發(fā)大事應急預案。

我們學校成立了由校長負責的學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事工作領導小組，詳細負責落實學校突發(fā)大事的防治工作。廣泛深化地開展突發(fā)大事的宣揚教育活動，普及突發(fā)大事防治學問，提高師生的科學防病力量。建立健全突發(fā)大事防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發(fā)大事防治措施的落實狀況。

建立同學缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，準時把握同學的身體狀況，做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療。準時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)大事發(fā)生狀況。

以上是我們學校在抓好學校衛(wèi)生工作的幾點工作，不足之處，敬請各位領導提出指導看法，以便使我們學校在今后的工作中能得到更完善。

作上一屆工作報告篇六

很久以前就看過上海三菱電梯的廣告，現在回想起來那句經典的廣告詞仿佛還回蕩在耳邊，"上上下下的享受，上海三菱電梯。"不過當時的我怎么也不會想到，我會來到上海三菱電梯公司廣西分公司實習。

當知道我的實習懇求被允許的時候，我真是說不出的興奮，這樣的實習機會對于即將畢業(yè)的我來說是相當寶貴的，同時我也是特別擔憂的，一個人來到一個生疏的城市，生疏的環(huán)境，之前沒有任何公司工作閱歷的我能不能適應三菱公司的工作要求呢？不求有功，但求無過。我懷著這樣的心情開頭了我在三菱公司的實習生活。

第一天開頭實習，怯生生的走進三菱公司的我馬上就被三菱公司干凈的環(huán)境，寬敞光明的辦公室，工作人員整齊劃一的工作服所震撼。上班時間剛開頭，大家就忙了起來。公司處處可以聽到工作人員3，5個聚在一起爭論工作上的事情，電話聲此起彼伏。不愧是中日合資的大公司啊，我心里不禁這樣感嘆道。

實習的第一個星期，是我實習的初始階段，也是我學習得最多的階段。在銷售部各位經理和前臺小韋姐的關心下，我學會了傳真機，打印機，復印機，碎紙機等各種辦公器材的使用；還學會了如何整理公司的回訪單、保修單，將它們分門別類的放入檔案夾中；還有就是在銷售部經理小曾的教育下學會了最基本的詢價，將有意與公司建立關系的客戶資料輸入公司網絡備案，并根據客戶、代理商傳真過來的電梯要求輸入電腦，進行詢價，制作詢價單，提交詢價員。通過制作詢價單，使我對影響電梯價格的電梯型號、轎廂材料、門廳規(guī)格、提上升度等有了初步的了解，從中受益匪淺。在這個星期中，我還負責公司職員的午餐訂餐工作，整理辦公桌，將打印過的紙進行分類回收利用，公司電話的接轉，事情繁瑣而有意義，讓我感覺過了很有意義的一個星期。

實習的其次個星期，除了連續(xù)上個星期學到的工作外，電梯的報價也成為我新的實習工作，將詢價員發(fā)回的價格提升5%傳真給客戶、代理商。由于涉及價錢的關系每次我都一再檢查，并請銷售經理幫我檢查完才安心的傳真出去。這個星期還開頭學習打公司的文件和信函，讓我意識到自己的打字速度有待提高，今后要多練習盲打。閑下來的時候還會跑到瑯東站寄快件，將檔案盒的手寫標簽替換成打印版，用洗甲水將粘在玻璃上的透亮?????膠印跡清除，這些都是從公司同事那里學來的，在三菱實習的每一天都很歡樂。

實習的第三個星期，正好遇上公司有幾個投標項目，我也有幸能加入標書制作的工作中。校對標書，打印標書——每次都有好幾十頁，查找資質文件，打孔，裝訂，然后拿給領導簽字蓋章，最終封標，一做起來就是1個多小時，有時遺忘了吃飯，下班時間過了也還在連續(xù)，當我和大家制作完一份標書的時候真的很有成就感。這工作雖然簡單，卻讓我學到的許多東西，也熬煉了我的急躁和毅力。在制作標書的過程中，我感覺能和大家一起專注的做一件事真的很好。我想無論今后我將從事什么職業(yè)，我會記著這種感覺，將它帶到我今后的工作中去。

在三菱電梯公司實習了三個星期，對公司我也有一些自己的想法，有些小問題我覺得應當留意一下。首先，公司的辦公系統網絡速度太慢，每次詢價的時候，刷新網頁都要好幾十秒，實在是讓人等得心急，應當像總公司反映一下，優(yōu)化公司辦公系統網絡，提高辦公效率。其次，公司的辦公文件模版存儲在電腦中太過隨便，每次需要用時就整個電腦一個一個硬盤，一個一文件夾去找，這樣既影響效率，也不利于資源的共享。應當把文件分門別類，按首字母或按類型存放在不同的文件夾，便利查找。再次，像訂書機，解釘機之類的小東西，應當人手一個，或存放在統一的便利使用的地方，不應使用完后隨便亂放，以免真正需要用的時候找得辛苦。當然，以上僅僅代表我個人的想法，如有冒犯之處實屬無心，請多包涵。

最終，我要感謝上海三菱電梯公司廣西分公司給我這樣的機會，讓我在此而實習，同時也為給公司帶來的諸多不便，深感擔心。我還要感謝上海三菱電梯公司廣西分公司的各位領導和同事在實習期間對我的照看，教會了我許多課堂上學不到的東西，包涵我的無知，特殊是這次實習期間大家都親切的叫我表妹，讓我感覺到家的暖和。我在上海三菱電梯公司廣西分公司實習的每一天都是那么的充實，那么的歡樂，讓我覺得能到三菱電梯廣西分公司來實習時多么幸運的事。我打從心里寵愛著三菱電梯廣西分公司這個大家庭。最終，我祝福上海三菱電梯公司廣西分公司業(yè)績蒸蒸日上。

作上一屆工作報告篇七

員工對于公司是最為重要的資源，是支持企業(yè)進展的一筆珍貴財寶。如何理解人本管理的內涵及精髓，建立以人為本的管理工程和機制，激發(fā)員工的潛能，共同制造企業(yè)核心價值，是企業(yè)勝利的關鍵。結合馬斯洛的需求層次理論，一個布滿生氣、潛力無限的企業(yè)，就是通過滿意其員工的全部基本需要，使員工的最高目的與企業(yè)的核心價值相統一的企業(yè)。

人的需求根據馬斯洛的需求層次論分為五個層次：生理需要、平安需要、歸屬需要、敬重需要和自我實現的需要。五個層次梯次遞進，隨著低層次需要的不斷滿意，進而達到肯定程度之后，更高層次的需求開頭漸漸凸顯，并開頭主導個人的行為和生活。

人之所以工作，在古代就是為了滿意飲食等生理需要以及居住等平安需要，隨著社會的不斷進步和人類對于精神生活的不懈追求。對歸屬感和自我敬重的需求也變得愈加重要，然而想要使人對于工作發(fā)揮更高的熱忱，激發(fā)出更大的潛力，實現企業(yè)和員工的共同進展，必需使員工追求的最高目標與企業(yè)核心價值達到統一，使員工的自我實現需求與企業(yè)對員工的要求達到全都。

企業(yè)作為員工的集合體，當全部員工都處于自我實現需求的滿意過程中，則企業(yè)的進展也將達到最巔峰的狀態(tài)。員工奉獻給企業(yè)的不只是體力勞動，還包括其全部的才智，是真正的全身心投入，而企業(yè)回報給員工的也并不只是相應的物質酬勞，還包括員工的進展前途以及對歸屬以及敬重需求的滿意等。

如此的企業(yè)和員工之間的關系，才是人本管理的精髓，才是以人為本的最高形式，員工的福祉也即是企業(yè)的福祉，企業(yè)與員工共命運同進展。

1、依靠員工主觀能動性——全新的管理理念

在生產經營實踐中，人們越來越熟悉到，打算一個企業(yè)、一個社會進展力量的，主要并不在于機器設備，而在于人們擁有的學問、才智、才能和技巧。人是社會經濟活動的主體，是一切資源中最重要的資源。歸根究竟，一切經濟行為，都是由人來進行的；人沒有活力，企業(yè)就沒有活力和競爭力。因而必需樹立依靠人的經營理念，通過全體成員的共同努力，去制造組織的輝煌業(yè)績。

2、激發(fā)員工潛能——最主要的管理任務

生命有限，才智無窮，人們通常都潛藏著大量的才智和力量。管理的任務在于如何最大限度地調動人們的樂觀性，釋放其潛藏的能量，讓人們以極大的熱忱和制造力投身于事業(yè)之中。解放生產力，首先就是人的解放。我們目前所進行的改革，從根本上說，正是為億萬人民聰慧才智的充分發(fā)揮制造良好的環(huán)境和機制。

3、敬重員工價值——企業(yè)最高的經營宗旨

每一個人都是具有獨立人格的人，都有做人的尊嚴。人們經常把尊嚴看作

是比生命更重要的精神象征。一個有尊嚴的人，他會對自己有嚴格的要求，當他的工作被充分確定和敬重時，他會盡最大努力去完成自己應盡的責任。

4、提高員工素養(yǎng)——組織勝利的基礎

一支訓練有素的員工隊伍，對企業(yè)是至關重要的。每一個企業(yè)都應把不斷提高員工的整體素養(yǎng)，作為常常性的任務。尤其是在急劇變化的現代，技術生命周期不斷縮短，學問更新速度不斷加快，每個人、每個組織都必需不斷學習，以適應環(huán)境的變化并重新塑造自己。提高員工素養(yǎng)，也就是提高企業(yè)的水平，增加企業(yè)的生命力。

5、員工全面進展——管理的終極目標

企業(yè)改革的時代，是勵精圖治的時代；必將為員工的全面進展制造出寬闊的空間。進一步地說，員工的全面進展，是企業(yè)進展進步的標志，是企業(yè)進展的最高目標，從而也是管理所要達到的終極目標。

6、分散員工力氣——組織有效運營的重要保證

管理不僅要關注每一企業(yè)成員的樂觀性、制造力和素養(yǎng)，還要討論整個組織的分散力與向心力，形成整體的強大合力。從這一本質要求動身，一個有競爭力的現代企業(yè)，就應當是齊心合力、協作默契、協同作戰(zhàn)的團隊。如何增加組織的合力，把企業(yè)建設成現代化的有強大競爭力的團隊，也是人本管理所要討論的重要內容之一。

1．動力機制。

旨在形成員工內在追求的強大動力，主要包括物質動力和精神動力，即利益激勵機制和精神激勵機制。二者相輔相成，不行過分強調一方而忽視另一方。

2．壓力機制

包括競爭壓力和目標責任壓力。競爭常常使人面臨挑戰(zhàn)，使人有一種危機感；正是這種危機感和挑戰(zhàn)，會使人產生一種拼搏向前的力氣。因而在用人、選人、工資、嘉獎等管理工作中，應充分發(fā)揮優(yōu)勝劣汰的競爭機制。目標責任制在于使人有明確的奮斗方向和責任，迫使人去努力履行自己的職責。

3．約束機制

制度規(guī)范和倫理道德規(guī)范，使人的行為有所遵循，使人知道應當做什么，如何去做并怎樣做對。制度是一種有形的約束，倫理道德是一種無形的約束；前者是企業(yè)的法規(guī)，是一種強制約束，后者主要是自我約束和社會輿論約束。當人們精神境界進一步提高時，這兩種約束都將轉化為自覺的行為。

4．保證機制

包括法律保證和社會保障體系的保證。法律保證主要是指通過法律保證人的基本權利、利益、名譽、人格等不受侵害。社會保障體系主要是保證員工在病、老、傷、殘及失業(yè)等狀況下的正常生活。在社會保障體系之外的企業(yè)福利制度，則是作為一種激勵和增加企業(yè)分散力的手段。

5．選擇機制

一種競爭機制，有利于人才的脫穎而出和優(yōu)化組合，有利于建立企業(yè)結構合理、素養(yǎng)優(yōu)良的人才群體。

6．環(huán)境影響機制

人的樂觀性、制造性的發(fā)揮，必定受環(huán)境因素的影響。主要指兩種環(huán)境因素：一是指人際關系。和諧、友善、融洽的人際關系，會使人心情舒服，在友好合作、相互關懷中開心地進行工作；反之，則會影響工作心情和干勁。二是指工作本身的條件和環(huán)境。人的大半生是在工作中度過的，工作條件和環(huán)境的改善，必定會影響到人的心境和心情。提高工作條件和環(huán)境質量，首先是指工作本身水平方向的擴大化和垂直方向的豐富化；其次是指完成工作任務所必備的工具、設備、器材等的先進水平和完備程度；再次則指工作場所的寬敞、干凈、光明、舒適程度，以及廠區(qū)的綠化、美化、干凈程度等。制造良好的人際關系環(huán)境和工作條件環(huán)境，讓全部員工在歡暢、歡樂的心境中工作和生活，不僅會促進工作效率的提高，也會促進人們文明程度的提高。

1、贏得尊嚴

尊嚴被看作是人性重要的特征之一，每一個員工，都是通過自身不斷努力去贏得應有的敬重?？恐鴮ψ宰鸬目释?，盡最大努力去完成自己應盡的職責。

2、合理的人生定位

企業(yè)是由很多員工組成的，他們分別扮演著不同的角色，每個角色都是不行缺少的；細心鉆研自身最能發(fā)揮專長的崗位，思索自身在企業(yè)進展中所處的位臵，將自身的將來與企業(yè)的將來定位在一起。

3、自我實現

把自己融于工作與事業(yè)之中，干出一番成就。有這種追求的員工，經常是視事業(yè)為生命，視工作為樂趣的。通過自身的不斷努力，在企業(yè)的進展中實現自身的價值。

4、樂觀奉獻

員工作為企業(yè)的一份子，不應只追求自身的生存和進展，更應樂觀回報企業(yè)，為企業(yè)、為別人奉獻自己的力氣。

首先，把個人生命價值與企業(yè)價值融為一體的團隊，它能使員工心甘情愿地努力工作；其次，應通過各種方式，讓員工了解公司的目標和發(fā)生的種種問題，思索并尋求解決問題的途徑；再次，讓員工與企業(yè)共生共長，讓員工能夠共享企業(yè)的經營成果，真正形成命運共同體，在共同制造的富強中共同獲得幸福。

以人為本的管理，涉及到人的培育與