三年級下學(xué)期工作總結(jié)

三年級下學(xué)期工作總結(jié)三年級下學(xué)期工作總結(jié)/三年級下學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)三年級下學(xué)期工作總結(jié))查察。小學(xué)三年級下學(xué)期工作總結(jié)(一)緊張的一學(xué)期立刻結(jié)束了,這學(xué)期我仍舊擔(dān)當(dāng)著三年二班班主任工作。三年級共有學(xué)生29人,從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看處于兩極分化狀態(tài),有五名特困生和一名特別少兒。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：一、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的習(xí)慣。三年級學(xué)生由于年紀(jì)小，自控能力差，紀(jì)律廢弛。我從培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異習(xí)慣下手，課進(jìn)步行興趣授課，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，而且在課后注意察看學(xué)生的行為，依照學(xué)生的表此刻學(xué)生中成立典范。在平常學(xué)習(xí)中，時辰注意調(diào)換學(xué)生的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好歇息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。二、用自己的的言行影響學(xué)生。工作中嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同志,依照領(lǐng)導(dǎo)的分派,責(zé)任心較強,自覺恪守勞動紀(jì)律。時辰注意自己的一言一行,用自己的的言行影響學(xué)生。三、用相信去激勵學(xué)生。即使學(xué)生真的是在騙我,我也好意的相信他一次,讓他感覺我是1充分的相信他,讓他自己感覺欺詐了我是不對的,讓他自己深感內(nèi)疚,讓他主動的向我認(rèn)同自己的錯誤,這比逼著他也許打他一頓奏效要好。經(jīng)過這番教育，他在班里不寫作業(yè)現(xiàn)象漸漸的減少了。因此我感覺孩子有時謊話也是很正常的,連我們大人還有出錯誤的時候,更何況一個孩子了,最主要的是你怎么去面對你的學(xué)生所犯的錯誤,怎樣來幫助他解決問題更正自己的錯誤,保證在此后的學(xué)習(xí)生活中不在犯近似的錯誤。讓他理解做人的道理。四、關(guān)心愛惜學(xué)生。為了讓一個班級有凝聚力,對自己的學(xué)生付出了最大愛心,就像對待自己的親人同樣。當(dāng)他們碰到了困難,你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,讓他們真實感覺老師是愛他們的,于是學(xué)生能愿意拿我當(dāng)朋友。以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點領(lǐng)悟，自然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方。從某種程度上說，班主任的工作是任重道遠(yuǎn)，相信在此后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。小學(xué)三年級下學(xué)期工作總結(jié)(二)時間飛逝，片晌間一年的實習(xí)生活就過了，在這一年里，我跟三年級75個天真的孩子們一同享受歡欣，一同承受傷心，一同分享平庸。只管在這些日子里，很多孩子都給我?guī)聿豢鞓?，但我仍是很感謝他們，由于是他們使我成長，使我能夠在此后的授課生涯中沉著的判斷。又一學(xué)期立刻過去，能夠說2緊張繁忙而收獲多多。固然只有一年的時間，但卻歷經(jīng)各樣滋味，其中的離合悲歡咸，只有自己知道。一、辣中有苦還記得剛從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煏r，我想著將成為六十幾個孩子的領(lǐng)導(dǎo)，那被寵若驚的感覺到此刻仍歷歷在目。我想到了園丁，想到了蠟燭，于是我傾盡全力做我的班主任。不論什么事，我都與孩子們一同做，可是由于經(jīng)驗不足，加上三年級的孩子正處于反叛時期，所以和一些性格煩躁的孩子常起正面矛盾。每當(dāng)這時，我就感覺很委屈，都是為他們好，為什么就不理解我呢?那時的我，感覺火辣辣的傷心。特別是呂家輝，其實他成績挺好，就是性格暴，性情倔。每次，把他叫到辦公室來，我都是好言好語的跟他講道理，但他就用那種恨恨的目光看著我，而且是斜視的，表示他的立場。于是，我開始靜下心來仔細(xì)地思慮我所從事的工作。在那無言的環(huán)境里，從頭審查我的做法。作為班主任，關(guān)于這樣的學(xué)生，心里只有一個字;苦。也許是我還不知道怎么辦理這樣的事情，我只能說，在此后，我必然會穩(wěn)固辦理好的。二、苦中有酸小學(xué)班主任的事務(wù)確實繁瑣紛雜，若是毫無眉目，工作將失去條理和計劃。松手讓學(xué)生當(dāng)主人的思想是對的，但若是圓滿松手，班級這艘巨輪將找不到航線。突然在雜志上看到扶著孩子做主人的思想，恍然大捂。于是，從頭審查自己的工作，并制定了工作計劃。出黑板報，選幾個好寫字、3畫畫好的孩子，并評出主編、美工、版面設(shè)計、書寫等頭銜，給他們分派好任務(wù)，交代好注意事項，告訴他們主題，給他們資料。每次出黑板報前，讓他們先在紙上設(shè)計好，經(jīng)過審批此后，再出黑板報。這樣的奏效，比起以前來有明顯的進(jìn)步，他們的實質(zhì)水平也有很大的提高。值日工作，我先排出每日每一個人的詳細(xì)工作，再由班干部監(jiān)察、檢查。晨讀時，我讓學(xué)習(xí)委員先復(fù)習(xí)昨天學(xué)過的課文，再預(yù)習(xí)今天的課文，這樣就能溫故而知新。班級有什么活動，我都積極地跟孩子們一同練。在跳繩比賽時，我跟孩子們比，看誰跳得多，我發(fā)現(xiàn)這樣孩子們的興趣高漲很多。他們下課了，總問：老師，我再跟你比吧，此次必然贏你。“大家唱、大家跳”，我看孩子們在太陽底下訓(xùn)練很熱、很累，就參加其中，跟他們一同流汗。同學(xué)們看到我也在練習(xí)，都更為仔細(xì)了?？墒亲詈笪覀儼嗟某煽兤鋵嵅皇亲顑?yōu)異，因此感覺苦中有酸。只管這樣，可是最少我感覺，我們在進(jìn)步。有進(jìn)步才會有希望，這才是最重要的。三、酸中有甜人與人之間的交往，總是陪同著感情的互動。我們與孩子們朝夕相處，友好的師生感情，讓孩子們快樂，也會令我們自己快樂。讓學(xué)生們有一個快樂的心情，讓他們每日都能健康地成長，應(yīng)當(dāng)是我們教師感情上的最大知足。在孩子們的成績上，關(guān)于一些差生，我也盡量讓他們多學(xué)點。我們班有個閆博，一點都不會學(xué)習(xí)，感覺腦子也有點病。此后我認(rèn)識到，他在一二年級生過很多次病，而此刻又是名留守少兒。這學(xué)期，有次正好他父4親從外處回來，經(jīng)過跟孩子家長發(fā)言，感覺這孩子長的很潔凈，很可愛，但卻什么也不懂。此后，我對他爸爸說，讓他再學(xué)一點一年級的知識吧，總要從基礎(chǔ)扎起啊。他說，他也沒多少知識、也沒有時間。于是，我特地把他調(diào)到第一排坐，再上語文課時，我盡量照想到他，他聽不懂三年級的課程，我就給他借了一年級的書，讓他讀那些簡單的，簡單的字，再抄錄。夜晚，我也不讓他輕松了，讓他做一些簡單的練習(xí)。我感覺，只管這對他的學(xué)習(xí)幫助不大，由于他跟其他孩子相差太多了，但最少這能夠讓他認(rèn)識一些簡單的字，說不定此后對他會有幫助的。我只做了一些我能做的。在這學(xué)期期末，一些差生都有所進(jìn)步，只管仍是有個別同學(xué)不及格，但都有不同樣樣進(jìn)步。每當(dāng)孩子們有進(jìn)步，這就是我最快樂，也最驕傲的事情了。四、甜中有咸在與孩子們接觸的這一年中，我被他們單純的感情敬佩了，只管他們會出錯，只管他們不聽話，只管有時他們會惹我生氣。但有些時候，他們卻讓我很感人。周邊期末的時候，我有事情沒來上課。次日夜晚，有位同學(xué)關(guān)切地問我：老師，你怎么沒來上課啊?我莫名的感人。特別是一個我平常不怎么關(guān)注的，很一般的孩子來，當(dāng)他告訴我他想我時，我的心被震撼了，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，幸虧沒讓孩子看見。那一刻，我品嘗到，心里充滿了甘甜，可是淚水倒是咸的。原來不論他在你的心目中是多么的平庸，但在孩子們的眼里，老師永遠(yuǎn)都是他心里關(guān)心的人。我很內(nèi)疚，應(yīng)當(dāng)對每一個孩子都要專心，由于5他們對你的關(guān)心是同樣的。我不知道此后，我能不能夠做到對每一個孩子都傾注同樣的心血，可是最少我會努力這樣做的。我想：作為一名教師，能有這樣的學(xué)生真是一種莫大的幸福。多少次，我為學(xué)生感人著。在這個日漸煩躁的社會里，我為我的學(xué)生們有這樣單純平和的心靈而感覺特別寬慰。我深信，我會永遠(yuǎn)地喜歡他們，愛他們，做他們的朋友。班主任工作是一種富饒?zhí)魬?zhàn)性的工作，一名小學(xué)生班主任更是這樣。每一個學(xué)生都是一個世界，要想獲取每一個學(xué)生的相信，要想成為一個優(yōu)異的班主任，就需要付出很多的心血，這所有都很值得，由于獲取的將是一個絢爛多彩的世界。小學(xué)三年級下學(xué)期工作總結(jié)(三)本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)三(4)班的班主任工作，在學(xué)校的指導(dǎo)下，經(jīng)過全凱旋生一學(xué)期的共同努力，同學(xué)們的集體意識和集體榮譽感明顯增強，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友好、勤苦學(xué)習(xí)、互相幫助、恪守紀(jì)律，漸漸向一個擁有較強凝聚力、中心力和向心力的班集體發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、重視學(xué)生的思想道德教育這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德、智、體全面發(fā)展，德育放在了首位，一個道德不好的人，智和體發(fā)展的再好，對社會也沒什么利處。因此我們老師要關(guān)心愛惜學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育是重中之重。本期我重視了對他們熱愛祖國的教育，增強集體見解的教育，尊敬師長的教育??努力形成一個恪守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、活力蓬勃的集體。二、愛是源泉6作為一個老師，一個副班主任，關(guān)愛孩子是天職。在平常的工作中，只有專心去和學(xué)生溝通，學(xué)生才會向你敞快樂扉，這樣才能真實融入到孩子之中。課內(nèi)，我用自己的滿腔熱情和學(xué)生推行互動，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂;課余，我會和孩子們一同游戲，一同談心溝通，做孩子們的良師良友;孩子們也愿意和我一同溝通，有快樂和我一同分享，有困難找我?guī)椭鉀Q。小奇，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我們班，竟然不會跳繩，大課間時，我便帶指定孩子教他跳繩，有時也會自己帶著小奇跳，慢慢的，他會跳一兩個了，只管動作仍是那么僵直，但大家仍是特別快樂。只需心中充滿愛就必然能教育好孩子們”。從生活上、學(xué)習(xí)上諒解和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想溝通，讓他們感覺到我對他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我湊近了，愿意聽我的話，接受我的責(zé)怪、教育了。三、樹規(guī)立矩沒有規(guī)矩，不能夠方圓。一個“規(guī)”字，是優(yōu)異班風(fēng)形成的保證。本學(xué)期，發(fā)現(xiàn)個別孩子行為習(xí)慣不好，如坐不穩(wěn)凳子，立正時東張西望，行走時打打鬧鬧;上課注意力不夠會集，做小動作;個人衛(wèi)生不好，頭發(fā)蓬亂，衣服邋遢。發(fā)現(xiàn)苗頭要實時糾正，于是我和科任老師商討談?wù)?，從?guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異習(xí)慣下手，來管理班級。我們利用班會、晨會等時間，結(jié)合學(xué)校的“五個一”教育，提出明確要求：排隊快、靜、齊;上學(xué)、下學(xué)路上不玩耍，要注意交通規(guī)則;教室桌椅擺放齊整，自己的手包、抽屜要準(zhǔn)時整理;教育學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、愛惜公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)等。由于三年級的孩子相對還小，簡單7忘記，故我們屢次提示，屢次重申，漸漸讓學(xué)生在腦筋中有清楚的印象，知道要怎么樣規(guī)范自己的平常行為習(xí)慣。經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的行為習(xí)慣有了較好的改變。四、激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，可是此刻的學(xué)生有很多人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不正直，為此本學(xué)期我是這樣做的，第一教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要正直的學(xué)習(xí)態(tài)度、恪守學(xué)習(xí)紀(jì)律，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性，幫助他們養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。但班級中也存在很多后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力，不論你怎么教育他，他們可是做他們自己的，不太聽老師的話。這方面我此后還得連續(xù)專研，找到能夠促使后進(jìn)生發(fā)展的方法。五、培訓(xùn)班干部要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干隊伍伍，本學(xué)期開始就給班干部們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和認(rèn)識在工作中有哪些困難，教育班干部要言傳身教，自己第一要做好，管理別人才能服眾。如認(rèn)識到某個班干部在某項工作上有困難，老師就輔助他解決，如期召開班干會議，對工作做得好的干部夸耀激勵，對做得不夠好的班干部提出建議，教育他注意改良，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不只工作勇敢，還做得很有條理，在班同學(xué)中聲威也高。六、重視學(xué)生的安全教育8對學(xué)生的安全教育也是班級管理工作的一個重點，特別是作為鄉(xiāng)村小學(xué)留守少兒很多，對學(xué)生的安全教育更是一個工作重點。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表此刻：安全撤退操練、路隊安全教育、假期安全教育、小學(xué)生交通知識教育、課間活動安全教育。七、做好家長工作。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，獲取家長輔助，才能把學(xué)生教好