2023學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

2023學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

學(xué)前教化專業(yè)培育具備學(xué)前教化專業(yè)學(xué)問，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和探討工作的老師學(xué)前教化行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、探討人才。下面是找總結(jié)網(wǎng)整理的實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文，歡迎參考。

學(xué)前教化專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)(1)

今年8月，重慶的氣溫離奇的高。雖然大多數(shù)幼兒園都在放暑假，但其它市內(nèi)實(shí)習(xí)點(diǎn)的狀況偶有發(fā)生，使得人的心情也隨之不能安靜。但是，我一如既往地堅(jiān)持根據(jù)動之以情，曉之以理，悉心關(guān)懷，端正思想的十六字方針，努力做好市內(nèi)實(shí)習(xí)學(xué)生的工作。剛好收集各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)學(xué)生狀況，全面駕馭實(shí)習(xí)動態(tài)，仔細(xì)分析，作出推斷，剛好與學(xué)生、單位、家長和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和匯報(bào)，力爭用最合理、最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ヌ幚砗徒鉀Q實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，幫助學(xué)生克服困難，樹立堅(jiān)持完成實(shí)習(xí)的信念和決心。

從8月初到8月底，經(jīng)過多次和園方領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)學(xué)生溝通，妥當(dāng)處理了了市機(jī)關(guān)幼兒園一名同學(xué)的實(shí)習(xí)問題。9月5日和9月6日，通知先特實(shí)習(xí)點(diǎn)四名因個(gè)人緣由離職的學(xué)生回校辦理終止實(shí)習(xí)手續(xù)。9月7日，四名學(xué)生打電話表示不情愿接著先特海爾實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)，我通過電話、網(wǎng)絡(luò)和面談的方式安撫她們的心情，再次給她們講清晰了實(shí)習(xí)的重要性以及終止實(shí)習(xí)可能對她們造成的影響并與家長電話溝通，共同做實(shí)習(xí)學(xué)生的思想工作，短暫打消了她們離職的念頭。雖然不在市內(nèi)實(shí)習(xí)管理工作范圍之內(nèi)，但我仍舊剛好通知各專業(yè)大專學(xué)生按時(shí)完成成考網(wǎng)上報(bào)名及現(xiàn)場確認(rèn)，并為此做了大量的溝通協(xié)調(diào)工作。我覺得，為學(xué)生考慮得周到一點(diǎn)，全面一點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)是我作為一名老師的職責(zé)和光榮。

新學(xué)期開學(xué)之初，參與招就處市內(nèi)實(shí)習(xí)工作例會，招就處領(lǐng)導(dǎo)確定了過去的工作效果，對后一階段的工作作出了支配。通過溝通，從其他同志的身上學(xué)習(xí)到了一些先進(jìn)閱歷和行之有效的工作方法，它山之石可以攻玉，這些閱歷和方法可以對今后的工作起到主動的推動作用。會后，我依據(jù)近期駕馭的狀況和會議精神，做好了近期行業(yè)實(shí)踐和考察實(shí)習(xí)點(diǎn)的支配。

通過三個(gè)月以來大量的耐性細(xì)致的工作，我也充分相識到了加強(qiáng)市內(nèi)實(shí)習(xí)學(xué)生的管理和指導(dǎo)工作的重要性和必要性，雖然實(shí)習(xí)管理工作中不行限制的因素許多，意料之外的狀況時(shí)有發(fā)生，令人措手不及，防不勝防，但是令人興奮和倍受鼓舞的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生市內(nèi)實(shí)習(xí)工作，三個(gè)月以來，我所帶領(lǐng)的近180名學(xué)生中的絕大多數(shù)能夠克服困難，以一種主動的心態(tài)和行動，努力完成實(shí)習(xí)。在此，我也誠心希望學(xué)生家長能賜予孩子更多的關(guān)切、支持和幫助，能給與孩子更多的正面的引導(dǎo)，讓她們漸漸形成一種健康的、主動向上、不懼困難、敢于直面競爭的精神品質(zhì)。希望各實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)既要把學(xué)生當(dāng)作員工，也要把她們當(dāng)作剛剛離開校內(nèi)的缺少社會經(jīng)驗(yàn)和工作閱歷的孩子，從而賜予更多的指導(dǎo)和關(guān)懷，幫助她們更好地成長。

感謝全部理解、信任、關(guān)切和支持市內(nèi)實(shí)習(xí)工作以及我本人的人，我將加倍努力!

學(xué)前教化專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)(2)

我是20xx學(xué)前教化專業(yè)的找總結(jié)網(wǎng)，這次為期一個(gè)月的畢業(yè)總實(shí)習(xí)，我被安排到了xx-xx小學(xué)興強(qiáng)幼兒園，在這個(gè)幼兒園里，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖切“嗟闹鹘?。在xx-xx小學(xué)興強(qiáng)幼兒園實(shí)習(xí)的短短暫間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較勝利的將自己所學(xué)理論學(xué)問和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私袒瘜?shí)習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)-是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)，等等。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對我的職業(yè)生涯安排來說是非常重要的，我的收獲許多。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感受，照實(shí)的進(jìn)行總結(jié)。

一、實(shí)習(xí)階段：

我仔細(xì)、細(xì)致、勤學(xué)好問，能隨時(shí)時(shí)做好視察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順當(dāng)?shù)钠鹣攘俗约旱膶?shí)習(xí)生活。

入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個(gè)比較鬧的班，班上一共有28個(gè)幼兒，有三個(gè)老師，園長擔(dān)當(dāng)了大二班的主教老師。我在大二班實(shí)習(xí)了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點(diǎn)累，但是我并沒有任何怨言，因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了許多閱歷。

大二班的一日生活的時(shí)間支配是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程許多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過程中，主教老師就沒有太多的將嬉戲貫穿到活動中。大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小摯友才寧靜下來。在與新來的一個(gè)助教老師溝通和自己的視察中，我相識到了：一個(gè)班級的常規(guī)管理是很重要的;并且相識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要仔細(xì)對待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危急的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點(diǎn)，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離園的時(shí)候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整齊齊的回家，以此可以告知家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。

在實(shí)習(xí)的這一天里，我對徐楊小學(xué)興強(qiáng)幼兒園的工作時(shí)間支配及幼兒的一如生活支配有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé)，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了肯定的了解。

二、實(shí)習(xí)階段：

我做到了保教相結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)、在嬉戲中成長。

在來幼兒園的其次天，園長就讓我獨(dú)立帶班。帶的是小班，班上只有二十個(gè)幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當(dāng)時(shí)我心里的壓力蠻大的，因?yàn)樽约簭膩頉]帶過小班，而且自己對于幼兒園的狀況和小班幼兒的狀況不是很了解，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個(gè)幼兒老師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實(shí)習(xí)生的借口而錯(cuò)失熬煉自己的機(jī)會，所以我也就很樂意的到了小班，起先了我的實(shí)習(xí)生活。

我和幼兒初步相識和接觸的過程中，和他們相處肯定要把自己扮演的角色駕馭好，那就是和他們