必修3之細(xì)微觀知識提醒

必修3之細(xì)微觀知識提醒【第一單元】文化與生活.文化的實質(zhì)及作用的發(fā)揮：文化是一種精神力量。但能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，進(jìn)而對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。.文化具有傳承性和相對獨立性。.文化與經(jīng)濟相互交融：（見教材第10頁3句話）科技；教育、人才、勞動者素質(zhì)；文化產(chǎn)業(yè)、文化消費、文化生產(chǎn)力等。.文化在綜合國力的競爭中的作用：越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。.文化建設(shè)，可以為經(jīng)濟建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。.文化的作用具有雙重性，優(yōu)秀文化塑造人生?！镜诙卧课幕瘋鞒信c創(chuàng)新.民族節(jié)日的意義：慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達(dá)。.文化遺產(chǎn)的地位及意義：是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。對于研究人類文明的演進(jìn)有重要意義，且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性有獨特作用，是人類共同的文化財富。.文化多樣性的地位：是人類社會的基本特征，是人類文明進(jìn)步的重要動力，也是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。.尊重文多樣性的正確態(tài)度，首先是要認(rèn)同本民族文化。.民族文化是本民族生存與發(fā)展的精神根基，起著維系社會生活、維持社會穩(wěn)定的重要作用。.要區(qū)別文化傳播的途徑和手段。大眾傳媒不能突破時空的局限，但能夠最大程度地超越時空的局限。.傳統(tǒng)習(xí)俗是傳統(tǒng)文化的基本形式之一，對人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響。.傳統(tǒng)建筑是展現(xiàn)我國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志。..傳統(tǒng)思想對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的社會發(fā)展具有深刻影響。.傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。 ..傳統(tǒng)文化的作用具有雙重性。.繼承與發(fā)展，是同一個過程的兩個方面。.科技的進(jìn)步，是推動文化發(fā)展的重要因素。.教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，是人類特有的傳承文化的能動性活動。.創(chuàng)新是文化富有生機和活力的重要保證，文化創(chuàng)新，是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。.傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的根基，時代精神是文化創(chuàng)新的重要追求。.在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時，要以我為主、為我所用。.把握好當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化，要反對“守舊主義”和“歷史虛無主義”；把握好民族文化與外來文化，要反對“封閉主義”和“民族虛無主義”?！镜谌龁卧恐腥A文化與民族精神.文字的發(fā)明，標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時代。漢字，是中華文明的重要標(biāo)志。.在古代，中國的科學(xué)技術(shù)長期處于世界的前列。.中華文化的包容性，即求同存異和兼收并蓄。.中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量。中華民族精神是維系中華各民族共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。.中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征，體現(xiàn)了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬。.愛國主義是中華民族精神的核心；勤勞勇敢是中華民族堅不可摧的立業(yè)根基；自強不息積淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)。.愛國主義是具體的，發(fā)展中國特色社會主義，擁護(hù)祖國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題。.中華民族精神具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進(jìn)性。.民族精神以愛國主義為核心，時代精神以改革創(chuàng)新為核心。只有不斷注入時代精神，才能使民族精神博采眾長、日益豐富；只有堅持培育民族精神，才能使時代精神不易根基、不失本色?！镜谒膯卧堪l(fā)展中國特色社會主義文化.隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平不斷提高，人們對文化的需求日益呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點。.我們所倡導(dǎo)的大眾文化不完全同于西方學(xué)者所謂的“大眾文化”。.落后文化常常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來，但并非所有傳統(tǒng)習(xí)俗都是落后文化。.中國特色社會主義文化，在文化生活中占據(jù)著主導(dǎo)地位，發(fā)揮著導(dǎo)向和示范作用。.文化建設(shè)的必然要求：大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。.馬克思主義傳入中國，是中華文化由衰微走向重振的轉(zhuǎn)折點。.建設(shè)社會主義文化強國，是發(fā)展中國特色社會主義文化的宏偉目標(biāo)，走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，是建設(shè)社會主義文化強國的必由之路。中國特色社會主義文化發(fā)展道路和建設(shè)社會主義文化強國，是路徑和目標(biāo)的關(guān)系。.走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，堅持把社會效益放在首位，社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一。.走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，建設(shè)社會主義文化強國，關(guān)鍵是增強全民族文化創(chuàng)造活力。.文化自覺和文化自信表現(xiàn)為對中華文化發(fā)展前途、對中國特色社會主義文化發(fā)展道路、對社會主義文化強國目標(biāo)充滿信心。.發(fā)展中國特色社會主義文化，最重要的是用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。.培育“四有”公民，是發(fā)展中國特色社會主義文化、建設(shè)社會主義精神文明的根本任務(wù)。.教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石。.要大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益；加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)。.思想道德，集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。是文化建設(shè)是中心環(huán)節(jié)。.思想道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)，原則是集體主義。.社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同的思想道德基礎(chǔ)。.社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，其內(nèi)涵有：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。..加強思想道德建設(shè)，就要把建設(shè)社會主義核心價值體系、培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程。.全面提高公民的道德素質(zhì)，是社會主義道德建設(shè)的基本任務(wù)。要加強四德（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德）教育。.科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的聯(lián)系：良好的科學(xué)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。加強思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)。.科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義，在于提升自身的思想道德修養(yǎng)。.發(fā)展中國特殊社會主義文化，關(guān)鍵在于堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。.發(fā)展中國特殊社會主義文化，要堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向。必修3之文化的不同類型：.民族文化強調(diào)文化的民族性，體現(xiàn)世界文化的多樣性。.傳統(tǒng)文化是歷史上某個時期形成的文化，重點掌握傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實作用和對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度。.中華文化的范圍最為廣泛，既有民族性，也包含傳統(tǒng)文化。.大眾文化是隨著近代工業(yè)和大眾傳媒的發(fā)展，文化產(chǎn)品呈現(xiàn)出規(guī)?；a(chǎn)和消費群體大眾化的特點。大眾文化從實質(zhì)上說是在現(xiàn)代工業(yè)社會產(chǎn)生、與市場經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的一種市民文化。我們所倡導(dǎo)的大眾文化除具備大眾文化一般的特點外，更強調(diào)文化的意識形態(tài)即社會主義文化。.當(dāng)代先進(jìn)文化即中國特色社會主義文化。必修3之核心發(fā)散：一、文化作用在文化生活中的體現(xiàn).民族文化：民族文化起著維系社會生活、維持社會穩(wěn)定的重要作用，是本民族生存與發(fā)展的精神根基。.傳統(tǒng)文化：傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。對中國人的價值觀念、生活方式和中國的社會發(fā)展具有深刻影響。.中華文化：中華各民族對共同擁有的中華文化的強烈認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力，是激勵每個中華兒女共同創(chuàng)造祖國美好明天的不竭力量之源。.民族精神：是中華民族之魂，有利于提高全民族綜合素質(zhì)、增強我國國際競爭力、堅持社會主義道路。.先進(jìn)文化：有利于培育社會主義核心價值觀，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，樹立高度文化自覺和文化自信。.精神文明：有利于保障人民的基本文化權(quán)益，加強思想道德建設(shè)。二、正確認(rèn)識文化遺產(chǎn)保護(hù)的意義.從世界文化看：對于研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義，對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特作用，是人類共同的文化財富..從民族發(fā)展看：文化遺產(chǎn)是一個國家和民族智慧的結(jié)晶，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。保護(hù)文化遺產(chǎn)有利于維系民族的生存與發(fā)展，增強民族自信心和自豪感，增強民族凝聚力..從文化傳承看：繼承是發(fā)展的必要前提和基礎(chǔ)，發(fā)展是繼承的必然要求；對文化遺產(chǎn)的保護(hù)有利于做到對傳統(tǒng)文化的傳承，為文化創(chuàng)新奠定根基。三、科技的作用在文化生活中的體現(xiàn)1.從文化與經(jīng)濟相交融看：科技是第一生產(chǎn)力，在經(jīng)濟發(fā)展中的作用越來越重要。2?從文化交流看：伴隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，大眾傳媒成為文化傳播的主要手段。.從文化發(fā)展看：現(xiàn)代信息技術(shù)使收集、選擇、傳遞、儲存文化資源的手段和方式發(fā)生變革，促進(jìn)文化傳播、繼承與發(fā)展。..從中華文化看：中華文化博大精深，科學(xué)技術(shù)是中華民族生命力、創(chuàng)造力的生動體現(xiàn)。.從精神文明建設(shè)看：弘揚科學(xué)精神，能夠在全社會形成崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新、反對迷信和偽科學(xué)的良好氛圍。.從思想道德建設(shè)看：有利于提高科學(xué)文化修養(yǎng)，樹立社會主義榮辱觀。么!、個人在文化發(fā)展中肩負(fù)的任務(wù)么!.文化產(chǎn)生：文化是由人創(chuàng)造的，人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，也在社會生活中獲得和享用文化。.文化交流：做傳播中華文化的使者。吸收各國優(yōu)秀文明成果，推動中華文化走向世界。.文化傳承：通過教育選擇、傳遞、創(chuàng)造文化。.文化創(chuàng)新：人民群眾是文化創(chuàng)造的的主體，文化創(chuàng)新必須關(guān)注群主利益。.民族精神：做民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。.文化環(huán)境：提高自身辨別落后文化和腐朽文化的眼力。.精神文明：構(gòu)建和諧文化、培育文明風(fēng)尚，做先進(jìn)文化的傳播者。.思想道德：立足于生活實踐，提高自身科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。五、從文化生活角度分析民族精神的現(xiàn)實意義.從文化范疇看：①文化與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融，文化是綜合國力競爭的重要因素,弘揚民族精神為社會發(fā)展提供精神動力。②文化具有影響人和塑造人生的功能，能夠豐富精神世界，增強精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。.從傳統(tǒng)文化看：有利于弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動傳統(tǒng)文化的發(fā)展創(chuàng)新。.從中華文化看：民族精神是中華文化的精髓，是中華文化力量的集中體現(xiàn)，能夠激發(fā)民族的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力。.從社會主義文化看：有利于凈化文化環(huán)境，堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，提高文化自覺和文化自信，實現(xiàn)文化強國戰(zhàn)略。.從精神文明建設(shè)看：促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培育“四有”公民。.從思想道德建設(shè)看：弘揚社會主義核心價值觀，培育社會主義核心價值體系，樹立社會主義榮辱觀。六、實現(xiàn)文化強國的戰(zhàn)略意義.文化與社會：通過文化建設(shè)促進(jìn)經(jīng)濟、政治的發(fā)展.文化與人：滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需要.文化交流：擴大中華文化的國際影響力和競爭力.文化創(chuàng)新：促進(jìn)文化創(chuàng)新，繁榮社會主義文化。.中華文化：實現(xiàn)中華文化的新輝煌.文化環(huán)境：改造落后文化，抵制腐朽文化。.精神文明：將強社會主義精神文明建設(shè)，保障人民群眾基本文化權(quán)益。必修3之高考命題：一、有關(guān)文化傳承與保護(hù)的命題典型例題:[201一、有關(guān)文化傳承與保護(hù)的命題典型例題:[2016>海南卷?25(2)這是一個快速變化的時代：經(jīng)濟社會迅速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息更新速度越來越快……時代發(fā)展要求人們不斷更新知識。黨的十八屆三中全會要求深化教育改革，拓寬終身學(xué)習(xí)通道。十二屆全國人大四次會議通過的《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》提出，建立個人學(xué)習(xí)賬號，暢通繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)通道。某市在智慧市建設(shè)中，依托先進(jìn)的信息采集、處理、儲存、傳輸技術(shù)，開發(fā)智慧學(xué)習(xí)平臺。智慧學(xué)習(xí)平臺擁有強大的信息資源中心，融合不同學(xué)科知識、提供各類學(xué)習(xí)資源。每個市民都可以在智慧學(xué)習(xí)平臺上用有記錄終身學(xué)習(xí)過程的學(xué)習(xí)賬戶，根據(jù)自己的特點和需求，訂制個性化學(xué)習(xí)計劃，運用搜索引擎等工具搜索跨學(xué)科領(lǐng)域知識資源，進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)。運用科學(xué)技術(shù)推動文化發(fā)展的知識說明建立“智慧學(xué)習(xí)平臺”的文化意義。（8分）【參考答案】信息技術(shù)推動文化傳承方式的變革，為改進(jìn)學(xué)習(xí)方式提供了物質(zhì)技術(shù)條件。（2分）智慧學(xué)習(xí)平臺為全民學(xué)習(xí)提供了優(yōu)質(zhì)教育資源和便捷的學(xué)習(xí)條件；（2分）有利于人們實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)；（2分）有利于提升國民素質(zhì)，促進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新。（2分）二、有關(guān)社會主義文化建設(shè)的命題典型例題：【2016?天津卷?14（1）］守望相助，鄰里相恤，在我國有著幾千年的傳統(tǒng)。但近幾年隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，鄰里往來減少，關(guān)系趨于淡漠。12年前，因為一位小學(xué)生的倡議，青島市海倫路街道試辦了第一屆“鄰居節(jié)”，之后再市北區(qū)全面推廣，今年擴至全市。12年來，這個百姓自己的節(jié)日從小到大，活動形式從大眾化的自娛自樂擴展到鄰里友愛互助和各類志愿服務(wù)，密切了居民間的情感聯(lián)系，促進(jìn)了“親人善鄰、和睦融洽”的新型鄰里關(guān)系的建構(gòu)。依據(jù)材料，運用《文化生活》知識，說明“鄰居節(jié)”由小變大的原因。（8分）【參考答案】“鄰居節(jié)”植根于中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；體現(xiàn)了和諧，友善的社會主義核心價值觀；是人民群眾創(chuàng)造的（或滿足人民群眾精神文化需求的）、喜聞樂見的一種文化形式。必修3之熱點鏈接：一、工匠精神:在2016年政府工作報告中，李克強總理說“要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”。近些年來充斥媒體的“中國智造”“中國創(chuàng)造”“中國精造”“工匠精神”，如今成為決策層共識，寫進(jìn)政府工作報告，顯得尤為難得和寶貴。工匠精神，是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無法四敵的卓越產(chǎn)品。概括起來，工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神。工匠精神落在個人層面，就是一種認(rèn)真精神、敬業(yè)精神。其核心是：不僅僅把工作當(dāng)作賺錢養(yǎng)家糊口的工具，而是樹立起對職業(yè)敬畏、對工作執(zhí)著、對產(chǎn)品負(fù)責(zé)的態(tài)度，極度注重細(xì)節(jié)，不斷追求完美和極致，給客戶無可挑剔的體驗。將一絲不茍、精益求精的工匠精神融入每一個環(huán)節(jié)，做出打動人心的一流產(chǎn)品。與工匠精神相對的，則是“差不多精神”——滿足于90%,差不多就行了，而不追求100%。我國制造業(yè)存在大而不強、產(chǎn)品檔次整體不高、自主創(chuàng)新能力較弱等現(xiàn)象，多少與工匠精神稀缺、“差不多精神”顯現(xiàn)有關(guān)。設(shè)問猜想L從文化作用的角度分析注重技術(shù)技能人才培養(yǎng)，大力弘揚工匠精神的意義。設(shè)問猜想2：有人認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)把“工匠精神”塑造成我們民族精神的組成部分，對此你有何看法？運用文化生活的有關(guān)知識進(jìn)行分析。二、長征精神：紅軍戰(zhàn)士在長征途中表現(xiàn)出了對革命理想和事業(yè)無比的忠誠、堅定的信念，表現(xiàn)出了不怕犧牲、敢于奮斗的無產(chǎn)階級樂觀主義精神，表現(xiàn)出了顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團結(jié)的高尚品德。這些構(gòu)成了偉大的長征精神。長征精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從弱小