醫(yī)學綜述寫作

醫(yī)學綜述寫作一、定義

綜述，又稱為述評，是以介紹某一學科或某一專題的國內外研究水平或發(fā)展動態(tài)為目的，在參閱大量文獻資料的基礎上，對原始文獻中有用的資料信息加以分析整理，并加以系統(tǒng)，綜合評述的文獻?！熬C”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述?？傊墨I綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀和發(fā)展前景等內容進行評論的科學性論文。二、撰寫綜述的意義

可以培養(yǎng)自己利用和組織材料進行寫作的能力，鍛煉我們的思維能力和表達能力。可以衡量我們研究課題的水平，借鑒別人的科學方法，啟發(fā)自己的科研靈感，是科研工作的重要組成部分。

篇幅較大（國外15000國內3000-6000）“短小綜述”(mini-review)高度概括現期研究，預測未來，很受讀者歡迎。引文較多（15-100）內容比較豐富涉及面較廣揭示文獻信息的程度較深三、綜述的特點

四、綜述類型敘述性綜述（一）按寫作內容評論性綜述

動態(tài)性綜述（二）成就性綜述按寫作形式展望性綜述爭鳴性綜述1、動態(tài)性綜述針對某一專題按年代和學科發(fā)展的歷史階段，由遠及近的綜合分析，時間順序嚴格，著重介紹歷史階段性成就。2、成就性綜述著重介紹某一學科或某一課題的新成就新技術新進展或新觀點。時間順序不要求連貫，可直接介紹當前或某一時期的重要成就。3、展望性綜述

以展望未來，預測某一學科或某一專題的發(fā)展趨勢為主的綜述。著重對未來的估計和對策，對學科發(fā)展有導向作用。4、爭鳴性綜述系統(tǒng)地總結出對有爭議的某個問題有代表性的幾種意見，按不同的觀點將各家意見分別敘述。對原文引用要求嚴格，作者不加分析。五、綜述寫作步驟綜—將有關資料加以分析整理與綜合——基礎述—在綜的基礎上按文章的寫作程序將其表述——表現1、選定題目2、圍繞選題廣泛搜集閱讀相關文獻3、對文獻分析整理，從中選擇出有價值的信息，作為寫作素材。六、綜述的寫作格式與內容

1、前言2、主體3、總結4、參考文獻

（一）前言扼要說明寫作目的和背景，簡單介紹課題的研究現狀、存在問題和爭論焦點等，規(guī)定該綜述的范圍。通過前言可以了解該綜述的主要內容以及研究該課題的意義。文字為300—400字。（二）主體綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述。不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。（三）總結

簡煉語言將主要論點和論據進行總結，并提出該課題目前存在的意見分歧及對前景的展望等，也可提出本人的見解。文字為100—200字。（四）參考文獻在綜述全文之后開列全文引用的文獻。是重要組成部分1、著錄參考文獻的意義①尊重被引用的文獻的作者的勞動成果，保護知識產權；②為綜述提供理論和事實依據，提高可信性；③為讀者提供查找原始資料的線索。2、參考文獻的著錄形式文內標注順序編碼①文內標注：是將引文的出處直接寫在引文前面或后面。例如：《素問·陰陽應象大論》：“陰陽者，天地之道也?！薄瓣庩栒?，天地之道也?！保ā端貑枴り庩枒蟠笳摗罚陧樞蚓幋a：目前國內科技期刊都按照“新聞出版署圖書管理司”主編的《作者編輯常用