小班美術活動教案蝴蝶印畫教案(附教學反思)_第1頁
小班美術活動教案蝴蝶印畫教案(附教學反思)_第2頁
小班美術活動教案蝴蝶印畫教案(附教學反思)_第3頁
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小班美術活動講課設計：蝴蝶印畫講課設計(附講課反省)小班美術活動蝴蝶印畫講課設計(附講課反省)主要包括了活動目標，活動準備，活動過程，活動反省等內(nèi)容，感知蝴蝶翅膀對稱的圖案，學慣用對印畫的方式表現(xiàn)對稱，遷徙已有經(jīng)驗，能夠用各樣線條、圖案來裝修蝴蝶，合適幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看蝴蝶印畫講課設計吧?；顒幽繕耍?、感知蝴蝶翅膀對稱的圖案，學慣用對印畫的方式表現(xiàn)對稱。2、遷徙已有經(jīng)驗，能夠用各樣線條、圖案來裝修蝴蝶。3、勇敢制作，體驗成功的快樂。4、培育幼兒著手操作的能力，并能依據(jù)所察看到得現(xiàn)象勇敢地在伙伴之間溝通。5、指引幼兒能用協(xié)助資料豐富作品，培育他們勇敢創(chuàng)新能力?；顒訙蕚洌?、PPT、人手一張蝴蝶形狀的黑紙。2、紅、黃、綠顏料，棉簽，抹布?；顒舆^程：（一）導入活動，惹起幼兒興趣。教師：小一班來了一位客人，你們看是誰呀？教師：今日夜晚他們要開蝴蝶晚會，大家都要穿上漂亮的衣服去參加晚會呢？我們一同來看一看，蝴蝶的衣服是什么樣子的。（二）幼兒察看蝴蝶，發(fā)現(xiàn)蝴蝶左右對稱的特稱。1/3教師：蝴蝶翅膀上有什么呀？教師：左側和右側是同樣的，他們是對稱的。（三）教師示范，提出活動要求。1．出示一只黑色蝴蝶。教師：這只蝴蝶好悲傷啊，她在靜靜的嗚咽呢？本來她沒有漂亮的衣服，我們幫她穿上漂亮的衣服？我們用什么幫助蝴蝶呢？教師：蝴蝶翅膀翻開來，棉簽輕輕畫下來，蝴蝶蝴蝶合起來，蝴蝶翅膀翻開來。教師：棉簽上也有標志，什么顏色放什么顏料盒里。（四）幼兒操作，教師指導。1．幼兒勇敢制作隨意形狀的衣服。2．教師激勵幼兒依據(jù)自己的意向制作，并試一試用不同樣的顏色。（五）教師講評。教師：你給她穿上了什么顏色的衣服？教師：除了顏色，還有什么形狀的衣服？教師：感謝你們，今日蝴蝶能夠穿上漂亮的衣服參加晚會啦！活動反?。航處熌芷婷畹剡\用蝴蝶的對稱來實現(xiàn)印畫，在介紹操作步驟時，能用押韻的兒歌來讓幼兒熟習步驟，這類形式特別合適小班的幼兒，可是在好多細節(jié)方面仍是考慮不夠周密的

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