努爾米提拉·賽麥提的單元計劃

Intel?TeachProgramEssentialsCourseCopyright?2000-2008,IntelCorporation.AllRightsReserved. PagePAGE5ofNUMPAGES5單元計劃模板單元作者姓名努爾米提拉·賽麥提學(xué)校名稱莎車縣第一中學(xué)學(xué)校地址莎車縣第一中學(xué)（智慧路20號）所在省市新疆喀什地區(qū)莎車縣單元概覽單元標(biāo)題第7章機(jī)械能及其守恒定律單元概述本章是高中物理的中心，是研究自然的一個普遍適用的規(guī)律。而能量觀點(diǎn)比較抽象學(xué)生學(xué)起來困難，利用好了信息技術(shù)可以事半功倍。本章分三個主題。一功和功率二動能和勢能三守恒觀點(diǎn)的建立涉及的學(xué)科領(lǐng)域數(shù)學(xué)等。年級高中一年級所需課時數(shù)2課時，1次45分鐘的課，1周，每周,2課時，單元教學(xué)基礎(chǔ)針對本單元的課程標(biāo)準(zhǔn)本單元是必修模塊。在本模塊中，學(xué)生將通過曲線運(yùn)動的規(guī)律、萬有引力、機(jī)械能、等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解物理學(xué)的核心內(nèi)容，體會高中物理課的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，為以后的內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)/學(xué)習(xí)成果知識與技能1、理解功率的定義，區(qū)別額定功率與實(shí)際功率的聯(lián)系；能用P=w/t，P=Fv進(jìn)行計算。2、了解平均功率和瞬時功率的含義。3、根據(jù)功率的定義式推導(dǎo)P=FV，并能用于分析、計算和解釋現(xiàn)象。過程與方法1、通過分析汽車發(fā)動機(jī)的啟動過程，體會牽引力與加速度、速度之間的變化關(guān)系。2、P=w/t通常指平均功率，P=Fv為瞬時功率；分析汽車的啟動，注意知識的遷移。3、通過對各種機(jī)械的功率的探究和有關(guān)功率的測量，認(rèn)識功率概念在生活中的應(yīng)用。情感、態(tài)度與價值觀感知功率在生活中的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)物理科學(xué)的價值觀。通過探究機(jī)車的啟動提高學(xué)生合作能力。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課程框架問題基本問題了解自然界中存在多種形式能量，知道能量守恒是最基本、最普遍的自然規(guī)律之一通過能量守恒以及能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性，認(rèn)識提高效率的重要性。了解能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系，知道可持續(xù)發(fā)展的重大意義單元問題1.舉例說明功是能量變化的量度，理解功和功率。關(guān)心生活和生產(chǎn)中常見機(jī)械功率的大小及其意義。2.通過實(shí)驗(yàn)，探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)系。理解動能和動能定理。用動能定理解釋生活和生產(chǎn)中的現(xiàn)象。3.理解重力勢能。知道重力勢能的變化與重力做功的關(guān)系。4.通過實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。理解機(jī)械能守恒定律。用機(jī)械能守恒定律分析生活和生產(chǎn)中的有關(guān)問題。5.了解自然界中存在多種形式能量，知道能量守恒是最基本、最普遍的自然規(guī)律之一。6.通過能量守恒以及能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性，認(rèn)識提高效率的重要性。了解能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系，知道可持續(xù)發(fā)展的重大意義。內(nèi)容問題1、什么是功率？定義式是什么？2、什么是機(jī)械的額定功率和實(shí)際功率？3、平均功率和瞬時功率的含義是什么？4、功率、速度和牽引力有什么樣的關(guān)系？，在汽車啟動過程中有怎樣的體現(xiàn)？5、怎樣分析汽車發(fā)動機(jī)功率一定時，牽引力與速度之間的關(guān)系？汽車