部編版初中八年級(jí)語(yǔ)文第四單元寫(xiě)作《撰寫(xiě)演講稿》課件【三篇】

演演講稿》課件【三篇部編版初中八年部編版初中八年級(jí)語(yǔ)文第四單元寫(xiě)《撰寫(xiě)演講稿【篇【篇一【指導(dǎo)理念引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，選題思考，感受語(yǔ)言文字的魅力【【目標(biāo)任務(wù)學(xué)習(xí)課文，明確演講詞的特點(diǎn)打通生活，選擇演講的話(huà)題；討論借鑒，撰寫(xiě)演講稿模擬演講，體會(huì)演講時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題【【指導(dǎo)過(guò)程一、知識(shí)借鑒，總結(jié)課文中演講稿的寫(xiě)法師師：我們學(xué)了四篇演講詞，大家說(shuō)說(shuō)演講詞有哪些特點(diǎn)1：演講詞必須有鮮明的觀點(diǎn)，就是針對(duì)某一問(wèn)題發(fā)表自己的2演講詞要有清晰的思路充實(shí)的內(nèi)容圍繞觀點(diǎn)提出問(wèn)題2：丁肇中面對(duì)中國(guó)學(xué)生提出學(xué)習(xí)自然科學(xué)要有格物致知精神3：王選面對(duì)北京大學(xué)青年學(xué)生講述自己人生中的第六個(gè)重抉擇“大力扶植年輕人語(yǔ)言隨和幽默虛懷若谷不以“”自居不以“名人”自詡不以“功高”自傲他的演講給予年輕人希望力量4：顧拜旦作為現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人，面對(duì)國(guó)際奧委會(huì)全體委化程度，聽(tīng)眾需要了解或解決些什么問(wèn)題等2：要有啟發(fā)性要通過(guò)充實(shí)的內(nèi)容嚴(yán)密的邏輯曉之以理，生5：要觀點(diǎn)鮮明，講話(huà)有理有據(jù)。運(yùn)用舉例論證、道理論證6：要精心設(shè)計(jì)結(jié)束語(yǔ)，提升演講的效果。在演講稿的最后6：要精心設(shè)計(jì)結(jié)束語(yǔ)，提升演講的效果。在演講稿的最后師：生活中有許多話(huà)題可用于演講稿，說(shuō)說(shuō)你的選題師：生活中有許多話(huà)題可用于演講稿，說(shuō)說(shuō)你的選題夢(mèng)想永遠(yuǎn)是空想生3：話(huà)說(shuō)感恩。懂得感恩是一種修養(yǎng)，烏鴉反哺，羊羔跪乳，生5：尊嚴(yán)是自己給的。尊嚴(yán)不是別人給的，而是自己掙來(lái)的自身的努力生則沒(méi)有規(guī)矩意識(shí)，常常給他人帶來(lái)不便，也不利于自己的發(fā)展我敬業(yè)有用同同學(xué)們沮喪，坐在辦公室什么也不想做第一次捫心自問(wèn)“我敬業(yè)有用嗎這是我這是我從教二十六年來(lái)少有的情況我不是一個(gè)脆弱的人，“人生是與困境周旋”這句話(huà)一直陪伴我走過(guò)許多大風(fēng)大浪遇到艱難險(xiǎn)我總是想著人生的美好，從不氣餒?？墒?，昨天我的心情為什么會(huì)此糟糕因?yàn)閯⑹ɑ驗(yàn)閯⑹ɑ?。大家說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，他是八班的一員，他的所所為大家都看見(jiàn)了。他不完成作業(yè)，心中毫無(wú)愧意，還笑嘻嘻地說(shuō)“這個(gè)翻譯句子的答案書(shū)上有看著他空白《績(jī)優(yōu)學(xué)案憤怒悲哀、可惜、可憐同時(shí)涌上心頭。孩子，你怎么可以這樣？說(shuō)什么負(fù)春光，我好八班就好？口號(hào)喊得震天響，實(shí)際上無(wú)動(dòng)于衷！這是的學(xué)生嗎？何況與他類(lèi)似的不止一人。他身上暴露的惰性、散漫是眾多同學(xué)擁有的缺點(diǎn)看到他只是看到冰山一角叫為師如何不慮想一想，想一想，我們一起度過(guò)了四百多天，我每天堅(jiān)持讀書(shū)寫(xiě)字，就為了和你們共同進(jìn)步精選的那么多富有哲理的贈(zèng)言總該給你有所迪吧！我兢兢業(yè)業(yè)工作，不屈不撓與困難作斗爭(zhēng)，總該給你傳遞點(diǎn)能量吧！“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，你們不能一味沉溺于年少知吧同學(xué)們同學(xué)們會(huì)說(shuō)老師今天怎么忘了我們所做的努力了？老師沒(méi)有忘昨天我憋悶之后腦海里一遍遍回放著你們?cè)诟黝?lèi)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀身影。誦讀活動(dòng)中你們洪亮的聲音，精彩的伴舞，韻律操比賽中你團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的吶喊加油，所有的成功彰顯著你們的朝氣、活力與智慧你們有能力把事情做好，學(xué)習(xí)中怎可放縱自己，輕易認(rèn)輸呢“路遙知馬力日久見(jiàn)人心?！膘o下心來(lái)我仍然勸慰自己不要去去耐心，仍要面向全體不拋棄不放棄，仍要敬業(yè)做更好的自己不必說(shuō)趙潤(rùn)雅練過(guò)書(shū)法字跡自然娟秀曾鈺婷一絲不茍文字漂耐讀；耐讀；也不必說(shuō)劉朝軒、高文徐等人書(shū)法突飛猛進(jìn)，李子豪、李云每次主動(dòng)打印作文電子稿，佘涵欽、周昱柢、王日臣背誦流暢，超完成任務(wù)；單是趙鑫玉瑾勤學(xué)苦練，字跡脫胎換骨，令人賞心悅目就足以寬慰我敬業(yè)的心我不要做讓你們害怕的老師我只想引領(lǐng)們?cè)诤椭C的氛圍中讀書(shū)、寫(xiě)們?cè)诤椭C的氛圍中讀書(shū)、寫(xiě)字、做人、作文，我只想讓文明和教養(yǎng)潤(rùn)你們的思想，從而繁衍在你們的骨髓里這個(gè)題書(shū)上有，你說(shuō)得多么輕松自然。是的，前人的學(xué)說(shuō)都寫(xiě)書(shū)上，后人不讀，不悟，不傳播，文明不就中斷了嗎？你是學(xué)生的任務(wù)是什么？有作為才有尊嚴(yán)，這句話(huà)你們都爛熟于心?？墒菍W(xué)習(xí)，你的尊嚴(yán)在哪里大多數(shù)同學(xué)和我一樣來(lái)自農(nóng)村，你們從四面八方趕到這個(gè)小城干什么？還記得前年九月開(kāi)學(xué)的情景吧？你們的父母勞碌奔波謂是“衣帶漸寬終不悔，為上一中人憔悴”。一中不是保險(xiǎn)箱，來(lái)一中不好好學(xué)習(xí)，你談什么孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)理想呢？作農(nóng)村人，勤勞、善良、淳樸、知難而進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)你傳承了嗎？那多優(yōu)秀的同學(xué)哪一個(gè)不是勤奮刻苦學(xué)習(xí)換來(lái)成功的？你有什么資驕傲行走在學(xué)習(xí)的大道上！請(qǐng)你牢記“成功來(lái)自精準(zhǔn)的勤奮然敬重我的工作行走在學(xué)習(xí)的大道上！請(qǐng)你牢記“成功來(lái)自精準(zhǔn)的勤奮作文難嗎陜西旬陽(yáng)縣城關(guān)一中八年級(jí)八班曾鈺親愛(ài)親愛(ài)的同學(xué)們我來(lái)問(wèn)大家一個(gè)很平常的問(wèn)題：你們是為了什么而寫(xiě)作答案不盡相同有人說(shuō)我為了應(yīng)付每周必寫(xiě)的作文而拼命寫(xiě)作有人說(shuō)，我為了考場(chǎng) 分而奮筆疾書(shū)，可還有人一笑說(shuō)，我為己的蛻變記錄下成長(zhǎng)的檔案，為青春的夢(mèng)想熏陶文字的芳華何難之有者”，從應(yīng)付了事到精益求精，王日臣用他的蛻變鮮活地告訴我們:進(jìn)步的事例說(shuō)明作文并不難最后發(fā)出號(hào)召呼吁同學(xué)們付出行動(dòng)作者簡(jiǎn)介：潘瑞枝，陜西省旬陽(yáng)縣城關(guān)一中語(yǔ)文教師，愛(ài)生活作者簡(jiǎn)介：潘瑞枝，陜西省旬陽(yáng)縣城關(guān)一中語(yǔ)文教師，愛(ài)生活?lèi)?ài)學(xué)生，愛(ài)語(yǔ)文，與困難周旋，笑對(duì)生活每一天【篇【篇二【目標(biāo)導(dǎo)航反復(fù)誦讀課文，了解演講詞的一般結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)明確寫(xiě)作演講稿的要求，把握演講詞的寫(xiě)作技巧，能夠恰的在演講詞中運(yùn)用比喻、排比等修辭方法增強(qiáng)感染力能根據(jù)命題寫(xiě)作簡(jiǎn)短的演講稿，培養(yǎng)對(duì)演講及語(yǔ)言表達(dá)的趣，鼓勵(lì)參與者充滿(mǎn)自信，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，樂(lè)觀地對(duì)待生活【【課時(shí)安排【【課時(shí)分配二、談學(xué)生的責(zé)【寫(xiě)作要求【寫(xiě)作要求結(jié)構(gòu)完整，符合演講詞的基本格式和內(nèi)容要求主題明了，語(yǔ)言符合演講人的身份正文字?jǐn)?shù)不少 字【【技法點(diǎn)撥要進(jìn)行一次成功的演講首先要寫(xiě)好演講稿遵循下面的三“要三三“不要”，你的演講稿就可以寫(xiě)得非常精彩要主題明確，不要含糊不學(xué)們寫(xiě)作時(shí)要在表達(dá)上注意感*彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有要層次分明，不要結(jié)構(gòu)紊要語(yǔ)言流暢，不要拖泥帶言運(yùn)用上應(yīng)注意以下三個(gè)問(wèn)題言運(yùn)用上應(yīng)注意以下三個(gè)問(wèn)題(1)(1)要看看是不是“上口”“入耳”看是不是“上口”“入耳”意義和價(jià)值。為此，演講稿的語(yǔ)言要力求做到通俗易懂、簡(jiǎn)單明了【范文引路【范文引路恪盡職守服務(wù)同大家好 同時(shí)，也極大地提升了自己的協(xié)調(diào)能力我和其他班干部策劃了的實(shí)踐能力。這些寶貴的工作經(jīng)歷教會(huì)我做事的方法,讓我能更好地“打鐵還需本身硬假如當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席我將時(shí)時(shí)要求自““待人正直、公正處事”，時(shí)刻告誡自己“嚴(yán)于律己、寬以待人不斷努力提升自身能力和素質(zhì)!這篇演講稿內(nèi)容條理清晰，語(yǔ)言通俗易懂，展現(xiàn)出自身的風(fēng)采在演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中我建議學(xué)生經(jīng)常運(yùn)用一些修辭方法【篇三教學(xué)目標(biāo)【篇三教學(xué)目標(biāo)一、了解演講稿的寫(xiě)作格教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)圍繞演講的特征撰寫(xiě)演講稿教教學(xué)難點(diǎn)即興演教教學(xué)過(guò)程一、我從課文走教師結(jié)合學(xué)生的回答，歸納演講詞的有關(guān)知識(shí)工作情況和經(jīng)驗(yàn)等演講稿是為演講者準(zhǔn)備的書(shū)面材料一篇好的演講稿有極強(qiáng)的針對(duì)演講的類(lèi)型很多，但大都要有鮮明的觀點(diǎn)、明確的態(tài)度清晰的思路、充實(shí)的內(nèi)容撰寫(xiě)演講稿的寫(xiě)作技法如下1、要有針對(duì)性，做到“心中有聽(tīng)眾撰寫(xiě)演講稿的寫(xiě)作技法如下1、要有針對(duì)性，做到“心中有聽(tīng)眾2、寫(xiě)好開(kāi)頭，吸引聽(tīng)眾關(guān)舉出本單元的四篇文章分析說(shuō)明3、觀點(diǎn)明確，展現(xiàn)思聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)演講與讀文章的不同在于聽(tīng)眾無(wú)法像讀者那樣反復(fù)閱讀慢慢慢思考。因此，寫(xiě)演講稿時(shí)要注意提高自己觀點(diǎn)和思路的“辨“金句”，給聽(tīng)“金句”，給聽(tīng)眾以深刻的印象四、寫(xiě)作實(shí)踐指認(rèn)真審寫(xiě)作寫(xiě)作范圍：“我寫(xiě)作內(nèi)容：夢(mèng)內(nèi)容選故事導(dǎo)入------事例論 闡述夢(mèng)確立中“我”的夢(mèng) 中國(guó)明確寫(xiě)開(kāi)頭激趣導(dǎo)入------主體論證闡 結(jié)尾鼓動(dòng)號(hào)

頁(yè)范文《我的夢(mèng)想2、以《讓愛(ài)永駐心中》為話(huà)題寫(xiě)演講稿精心選家人疼愛(ài)——同學(xué)友愛(ài)——社會(huì)關(guān)寫(xiě)作思3、以《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》為話(huà)題寫(xiě)演講稿讀書(shū)與成長(zhǎng)的關(guān)個(gè)人與書(shū)的故事，名人與書(shū)的故寫(xiě)作思讀書(shū)的好處，自己從哪些書(shū)中獲得哪些成長(zhǎng)，號(hào)召大家讀書(shū)夾敘夾議和修辭手范文賞析（課時(shí)練

頁(yè)范文《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)為競(jìng)聘職務(wù)寫(xiě)演講氣