自來水說明文(十一篇)

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自來水作文說明文篇一

提水可不是一件輕松活哦。水井離爺爺家有點(diǎn)遠(yuǎn)，要翻過一個小山坡。一個來回得花半個小時。走在陡峭險峻的山路上，我提回一桶水就撐不住了。瞧瞧爺爺家那口大水缸，我來來回回提一整日水都不知道能不能把它裝滿呢。

怎么辦呢？宣布不提水了吧，有失顏面。繼續(xù)提吧，并非易事。

正在進(jìn)退兩難之時，我突然靈光一閃，老師不是帶我們在課堂上做了一次“自動吸水管〞的試驗(yàn)嗎？哈哈……

這個試驗(yàn)是這樣的：準(zhǔn)備好水桶、水盆和一根橡膠管。把水桶放在凳子上，讓水桶與水盆之間形成一定的落差。將橡膠管的一端伸入水桶里，手拿橡膠管的另一端，低頭含住管口用力吸一口氣，馬上用大拇指堵住管口，將橡膠管移到水盆里。松開拇指，奇跡產(chǎn)生了――水桶里的水順著橡膠管“爬〞過桶口，嘩嘩地流進(jìn)水盆里，直至桶中的水流干。

水之所以能“爬〞過水桶流出來，是由于大氣壓力的作用。我為什么不利用“自動吸水管〞的原理給爺爺家裝上“自來水〞呢？我覺得這個方法可行，由于爺爺家的井雖然在山坡的那一邊，但水平位置比爺爺家的房子要高。

我將我的想法和盤托出，爺爺奶奶立刻積極響應(yīng)，跑去買橡膠管。布好橡膠管，我和爺爺往井這頭的橡膠管里灌了四五桶水，再將橡膠管放進(jìn)水里。

“來水啦！來水啦！〞山下傳來奶奶的歡呼聲。

我和爺爺跑回去一看，哇，白花花的井水流進(jìn)了水缸。我用刀削了一根硬木棍，再在木棍上套上幾層塑料，將它插入橡膠管。這就是一個簡易的水龍頭。

爺爺奶奶樂得合不攏嘴，一個勁兒夸我聰明。我能利用課本上的知識成功解決爺爺家的困難，心里真是比吃了蜜還甜啊！

自來水作文說明文篇二

黨的春風(fēng)吹到家鄉(xiāng)時，家鄉(xiāng)發(fā)生了太多太多的變化……

在我童年的記憶中，有深刻印象的就是家門口的那口古井。在以前，古井是家鄉(xiāng)人的命根子。吃的水，用的水都來源于古井，一年三百六十五個清早和黃昏，古井邊都擠滿了拎著水桶打水的鄉(xiāng)親們，忙的時候還不免遇上一場場爭吵……那時奶奶去打水時我總跟在后面，等著大口大口喘著粗氣的奶奶用滿是皺紋的手拎著水桶回來，我便興奮的用手把水捧起，吹著泡泡玩。

后來我到外婆那兒去上學(xué)，離開了家鄉(xiāng)耳邊卻卻時時回蕩著那“吱吱〞的水聲，奶奶那喘氣的聲音，那粗大的拉繩也往往出現(xiàn)在我的夢境之中……

幾年前的暑假我回到了家鄉(xiāng)，一進(jìn)門我就提起塑料桶望外走，奶奶看見我，詫異的說：“萍兒，你拿著水桶計(jì)劃上哪兒去呀？〞我說：“你的缸里一定沒有水了，我?guī)湍愦蛩?。〞“哈哈！〞奶奶笑出了聲來，瞇著她那雙老花眼笑道：“拎水？奶奶我早就不拎水了，瞧！〞我順著奶奶指的方向望去?！鞍?！壓井！〞我趕快走到那高高直立的壓井邊，來回壓了幾下，“嘩〞，一股清澈的地下水就從水管里涌了出來。細(xì)細(xì)一嘗，好涼快，好甘甜。奶奶欣慰的說：“剛裝的！剛裝的！現(xiàn)在大伙兒都有錢了，裝這個壓井也就一百來塊錢，大家為了便利，這不，村子里都裝了。〞奶奶越說越?jīng)_動。

“咔嚓，咔嚓……〞壓井那歡快的歌聲，伴我度過了一個愉快的暑假…….

隨著“民武〞馬路的開通，家鄉(xiāng)的發(fā)展就更快了。就在這時，自來水也進(jìn)入了每家每戶。通水那天，我抑制住內(nèi)心的興奮，有意對奶奶說：“有壓井就行了，干嘛還裝自來水呀！這不是白花錢嗎？〞奶奶卻得意的說：“傻孩子，壓井還要用力氣把水壓出來，這自來水可是真正的自來呀!〞

“大伙都裝了？〞我指著自來水說。“裝了，裝了，全都裝了?，F(xiàn)在村里有的跑運(yùn)輸，有的開廠子，有的開商店……手中都有錢了。村里一說要裝自來水了，大伙甭提多高心興了，還一個勁的夸黨的政策好?。〃暷棠绦α四菨M臉的皺紋象盛開的菊花似的。通水了，奶奶喝了一口詫異的說：“這水該不會是加了蜂蜜吧？這么甜。〞這時大家都笑了。

家鄉(xiāng)變了，那古井消失了，壓井默然了，只有那自來水在歡快的唱著動人的歌……

自來水作文說明文篇三

當(dāng)我們輕輕擰開水龍頭的時候，潔浄的自來水“嘩嘩〞地奔流而出。這時，它離我們是那么近，但當(dāng)問起自來水是怎樣流進(jìn)千家萬戶，它似乎又離我們是那么的遠(yuǎn)。今天，我懷著這樣的好奇和不解走進(jìn)了自來水廠。

抵達(dá)自來水廠后，我們開始向工廠的車間走去，一路上，美麗的風(fēng)景目不暇接，紅葉石楠長出了又紅又綠的新葉子，在陣陣微風(fēng)中晃動著身子，好像在跟我們打招呼。小石榴已經(jīng)紛紛掛在了枝頭上，仿佛在對我們微笑，還有各種奇形怪狀的樹木好像都在靜靜地守護(hù)著這片水廠凈土…..

熱心的廠長叔叔首先把我們帶到了自來水加工第一站——配水井。推開工作車間的大門，只聽一陣湍急的水流聲在耳邊響起。近前一看，鐵絲網(wǎng)下股股渾黃的長江水從兩個大水管道里噴流而下。突然，我發(fā)現(xiàn)水流上方一個小管子在往下滴著黃色的藥水。廠長向我們陳述，這是一種化學(xué)藥水，可以使污水的成分濃度相對穩(wěn)定，以便于水中雜質(zhì)沉淀。大家似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊跟著廠長叔叔的腳步繼續(xù)參觀。

接著，我們又來到了其次站。放眼望去，這里開闊得很，一個個小正方形狀的池子映入眼簾，里面的水緩緩地滾動著，從渾黃逐漸變成烏黑。“這是干什么？〞好奇的我迅速問廠長叔叔。叔叔指著眼前的池子告訴我：“它是應(yīng)用沉淀作用去除水中懸浮物的一種構(gòu)筑物，這些都是——沉淀池。〞

最為巧妙的是水加工的第三站。剛剛還是渾濁的水在這兒瞬間就變成澄清透明的凈水，而這道工序就叫過濾。在水的最底下，還鋪著1.6米厚的沙粒。最底下的沙粒最小，上面的最大。它是用于讓那不聽話的泡沫或污物浮在水面，排出池外，這樣，清白放心的水從底下排出，通過管道輸送到儲水庫里。

最終，我們又到達(dá)了二級泵房。純凈的自來水從儲水的水庫出來，送到水泵房加壓后，沿著供水管道，送入了千家萬戶，

參觀完自來水的加工凈化過程，從自來水廠出來，以前我百思不得其解的問題也都紛紛找到了答案。

自來水作文說明文篇四

四月二十六日星期四下午，我們九十多位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下參觀了自來水廠和污水處理廠，讓我們大家大有感悟。

在自來水廠和污水廠里，工作人員詳細(xì)的為我們講解了各個廠的工作流程，聽了之后，我大吃一驚：緩緩流淌的自來水竟然要經(jīng)過這么多工序才能進(jìn)入千家萬戶。同時又為自己之前的行為深感慚愧。

雖然每個人的心中都知道“儉約用水人人有責(zé)〞這則標(biāo)語，卻總是不能用行動來證明。

在此之前，我曾親眼見過，在校園里有些同學(xué)不僅不積極儉約用水，還有意把水龍頭擰開放水卻不使用；在路邊的公共洗手間里，有一個小青年有意把水放得很大來洗手，旁邊一位小學(xué)生上前阻止，卻被罵成“多管閑事〞……這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。

雖然有些人不懂得儉約用水，但大部分人都有著節(jié)水的意識，譬如看見水龍頭開著卻沒人用，主動去關(guān)上；洗手時只用很小的水流等。

這次參觀水廠，使我感受到了水廠工作人員的不易，更明白了一個深刻的道理：節(jié)水，不是用嘴來說的，而是用實(shí)際行動來證明自己的決心，否則，就是說的再好，也沒人相信，浪費(fèi)水，不僅是浪費(fèi)資源，更是辜負(fù)了水廠工作人員辛辛苦苦的勞動！

自來水作文說明文篇五

星期天，爸爸買了臺飲水機(jī)。它看上去就像是戴著一頂藍(lán)帽子，渾身乳白的娃娃。聽爸爸說，要是桶里的純凈水喝完了，就可以隨時拔打訂水電話，有人會送上門來，可便利了！

我迫不及待地拿起一只杯子。在飲水機(jī)上接了一杯水，“哇！好甜！〞我這么一叫嚷，全家人都禁不住一個個品嘗起純凈水來。

爺爺喝了一口純凈水，好像想起了什么，自言自語地說：“嘿，現(xiàn)在真是和以前不一樣了！我小時候喝的是河水，都得到河邊去挑，把水倒入缸后，放入點(diǎn)明礬，算是消毒了。一大缸水要喝上一星期左右呢！〞

爸爸接過話茬，笑著說：“在我七八歲時，記得村里打了一口大水井。井水冬暖夏涼，有些甜味。每天，打水的人絡(luò)繹不絕，有時還得排隊(duì)呢！〞

一旁的小舅舅也來了興致：“我那時正趕上鄉(xiāng)里開通了自來水。一個大水塔特別高大，每家每戶按上了自來水管，只要擰一下水龍頭，嘩嘩的自來水唱著歌兒流一出來了！可是沒想到如今又冒出個純凈水……〞

聽著他們的話語，我思緒萬千，從河水、井水、自來水，到現(xiàn)在的純凈水，人們的生活發(fā)生了多么大的變化?。『攘T一口水，我感覺就像飲了一杯甘霖，心里涼絲絲的，回味無窮。

自來水作文說明文篇六

“快，水通啦！水通啦！〞爸爸一臉興奮地沖回來。

“嘩啦—-〞早就等在龍頭前的媽媽急忙一擰，清亮的自來水唱著歡快的歌如脫韁的野馬奔涌而出。

“甜！〞奶奶伸出枯樹般的手接了一捧水喂到嘴邊，臉上笑開了花。

“再也不挑水了！〞奶奶笑瞇瞇地一邊說，一邊踮著小腳把擱在一旁的水桶提到雜屋口扔進(jìn)去。

過去，我們村子尋覓了好多地方也沒找到一處水源，要吃水就得到鄰村去挑，來去有一兩里的路程。每天，天剛蒙蒙亮，我家門前就會響起瓢桶交響曲和人們“呼哧呼哧〞的喘氣聲。這是我們村子每家每戶每天早上的必修課。有水還好，假使遇到連續(xù)的干旱，水井里的水就滿足不了兩村人的需求。這時，人們就必需早起去排隊(duì)等候。

記得那次，媽媽生病住院了，爸爸要在醫(yī)院照料媽媽，家中就只有我和奶奶。我餓了，纏著奶奶快做飯吃。奶奶端著米，望著空空的水缸只掉淚。我怎么也忘不掉奶奶挑著桶牽著我拖著小腳挑水的情景。兩只粗大的水桶壓在奶奶瘦弱的肩膀上，像開玩笑似的左右不停地晃動著，奶奶雙手緊緊地抓著水桶的系，咬著牙，弓著腰，跌跌撞撞地走著。半桶水挑到家，奶奶已經(jīng)累得滿頭大汗，腳也磨破了。

“怎么不挑呀！池子的水沒了，喝西北風(fēng)呀！〞我開玩笑地說。

“再挑，就叫你媽挑去！〞

“可不，你爸多會心疼人啦！〞媽媽佯怒地拍了一下爸爸的腿，說道。

“哈哈哈〞即刻，一家人開懷大笑起來。

這笑聲持續(xù)了很久很久

自來水作文說明文篇七

星期三，班隊(duì)課的時候，三到六年級參與了社會考察。我們?nèi)チ藥煒虻淖詠硭畯S，看到了自來水是如何造出來的。

我們從學(xué)校門口出來，一切風(fēng)景都很幽美。陽光明媚，鳥語花香，枝頭上的兩只麻雀仿佛在說：“快看呀！他們排著整齊的隊(duì)伍，這是要去哪??？〞“我們追過去看看吧！〞另一只麻雀說。一陣花香撲鼻而來。噢，原來是金色的油菜花和純潔的蠶豆花正在比美。一只只蝴蝶停在花中間，探討紛紛，仿佛在評價那種花開的秀美。青草在田野里跳起了波浪舞，好一個活力盎然的春天。

快到自來水廠了，我十分的沖動。心里在暗暗的想：自來水廠是怎么樣的？自來水又是經(jīng)過怎樣的過程制造出來的呢？這一切一切的問題圍圍著我，讓我的心情沖動不已。

??！終究到了。我們首先去參觀的是平流池，池中間有一塊塊板。杜湖的水流到自來水廠里的平流池里面，工作人員就放一點(diǎn)藥劑，幫助水沉淀灰塵、泥土，而池中間的一塊塊板就是為了更好的把藥劑擴(kuò)散。

接著我們又去看了過濾池，平流池流出的水就會流到過濾這邊，過濾池從名字上就可以聽出它的作用：水流到那邊之后經(jīng)過漫長的時間，待到灰塵全部下沉之后，過濾池的水就會流到另一個地方。

最終我們參觀的是送水泵房。過濾池的水就是流到送水泵房里的。這些水流過來之后還要進(jìn)行消毒。這樣才能送到我們家里來。

別看水龍頭只要稍微一扭，水就會嘩啦啦地流下來。自來水自來水，它并不是自己來的水，它是多少工作人員用辛苦和汗水換來的。所以我們一定要珍惜每一滴水。

自來水作文說明文篇八

好多小朋友都認(rèn)為水好多，取之不盡，用之不竭。自來水一開啟水龍頭就會有，似乎來的很簡單。我剛開始也是這樣認(rèn)為的。可是，經(jīng)過到第五水廠參觀，我的想法改變了。

星期天上午，在老師的帶領(lǐng)下我們來到水廠參觀自來水的形成過程。來到廠區(qū)，首先映入眼簾的就是簾簾飛瀑，落下來時就如滔滔江水。走過瀑布，我們又看到一座假山，那假山好象一條騰飛的巨龍不斷地噴水，下面還有一個壇子，壇子里面有一顆大大的球，就像一顆隕石一樣。

我們又來到辦公室，康主任給我們講解了第五水廠的分布圖，接著又講解了自來水的生產(chǎn)工序。第一步從漢江上游取水，由于上游沒有污染，水質(zhì)好；其次步用水泵把水抽上來；第三步水流到沉沙池中，沉淀大顆粒的沙子；第四步將沉淀后的水注入隔板反應(yīng)池；第五步參與明礬溶解于水，吸附懸浮雜質(zhì)；第六步再加氯消毒；第七步水流入閥濾池，經(jīng)過活性炭過濾除去異味；第八步經(jīng)過二次消毒，進(jìn)入水泵房；最終到達(dá)管網(wǎng)用戶。

通過這次參觀我發(fā)現(xiàn)：自來水是多么來之不易啊！要經(jīng)過9道工序才能將河水變成自來水，供我們飲用。

水是人類生命活動和社會發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們要珍惜有限的水資源。

為了我們的美好未來，讓我們保護(hù)漢江，保護(hù)我們的母親河。

讓我們共同努力吧！

自來水作文說明文篇九

天是灰藍(lán)色的，云團(tuán)堆積在一起，有點(diǎn)兒壓抑的感覺，但是仍有一絲一縷的暖光掙扎著想穿過厚厚的云層，就像我們的心情一樣，都是“萬丈霞光〞。

走了挺遠(yuǎn)的一段路，但我們一路上都在熱火朝天地閑聊，也沒怎么感覺到路途的遙遠(yuǎn)和漫長。

說笑中，就已來到了自來水廠。只見乳白的墻壁上用金色的大字草書著“石雄水廠〞這四個龍飛鳳舞的大字。

廠長用麥克風(fēng)向我們介紹自來水的生產(chǎn)過程：“我們生產(chǎn)自來水先要做到這三點(diǎn)：河水提取、凈化及加壓。待會兒我們?nèi)タ刺幚沓?，就依照這三點(diǎn)來處理水里的雜質(zhì)。〞

走上碎石鋪的坡道，腳下的碎石被我們踩得嘩啦嘩啦響，仿佛在唱歌。挺立的樹在草坡上伸展著腰肢，枝頭上開滿了粉紅和嫩紅的花朵——周邊一切都是綠盈盈的，水廠的美景讓我們嘆為觀止，

這時，廠長和邱老師過來帶我們?nèi)⒂^處理池了。處理水雜質(zhì)同樣也有三個階段：反應(yīng)階段、沉淀階段及過渡階段。一共有五六個不大的池子吧，卻有六米深，池與池之間有一道間隔開的水流，處理好的水都流進(jìn)去，送往千家萬戶。從一個個小洞里流出來的水是一條條水柱，然而它滾動得太快，在我看來就像一條靜止不動的冰柱。水在池子里是綠的，在間隔道里卻變成了透明的，激起陣陣小小的水花。

這次參觀自來水廠，我不僅獲得了關(guān)于如何生產(chǎn)自來水的知識，更讓我明白了儉約用水的生要性。

自來水作文說明文篇十

早上起床，睜開朦朧的睡眼，跑到洗手間，習(xí)慣性的開啟水籠頭，卻發(fā)現(xiàn)沒水了，不甘心又跑到廚房，果真停水了！由于之前停水都會提前通知，所以這次人們并沒有準(zhǔn)備應(yīng)急的水。

臉都沒有洗，來到街上準(zhǔn)備吃點(diǎn)早餐，老遠(yuǎn)看到早餐店外人山人海。由于沒有水，今天來外面吃飯的人特別多?？嗟攘税雮€小時也沒有排到我，只好悻悻然去了學(xué)校。

上課我似乎也不在狀態(tài)，一會兒想自己早上臉都沒有洗，可別讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了啊，一會兒想飯也沒有吃，等下餓了怎么辦？一會兒又埋怨起自來水公司了……

這樣天馬行空的想了一節(jié)課，終究熬到了鈴響。平日鈴一響，同學(xué)們都如鳥雀般飛出教室，可今天大家卻都無情打采的坐在教室。果真不一會兒，大家探討起停水的問題了。

住校的學(xué)生由于沒水做飯，早上每人領(lǐng)到了一包北京便利面和兩個面包，可是相對于饑餓來說，他們感到的更是口渴！我同桌說，假使現(xiàn)在誰給他送來一碗水，他愿意喊他一聲“大爺！〞哈哈……

不知不覺到了下午，水還是沒有來。廁所里已是臭氣熏天，穿著今年最流行款式的英語老師捂著鼻子，表情難堪的從廁所里走了出來。

似乎這一天過的特別慢，偌大的太陽似乎永遠(yuǎn)都停留在頭頂，肆虐的放著光輝……

或許現(xiàn)在是盛夏時節(jié)，這才一天沒有水，人們都要發(fā)瘋了似的，假使持續(xù)幾天、十幾天，后果又是怎樣的呢？

平日在敞亮的教室里總傳來我們朗朗的讀書聲：“水是生命之源〞、“珍惜水就是珍惜自己的生命〞，今天我算切身