2023年鲅魚(yú)圈一日游(4篇)

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鲅魚(yú)圈一日游作文篇一

2、在理解、品味語(yǔ)言文字的同時(shí)，懇切地感受鏡泊湖終究“奇〞在何處。

3、有感情地朗讀課文，積累穩(wěn)重的好詞好句。

有感情地朗讀課文，感受鏡泊湖的“奇〞。

一、復(fù)習(xí)舊課，激趣導(dǎo)入。

1、出示“奇觀〞，同學(xué)們，什么叫奇觀？以前我們學(xué)過(guò)一些描寫的風(fēng)景極其宏大，堪稱奇觀的課文，你還記得嗎？今天我們又來(lái)參觀一處風(fēng)景宏大，堪稱奇觀的地方，那就是鏡泊湖。（板書(shū)題目：鏡泊湖奇觀）

2、快速閱讀課，提出預(yù)習(xí)要求。

3、快速讀課文，了解課文內(nèi)容。

4、自學(xué)生字新詞。

5、理清文章脈絡(luò)（分段、概括段意），把課文中講到的鏡泊湖主要景點(diǎn)的名稱畫下來(lái)。

6、集體訂正，檢查預(yù)習(xí)狀況，質(zhì)疑。

二、抓住重點(diǎn)，直奔中心。

再讀課文，思考：

（1）鏡泊湖有什么特點(diǎn)？

（2）課文重點(diǎn)描寫了哪幾個(gè)景點(diǎn)？適當(dāng)圈點(diǎn)記錄。

（一）學(xué)習(xí)其次段

1、指名讀其次段。

2、鏡泊湖的自然樸實(shí)表現(xiàn)在什么地方？綺麗多變又表現(xiàn)在什么地方？抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)。

3、出示鏡泊湖美景。指導(dǎo)學(xué)生邊觀測(cè)邊聽(tīng)錄音，體會(huì)領(lǐng)會(huì)這美麗的風(fēng)景。

4、小結(jié)：這一段寫了什么？在寫法上有什么特點(diǎn)？

鲅魚(yú)圈一日游作文篇二

1．通過(guò)本課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)鏡泊湖的美麗風(fēng)景，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。

2．體會(huì)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的描寫方法。

3．有感情地朗讀課文。

1．了解鏡泊湖的奇觀以及吊水樓瀑布和地下森林形成的原因。

2．了解課文是怎樣描寫鏡泊湖的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美的。

二課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）初讀課文，了解課文內(nèi)容。

（二）學(xué)習(xí)課文中的生字、新詞。理解詞語(yǔ)在課文中的意思。

（三）閱讀課文，給課文分段，了解各段段意。

（四）學(xué)習(xí)課文第1段，弄清鏡泊湖是怎樣形成的及其有關(guān)的傳聞。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

（一）給課文分段，說(shuō)出各段段意。

（二）了解鏡泊湖的形成及有關(guān)傳聞。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）透露課題，啟發(fā)談話。

鲅魚(yú)圈一日游作文篇三

誰(shuí)愿意把第一自然段讀給大家聽(tīng)。（生讀）

（生讀完后，叫一學(xué)生站起來(lái)）問(wèn)：你聽(tīng)了這一自然段，知道這一自然段主要寫什么嗎？

其次自然段交給你們同桌之間去學(xué)習(xí)。一人讀一遍，然后再商榷一下，這一自然段主要寫什么？看哪一對(duì)同桌完成得最快？

1、誰(shuí)接下去讀第三自然段。問(wèn)：這一自然段主要寫什么？

板書(shū)：鏡泊湖

讓學(xué)生動(dòng)筆畫出第一句話的兩個(gè)詞（自然樸實(shí)、綺麗多變）

指導(dǎo)朗讀。（最大）

2、讀著讀著這句話，你讀出什么問(wèn)題來(lái)了嗎？

“自然樸實(shí)〞表現(xiàn)在“除了鏡泊山莊……的林海〞。這句話怎樣才能讀出自然樸實(shí)的味道來(lái)？想不想試一試？自由讀→抽讀→品讀

“綺麗多變〞表現(xiàn)在“然而并不單調(diào)……真是美不勝收。〞

自由讀→抽讀→品讀（讀中理解“單調(diào)〞、“美不勝收〞）

3、師生合作賞讀。

4、男同學(xué)自然樸實(shí)讀其次句；女同學(xué)綺麗多變讀第三句。第一句誰(shuí)讀好呢？同學(xué)們，讓我們一起合作把這一自然段美美地讀一遍，好不好？

1、下面聽(tīng)老師讀第四自然段，假使老師讀錯(cuò)了，請(qǐng)你即時(shí)改正。我每讀完一句，你們要用最快的速度說(shuō)出這句話的意思，越精煉越好，不需要舉手，想好了的我一讀完你就站起來(lái)說(shuō)。每個(gè)人只有一次機(jī)遇?，F(xiàn)在可以開(kāi)始了嗎？

這一自然段主要寫什么？（板書(shū)：吊水樓瀑布）

2、聽(tīng)了老師讀，自己也讀了這一自然段，你覺(jué)得這一段中哪句話給你留下最深刻的印象？（請(qǐng)你把它畫下來(lái)，然后讀一讀。你是怎樣理解這句話的？

（形、勢(shì)、聲聯(lián)想李白的《望廬山瀑布》）

3、你能把這宏大的風(fēng)景讀出來(lái)嗎？請(qǐng)同學(xué)們大膽地試一試。

4、我知道我們班讀書(shū)讀得好的人大有人在，假使你認(rèn)為自己是班里讀書(shū)讀得最好，請(qǐng)站起來(lái)讀這句話。

點(diǎn)讀——評(píng)讀

5、其他同學(xué)愿意讀這句話嗎？（齊讀）

6、突破“顯明的對(duì)照〞

是什么跟什么的對(duì)照？

對(duì)比讀：女同學(xué)讀第三自然段的“只有峭拔……真是美不勝收。〞老師讀“本來(lái)清澈的湖水靜靜地淌著，一到陡崖，突然下跌，男同學(xué)讀“即刻拋灑萬(wàn)斛珍珠……〞

（1）第五自然段我想請(qǐng)沒(méi)有回復(fù)過(guò)問(wèn)題、沒(méi)有站起來(lái)讀過(guò)書(shū)的同學(xué)來(lái)讀。

接著板書(shū)：

的地森林

請(qǐng)你在課文中找出適合的詞語(yǔ)填在橫線上。

（2）師：昨天的地下森林長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，欣欣向榮，今天的地下森林長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、欣欣向榮，明天的地下森林也一定會(huì)長(zhǎng)得——郁郁蔥蔥、欣欣向榮。由于它們充滿了活力，有著旺盛的生命力！齊讀課文最終一句話：可是底下的林木卻不在乎這谷底的陰暗潮濕，它們欣欣向榮，充滿了活力。

小結(jié)：（指著板書(shū)由學(xué)生小結(jié)）

師：我們這節(jié)課一共游覽了三個(gè)景點(diǎn)，欣賞到了許多風(fēng)景，真是——美不勝收。這些美各具特色，你能圍繞本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)來(lái)提一個(gè)問(wèn)題嗎？（靜態(tài)美、動(dòng)態(tài)美）（板書(shū)：靜、動(dòng)、靜）

這三個(gè)景點(diǎn)動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，構(gòu)成了一個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)。現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)給這個(gè)風(fēng)景區(qū)取個(gè)名，使人聽(tīng)到或看到這個(gè)名稱就想去。

（板書(shū)：鏡泊湖奇觀）

聘請(qǐng)導(dǎo)游。

同桌合作說(shuō)

鲅魚(yú)圈一日游作文篇四

中國(guó)是個(gè)有著五千年歷史的國(guó)家，在我國(guó)古代歷史中就已經(jīng)對(duì)鏡泊湖有所記載了。我國(guó)滿族人民很久以前就在這里勞動(dòng)、生息。據(jù)中國(guó)史書(shū)記載：“周武王十五年(公元前1666年)和周成王九年(公元前1654年)，均有肅慎氏來(lái)朝納貢。〞西漢及晉的挹婁，北魏時(shí)的勿吉，隋唐時(shí)代的靺鞨，宋元時(shí)的女直，明清時(shí)的女真，都是肅慎族的后裔或支族。

解放后，考古學(xué)家在鏡泊湖南端鶯歌嶺斷崖袒露的紅燒土層中發(fā)現(xiàn)了四口陶豬。經(jīng)考察證明，這四件寶貴的藝術(shù)品，是鶯歌嶺居民——肅慎人制作的。

肅慎族創(chuàng)立大震國(guó)，于公元740年遷都忽汗城，四季通西南的高地上，城址在鏡泊湖，可是當(dāng)時(shí)這個(gè)地方不叫做鏡泊湖而是叫做忽汗海。

其實(shí)歷史上鏡泊湖曾有過(guò)好多的名稱，古稱湄沱湖，漢書(shū)地理志稱湄沱河。唐高宗永徽

二年(公元651年)稱阿卜湖，又稱阿卜隆湖，后改稱呼爾海金，唐玄宗開(kāi)元元年(公元713年)稱忽汗海。明志始呼鏡泊湖，清朝稱為畢爾騰湖。今仍通稱鏡泊湖，意為水平如鏡。

從地理學(xué)的角度，鏡泊湖的微風(fēng)頻率、靜風(fēng)頻率只有，每秒風(fēng)速在米—米，年平均風(fēng)速為每秒米，湖水往往水平如鏡。

從民間傳聞講，王母娘娘寶鏡的故事。

每年的5月到9月，都會(huì)有好多人選擇來(lái)鏡泊湖鏡避暑度假。鏡泊湖被譽(yù)為北國(guó)的避暑勝地，塞北的蘇杭。這也是有原因的，鏡泊湖位于東經(jīng)120°30′—129°30′，北緯43°16′—44°18′之間，中緯度亞洲大陸的東岸，屬于溫帶大陸性季風(fēng)氣候。每年的5月—9月，這期間的平均氣溫為10—20度之間，最高氣溫不超過(guò)℃，最低氣溫℃，年平均氣溫在℃，年降水量毫米，最長(zhǎng)連續(xù)降雨7-8天，年降水日數(shù)為100天，雨季集中在

8、9月份。湖區(qū)降雨量不算高，但水分充