2023年致老師的一封信(十篇)

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致老師的一封信篇一

您好！

聽了您在家長會上的講話，我很沖動，所以給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。

真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的教師。那天，聽了您的講話后，我很認同您培養(yǎng)孩子學習的主觀能動性的觀念，可是在現(xiàn)代這個社會，我認為孩子的課業(yè)實在太重了，家長看著孩子也可憐。

很久以來，我僅有一個愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學以來，這個愿望始終沒有實現(xiàn)過。每一天他都是被我“快點、快點，你還要上課！〞的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘。〞“不行！〞“再睡一分鐘。〞他夢里還和我討價還價?？粗⒆永Ь氲臉用?，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時才叫他起床。

在家完成作業(yè)時，做作業(yè)要規(guī)定時間，一般來說，高年級孩子的書寫作業(yè)應在1小時——1。5小時之內(nèi)完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必需的幫忙。

作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫忙我。在此深表感謝！

此致

敬禮！

家長：xxx

xxxx年xx月xx日

致老師的一封信篇二

心愛的老師：

您好。

一位好的老師，更好過博覽萬卷群書！在太陽的照射下，最輝煌的職業(yè)，就是教師！最輝煌的人，就是您！您是我靈魂的工程師！

我不是您最好的學生，而您卻是我最崇敬的老師。我不是詩人，我無法用那綺麗的詞藻來稱贊您。我不是作家，我無法用那幽美的文章來祈福您。我不是歌手，我無法用那動人的歌聲來歌頌您。但是，我可以用一封信來表達我對您的稱贊，我對您的祈福，我對您的歌頌。

可是，無論多少首詩，多少篇文，多少支歌，多少封信，也表達不了您對我的關心，對我的恩情。您用知識，澆灌著我們的理想之路。您用關心，培育著我們心中的星星點火。老師！千言萬語說不盡我對您的感謝之情。長篇大論頌不盡我對您的崇敬之心。啊，老師！您對我的教化如春風點點入地，如秋雨綿綿落盡。老師！您像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了他人，而您卻將您的一切獻給了他人。

我心愛的老師啊，您像樹木，讓人們在樹下乘涼；您像小溪，讓魚兒在水中翱游；您像火把，讓世界充塞著光明；您像大地，讓小鹿在地上奔跑；您像秋風，給我們帶來涼快；您像花朵，給我們帶來美麗的風景；您像冬雪，給我們帶來快樂；您像月亮，在黑夜中給我們帶來一縷明光……

老師！我想對您說的話，千言萬語道不盡，萬語千言說不完。

祝您

青春常在

你的學生：xxx

致老師的一封信篇三

愛戴的老師：

您好！

六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上就要分別了，我有大量話想要對您說，今天，我就在這封信中一吐為快吧！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞每當看到這句話時，我都會想起您，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像園丁，辛勤的哺育著我們，從不求回報。是您，在我童稚的心靈里播下美好的種子，告訴我：要愛學習，要做一個謙遜懇切的人。我要說一聲：感謝您，老師！

假使您是大海，那我就是大海里的一滴水，假使您是陽光，那我就是被您照射著的一朵小花，假使您是雨水，那我就是被您滋潤著的一株小草……感謝您，老師！

在我氣餒時，是您的勉勵讓我重新充滿了自信；在我有困難時，是您的幫助讓我戰(zhàn)勝困難，在我凄愴時，是您的安慰讓我變得開心起來……感謝您，老師！

愛戴的老師，您那辛勤工作的場景將永遠銘刻在我的心頭?，F(xiàn)在，當我在學習上，特別是在學習語文上遇到困難的時候，您那親切的期待的目光，就浮現(xiàn)在我眼前。啊，老師，是您給了我向知識海洋進軍的勇氣和力量。感謝您，老師！

心愛的老師，回想過去，在我學習成長的過程中，的確有您一份不小的功勞?。∧男难獩]有白費，您的學生不會辜負您的希望，將來一定會成為對社會有用的人！

致老師的一封信篇四

尊敬的董老師：

您好！

光陰似箭，我已經(jīng)是六年級的學生了，您是從三年級接納我們班的。

當時，我們還是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的`教化下，讓我們一每日的成長，獲得豐富的知識！您是我心目中最敬重的好老師，您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。正由于有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正由于您的呵護，我們這些“祖國的花朵〞才能健康的成長，正由于您的點滴教化，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；有著翱游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教化，您的知識精華在我們內(nèi)心深處筑起資產(chǎn)的雕塑。您就是如此宏偉，您用自任的渺小塑造宏偉，您用自覺的平凡點綴美麗；

老師，感謝您對我們認真負責的教育，感謝您對我們的關心，感謝您教給了我們大量知識，感謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“感謝〞都無法回報您對我們的指導。

祝：老師教師節(jié)開心！身體健康，萬事如意，工作順利。

此致

敬禮！

您的學生：苗苗

時間

致老師的一封信篇五

愛戴的吳老師：

您好。

吳老師，這是我第一次給您寫信。您是活潑可愛而又宏偉的老師。我十分喜歡上您的課。

老師，放松一下你自己吧！看您有多么辛苦，不管什么時候，您總是擠出一點時間來給我們復習生字詞語之類的。每天不停的查找資料、給我們備課出題，找一些小故事和我們共享。您想方法讓我們學到更多知識。除了這些，您還要批改作業(yè)，到辦公室里去做別的事。老師，您真辛苦??！

我平日不愛寫作文，一節(jié)課連一篇作文也寫不下。記得那一次，您在網(wǎng)上要求徐若彤每天寫一篇日記，徐若彤當時在我家，我看了徐若彤的日記羨慕極了，于是我也不服氣的在電腦上打了一首小詩，發(fā)在班級ｑｑ群里讓您看，您細心的看了我的小詩以后，還說我寫的很美，很喜歡我的詩。有一次還在班級表揚了我，同學們向我投來羨慕的目光，當時我感到十分光芒。自從那以后，我對作文的興趣大大增加。以后每天寫一篇日記發(fā)在班級ｑｑ群里。您一直勉勵我要堅持下去。老師，就是您給我的勉勵，讓我的寫作水平提高了。老師感謝您！感謝給我的勉勵。

老師，請您找點時間放松一下吧！捧上一本書，坐在沙發(fā)上，舒安逸服的一邊吃水果一邊看書。哪怕，一小時也好……

祝您

身體健康，工作順利

您的學生：

致老師的一封信篇六

尊敬的周老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，我轉(zhuǎn)校已一年多了。每次打電話只說想您，只問您的身體還好嗎？其實，我有說不盡的話想對您說。

周老師，你雖然只教了我兩年，這兩年是最難教的，從一個懵懂的小孩到識字、閱讀、寫作。您經(jīng)常嚴格要求我們，哪怕我們一點點的過錯您也會發(fā)現(xiàn)，我印象最深刻的是：我寫“點〞字把四點朝一個方向?qū)懥?，你是手把手一筆一劃地教我。您的耐心像陽光一樣撫慰我們。

周老師，記得我剛剛步入小學校園，一切都那么希奇。校園里的體育設施總是覺得沒玩一下就永遠不能玩似的，一下課就跑到操場上玩，特別喜歡玩雙桿。有一次，我玩的正有些得意，為了讓同學們公認我技術高明，于是松開了一只手，同學們鼓掌，并且高叫“好〞，“好〞！結(jié)果我一個沒留神重重地摔在地上。哇！額前冒出一個“大雞蛋〞。同學們都被嚇得連連后退，有的大叫；有的說快去找老師；您當時是跑著過來的，您把我抱起，快速地直奔醫(yī)務室，醫(yī)生幫我輕輕地擦藥水。您的雙手溫柔的撫摸我的頭，那眼里滿是痛心和關愛，沒有一點責怪，看著我受傷的樣子，心疼地說：“子涵，很痛吧？〞瞬間，我的淚水滑落下來。此時此刻，我是多么地悔恨，悔恨自己莽撞的行為。周老師，您真的像媽媽一樣愛我。

周老師還有好多話沒說完，您教我的書法，我每天都砸堅持練習，您布置的任務，每日閱讀三十分鐘，我一直在堅持。這些好習慣影響著我，并伴隨我一生，我十分感謝您！

祝您

安康幸福！

您的學生：楊子涵

20xx年11月20日

致老師的一封信篇七

尊敬的余老師，

您好！

在小學的最終一年里，您將和我們一同度過。您是一個給我留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識的營養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您指導我們應當怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的。您從早到晚不停地繁忙著。上課時，有一些同學十分頑皮，總是在課堂上說話，搞小動作，您還要細心，認真地給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學生，沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學們遇到不會的問題時，您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發(fā)言的學生，就是由于這樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學習成績和口語才能，這樣我的語文成績才上升。以前我上課時總是開小差，但是經(jīng)過老師您的細心指導，我改掉了這個壞習慣，并且做一個上課一心聽講的學生。每一次考試，我的成績都在88到92分之間徘徊，以前我甚至連85分都沒有，這與您的勤勞是分不開的。

祝愿老師身體健康，工作順利

xxx

20xx年xx月xx日

致老師的一封信篇八

愛戴的施老師：<

您好！

近來身體好嗎？

今天是“六一〞兒童節(jié)，全世界的少年兒童都在慶祝自己節(jié)日。我也無比的開心。這時候，我又想起了您尊敬的馬老師。想起了三年來你對我和同學們的精心培育。

我們是幼苗、花朵，您就是陽光、雨露總是給我們無邊的和藹，使我們由幼稚的蒙童變成了德智體全面發(fā)展的學生。曾記得：我的字寫得不好，你就手把手的教我，給我講筆畫順序、間架結(jié)構(gòu)，還給我推薦字帖讓我臨摹，使我的字寫得有了很大進步。剛開始寫作文時，我總是一頭霧水，不知從何下筆，你就耐心的給我講如何開頭，如何表達，如何結(jié)尾，細心的給我修改，經(jīng)常在課堂上給我們朗讀優(yōu)秀的范文，勉勵我們多看課外書，對我們的每個小小的進步都表揚勉勵，使我寫作文的興趣被充分的調(diào)動了起來，我的作文寫得比以前進步多了。我有馬虎的毛病，你就經(jīng)常提醒我改正，讓我從小事做起，漸漸改掉缺點，連爸爸媽媽都說我比以前進步多了。我們班里也形成了健康向上的良好班風。這里面有你付出的多少心血呀。

老師，為了我們的成出息步，你總是無私的付出，想把我們都培養(yǎng)成對國家對社會有用的人。在這開心的日子里，我想對老師說：您一定要保重身體，我和同學們一定會努力學習，做一名優(yōu)秀的小學生。

最終，祝老師身體健康，工作順利。

此致

敬禮

您的學生：魏俊豪

xx年6月1日

致老師的一封信篇九

愛戴的蘇老師：

您好！

在這一個月的寒假中，我在各方面都有了一些進步。我最驕傲的，就是學會拼魔方的一個面。

我的表弟在放假前幾天來了，他有一個魔方。魔方有6個面，每個面有9個格。他對我說，他可以很快拼完所有的面。我出于好奇，把魔方打亂后，半信半疑地交給他。沒想到，他的手快速地轉(zhuǎn)著，像幽靈一樣，看得我眼花繚亂。在一分多鐘的時間里，就拼好了。我十分驚奇，問他怎么弄的。他笑嘻嘻地給我說，他在網(wǎng)上看了兩三個小時，才學會了。我心里一驚，問他：“你能教我嗎？〞他爽快地允許了。

開始教了，他一會兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)魔方；一會兒說說有什么形式；一會兒又講講什么口訣……剛開始我還聽得懂，過了一會兒，我的腦子就成一鍋燴菜了?？伤€在說個不停。我煩了，自己拿著魔方進屋鉆研去了。時間不知不覺地過去了。媽媽說：“開飯了！〞我大喊：“知道了！再等會兒！〞媽媽只好先吃了。吃了幾分鐘，媽媽大喊：“再不出來飯都涼了。〞我像沒聽見一樣，繼續(xù)研究。媽媽吃完了，見我還不出來，就生氣地大喊：“吃飯！〞我只好依依不舍地放下魔方，出去吃飯……過了幾天，我興奮地大叫：“我終究拼好一面啦！〞

雖然我現(xiàn)在只能拼好一面，但我堅信總有一天，我會拼完的！

祝

新春開心！身體健康！萬事如意！

學生：

致老師的一封信篇十

愛戴的張老師<

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間小學六年的校園生活將要終止了。在這六年的時間里，您像母親一樣無微不至的關心我們，把您無窮的知識授給我們，告訴我們怎樣與同學友好相處，教會我們一些做人的道理。

每一節(jié)數(shù)學課上，你都認認真真的為我們講解每一道題，哪怕一個公式、一個步驟。遇到新的知識您只怕我們聽不懂，舉一反三，直到我們學會為止。

記得在學圓柱的體積這一部分時，你講了一節(jié)課的時間，我還是把圓柱的表面積和體積混在了一起，越聽越糊涂，您看我表情不對，下課時，您把我叫到辦公室里，拿著學習模具，舉例子，作比喻，圓