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文檔簡介
體育教研員年度工作總結(jié)(合集六篇)體育教研員年度工作總結(jié)(合集6篇)總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導(dǎo),我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是我們幫大家整理的體育教研員年度工作總結(jié),歡迎大家分享。體育教研員年度工作總結(jié)1歲月在指尖悠悠流逝,不經(jīng)意中,馬上就要步入20xx年。細細盤點著一年來我們的收獲,我們的成長,不禁歡欣鼓舞。在過去忙碌而充實的一年中,體育教研組十六位同仁在這個溫暖的大家庭中團結(jié)互助,積極進取,共同進步,扎實認真地完成了各項工作,并取得了令我們滿意的業(yè)績。體育教研組本年度特色活動匯總?cè)缦拢喝路荩撼跞w育模擬測試并進行成績分析,制定有針對性的訓(xùn)練計劃。四月份:成功舉辦學校春季廣播操匯操比賽;成功舉辦我校第四十五屆校運會。五月份:初三年級學生參加全市體育中考;取得均分、合格率、優(yōu)秀率三項公辦校第一的優(yōu)異成績。六月份:協(xié)助學生處組織六一表彰大會;三.五年級體育階段測評并進行成績分析。九月份:對初一.初二.初三年級學生中考五項摸底測試并進行成績分析,制定下一步教學方向;開始全校學生體質(zhì)數(shù)據(jù)測試工作。十月份:體育教研組協(xié)助學生處組織學校校園文化藝術(shù)節(jié);呼市四中與呼市回中體育學科兩校聯(lián)動交流研討(帶課去回中,同課異構(gòu));體育教研組兩位新教師匯報課、說課、全組評課活動推動新教師成長,優(yōu)化全組教師專業(yè)核心素養(yǎng);體育教研組成功舉辦呼市四中20xx年度冬季廣播操比賽;全校學生體質(zhì)數(shù)據(jù)測試工作進行時。十一月份:由畢云鵬老師針對立定跳遠項目教學對全體體育教師進行培訓(xùn);體育教研組成功舉辦呼市四中“我運動、我健康、我快樂”冬季體育趣味運動周;體育教研組協(xié)助學校工會組織教工趣味比賽;全校學生體質(zhì)數(shù)據(jù)上報測試工作圓滿結(jié)束,成功上報。十二月份:(1)兩位新教師室內(nèi)《體育與健康》理論匯報課,全組聽評課。注明:20xx年體育組宣傳報道:美篇三篇,微信公眾號專題11篇。本年度個人獲獎情況:張磊、馮耀、鄭龍老師獲20xx學年度校級“優(yōu)秀黨員稱號”辛少華、馮耀老師獲20xx學年度校級“師愛模范”稱號;張磊、鄭龍老師獲20xx學年度校級“優(yōu)秀教師”稱號;欒延老師榮獲“自助申請、多元激勵”全能獎;柴義達老師獲20xx、20xx兩個年度呼市中學生籃球賽“優(yōu)秀教練”員稱號;夏學偉、趙旭兩位老師獲得20xx年呼市中學生田徑運動會“優(yōu)秀教練員”稱號;馮耀《身體素質(zhì)與跳繩》、夏艷《跳繩、正搖雙腳跳》均獲得20xx年自治區(qū)中小學優(yōu)秀體育教學觀摩展示活動三等獎;夏艷老師獲20xx年第一屆小學青年教師教學能手大賽“優(yōu)秀教學能手”稱號;夏艷老師20xx年內(nèi)蒙古廣播電視臺文體娛樂頻道《舞蹈達人秀》“明星導(dǎo)師”鄭龍老師20xx年呼市首屆中小學乒乓球賽指導(dǎo)學生獲得男子第二名等優(yōu)異成績;段代玲老師《小議新課改理念下中學體育教師的素養(yǎng)》獲一等獎并發(fā)表在20xx年《青少年日記.教育教學研究》刊物。開展體育學科名師培養(yǎng),發(fā)揮“傳、幫、帶”作用。盡—各盡所能。我組十六位老師,專修九個專業(yè),足、籃、排、乒乓球、田徑、武術(shù)、摔跤、體操、網(wǎng)球。目前已經(jīng)編寫出三本體育校本教材:籃球、乒乓球、跳繩。下一步,我們會繼續(xù)努力修改并健全這三本教材,同時還會摸索著創(chuàng)編其它校本教材,充分挖掘每位老師的個性潛能,也給老師們提供展示自己才能的平臺。鏡一一以人為鏡,不斷反思。我組有教齡二十多年的老教師,也有剛上班的新教師,大家每節(jié)課下來都會有心得、有認識、有感悟,通過每周的教研活動做到以人為鏡,及時改善自己不足的地方。進——共同進步,在課堂上,要想滿足學生的好奇心和求知欲,想培養(yǎng)學生的學習興趣和體育鍛煉習慣,我們不但能示范一些動作技巧,能講授一些動作要領(lǐng),我們還需要有淵博的知識,有先進的教學方法和策略,有句話說得好:“要想給學生一滴水,自己要有一懷水?!边@就要求我們不斷地學習,充實自己,課前教材要吃透,學生要吃透,教學內(nèi)容要合理安排,教學程序要精心設(shè)計,做到游刃有余。全組同仁要相互督促,相互學習、相互幫助,形成不錯的循環(huán),最終達到共同進步。課堂教學是教師的主陣地,當今新課程理念下的課堂教學對教師要求更高,為了扎實推進體育課堂教學改革,全面提升體育教師的教學水平。20xx年體育教研組在組長張磊帶領(lǐng)下,全組分批參加了全區(qū)、全市名師工作室及教研室組織的相關(guān)活動。青年教師培養(yǎng)根據(jù)青年教師占多數(shù)的教研組特點,加強教學常規(guī)建設(shè)是貫徹實施新課程標準的基本保證。我們堅持每周一次教學研究、備課活動,新教師每月一次匯報課,每月一次說課,組內(nèi)進行集體評課。進一步規(guī)范對教師專業(yè)項目確定、教學模塊的設(shè)計、教學計劃的制定、單元計劃和課時計劃的制定與實施。建立常態(tài)的檢查機制、評價機制、競爭機制。鼓勵青年教師參加各種學習交流活動,參加各種教學技能比賽。組內(nèi)教師今后努力方向組內(nèi)教師要勤學,提升自身體育教學技能。組內(nèi)教師要修德,加強道德修養(yǎng),重視道德實踐。學會感恩、學會助人,學會謙讓、學會寬容,學會自省、學會自律。組內(nèi)教師要明辨,善于明辨是非,善于決斷選擇。關(guān)鍵是要學會思考、善于分析、正確抉擇,做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵。組內(nèi)教師要篤實,扎扎實實干事,踏踏實實做人。青年教師要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機遇,把小事當作大事干,一步一個腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅韌不拔、百折不撓,成功就一定在前方等你。在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)懷下,體育教研組的教師們在教學中重能力、重過程、滲透“快樂體育”的思想,讓學生在玩兒中學、在玩兒中樂、在玩兒中育,構(gòu)建學生主體,師生互動,共同參與,愉悅、和諧的不錯教學氛圍。讓學生、家長及社會各界人士的體育意識得到加強,關(guān)心體育、支持體育、參與體育,共享體育健身的快樂。體育教研員年度工作總結(jié)220xx年元月,教育局第一份文件就是聘請兼職教研員,我也在其中之一,感覺身受重任一樣,在整體教研思路的引導(dǎo)下,我以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標,以提升教學質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導(dǎo),貫徹實施新課標,積極推進課堂教學改革,切實提升課堂教學效果,認真履行兼職教研員工作職責,結(jié)合本縣的教研實際,時刻關(guān)注當今教研的趨勢和動態(tài),經(jīng)常與老師們進行討論、交流,積極尋求適合自己的、有效的教研方式,重視每一次教研活動的開展,密切注視每一次教研活動的過程,并及時進行每一次教研活動的總結(jié)和反思,使每一次教研活動真正落到實處,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:加強學習提升素質(zhì)作好教學反思,學習筆記,寫好學習心得體會。按時參加學校組織的每一次座談會,教科研活動,提升自己的教科研業(yè)務(wù)水平。做為兼職教研員,我深知教研員的水平?jīng)Q定著教師的素質(zhì);教研員的理念決定著教改的方向;教研員的工作決定著教學的質(zhì)量。我懷揣著這一份厚重的責任投入到工作中。為了充實自己的理論水平,我不斷加強學習,讀業(yè)務(wù)書籍,瀏覽各級教學網(wǎng)站,更新教學理念,獲取新編的教學信息,逐步形成自己的教學理念。著重對教材進行深度的研究。組織一些體育教師一起研究教材,研究一套符合實際確實可行的教學計劃,為提升教學質(zhì)量和教學研究為做好準備。關(guān)注最前沿的教育信息,學習《新課標》等相關(guān)書籍,并且自費訂購《體育教學》、《中國學校體育》等雜志,提升工作質(zhì)量和教科研能力。根據(jù)工作的需要,研讀了關(guān)體育教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)文件及工作要求,并研讀了一些相關(guān)理論,閱讀了《中學生體質(zhì)健康執(zhí)行標準》、《學校體育工作條例》和有關(guān)國家體育總局有關(guān)對學校體育工作的有關(guān)文件。身為兼職教研員,研究是其自身工作的一個重要內(nèi)容。本學年,重點對聽評課的有關(guān)細則進行研究,了解評課的意義、原則、方法、注意事項。通過學習,切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念,提升素質(zhì),努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學者型教研人員。多搞活動以活動促提升一次活動就是一次喚醒與反思,就是一次超越與提升。我重視教研活動的主題策劃和立體思維,盡心盡力打造學科的獨特個性,通過開展一系列有特色的教研活動,引領(lǐng)體育教學的方向。本度共進行了以下幾項大型的活動。專題研究。如何實施體育學科的有效教學專題研究,在體育教師間、骨干體育教師間開展聽課評課制度,提升自身與其他成員的業(yè)務(wù)水平,有序地開展了教學的研究工作。通過聽評課研討活動,解決教學實際問題的能力。在進修學校培訓(xùn)處統(tǒng)籌規(guī)劃下,針對骨干體育教師公開課進行指導(dǎo)與聽課、評課活動,并組織骨干教師之間相互聽課、評課、教研活動。參與校本教研活動,加強指導(dǎo)校本教研的活力應(yīng)多所學校體育教研組邀請,參與其體育教研活動,并針對事先明確提出的教研活動的問題進行一一解答,與他們體育教研組成員共同探究體育校本教研的提升方向。協(xié)同配合團隊共贏為了做好有效性課堂教學工作,對前段工作做好有效總結(jié),計劃下學期申報課題推動全體成員的整體水平?;厥滓荒陙淼墓ぷ?,忙碌中感覺塌實,辛苦中留下回味,勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。體育教研員年度工作總結(jié)3在本年度的教育教學與訓(xùn)練的工作中,忠于黨的教育事業(yè),熱愛教師工作,模范履行義務(wù),有不錯的職業(yè)道德,全面貫徹教育方針,教育思想端正,為人師表,教書育人。能兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作和學校及組里交給的每一項工作,支持領(lǐng)導(dǎo)工作,團結(jié)和幫助同事。能有效利用課余時間,積極主動地加強業(yè)務(wù)學習,充實自我。教育教學方面本學年我擔任二年級和高一年級女生的體育教學工作,周課時15節(jié)。我與xx老師對他們進行嚴格的匯編整隊的隊列素質(zhì)訓(xùn)練,以及進行我倆新編《身體姿態(tài)操》的培訓(xùn)普及活動,并進行班級比賽,有力地提升了新高一年級的做操意識和做操質(zhì)量,同時也鍛煉和凝聚了高一年級的團隊意識和班級凝聚力。學校安排我協(xié)助管理高一年級,我與xx積極配合,對高一年級的上下操及體育課、課外體育活動的日常管理下了很多功夫,收到了顯著效果,受到了校領(lǐng)導(dǎo)的多次鼓勵和表揚。新高為進一步做好我校作為北京xx市棒球傳統(tǒng)項目學校的引領(lǐng)作用,我在所擔任的.初二年級和高一年級女生教學中繼續(xù)開展“軟式壘球”的普及教學工作,為我校的棒壘球奠定了不錯的群眾基礎(chǔ)。我在高一年級的模塊教學中,將我自創(chuàng)的校本課程軟式壘球和毽球項目對學生進行科學系統(tǒng)地教學,收到了不錯的教學效果。同時我對初二女生的背越式、跨越式跳高、雙杠等教學,也收到了不錯的教學效果??蒲蟹矫嬗捎诙嗄陙硪恢眻猿謱W習和實踐新課改的理論,形成了自己獨特的教學風格。積極撰寫論文和教學體會,先后有《xx》發(fā)表在《xx》20xx年第12期。該文先后在20xx年XX月本校xx學年度論文評選獲得一等獎,20xx年XX月獲xx市xx學年度基礎(chǔ)教育科學研究優(yōu)秀論文三等獎;《xx》即將在《體育教學》發(fā)表。20xx年XX月,被評為xx區(qū)體育學科骨干教師,任期從xx。20xx年XX月14日參加“20xx年度中國教育學會體育新課程研訓(xùn)工程學術(shù)論文和優(yōu)秀教案評審活動”《軟式壘球》課時計劃榮獲一等獎。20xx年XX月我的課例《立定跳遠的預(yù)備姿勢和起跳》參加由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“菁華杯”首屆全國新課程中學優(yōu)秀課例評選和優(yōu)秀教學設(shè)計評選。三課余訓(xùn)練方面多年來我一直堅持課外體育運動隊的訓(xùn)練和比賽,甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六,我們都克服自身家庭的困難,加班加點地給學生訓(xùn)練。20xx年XX月,在xx年xx區(qū)中學秋季田徑運動會上,我校又獲得空前的好成績,初一組榮獲B組第一名,AB組大排名第四,初中甲組榮獲B組第二名,AB組大排名第七名,初中組榮獲B組第一名,AB組大排名第四的優(yōu)異成績。短短三個學期我們就取得了如此輝煌的成績,這些成績的取得,與學校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開,與xx組長的英明領(lǐng)導(dǎo)分不開,與我和同事們的協(xié)同配合分不開。我所帶的運動員xx榮獲初甲男子組標槍第二,鐵餅第四;xx年榮獲初一男子乙組鐵餅第一名,鉛球第四;xx榮獲初一男子乙組標槍3第二,鐵餅第四名;xx榮獲初一女子乙組跳高第五;xx榮獲初一男子乙組全能第一名;xx榮獲初一男子乙組跳高第五名;xx獲初一男子乙組跳高第九。20xx年XX月的xx區(qū)中學春季田徑運動會上,我校代表隊又獲得了驕人的戰(zhàn)績,繼續(xù)譜寫著育新學校體育堅實的篇章。本學年度,我積極參與棒壘球的訓(xùn)練和教學工作,在初二和新高一年級繼續(xù)普及開展了軟式壘球教學探索實踐工作,收到了不錯的教學效果,為我校承擔xx市重點課題“基于《體育與健康課程標準》指導(dǎo)下的軟式壘球在中、小學體育教學中的普及與研究”的子課題的研究工作進行有益的探索研究工作。20xx年XX月,學校任命我擔任校棒球隊的日常管理和輔助訓(xùn)練等相關(guān)工作。我同體育組長沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊的日常管理和訓(xùn)練事宜,先后制定了《育新學校棒球隊管理規(guī)章制度》,并進行嚴格的考勤制度和定期反饋制度,及時聯(lián)系年級組長和班主任,共同做好棒球運動員的日常學習和行為表現(xiàn),及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題,管理初見成效,受到各個方面的好評。體育教研員年度工作總結(jié)4時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我作為教研員有一段時間了。借助新課程改革不斷深入的強勁東風,以學生發(fā)展為根本,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。以提升課堂教學效率為重點,全面提升區(qū)教育教學的質(zhì)量。這期間我認真履行教研員工作職責,扎實工作,開拓進取,圓滿完成了各項工作任務(wù)和工作目標?,F(xiàn)匯報如下:一.加強學習,提升自身素質(zhì):教研員只有過硬的業(yè)務(wù)知識與理論水平,才能解決教學、教研中的新問題。因此教研員必須不斷的學習提升自我。特別是本學期深深感覺到自己需要學習的內(nèi)容太多了。因此抓緊一切時間學習。本學期先后學習了新課程標準;郭思樂的生本教育理論;三環(huán)六步自主學習教改經(jīng)驗以及學案導(dǎo)學教學改革經(jīng)驗“343”教學模式市體育教研課題的“六字方略”等。認真學習記好筆記現(xiàn)已形成10000多字的業(yè)務(wù)筆記,十幾篇的反思、案例等,同時利用我區(qū)體育教師qq群上傳了大量體育教學的相關(guān)資料供大家學習,在市教師研修網(wǎng)上發(fā)表十幾篇博文。努力結(jié)合學習先進的教學改革經(jīng)驗,以先進的教學理念指導(dǎo)下努力構(gòu)建學科高效課堂教學模式或教學流程。積極參加了市小學體育中級研修班的活動。每次學習重視自我反省,自我調(diào)整。通過學習深深感到:學無止境,不進則退,無論什么時候都要做一個學習和工作上的有心人。二.結(jié)合實際工作,以教研推進教育教學重抓學業(yè)測查學業(yè)測查是對體育教師的一個工作認可,在今年XX月份市里的文件一出,我區(qū)的相關(guān)文件也相應(yīng)的走到了各個學校的一線教師手中。由于今年的體育測查有一個大項的新增——教學進度的收集,因此在區(qū)里的會議中教研室武主任也對各校的負責人作了重點布置,最后全區(qū)有三十多所學校報回了教研室,由我最后發(fā)給了市教研室。這也只是工作的開始,在工作的逐步開展中,很多學校對這次學業(yè)測查中的改動細節(jié),明確提出了自己的疑問,例如:今年五六年級新增的跨越式跳高,它的成績的如何界定,標準是什么?前拋實心球的的動作中雙腳可以離地嗎?肩肘倒立的動作如何去教、如何評比?武術(shù)操能不能算武術(shù)動作等等,而這些疑問,我們在自己的qq群里面都進行了一定的交流。在XX月9日到15日的這一個星期里,我們還對全區(qū)的中小學校進行了一次全面的徹查。從成績來看各所學校的情況不同,導(dǎo)致各自的成績不同,但總體說來,田徑的成績?yōu)樽詈?,其次是武術(shù),再次是體操。原因是田徑教學是體育教師經(jīng)常安排的教學內(nèi)容,也是各種測試的主要內(nèi)容,因此成績較好,在初中尤為突顯。武術(shù)動作的成績受到對文件的理解不同,和對武術(shù)動作的認識不同,再就是教師的自身能力、和學生的素質(zhì)不同,使得武術(shù)的成績不如田徑。體操的成績是三項中最差的,原因在于大多數(shù)教師對所授內(nèi)容安全顧慮,在教學中練習的次數(shù)和質(zhì)量上不去,再加上個別學校的器材短缺影響到了體操的成績。當然,其中也不乏學業(yè)成績優(yōu)秀的學校,例如小學組的小學、二校,中學組中的萬五中和萬四中等,教師對于學業(yè)測查的內(nèi)容掌握很到位,學生的動作很規(guī)范,成績也是小學徹查學校中較好的。在XX月份我區(qū)迎接了市里的抽查。培養(yǎng)新生力量在XX月份的中研班會議中我得到了市里有青年教師團體大賽這一信息,回到區(qū)里馬上給領(lǐng)導(dǎo)做了匯報,接下來在全區(qū)的教研會議中任務(wù)就布置下去了,而且要求每個學校都要先自己校內(nèi)進行一次賽講,將最好的教師選出。我們學校也是將30歲以下的所有教師都組織起來,校長、書記、副校長、教導(dǎo)主任作為評委,選出了代表我校參加區(qū)里比賽的教師。在XX月初區(qū)里專門組織全部參賽的教師進行了動員和比賽規(guī)程的說明。小學體育有12人參賽,地點是在小學,學校領(lǐng)導(dǎo)給予了相當大的配合。最后是小學的賈―娜老師獲得了第一名,并準備參加市里的比賽。推廣六字方略今年,是實施“十五”規(guī)劃的第一年,我區(qū)努力推廣“明理、得法、提升”的六字方略,致力于創(chuàng)設(shè)不錯的教學及科研的工作環(huán)境,發(fā)揮整體效應(yīng),開展教法及學法的研究、教學指導(dǎo)和規(guī)范教學管理工作,深化課堂教學改革、加強師資隊伍建設(shè),積極開展多形式、多層次、有實效的教科研活動,取得了一定的效果,為“十五”期間進一步推動教科研工作的深入開展,推進全區(qū)的素質(zhì)教育打下了不錯的基礎(chǔ)。我們先是在qq群中上傳了群共享文件,將太原市的中小學體育課題“明理、得法、提升”展現(xiàn)給群里的教師,具體的實施過程是通過各個學校的教研活動去落實。同時利用本次青年教師的比賽,先給青年教師打下理論基礎(chǔ),在全區(qū)各科參賽教師的集體培訓(xùn)后,我們又對所有的體育教師進行了培訓(xùn)將六字方略得到落實。例如指導(dǎo)教師如何在三維目標中體現(xiàn),在知識技能和情感態(tài)度價值觀上展現(xiàn)出“明理”這兩字,在過程與方法中體現(xiàn)“得法和提升”又例如在課前的學情分析、教材分析中多下功夫?qū)τ诼鋵崱暗梅ā庇泻锰帲谡n中讓學生多重復(fù)體育的專業(yè)術(shù)語對于落實“明理”有好處,在課間加入測評、展示,對于落實“提升”有好處等等。經(jīng)過這樣的培訓(xùn),在本次的比賽中,很多的教師在課上都有不同的方式來體現(xiàn)“明理、得法、提升”的這六字方略。如大唐實驗小學的郝俊峰老師在執(zhí)教武術(shù)《彈踢沖拳類組合動作》時,就不斷的讓學生跟著自己重復(fù)動作名稱,而且在開始復(fù)習武術(shù)基本功時,加入了各個動作的來由,使得學生對沖拳、彈踢等動作有了新的認識,也了解了如何在現(xiàn)實中如何利用這些動作;在課中還利用電視、電影等媒體的武術(shù)動作進行了引導(dǎo),吸引了大多數(shù)學生的注意力,激發(fā)了他們的學習積極性;于此同時,他給了學生很多的展示自己的機會,給了很多分組交流的機會,讓學生自己能感受到自己學到了東西,自己有了提升。緊張的一個學期已過去,但新的課程標準的落實推廣又擺在了我們的面前,我們會將自己的“分片幫扶”繼續(xù)開展下去,會將更新的理念傳播到每一位教師那里,讓每一個孩子受益。體育教研員年度工作總結(jié)5回顧幾年來我的體育教研工作,我深感辛勞并快樂著,我欣慰,因為我付出了,努力了,收獲了。三年來我縣體育教研氛圍濃厚,這是教研室領(lǐng)導(dǎo)和專職教研員們開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。下面我就擔任體育兼職教研員工作以來,總結(jié)如下:一.兼職教研員的職責和作用記得剛開始擔任兼職教研員工作時,我對兼職教研員是什么樣的角色,具體要做什么工作還不是很清楚。主任就給我解釋說,從某種意義上來說,教研員是老師的老師,而兼職教研員有雙重身份,既是一線教師,也是教研員,集教學和教研工作于一身,是學科的骨干,也是專職教研員和一線老師之間溝通的橋梁和紐帶。而兼職教研員的職責主要就是在做好學校本職工作的同時,協(xié)助縣教研室開展全縣的教研活動,核心內(nèi)容就是研究、指導(dǎo)、服務(wù),并及時將學校一線的教育教學工作信息反饋給區(qū)教研室。同時,兼職教研員還要在教育教學工作中,真正發(fā)揮學科骨干教師的引領(lǐng)、示范作用,既要把自己的教學搞好,把自己的班級管好,提升自己的教學成績,又要形成自己的教學思想,教學模式,管理經(jīng)驗,要有示范引領(lǐng)的能力。二?重視自我發(fā)展,營造積極的教研氛圍。自參加工作以來,我始終把教研放到重要的位置,不斷鞭策自己,勤奮學習,努力提升自己的理論水平,把握學科教學新編的改革趨勢,理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極鉆研教材、教法與學法。能及時總結(jié)自己的得失,堅持每個教學周撰寫一篇教育敘事或者教學隨筆。每學期我都參加省、市、區(qū)開展的體育學科培訓(xùn)學習。每一次學習培訓(xùn)我都積極參加,認真學習,把握來之不易的學習機會,向?qū)<覍W習,把長期困惑自己的問題大膽的向?qū)<艺埥?,收到很好的學習效果。回來后及時寫出學習反思體會,與廣大的教育同仁交流,還把學到的新東西利用的工作中,提升管理水平和工作效率。三?做好引領(lǐng)工作,配合教研員推廣新的課改理念。作為一名兼職教研員,配合專職教研員工作,做好示范引領(lǐng)是非常重要的。新的教學理念自己必須先掌握,領(lǐng)會。因此,我大量的閱讀教育報刊雜志,從中吸收教育最前沿的理論,內(nèi)化為自己的理論,從而提升自己的個人素質(zhì)和修養(yǎng)。每次外出學習,我都把學到的新精神及時傳達給每位教師。確實讓他們的教學水平得到提升。配合教研員搞好常規(guī)教研工作。為了提升教研水平,自參加工作以來,我主動配合主任搞了很多次體育教研活動。每學期初制定教研活動計劃,根據(jù)各個學期的特點,開展了優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、研討課活動、寧興杯教師技能大賽,參加論文評選、教學資源評選。為搞好每一次競賽評比,我都要從嚴、從細、從真、從公對待,不搞暗箱操作,行就是行,不行就是不行。評比競賽的標準一樣,尺度一樣,評比競賽的結(jié)果及時公布反饋,讓結(jié)果透明,讓參賽老師心明。由于工作能從細處著手,從公處打算,使得各項評比競賽發(fā)揮了應(yīng)有的評價、激勵作用。做好培養(yǎng)教師工作,分層進行指導(dǎo)青年教師培養(yǎng)。對于青年教師,主任和我制定了專門的培訓(xùn)計劃,每學期開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比或研討課活動,舉行教師基本功比賽,目的是讓青年教師快速成長,盡快掌握教育的先進理念和教育方法技能,快速成長,提升教育教學質(zhì)量。以多鼓勵、多指引的原則,多給青年教師培訓(xùn)學習的機會,對于青年教師的課多聽,多指引,多指出課堂中存在的問題。對于青年教師,多給機會多壓擔子,不斷鍛練他們,使他們盡快成為教育的骨干力量。老教師的培訓(xùn)。對于老教師主要采用面對面多交流、多指導(dǎo)的原則。在教研活動中,一般直接指出其中的不妥,直接給予意見,并給老教師提供長期有效的教學策略。對老教師教育思想僵化,不能很快掌握課改新精神,采取小培訓(xùn),多研討的方法,讓他們一點一點的進步。六?自身不足及努力方向由于我從事教學研究工作時間不長,且能力有限,自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如:理論學習能力、主動溝通意識、創(chuàng)造性工作的習慣等方面還有待加強。我將在今后工作中,投入更大的精力,主動學習新的教育教學理論,提升自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平,多做課題研究,將兼職教研員工作再上一個臺階。體育教研員年度工作總結(jié)6在政治上、思想上和行動上與黨中央保持一致;擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義,積極參加學校和本學院的各項政治學習及業(yè)務(wù)學習。熱愛教育事業(yè),遵守職業(yè)道德,團結(jié)同志,有不
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