六年級英語試卷解析總結(jié)模板計劃模板

小學(xué)六年級的的英語試卷習(xí)題分析總結(jié)模板計劃模板小學(xué)六年級的的英語試卷習(xí)題分析總結(jié)模板計劃模板小學(xué)六年級的的英語試卷習(xí)題分析總結(jié)模板計劃模板六年級英語試卷分析一、試題的特點:(一)六年級英語試卷分析試卷六年級英語試卷分析(二)、突出語言的交際功能英語作為語言;是一種交際的工具。而小學(xué)英語授課依照小學(xué)生的年齡特點和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律;確立以聽聞能力的培養(yǎng)為主要目標;讀寫跟上的原則進行。(三)、浸透了能力觀察的要求學(xué)習(xí)語言是為了交際。小學(xué)英語授課不但要教給學(xué)生一些最基本的語言知識;而且要教給學(xué)生運用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計上;增加了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的觀察。二、下面就試卷的整體情況分析以下本試卷共七部分;現(xiàn)分述以下：（一）、找鄰居;是屬于基礎(chǔ)知識;主要觀察學(xué)生對26個字母掌握情況。從卷面上看失分其實不是很高。（二）、補全單詞。完好都是平常所熟悉的;但是個別學(xué)生眼好手低;扣分很多;這也說明在學(xué)生眼中英語并沒有被足夠重視起來。（三）、找不同樣類的單詞。這個題目比較簡單;學(xué)生只要記得單詞中文意思就能做對了。這一題失分太多。（四）、為圖片選擇句子;學(xué)生做的還可以夠。（五）、選擇;此題不但觀察學(xué)生的理解能力;而且觀察了學(xué)生正確使用語句的能力。學(xué)生完成的還不錯。只有極個別學(xué)生第3、10小題失分很多。（六）、翻譯漢語;此題學(xué)生完成的很好。（七）、補全對話;內(nèi)容都是書上平常的對話內(nèi)容;部分學(xué)生做得很好;但也有很差的;原因是由于不能夠弄清楚句子的含義故不能夠正確選出。（八）、閱讀判斷。此題主要觀察學(xué)生閱讀理解能力;出現(xiàn)部分失分。最后一道題失分很多。三、今后努力方向1/41、加強詞匯授課。包括單詞拼寫;詞義記憶;的訓(xùn)練;在平常的授課中必然要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位;詞匯量的大小;將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運用英語進行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思慮。從閱卷所反響的問題看;在今后的授課中;在加強拼讀與拼寫的同時;應(yīng)幫助學(xué)生進行有意識記;應(yīng)加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解;要培養(yǎng)學(xué)生用英語講解單詞的能力;漸漸啟示引導(dǎo)學(xué)生用英語思慮。單詞授課必然要做到詞不離句;這樣;學(xué)生在學(xué)會了單詞的同時;也學(xué)會了詞的一些基本用法。2、進一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語授課的又一重點?！墩n標》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達到必然量的課外閱讀量”。其實;試卷上每一題都要修業(yè)生閱讀。我們常說;“這類題目已講過x遍,y個學(xué)生不會做。”這不是由于學(xué)生沒有聽懂老師所講的題目;而是由于學(xué)生不會閱讀試卷上的題目;對不上適用的語法結(jié)構(gòu)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平常。教師在平常講解閱讀理解題時;應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言資料;而不是核對答案。英語作為一種語言;第一要實踐;其次要注意知識的積累;要經(jīng)常地接觸;屢次運用。要理解實踐越多;提高也就越快。一、基本情況：我校三年級出名學(xué)生;實有學(xué)生參加檢測;總分數(shù)為分;平均分;及格人;及格率為;優(yōu)秀人;優(yōu)秀率為;最高為100分;最低為分?，F(xiàn)在作詳盡分析以下：一、試卷分析：本次期中考試;試題的覆蓋面大;難度比較適中。既觀察了最基本的字母授課、單詞授課;也觀察了基本的句型授課。其中對單詞的觀察也打破了過去的形式;此次是圈出不同樣類的選項和依照提示寫出單詞?？偟恼f來;試題出得比較成功。二、學(xué)生答題情況：略這套試題由八道大題組成:第一題：Alphabet.請寫出所級字母的鄰居;注意觀察大小寫。（10分）此題期中考試就有;本次又考丟分還是很嚴重。說明學(xué)生對字母的掌握還是不夠熟練和牢固;不能夠倒背如流。第二題：Write.依照圖片和子母提示寫出單詞;補全句子。（10分）學(xué)生能達到滿分倒是少部分。說明學(xué)生對四會單詞的掌握還沒有達到要求。2/4第三題：大部分學(xué)生都是滿分。第四題請為圖片選擇正確的句子;把字母標號寫在對應(yīng)聽括號內(nèi)。（15分）學(xué)生們基本是滿分。第五題：選詞填空;將正確答案的序號寫在題前的括號內(nèi)。（20分）丟分很嚴重;幾乎每小題都有出錯。今后的授課中還要加強基本知識點的重申解基本句型的練習(xí)。第六題：Translate.請選擇合適的漢語翻譯;并將其字母標號填在括號里。（10分）學(xué)生們基本是滿分。此題出的太好了;都是課本上的重要句型。三、存在的問題：經(jīng)過此次考試;能夠看出：（1）學(xué)生們掌握知識還不扎實;更不能夠靈便運用。（2）學(xué)生閱讀能力低。四、今后授課設(shè)想和建議：1、應(yīng)該讓學(xué)生們多看、多讀、多背英語課本。2、還是要狠抓學(xué)生的英語單詞和句型;包括白體單詞。做到人人過關(guān);人人會讀、會說、懂得漢譯二、存在問題:第一題：.學(xué)生的答題情況比較好。第二題：.由于此種類題練習(xí)較少;丟分很多。答題情況較好。第三題：此題丟分很多的是第1、3小題。第四題：答題情況很好。第五題：答題情況不是很理想。部分學(xué)生丟分很多。其中第8、9小題出錯很多。第六.答題情況很好;極個別學(xué)生出錯。第七題：答題情況很好。第八題：答題情況較好,極少丟分。第九題：.答題情況很不好;丟分很多。說明學(xué)生對課本中的對話讀得還不是很熟練;基本的語感還沒有形成;對基本句型也沒有理解和學(xué)會運用。三、改進措施：3/4本屆三年級學(xué)生較少;學(xué)生整體水平還可以夠;學(xué)習(xí)興趣深邃;但優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成;家長對英語這門新學(xué)科重視程度卻還不夠;不能夠有效的配合;督促孩子在家讀書、看書。因此本次期末考試的成績沒有我想象中的好;因此在下一學(xué)期的授課中要積極和家長獲取聯(lián)系、及時溝通;獲取家長的大力配合;發(fā)揮學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的最大效力;獲取更好的成績。對部分學(xué)生有著特其他家庭背景;學(xué)習(xí)主動性、自覺性較差;在平常授課中我還應(yīng)加強對他們的指導(dǎo)、幫助;對于能力強的學(xué)生;應(yīng)該因人施教;拓寬他們的知識面?？傊?這套試題檢測了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握;又觀察了學(xué)生運用知識的能力;這套試題為我今后