四年級(jí)下冊(cè)語文期末作文題目

1/1四年級(jí)下冊(cè)語文期末作文題目

第一單元作文(寫校園的景色)

一、習(xí)作內(nèi)容：

我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇;它也許僅有平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多快樂的日子。讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?。注意把?nèi)容寫具體，語句寫通順。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫校園里發(fā)生的事。

第二單元作文(寫自己成長(zhǎng)過程中的心里話)

一、習(xí)作內(nèi)容：

在自己成長(zhǎng)的過程中，你是不是有很多心里話要說，卻沒有機(jī)會(huì)說出來?這一次，就讓我們?cè)谧约旱牧?xí)作中一吐為快吧!例如，對(duì)老師說，為了我們的成長(zhǎng)，您操碎了心;對(duì)媽媽說每位已經(jīng)長(zhǎng)大了，別在把我當(dāng)小孩子看;對(duì)鄰居叔叔說，謝謝您多年來對(duì)我們家真誠(chéng)的幫助;對(duì)小伙伴說，我們不要再互相起外號(hào)了，這樣不文明總之，敞開心扉，把自己心里想說的話，在習(xí)作里向?qū)Ψ秸f一說。說心里話，就一定要真實(shí)，要說出內(nèi)心的想法。寫完后可以讀給對(duì)方聽，再根據(jù)別人意見改一改。

現(xiàn)在，清楚了吧，本次習(xí)作的內(nèi)容是──寫自己成長(zhǎng)過程中的心里話。

第三單元作文教學(xué)(寫大自然中的觀察和發(fā)現(xiàn))

一、習(xí)作內(nèi)容解讀

寫“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)、活動(dòng)經(jīng)過或心得?！傲?xí)作”既可寫在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，又可寫活動(dòng)經(jīng)過或心得。

第四單元作文教學(xué)看圖寫想象(廢墟中的孤兒，戰(zhàn)火中的啼哭)

這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。仔細(xì)觀察照片，想一想這個(gè)小孩為什么哭?他的父母在哪里?當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事?這個(gè)孤獨(dú)的孩子后來的命運(yùn)如何?聯(lián)系照片的人和景，把你看到的和想到的寫下來。內(nèi)容要具體，語句要通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

第五單元(寫熱愛生命的人和事)

我們學(xué)習(xí)了本組課文，還搜集了有關(guān)的資料，對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。讓我們把這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和收獲和大家交流，可以說說自己了解到生命現(xiàn)象，也可以說說身邊的那些熱愛生命的故事，還可以說說自己的收獲得的感受、得到的啟發(fā)。

在全班交流的基礎(chǔ)上，選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來。內(nèi)容要具體，要寫出真實(shí)的感受。習(xí)作的題目由自己定，寫完后認(rèn)真修改。而后把習(xí)作和搜集到的資料整理整理，辦一期以“熱愛生命”為專題的墻報(bào)。

第六單元(寫鄉(xiāng)村生活及自己的感受)

在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們對(duì)鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來交流交流學(xué)習(xí)的收獲?？梢哉f說對(duì)田園風(fēng)光的感受、體驗(yàn)，也可以展示自己收集到的圖片和文字資料，還可以談?wù)劵顒?dòng)過程中的見聞或趣事，等等。先在小組里交流，再選出代表在全班介紹。然后評(píng)一評(píng)誰的收獲大、感受深。

在口語交際的基礎(chǔ)上，把自己最想寫的內(nèi)容寫下來。可以寫自己的經(jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或體會(huì)。寫的時(shí)候，要把想寫的內(nèi)容表達(dá)清楚。寫完后認(rèn)真讀一讀，改一改。

第七單元作文教學(xué)(寫敬佩的一個(gè)人)

1.本次習(xí)作，安排了寫“我敬佩的一個(gè)人”的內(nèi)容，要求我們進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)。

2.可以寫的人物的范圍沒有限定

3.通過具體事例夸夸人物的精神品質(zhì)。要把事情說清楚，表達(dá)出自

8單元作文教學(xué)(自由表達(dá))

這個(gè)學(xué)期很快就過去了。除了我們?cè)诹?xí)作中已經(jīng)寫的那些內(nèi)容，大家心里可能還有很多想寫而沒有寫的內(nèi)容。這次習(xí)作就讓我們自由表達(dá)。可以結(jié)合本組課文的學(xué)習(xí)，寫一些聽別人或給別人講的故事的情景;可以發(fā)揮自己的想象，編個(gè)寓言或童話;可以寫一些自己的夢(mèng)想或希望;可以把自己關(guān)注的人和事進(jìn)寫進(jìn)