古詩(shī)文默寫(直接默寫+理解性默寫)文檔

古詩(shī)文默寫一、填空浮云游子意，O（李白《送友人》），只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）氣蒸云夢(mèng)澤，o（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）,天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）青青子衿，o（《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)?子衿》）,胡為乎中露？（《詩(shī)經(jīng)?鄴風(fēng)?式微》）揮手自茲去，o（李白《送友人》）&,兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）曲徑通幽處，o（常建《題破山寺后禪院》）,白水繞東城。（李白《送友人》）誰見幽人獨(dú)往來，o（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》），徒有羨魚情。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）萬籟此都寂，o（常建《題破山寺后禪院》）,風(fēng)煙望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）揀盡寒枝不肯棲，o（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）,秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）八月秋高風(fēng)怒號(hào)，o（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）,!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）自經(jīng)喪亂少睡眠，o（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），心憂炭賤愿天寒。（白居易《賣炭翁》）滿面灰塵煙火色，o（白居易《賣炭翁》）是馬也，,,,,且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（韓愈《馬說》）大道之行也，o,o（《禮記?大道之行也》）,,；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。（《禮記?雖有嘉肴》）是故學(xué)然后知不足，o（《禮記?雖有嘉肴》）知不足，然后能自反也；,o（《禮記?雖有嘉肴》）鵬之徙于南冥也，,,去以六月息者也。（《莊子?北冥有魚》）,o所謂伊人，在水一方。（《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)?兼葭》）兼葭萋萋，o,o（《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)?兼葭》）溯涸從之，道阻且右。溯游從之，o（《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)?兼葭》）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。,o（《詩(shī)經(jīng)?周南?關(guān)雎》）,o窈窕淑女，鐘鼓樂之。（《詩(shī)經(jīng)?周南?關(guān)雎》）閉之，則右刻“,”，左刻“,”。（魏學(xué)沖《核舟記》）潭西南而望，,o（柳宗元《小石潭記》）,蒙絡(luò)搖綴，o（柳宗元《小石潭記》）芳草鮮美，o（陶淵明《桃花源記》）,,有良田美池桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）是故謀閉而不興，,o是謂大同。（《禮記?大道之行也》）天之蒼蒼，??（《莊子?北冥有魚》）惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“,?”（《莊子?莊子與惠子游于濠梁之上》）二、理解性默寫一、《回延安》賀敬之1、革命圣地延安曾培養(yǎng)了一代又一代的青年，賀敬之的《回延安》一詩(shī)抒發(fā)了對(duì)延安的感激和熱愛之情，用比興手法寫出了自己與延安的密不可分的關(guān)系；寫出了當(dāng)年在延安時(shí)的生活情景；夸張句寫出了延安新城的巨大變化；排比句“一條條街道務(wù)又平，一座座樓房披彩紅，一溝盞由燈亮又明，一排排綠樹迎春風(fēng)描纟癸了延安新貌。二、《桃花源記》陶淵明描寫桃花林草美花繁的句子：表明漁人進(jìn)入桃花源后總體感受的句子：寫出桃花源不易發(fā)現(xiàn)的句子：從環(huán)境的角度寫桃花源美的句子：從心情的角度寫桃花源美的句子：從穿著的角度寫桃花源美的句子：從活動(dòng)的角度寫桃花源美的句子：&桃花源人的精神狀態(tài)：寫出桃花源社會(huì)風(fēng)尚的句子：寫出桃花源人對(duì)漁人熱情的句子：桃花源人“皆嘆惋”的原因：桃花源人“遂與外人間隔”的原因：桃花源人滿足于桃花源生活，厭惡外界生活的體現(xiàn)是：此中人語(yǔ)云：三、《小石潭記》柳宗元文中寫水聲清脆悅耳的語(yǔ)句:文中側(cè)面描寫水清澈透明的語(yǔ)句:寫潭中游魚動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語(yǔ)句:描寫溪流曲折悠遠(yuǎn)的語(yǔ)句:小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對(duì)如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到:課文中的句子跟《與朱元思書》_文中的“游魚細(xì)石，直視無礙”有著異曲同工之妙，都寫出了水的清澈見底，透明可愛，魚兒自由游弋，似與人們相樂的情趣。四、《關(guān)雎》1、起興的句子是：1、《式微》中借女子之口道出詩(shī)人遭受統(tǒng)治者的壓迫，夜以繼日地在野外干活，有家不能1、《式微》中借女子之口道出詩(shī)人遭受統(tǒng)治者的壓迫，夜以繼日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：2、全詩(shī)的綱目，統(tǒng)攝全詩(shī)的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：3、最能體現(xiàn)全詩(shī)的精神，抒發(fā)求之不得的憂思的句子是:4、最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)心中戀人的愛慕之情的句子：5、愛美之心人皆有之，詩(shī)中描寫青年男子對(duì)美貌少女表達(dá)傾慕之情的句子是：6、?《關(guān)雎生動(dòng)形象地表現(xiàn)出男子對(duì)姑娘思念之深追求不到而痛苦難眠的句子是：7、《關(guān)雎》中的男子由“”引起的美好聯(lián)想；上抒寫了求之不得的相思之苦,上抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情。五、《兼葭》1、成語(yǔ)“秋水伊人”源之《兼葭》中的詩(shī)句：2、用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩(shī)句是:3、描寫男主人公追尋之路艱險(xiǎn)、漫長(zhǎng)的詩(shī)句是;4、表現(xiàn)他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩(shī)句是:15、《詩(shī)經(jīng)?兼葭》中于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：五、《式微》六、《子衿》是以戀人的衣飾借代戀人O對(duì)方的衣飾給她留下這么深刻的印象，使她念念不忘，寫出了其相思縈懷之情。2、的內(nèi)心獨(dú)自，則通過夸張修辭技巧，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，從而將詩(shī)人強(qiáng)烈的情緒心理形象地表現(xiàn)了出來。運(yùn)用假設(shè)語(yǔ)氣、讓步的姿態(tài)做出強(qiáng)烈反問的兩句是：上:“9”七、《送杜少府之任蜀州》王勃1、《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)作者送別友人時(shí)曠達(dá)胸懷和真摯友情的詩(shī)句：2、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：3、王勃的《送杜少府之任蜀州》在敘將別之時(shí)，氣勢(shì)宏偉，已寓不必傷別之意，為下文抒情情奠定基調(diào)的詩(shī)句是：4、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：5、王勃《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá)，爽朗的胸懷的詩(shī)6、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因?yàn)殡x別而傷感的詩(shī)句是:J表達(dá)作者勸慰友人不要做兒女之情句是;九、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》形象地描繪出洞庭湖壯闊氣勢(shì)的句子：TOC\o"1-5"\h\z隱喻想做官而沒有途徑，希望有人引薦，積極出仕的詩(shī)句是:O《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》含蓄的表達(dá)了詩(shī)人求仕之心的詩(shī)句是:匚《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是：?！锻赐ズ?zèng)張丞相》表達(dá)渴望出仕而無人引薦的句子是：—《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》筆力千鈞，備受后人贊賞的句子是:—《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》寫出洞庭湖浩大氣勢(shì)的名句是：十、《逍遙游》莊子在《逍遙游》中描繪鮑鵬體形碩大無比，變幻莫測(cè)的句子是:莊周用一個(gè)比喻句來描述鮑鵬奮飛時(shí)的情形的句子是：文中描繪鮑鵬奮飛時(shí)激起的水花達(dá)三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也并非逍遙，因?yàn)樗廊挥兴训木渥邮牵?J乍者舉現(xiàn)實(shí)生活中的很小的實(shí)物也需要依憑外物的實(shí)例，與大鵬鳥的“海運(yùn)將徙”作類比的句子是：面對(duì)高遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空，作者不禁想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會(huì)是什么樣呢?會(huì)不會(huì)也像我們看天空一樣呢?文中對(duì)天空的顏色成因進(jìn)行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是：&文中以杯子、草芥為舟，來說明舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴性的句子是7、舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，通過舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴性，從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥的飛翔對(duì)風(fēng)的依賴性的句子是：十一、《雖有佳肴》1、《雖有佳肴》中運(yùn)用類比推理的方法，以"佳肴”類比"至道”，說明實(shí)踐出真知的道理的句子是：教學(xué)相長(zhǎng)指教和學(xué)相互促進(jìn)。出自《禮記?學(xué)記》：十二、《大道之行也》可以為現(xiàn)在政府任用人才，營(yíng)造社會(huì)風(fēng)氣所借鑒的兩句是;孟子曾說“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌7與之相近的語(yǔ)句是：大道的內(nèi)涵是實(shí)行民主體制、共同管理公共事務(wù)4?社會(huì)制度是公有制天下為公。實(shí)行民主選舉，即“大同社會(huì)”是各盡所能，即社會(huì)”實(shí)行各取所需，即“大同社會(huì)”社會(huì)安定和平，即這是全文的總括句。十三、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫1、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》主旨句、表現(xiàn)詩(shī)人崇高理想和美好心愿以及作者憂國(guó)憂民的情懷的詩(shī)句是：2、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》表達(dá)作者博大胸懷、作者的濟(jì)世情懷，表達(dá)他曠達(dá)胸襟的詩(shī)句是：3、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國(guó)憂民的情思，在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩(shī)中發(fā)出了的呼喊。4、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》詩(shī)中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻(xiàn)身精神，博大的胸襟、至死不悔的決心的那兩句詩(shī)是：5、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩(shī)人凄惻愁慘的心境的句子，或描寫天氣變化的句子是：6、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》寫詩(shī)人無可奈何的詩(shī)句是：7、與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的是：7、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中抒發(fā)詩(shī)人為理想而獻(xiàn)身的偉大情懷的句子是：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)群童頑皮的句子：抒發(fā)作者雖身居漏雨屋舍仍關(guān)心天下百姓疾苦的句子是：抒發(fā)作者憂國(guó)憂民博大胸襟的著名詩(shī)句是：描寫秋天凄涼氛圍的語(yǔ)句十四、《賣炭翁》白居易1?描繪了賣炭老人的矛盾心理：描寫賣炭翁飽經(jīng)風(fēng)霜、孤苦伶仃的勞動(dòng)者形象的詩(shī)句是:描寫賣炭翁外貌的句子是:表明賣炭翁貧困的句子是：揭露了宮市制度不合理的句子是：十五、《題破山寺后禪院》常建1、破山寺后禪院環(huán)境幽靜深遠(yuǎn)，正如常建詩(shī)中所寫2、常建的《題破山寺后禪院》中有兩句詩(shī)各含一個(gè)成語(yǔ)，這兩句詩(shī)是：“”O(jiān)3、《題破山寺后禪院》中兩句詩(shī)