初中地理教學(xué)中開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效策略 論文

初中地理教學(xué)中開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效策略與發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。初中地理教學(xué)內(nèi)容不僅是學(xué)生需要掌握的理論知質(zhì)量的綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于構(gòu)建高水平課堂教學(xué)有著直接的關(guān)系。關(guān)鍵詞：初中地理；綜合實(shí)踐；教學(xué)策略學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、初中地理綜合實(shí)踐活動(dòng)基本概述(一)初中地理綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵實(shí)踐活動(dòng)還要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，包括在知識(shí)、技能、情感三方面獲得提升，核心素養(yǎng)。（二）初中地理綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本特征1.實(shí)踐活動(dòng)是基于經(jīng)驗(yàn)的課程教學(xué)升實(shí)際操作能力，培養(yǎng)探究精神。2.實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的獨(dú)立實(shí)踐成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升獨(dú)立思考的能力。3.綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)生的日常生活有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生的生活中很重要，它改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。二、初中地理教學(xué)在開展綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)存在的問題（一）綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式仍然受傳統(tǒng)教學(xué)的影響。多方面的提升，尤其是實(shí)踐能力的提升。（二）活動(dòng)時(shí)間不夠的提升。（三）偏離教學(xué)重點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)最大的價(jià)值。三、在初中地理教學(xué)中合理開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效策略（一）整合教學(xué)方法，提高課堂的豐富性富的、生活化的綜合實(shí)踐活動(dòng)。際問題。教師有必要收集學(xué)生生活中可以利用的教學(xué)情景，這些內(nèi)容是開放的，興趣和滿足感，這將有助于學(xué)生對(duì)地理知識(shí)理解額深入。揮創(chuàng)造力。識(shí)。(二)體現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生理解理論知識(shí)的重要性量。進(jìn)行比較。（三）在實(shí)踐活動(dòng)中為學(xué)生提供更多的自主實(shí)踐環(huán)節(jié)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，激發(fā)學(xué)生能夠?qū)嵺`該領(lǐng)域知識(shí)的能力。學(xué)生可以用理論知識(shí)解決生活問題，達(dá)到知識(shí)遷移的效果。（四）提升教師的實(shí)踐教學(xué)能力順應(yīng)新課改理念的發(fā)展，學(xué)校要增強(qiáng)教師的專業(yè)化教學(xué)水平，要讓教師認(rèn)過程中有針對(duì)性的教學(xué)，促進(jìn)課堂整體的進(jìn)步，使學(xué)生感受到地理課堂的樂趣。例如，在進(jìn)行“水資源”的教學(xué)時(shí)，教師運(yùn)用多媒體讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到各個(gè)地區(qū)水資源分布的情況。讓學(xué)生明白我們?nèi)粘Ｉ钪兴嬘玫乃词莵碜阅睦锏?，心，還能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四、結(jié)束語教師切實(shí)運(yùn)用實(shí)踐教學(xué)，可以讓學(xué)生更高效地學(xué)習(xí)，快速地掌握學(xué)習(xí)技巧，長(zhǎng)。參考文獻(xiàn)：[1]程園園.初中地理教學(xué)中開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效策略[J].讀寫算,2022,(第8期).[2]林寶建.初中地理開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)探討[J].考試周刊,2020(26y:137-138.[3]盧志珍.探究初中地理實(shí)踐教學(xué)的有效性[J].知識(shí)窗(教師版),2019(08):6