2017秋七年級(jí)上冊(cè)歷史期中測(cè)試題

...wd......wd......wd...2017年秋七年級(jí)上冊(cè)歷史期中測(cè)試題〔總分值50〕第一卷〔選擇題〕一、單項(xiàng)選擇題〔請(qǐng)將正確答案填入第二卷的答題框內(nèi)。每題1分，共20分〕1、“人們一說(shuō)起中國(guó)發(fā)現(xiàn)的震驚世界的遠(yuǎn)古人類(lèi)化石，提到的就是北京人〞。以下關(guān)于北京人的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．他們是我國(guó)境內(nèi)的最早的人類(lèi)B．他們依然保存著某些猿的特征C．他們已懂得用火燒烤食物D．他們能夠制造和使用工具2、“工匠精神〞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)訪華的精華之一。正是古代工匠的追求極致、追求品質(zhì)的精神，造就了右圖兩件絕世青銅精品。它們鑄造于〔〕A．夏朝 B．商朝C．周朝D．秦朝3、許多成語(yǔ)典故來(lái)源于歷史，如退避三舍、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語(yǔ)反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪一特點(diǎn)〔〕A．奴隸制開(kāi)場(chǎng)瓦解 B．封建制度確立C．生產(chǎn)力飛速開(kāi)展 D．諸侯兼并爭(zhēng)霸4、以下考古發(fā)現(xiàn)，能夠證明半坡居民比北京人進(jìn)步的是〔〕①打制石器

②鉆孔石斧

③魚(yú)紋彩陶盆

④稻谷遺存

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④A．打制石器B．骨耜C．鉆孔石斧D．鐵犁鏵5、夏朝開(kāi)場(chǎng)的“家天下〞現(xiàn)象，后世在中外歷史上廣泛存在。由“公天下〞變?yōu)椤姨煜篓暤氖恰病矨．禪讓制

B．王位世襲制

C．分封制

D．宗法制6、中國(guó)古代史學(xué)名著《左傳》中說(shuō)：“多行不義必自斃。〞

以下哪一歷史人物的結(jié)局可以作為該論斷的有力證據(jù)〔〕A．周文王

B．禹

C．湯

D．紂7、為紀(jì)念中國(guó)歷史上的一位出色人物，孫中山曾寫(xiě)下“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳〞的詩(shī)句。毛澤東也寫(xiě)了“聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方〞以紀(jì)念此人。兩位偉人共同紀(jì)念的人物是()A．黃帝B．炎帝C．秦始皇D．大禹8、西周末年，昏庸的周幽王上演了一場(chǎng)“烽火戲諸侯〞的鬧劇。諸侯率兵前往護(hù)衛(wèi)周王是遵守了〔

〕A．封建制的法規(guī)

B．禪讓制的規(guī)則

C．世襲制的傳統(tǒng)

D．分封制的義務(wù)9、舉世聞名的都江堰水利工程在“5·12〞汶川大地震中，除魚(yú)嘴局部有輕微損壞外，其余根本完好。該工程建造于()A．春秋時(shí)期B．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C．秦朝時(shí)期D．西漢時(shí)期10、以下中國(guó)古代的著名戰(zhàn)役不是發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的是()A．馬陵之戰(zhàn)B．桂陵之戰(zhàn)C．牧野之戰(zhàn)D．長(zhǎng)平之戰(zhàn)11、近年來(lái)經(jīng)典誦讀已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要方式。“始春秋，終戰(zhàn)國(guó)，五霸強(qiáng)，七雄出。〞引自《三字經(jīng)》，其中的“七雄〞是指〔〕A．齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓B．楚、秦、趙、宋、魏、齊、韓C．晉、楚、齊、韓、趙、燕、魏D．吳、魏、燕、趙、楚、秦、韓12、郭沫假設(shè)說(shuō)“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺(jué)著春秋戰(zhàn)國(guó)在學(xué)術(shù)思想史上是中國(guó)的黃金時(shí)代。〞這是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)出現(xiàn)()A．競(jìng)相改革的時(shí)代風(fēng)潮B．諸侯爭(zhēng)霸局面C．百家爭(zhēng)鳴的活潑局面D．商業(yè)繁榮局面13、胡適說(shuō)：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲學(xué)可以說(shuō)是民主、自由的教育哲學(xué)，將人看作是平等的〞。以下主張能突出表達(dá)孔子“將人看作是平等的〞是〔〕A．仁者愛(ài)人 B．因材施教 C．有教無(wú)類(lèi) D．為政以德14、史明智同學(xué)在剛完畢的模擬考試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說(shuō)要“家法伺候〞。爺爺慢吞吞地說(shuō)：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！〞其中爺爺?shù)难哉撆c我國(guó)古代哪一學(xué)派的主張最為接近()A．儒家B．法家C．道家D．墨家15、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛(ài)和平是人類(lèi)的共同追求。我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，提出“兼愛(ài)〞“非攻〞，反對(duì)相互攻伐兼并、殘害生命的是()A．墨子B．孟子C．莊子D．韓非16、公元前770年，周平王在諸侯支持下，把都城東遷至〔〕，我國(guó)歷史由此進(jìn)入東周時(shí)期。A．鎬京B．洛邑C．西安D．咸陽(yáng)17、“齊國(guó)君王齊桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’為口號(hào)，第一霸主逞威風(fēng)〞。該歌謠所反映的歷史時(shí)期是〔〕A．春秋 B．戰(zhàn)國(guó) C．西周 D．商朝18、戰(zhàn)國(guó)初期，出現(xiàn)的新的耕作方式是〔〕A．耜耕B．牛耕C．耬車(chē)D．機(jī)耕19、楚莊王時(shí)期，楚國(guó)大舉北進(jìn)，長(zhǎng)驅(qū)直入周天子所在的伊水、洛水流域，并派人向周王室詢(xún)問(wèn)九鼎的重量。與此有關(guān)的成語(yǔ)是〔〕A．一箭之仇 B．退避三舍C．問(wèn)鼎中原D．朝秦暮楚20、以下古代的思想家中，都屬于儒家代表人物的是()①孔子②老子③孟子④莊子A．①②B．③④C．①③D．②④第二卷〔非選擇題〕一、選擇題答題框〔每題1分，共20分〕題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)14151617181920答案二、整合列舉題〔共8分〕21、請(qǐng)你根據(jù)提示信息，寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容?！?〕充分表達(dá)我國(guó)商朝青銅冶鑄技術(shù)所到達(dá)的水平的青銅器是：_____________〔2〕的最早的漢字：_____________〔3〕我國(guó)歷史有可靠的文字記載開(kāi)場(chǎng)于：_____________〔4〕法家之集大成者是：_____________〔5〕原始農(nóng)業(yè)和原始畜牧業(yè)的出現(xiàn)標(biāo)志著我國(guó)歷史開(kāi)場(chǎng)邁入_____________時(shí)代?！?〕黃炎聯(lián)盟融合鄰近部落，構(gòu)成后來(lái)_____________的主干?！?〕春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主是_____________〔8〕被后世尊稱(chēng)為“兵圣〞的著名軍事家是：_____________三、材料解析題〔共12分〕22、歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。閱讀以以下圖文材料并答復(fù)以下問(wèn)題：材料一觀察以下春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖：材料二及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬(wàn)，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷?！稘h書(shū)·食貨志》材料三商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！笪逶露鼗萃踯?chē)裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！〞遂滅商君之家。——《史記·商君列傳》請(qǐng)答復(fù)：〔1〕從材料一的兩幅圖中，你能獲取哪些歷史信息這些信息說(shuō)明的問(wèn)題是什么〔4分〕〔2〕材料二反映了什么歷史事件據(jù)材料二，概括指出其主要措施。〔4分〕〔3〕結(jié)合材料二及所學(xué)知識(shí)概括商君所為的歷史作用?！?分〕〔4〕據(jù)材料三分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么〔2分〕四、綜合問(wèn)答題：〔共10分〕23、〔10分〕夏商周的歷史，是有文獻(xiàn)記載或出土文物可考證的歷史，也是中華民族創(chuàng)造的豐富多彩、威武雄壯的上古史?！境跏冀ò睿煜聻榧摇坎牧弦唬捍蟮乐幸?，天下為公……今大道既隱，天下為家，各親其親，各