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文檔簡介

學與問

文體:說理文說明事理的文章----

說理文、議論文說理文的特點：提出觀點（開頭）事例證明、道理論證（正文）得出結論（結尾）“知識是學出來的，也是問出來的。”

“學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知?！?/p>

“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。

我們從小養(yǎng)成了勤學好問的習慣，就好比插上了兩只強健有力的翅膀。

相輔相成：

互相補充，互相配合。

“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。

我們從小養(yǎng)成了勤學好問的習慣，就好比插上了兩只強健有力的翅膀。

不懈探求：

懈，松懈，不斷探索。能者為師：不管他年長年幼，地位高低，確實能給別人啟發(fā)，給別人幫助的人，都可以成為別人的老師，都應該向他請教。不恥下問。

——孔子三人行，必有我?guī)煛?/p>

——孔子能者為師名人名言日新月異：每天每月都有新的變化，形容進步，發(fā)展很快。瞬息萬變：形容極短的時間內變化快而多。哥白尼1473年2月19日生于波蘭維斯瓦河畔的托倫城。偉大的波蘭天文學家，日心說的創(chuàng)立者，近代天文學的奠基人。哥白尼經過長期的天文觀測和研究，創(chuàng)立了更為科學的宇宙結構體系——日心說，從此否定了在西方統(tǒng)治達一千多年的地心說。日心說經歷艱苦的斗爭后，才為人們所接受，這是天文學上一次偉大的革命，不僅引起了人類宇宙觀的重大革新，而且從根本上動搖了歐洲中世紀宗教神學的理論支柱。名人簡介沈括(1031—1095)是我國北宋時代杰出的科學家、政治家，文學家。也是中國科技史上的一位巨人。他晚年隱居潤州夢溪園（今江蘇鎮(zhèn)江東）。平生博學善文。他晚年所著的《夢溪筆談》內容極為豐富，包括天文、歷法、數(shù)學、物理、化學、生物、地理、地質、醫(yī)學、文學、史學、考古、音樂、藝術等共600余條。

《夢溪筆談》不僅是中國科學史上的一分極其珍貴的遺產，也是一部重要的筆記文學著作。名人簡介理清文章思路。理清思路課文圍繞“學”與“問”，1、先提出觀點：（）2、再證明觀點：（）3、最后得出結論：（）知識是學來的，也是問來的。列舉哥白尼小時候和沈括小時候的兩個事例

學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。

殿堂鑰匙纏著翱翔芳菲鋪路無影無蹤科學奧秘不懈探求稀奇古怪五彩繽紛日新月異瞬息萬變隨時隨地能者為師勤學好問觀察思考相輔相成

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