大學(xué)教學(xué)樓緊急疏散預(yù)案

大學(xué)教學(xué)樓緊急疏散預(yù)案大學(xué)教學(xué)樓緊急疏散預(yù)案

教學(xué)樓是人員非常集中的場所,一旦發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)難事件,疏散不及或火災(zāi)及其煙氣蔓延,容易很快造成嚴(yán)重的人員傷亡。值班人員在察覺災(zāi)難跡象后，要立即采取疏散行動。

1、責(zé)任人：安全主管、門衛(wèi)值班員。

2、責(zé)任人職責(zé)

（1）責(zé)任人要熟悉防范措施和器材位置及使用。

（2）責(zé)任人要熟悉緊急疏散路線，并組織好緊急疏散。

（3）責(zé)任人要保證疏散通道的暢通。

（4）責(zé)任人及時發(fā)現(xiàn)和排除區(qū)內(nèi)的安全隱患。

（5）責(zé)任人要將隱患、問題和困難在第一時間及時上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

3、教學(xué)樓緊急事故應(yīng)對措施

（1）責(zé)任人在察覺核實災(zāi)難事件后，要立即啟動緊急疏散預(yù)案。

（2）迅速將事故信息向主管報告。同時報110、119、120等請求援助。

4、實施方案

（1）當(dāng)樓內(nèi)發(fā)生險情時，值班人員要馬上趕到打鈴器處，設(shè)置不間斷長鈴聲向全樓人員報警。

（2）事故發(fā)生后，應(yīng)立即停止上課，辦公人員停止工作，保持鎮(zhèn)靜，告知樓內(nèi)人員不要慌亂。同時迅速打開所有安全通道出口大門（開門鑰匙要隨身攜帶或放在醒目容易取的地方）。

（3）值班人員和責(zé)任人立即自覺奔赴所有通道負(fù)責(zé)指揮樓內(nèi)人員的疏散撤離并保持撤離秩序，防止因擁擠引發(fā)踩踏事件。

（4）查看人員是否撤離到遠(yuǎn)離事故發(fā)生點的安全區(qū)域，待樓內(nèi)人員疏散撤離完畢后方可撤離現(xiàn)場。

5、疏散、撤離方式

（1）聽到報警長鈴聲后，教室的師生要快速從教室前、后門跑出，從最近的樓梯或走廊樓梯按兩路縱隊迅速跑下樓梯，撤離到安全空曠地帶。

（2）如果必須穿過煙霧逃生時，應(yīng)盡量利用身邊水杯里的水浸濕紙巾、手絹等捂住口鼻，身體貼近地面順墻，快速有序地從教室的前后門出來，沿最近的樓梯迅速地逃向遠(yuǎn)離煙火的安全出口。

6、事故的善后處理

（1）及時關(guān)閉、切斷電源，防止災(zāi)后滋生其它災(zāi)害。

（2）協(xié)助有關(guān)部門對已撤離事故現(xiàn)場的受傷師生進(jìn)行自救或送醫(yī)院搶救。

（3）事故處理完畢后，注意保護(hù)好現(xiàn)場，等待上級主管部門勘查。

（4）進(jìn)行自查自糾，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，防止發(fā)生責(zé)任事故。

公共場所安全事故：110報警，

火災(zāi)：119火警臺。

受傷、急救等：120急救中心

自來水急修***629713

陜西省天燃?xì)鈸屝尢柎a96777

交通事故報警122

動力中心總配電室**45

動力中心電工值班室（南）**237

動力中心水工值班室（南）**89

動力中心電工值班室（北）***079

動力中心水暖值班室（北）*

動力中心水暖值班室（北）***

附：科研樓、南5、7行政辦公樓各單位聯(lián)系電話

駐北校區(qū)科研樓各單位聯(lián)系電話

物業(yè)管理中心制表

篇2：第二小學(xué)突發(fā)事件師生緊急疏散預(yù)案

第二小學(xué)突發(fā)事件師生緊急疏散預(yù)案

為有效防范校舍安全事故的發(fā)生，及時消除校舍事故隱患和事故發(fā)生后，立足于盡量減少人員傷亡及財產(chǎn)損失，并且在第一時間充分調(diào)動各方面力量投入搶險救助工作，根據(jù)上級主管部門的要求和有關(guān)法律法規(guī)結(jié)合我校教育實際，特制定本預(yù)案：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

（1）組成

組長：z

副組長：z

成員：各班班主任科任老師各樓層負(fù)責(zé)老師

（2）職責(zé)

⑴根據(jù)實際制定應(yīng)急處理工作預(yù)案，檢查，督導(dǎo)方案的實施。

⑵領(lǐng)導(dǎo)、指揮應(yīng)急處理工作，并為現(xiàn)場應(yīng)急工作提供保障服務(wù)。

⑶協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門之間的合作配合，討論決定應(yīng)急處理工作中的重大問題，向上級匯報工作情況，必要時向有關(guān)單位發(fā)出救援請求。

二、處置措施

1.發(fā)生校舍安全事故，各有關(guān)人員接到通知后，第一時間趕赴現(xiàn)場.

2.搶救過程中，組成人員要相互配合，團(tuán)結(jié)一致，樹立全局觀念，提高搶險救援的效率，組長要起到模范帶頭作用，保證搶救任務(wù)完成。

3.加強組織紀(jì)律，各組成人員要嚴(yán)格聽從現(xiàn)場指揮部，積極履行職責(zé)，發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神。

4.搶救過程中和結(jié)束后，各組成人員不得擅離職守，更不得擅自離開。

5.搶救過程中要切實做好各項安全措施，保證搶救人員的人身安全，防止各類安全事故再次發(fā)生。

三、其它事項

凡接到重特大事件緊急報告后，行動遲緩，措施不力，致使事故蔓延、擴(kuò)大的要依法追究有關(guān)人員的責(zé)任。

篇3：區(qū)一中緊急疏散應(yīng)急預(yù)案

區(qū)一中緊急疏散應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校為了積極應(yīng)對可能發(fā)生的安全生產(chǎn)事故，及時、高效、有序地組織開展事故搶險救援工作，最大限度地減少師生傷亡和財產(chǎn)損失，維護(hù)校園內(nèi)正常的生產(chǎn)和生活秩序，構(gòu)建“集中領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、結(jié)構(gòu)完整、功能全面、反應(yīng)靈敏運轉(zhuǎn)高效”的安全事故應(yīng)急體系，全面提高學(xué)校應(yīng)對安全事故的能力。根據(jù)有法律法規(guī)和上級有關(guān)部門的要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本預(yù)案。

一、建立安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

成員：z

安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由救援行動組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)組、醫(yī)療救護(hù)組、事故調(diào)查組組成。

（1）辦公室：

主任：z

成員：z

（2）救援行動組

組長：z

成員：z

（3）疏散引導(dǎo)組

組長：z

成員：z

（4）安全防護(hù)組

組長：z

成員：z

（5）醫(yī)療救護(hù)組

組長：z

成員：z

（6）事故調(diào)查組

組長：z

成員：z

二、各小組主要職責(zé)

(一)安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)

1.遇到安全事故，及時組織、指揮各方面力量，開展應(yīng)急處置工作，控制事故的損失和擴(kuò)大；

2.組織召開處置安全事故工作會議，確定救援方案；

3.檢查督促有關(guān)部門做好搶險救災(zāi)、事故調(diào)查、后勤保障、信息上報、善后處理以及恢復(fù)生活、教學(xué)秩序的工作；

4.檢查督促各部門責(zé)任人做好各項安全事故的防范措施和應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

(二)辦公室的主要職責(zé)

1.及時了解事故情況，向安全事故應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)報告，并及時傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組的決策；

2.及時與上級主管部門取得聯(lián)系，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支援；

3.協(xié)調(diào)各應(yīng)急部門之間的關(guān)系；

4.向上級部門報告安全事故及應(yīng)急處理的信息。

(三)、救援行動組的主要職責(zé)

1.救援行動組接到學(xué)校安全事故報警后，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場開展實施救援行

2.組織指揮有關(guān)部門開展人員救護(hù)、疏散和學(xué)校財產(chǎn)的保護(hù)，把損失減小到最低程度；

3.指揮水電工等有關(guān)人員提供必要的供電供水，確保應(yīng)急燈、消防設(shè)施等正常使用。

(四)疏散引導(dǎo)組的主要職責(zé)

1.疏散引導(dǎo)組接到學(xué)校安全事故報警后，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場，并安排人員及時引導(dǎo)疏散教職工、學(xué)生前往安全地帶；

2.維護(hù)好救援秩序，制止無關(guān)人員進(jìn)入救援現(xiàn)場。

(五)安全防護(hù)組的主要職責(zé)

1.安全防護(hù)組接到學(xué)校安全事故報警后，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場協(xié)助醫(yī)護(hù)人員搶救、運送傷員；

2.認(rèn)真清點、看護(hù)疏散物資，并做好記錄。

(六)醫(yī)療救護(hù)組主要職責(zé)

1.對傷輕者進(jìn)行現(xiàn)場處置；

2.組織運送重傷員到附近醫(yī)療單位救治；

3.指導(dǎo)學(xué)生開展自救。

(七)事故調(diào)查組的主要職責(zé)

對事故的直接責(zé)任人和部門責(zé)任人，根據(jù)事故的性質(zhì)，依據(jù)國家有關(guān)安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定，進(jìn)行處罰。構(gòu)成犯罪的，依法移交司法機關(guān)處理。

三、安全事故應(yīng)急救援程序

1.安全事故發(fā)生部門要及時將事發(fā)情況準(zhǔn)確報告安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組；

2.立即啟動安全事故應(yīng)急處置預(yù)案，安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)在最短時間內(nèi)趕赴現(xiàn)場，指揮事故的處理工作；各行動組接到通知后，立即趕到事故現(xiàn)場開展救援工作；

3.安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)事故現(xiàn)場具體情況，提出事故救援行動方案，辦公室根據(jù)指令協(xié)調(diào)好各組的行動，按照職責(zé)分工要求做好安全事故的救援、疏散和現(xiàn)場保護(hù)等工作。

四、安全事故的調(diào)查、處理

進(jìn)行安全事故調(diào)查，必須堅持實事求是的原則；安全事故處理必須堅持“四不放過”原則，即：

1.事故原因不查清不放過；

2.事故責(zé)任人沒有處理不放過；

3.師生員工沒有受到教育不放過；

4.整改措施沒有落實不放過。

篇4：市中學(xué)緊急疏散預(yù)案

市中學(xué)緊急疏散預(yù)案

一、組織機構(gòu)：

總指揮：z

副總指揮：z

教學(xué)A樓指揮：z、該樓所有年級年級組長及各班班主任

教學(xué)B樓指揮：z、該樓所有年級年級組

長及各班班主任

二、教學(xué)A樓疏散路線：

1--4樓東頭3間教室的學(xué)生和教師從東頭樓梯依次疏散。集合地點：中心花園

1--4樓西頭3間教室的學(xué)生和教師從西頭樓梯依次疏散。集合地點：田徑場

教學(xué)B樓疏散路線：

1--5樓西頭2間教室和教師辦公室的學(xué)生和教師從西頭樓梯依次疏散。集合地點：田徑場

1--5樓東頭3間教室的學(xué)生和教師從東頭樓梯依次疏散。集合地點：實驗樓前面的籃球場

三、疏散要求：

1、聽到疏散命令后，各班教室內(nèi)的教師馬上組織學(xué)生離開教室，按照疏散路線沿樓梯靠右下樓。在樓道中不要擁擠，注意安全。（年級組長在兩邊的樓梯處指揮）

2、到達(dá)指定的集合地點后，各班班主任馬上清點學(xué)生人數(shù)報學(xué)生科。

四、救護(hù)小組：

組長：z

組員：z、保安2人（其他教師職工協(xié)助）

五、報警聯(lián)絡(luò)：

z、門衛(wèi)2人

六、全校教職工要聽從指揮，協(xié)助各年級、各班的學(xué)生有序

的疏散，確保各樓梯通道暢通，及時報警，以"責(zé)任重于泰山的"使命感，沉著、冷靜、有序的應(yīng)對突發(fā)事件，確保學(xué)生安全疏散。

篇5：第二小學(xué)突發(fā)事件緊急疏散預(yù)案

第二小學(xué)突發(fā)事件緊急疏散預(yù)案

為了進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，防患于未然，避免突發(fā)事件來臨時，驚慌失措，造成新的或更大的損失，特根據(jù)學(xué)校實際情況制定本預(yù)案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校防震減災(zāi)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)下組織實施。校長為組長，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成，總務(wù)處兼防震減災(zāi)辦公室，校長室為指揮部。

組長：z

副組長：z

成員：z

二、緊急疏散的決定

緊急疏散是在突發(fā)事件來臨時，為了避險而迅速將人員由危險場所撤往安全地域的行動，實施緊急疏散難度較大，其行動自身也極具危險性，特別是對小學(xué)生而言，因此，不到緊要關(guān)頭不可實施，而必須實施時則應(yīng)當(dāng)機立斷。緊急疏散的決定由校長或值班領(lǐng)導(dǎo)做出。

三、緊急疏散的信號及發(fā)布

緊急疏散的信號有消防報警信號、電鈴和哨聲三種：在電源和電鈴系統(tǒng)可以使用時，宜采用消防報警信號或電鈴信號，電鈴信號為連續(xù)的兩短一長聲;在電源或電鈴系統(tǒng)損壞或不便使用時，可采取哨音信號，哨音信號也為連續(xù)的兩短一長聲。信號的發(fā)布由決定緊急疏散的校長或校領(lǐng)導(dǎo)通知電教教師或體育教師實施，也可隨機指定人員實施。緊急疏散信號從開始，應(yīng)連續(xù)不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。

四、疏散通道劃分

1、上課期間疏散通道劃分

上課期間緊急疏散通道以教室所在位置劃分。一層一年級一班(貼走廊南側(cè)走)、二年級一班(貼走廊北側(cè)走)從一層?xùn)|門疏散;一層一年級二班、一年級三班、一年級四班、在實驗室上課的班級貼走廊南側(cè)、二年級二班、二年級三班貼走廊北側(cè)直接從一層大廳往外疏散;一年級五班貼走廊南側(cè)由一層西門疏散;二層二年級五班、二年級四班由樓梯右側(cè)貼扶手下到一層通過大廳疏散;四年級一班、四年級二班、五年級四班由樓梯左側(cè)貼墻下到一層經(jīng)東門疏散;二層五年級五班、三年級一班貼走廊北側(cè)由西樓梯貼扶手下到一層由西門疏散;五年級三班沿西樓梯左側(cè)貼墻下到一層從大廳疏散;四年級四班、五年級一班貼走廊南側(cè)經(jīng)餐廳通道左側(cè)疏散;四年級三班、五年級二班貼走廊南側(cè)經(jīng)餐廳通道右側(cè)疏散;三層三年二班、三年級三班、三年級四班沿西樓梯貼墻下到一層經(jīng)大廳疏散。在三、四樓活動室、功能室上課的班級，依教室所在位置按膨脹縫為界限，分別從樓梯下到一層經(jīng)大廳疏散。

所有班級學(xué)生疏散到平日班級路隊所在的位置排隊

2、課間和自由活動期間疏散通道劃分

課間和自由活動期間，教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生按班級的疏散路線進(jìn)行疏散。在操場活動的學(xué)生直接到班級所在位置集合。

五、安全集結(jié)地域

學(xué)生撤出樓門后，應(yīng)盡量遠(yuǎn)離建筑物，各班要快速集中，各班班長和軍體委員應(yīng)主動招呼本班同學(xué)向一起集中。班主任到達(dá)安全集結(jié)地域后，應(yīng)立即清查本班人數(shù)和損傷情況，迅速報告，并采取相應(yīng)措施關(guān)照學(xué)生。

六、教師任務(wù)分工

1、全體教師：正在上課的教師聽到地震發(fā)生時的緊急信號后，應(yīng)立即停止教學(xué)活動，組織學(xué)生在室內(nèi)蹲下、保護(hù)頭部，應(yīng)急避震。當(dāng)聽到疏散信號時，迅速組織學(xué)生離開教室，待室內(nèi)學(xué)生全部撤離后，隨同班級的學(xué)生撤往安全集結(jié)地域，立即清點班級人數(shù)等待本班班主任老師到達(dá)后方可到自己班級。未在教室上課的教師要立即按要求到達(dá)指定的樓梯拐角處或樓門口指揮學(xué)生安全有序地疏散：辦公室(五)到二樓西側(cè)樓梯拐角處;辦公室(四)到達(dá)一樓西門;辦公室(三)到二樓東側(cè)樓梯拐角處;總務(wù)處到一樓東門;辦公室(一)到大廳門口