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文檔簡介

要經(jīng)得起成功的磨難很多企業(yè)家在成功的時候,賺了很多錢,但在數(shù)錢的過程中得意忘形、喪失了危機意識。不僅如此,因為過去很成功、今天也很成功,于是,固執(zhí)地認為明天也會很成功。到了最后,成功猶如曇花一現(xiàn),失敗的喪鐘已經(jīng)敲響。

成功是一種磨難。許多企業(yè)家,可以經(jīng)受任何災(zāi)難困苦的煉獄,卻偏偏經(jīng)受不住成功的磨難。陶醉在自己的成功中不能自拔,失去了再進一步的冒險精神和創(chuàng)新精神。最后,沉溺于喜劇,演變成悲劇。

我們有的企業(yè)家,在功成名就的時候,也就是喪失自我的時候。他們對自己為什么創(chuàng)業(yè)深感迷茫,有的人開始放縱自己,甚至沾上黃賭毒,直到千金散去。熟悉90年代第一批富豪的就知道,這個群體就像做過山車一樣,潮起潮落,各領(lǐng)風(fēng)騷三五年。怪不得古人有所警世:"暴得大名則不祥'!希望這句話,能真正引起那些快速成的企業(yè)家的思考。

.-物業(yè)經(jīng)理人

我們來看看稻盛和夫。他在27歲,創(chuàng)辦第一家世界500強京都陶瓷之后;在52歲,又創(chuàng)辦了第二家世界500強第二電電;在78歲時,出任日航的CEO,出任破產(chǎn)重建的日航,力挽狂瀾。也正因為此,稻盛和夫與松下公司創(chuàng)始人松下幸之助、索尼公司創(chuàng)始人盛田昭夫、本田公司創(chuàng)始人本田宗一郎,并稱為日本的四大"經(jīng)營之圣'。

除了企業(yè)家,在其他群體,也會經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況。

就拿大學(xué)生來說。上過大學(xué)的都知道,有的學(xué)生經(jīng)過十年的寒窗苦讀,終于考上心儀的大學(xué),但最后卻在大學(xué)階段沒有把握住自己。有的留級,有的昏昏霍霍,有的退學(xué),終其原因,都是沒有經(jīng)得起成功的磨難。

還有一些拆遷戶,拆遷以前生活很貧窮,雖然很窮,倒也還悠然自得。但因為拆遷,獲得了一大筆補償金。過慣了幾十年窮日子的拆遷戶,一夜之間突然變成了富人,結(jié)果不知所措。最后,暴發(fā)的拆遷戶,就像一些暴發(fā)的企業(yè)家一樣,出現(xiàn)了很多令人遺憾的事情。

篇2:6S管理成功的十大要訣

6S管理成功的十大要訣

6S管理成功的十大要訣經(jīng)過企業(yè)管理者多年的實踐,現(xiàn)對6S的推行方法進行了歸納總結(jié)得出了系統(tǒng)的切實可行的十大要訣如下:

要訣一:以客戶和員工的滿意為工作中心。企業(yè)所有的行為都是為創(chuàng)造更多的利潤,客戶和員工是企業(yè)利潤的主要源泉,6S的目的最終是為了使客戶滿意,提高員工的綜合素質(zhì),實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化。在6S推行過程中,要緊緊地圍繞這一主題,且不可偏離。

要訣二:高層領(lǐng)導(dǎo)的支持高層領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥,組織領(lǐng)導(dǎo),在處理各中爭執(zhí)時要態(tài)度堅決,對不良意識和管理方法堅決反對和制止,倡導(dǎo)和鼓勵變革和創(chuàng)新。

要訣三:全員參與6S管理不是個別部門和領(lǐng)導(dǎo)的事情,而是全體員工都要參與的變革,因為6S涉及的范圍廣,內(nèi)容豐富,是針對人的一種管理方法,只有從上到下把此項工作作為重點落到實處,才能達到6S管理的目的。

要訣四:有強有力的組織保障6S管理靠一般的號召,員工能自覺的推進是不可能的,必須建立一個組織體系,實行強有力的推進。要訣四:徹底的6S精神"為什么給我掛紅牌?'"這不是挺好嗎?有改善的必要嗎?'對于這類不良意識要堅決反對,一掃而光。

要訣五:切實可行的推行技巧的應(yīng)用在不同的6S推行階段,適時地應(yīng)用的地定點攝影、紅牌作戰(zhàn)、看板管理、目視管理等方法,效果較好。

要訣六:各級管理人員的現(xiàn)場巡視各級管理人員巡視的目的、周期及內(nèi)容,處理方式要明確,對巡視中發(fā)現(xiàn)的問題,定期進行檢討、跟進整改結(jié)果并指導(dǎo)改進。

要訣七:以6S管理為改善平臺通過推行6S規(guī)范人的行為,達到成本降低和品質(zhì)提升,對生產(chǎn)流程進行改造,為企業(yè)創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境。

要訣八:目標明確,上下齊心把目標逐一分解自上而下,每個人頭上有指標,上下齊心,勁往一處使,政令暢通,開展的各種活動員工能積極參與。

要訣九:培訓(xùn)6S氛圍利用各種會議、報刊、標語、廣播電視等大力宣傳,讓員工明白6S管理的目的、方法,提高員工的認同度。要訣十:貴在堅持在實際推行過程中,不少企業(yè)發(fā)生過"一緊、二松、三垮臺、四重來的現(xiàn)象。因此,開展6S活動貴在堅持。

篇3:戰(zhàn)勝挫折走向成功初一主題班會教案

戰(zhàn)勝挫折走向成功初一主題班會教案

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代的教育理論和教育思想為指導(dǎo),配合學(xué)校的公民道德教育活動,通過主題班會,對學(xué)生進行耐挫教育。

二、教育目的

根據(jù)初一學(xué)生的實際和認知特點,針對我班學(xué)生的實際情況,組織題為“戰(zhàn)勝挫折走向成功”的主題班會,促進學(xué)生自我意識的覺醒,增強抗挫折的能力,樹立正確的人生觀和世界觀,幫助學(xué)生健康成長,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析和解決問題的能力。

三、活動形式

集體討論、游戲、個案分析。

四、課前準備

1、搜集有關(guān)資料(歌曲、游戲用具、名人名言、名人戰(zhàn)勝挫折的故事)。

2、學(xué)生寫出自己認為受挫折的事例以及心情。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入班會

1、情感導(dǎo)課

(渲染氣氛)播放貝多芬《命運交響曲》創(chuàng)設(shè)一種意境和氛圍。

2、提問導(dǎo)課

師:這是誰的作品?曲名是什么?(學(xué)生回答略)

師:貝多芬17歲那年,母親去世。沉重的家庭負擔從此壓在他的身上。當他32歲時,耳病越來越嚴重。幾年后耳病終于奪走了他的聽力。對一個音樂家來說,這是多大的打擊??!可是,貝多芬不消沉、不氣餒,不斷地鼓勵自己,始終頑強地生活和創(chuàng)作。他在給朋友的一封信中這樣寫道:“我要扼住命運的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對辦不到--生活是這樣美好,活它一輩子吧!”

生活中誰沒有不順心的事?有的同學(xué)遇到一點挫折就意志消沉,抬不起頭來。今天,我們就通過《戰(zhàn)勝挫折走向成功》這個主題班會,幫助大家戰(zhàn)勝生活中和學(xué)習(xí)上的挫折,在今后兩年半時間里,更健康地成長,愉快地迎接中考的到來。[多媒體顯示:《戰(zhàn)勝挫折走向成功》主題班會]

二、結(jié)合學(xué)生實際探討挫折感出現(xiàn)的原因

1、你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些挫折呢?請你說出來。

①考試時,分數(shù)不理想,[多媒體顯示:你生活中的挫折],心里很煩惱。

②作業(yè)沒做好,受到老師的批評。

③體育測驗,很努力,但就是不過關(guān)。

④來到新學(xué)校,很難與同學(xué)交往。

⑤上課想發(fā)言,又怕說不好別人笑話我。

⑥一學(xué)生口吃,痛苦不堪。

⑦不愿和成績不好的同學(xué)交往。

⑧英語老記不住單詞。

教師歸納:我們必須承認挫折,它是人生的常規(guī)。[多媒體顯示:挫折是人生的常規(guī),必須承認它的存在]

2、根據(jù)學(xué)生感受分析引起挫折的原因。[多媒體顯示:引起挫折的原因]

(1)外部原因這種外部原因又可以包括自然條件和社會條件的原因。

(2)內(nèi)部原因自己的意志力不夠堅強;沒有抗挫折的經(jīng)驗。

三、要正視挫折[多媒體顯示:要正視挫折]

1、怎樣看待挫折。(學(xué)生分析,教師歸納)

挫折會給了帶來痛苦、壓力。對人的肌體是一種打擊,對人的心理是一種損傷,造成人精神上的痛苦,甚至給人的生活道路造成曲折,對一些懦弱者來說,無疑是一種災(zāi)難。這是挫折的負面效應(yīng),但是,我們更多地應(yīng)看到,挫折有正面的推進作用。

2、觀看有關(guān)名人對待挫折的錄相片斷。[多媒體顯示畫面:一代偉人][畫面顯示三次受挫經(jīng)歷]

A、一代偉人

①用一句話概括一生的經(jīng)歷?--三落三起。

②一生中經(jīng)歷了三次嚴重的挫折。新民主主義革命時期,正當盛年的被黨內(nèi)的錯誤路線無理排斥,無情打擊,面對這樣的挫折,他是怎樣做的?--不氣餒。

③作為新中國的創(chuàng)立者之一,眼看著一小撮別有用心的人把人民共和國搞得烏煙瘴氣,甚至剝奪了他為人民服務(wù)的權(quán)利。有沒有被這樣的打擊所擊垮?--沒有。

④70高齡的剛剛走出第二次挫折,正準備大干一場,又被莫名其妙的撤消了一切職務(wù),但他還是沒有被挫折擊倒。又第三次奇跡般地復(fù)出,而且走向了更大的成功。到底是什么原因呢?我們可以從他的這段話中找到答案(見屏幕)。齊讀。[多媒體顯示:我是中華人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。--我是中華人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。

⑤這段話表現(xiàn)了內(nèi)心一種什么樣的感情?--熱愛祖國,熱愛人民。

歸納:正是有這種對國家、對人民無比熱愛的感情、為人民無私奉獻的信念,才能在多次挫折中磨礪自己,巋然屹立,戰(zhàn)勝挫折,走向成功。

B、鄭智化坐在輪椅上演唱自己作詞作曲的歌《水手》。[多媒體播放鄭智化唱《水手》一歌畫面和音樂]

①鄭智化一上場為什么馬上會贏得掌聲?《水手》這首歌反映了鄭智化怎樣的思想境界?(引導(dǎo)學(xué)生談鄭智化的人生經(jīng)歷)

由于鄭智化的努力,“風(fēng)雨中這點痛算什么”,經(jīng)過思考斗爭,使得悲觀消極的情緒轉(zhuǎn)化為奮斗有為、爭取上進的積極情緒和心態(tài)。

3、舉出名人對待挫折的事例。(學(xué)生事先搜集,這里講述梗概)

司馬遷在屈辱中完成了《史記》屈原在流放期間寫出《離騷》曹雪芹在窮困潦倒中寫出巨著《紅樓夢》

吳敬梓在貧困的寒夜寫出了《儒林外史》......

4、學(xué)生結(jié)合錄相和故事,談?wù)剳?yīng)該怎樣正視挫折。[多媒體顯示:怎樣正視挫折]

①要明白挫折是任何人都避免不了的,具有普遍、客觀性。面對挫折時,要通過堅強的意志戰(zhàn)勝自己的消沉和軟弱,通過自己的努力,最終堅定地走向成功。[多媒體顯示:挫折不可避免,通過堅強意志戰(zhàn)勝]

②要看到挫折并可怕,生活中的挫折和磨難,給人以打擊,給人帶來悲傷和痛苦,但也能使人奮起、成熟,變得堅強起來。只要你吸取教訓(xùn),不被困難嚇倒,就能重整旗鼓,在新的起跑線上搏擊,去奪取新的勝利。[多媒體顯示:吸取教訓(xùn),重振旗鼓]

③要善于進行心理調(diào)節(jié),保持良好心態(tài),擺脫挫折感。[多媒體顯示:心理調(diào)節(jié),保持良好心態(tài)]

四、探討對戰(zhàn)勝挫折的技巧和方法。[多媒體顯示:戰(zhàn)勝挫折的技巧]

1、當挫折來臨后,應(yīng)從以下幾方面進行心理調(diào)節(jié)。

其一,學(xué)會客觀地對待自己。[多媒體顯示:學(xué)會客觀地對待自己]

其二,學(xué)會暫時的擱置,忘卻不愉快,離開你所厭煩的情境。[多媒體顯示:忘卻不愉快]

其三,學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力?!巴摇钡厝嶂杂谀汩_心的事。[多媒體顯示:轉(zhuǎn)移注意力]

其四,學(xué)會寬容。[多媒體顯示:多一點寬容]

其五,做一件事要善始善終。[多媒體顯示:做事善始善終]

2、做一個小游戲來開擴學(xué)生思考問題的思路,使他們認識到堅強的意志與頑強的毅力在戰(zhàn)勝挫折中所起的重要作用。(男生在一分鐘內(nèi)做二十個俯臥撐游戲)

3、由名人名言來勉勵學(xué)生戰(zhàn)勝挫折。

失敗是成功之母。失敗是個未知數(shù)。吃一塹,長一智。

生于憂患,死于安樂。人生的道路不可能一帆風(fēng)順,只有不畏艱險的人,才有可能達到光輝的頂點。

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。

4、總結(jié)學(xué)生發(fā)言,給予學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的理論指導(dǎo)。

五、通向理想的道路是充滿挫折和困難的,請同學(xué)們結(jié)合本次班會課的內(nèi)容,談一談你將怎樣克服困難,戰(zhàn)勝挫折,取得成功。(提高學(xué)生運用理論解決實際問題的能力)

六、在歌曲《超越夢想》聲中結(jié)束本節(jié)班會課

結(jié)束語:

同學(xué)們,在人生的道路上,挫折是難免的,只有那些勇于面對挫折,不畏艱難,憑堅強的毅力拼搏的人,才有希望走向成功,才能創(chuàng)造出更加美好的明天。希望同學(xué)們記住這次班會《戰(zhàn)勝挫折走向成功》,老師時刻關(guān)注著你們成功的好消息。

篇4:主題班會活動設(shè)計:正視挫折,走向成功

主題班會活動設(shè)計:正視挫折,走向成功

一、活動目的:

1、通過挫折教育,讓學(xué)生知道挫折是一把雙刃劍,既可以把我們割傷也可以為我們所用,關(guān)鍵是看我們握住了劍柄,還是握住了劍刃。從而正視挫折,敢于失敗,培養(yǎng)積極應(yīng)挫的心理品質(zhì)。

2、正確看待挫折與成功,正確看待考試,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

3、做好切實可行的學(xué)習(xí)生活計劃。

二、活動地點:本班教室

三、活動準備:

1、黑板上寫好班會主題2、對班會中的節(jié)目要適當排練。

四、活動過程:

1、班主任導(dǎo)入

自從期中考試后有的同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭不高,我在通過與這些同學(xué)的私下交談中了解到:(一)、這些同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,意識消沉。(二)、學(xué)習(xí)缺少動力,每天完成老師布置的一些任務(wù)后就不知道該做些什么。(三)、找不到學(xué)習(xí)的樂趣,學(xué)習(xí)成績上不去,心里就越煩躁,越煩躁,就越不能全身心的投入到學(xué)習(xí)中,陷入這種不良循環(huán)。如何才能走出這個誤區(qū)呢?這節(jié)課我將繼續(xù)和同學(xué)們一起探討成功的秘訣。先講一個故事:

有一個人,在他二十一歲時,做生意失??;二十二歲時,角逐美國州議員落選;二十四歲時,做生意再度失??;二十六歲時,他的情人離開人間;二十七歲時,一度精神崩潰;三十四歲時,角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時,角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時,提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時,角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人,在他五十二歲時,當選美國第十六任總統(tǒng)!

這個人就是林肯。

面對緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活,成績不理想,他人的譏諷,解不完的難題,親人的叮囑等等,壓得同學(xué)們透不過氣來。于是,有的同學(xué)目標動搖了,斗志消沉了,面對挫折,我們該怎么辦,今天,我們大家來談?wù)?,挫折與成功。

2、解決問題

師:請同學(xué)們看下面一個小故事

案例1:據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個小故事,兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋,第一個推銷員看到非洲人都打赤腳,立刻失望地說:“這些人都習(xí)慣打赤腳,怎么能買我們皮鞋呢!于是沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分:“這些人都沒有鞋穿,看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設(shè)法,向非洲人推銷自己的皮鞋,最后發(fā)了大財,這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別。

師:請問同學(xué)們你們怎么看待這個問題(思考片刻)。

[學(xué)生回答演講]

案例2:拿破侖.希爾曾經(jīng)講過一個令人醒悟的故事:賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里,丈夫經(jīng)常外出演習(xí),她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里,奇熱無比,又沒有人和她聊天,周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人,她很難過地寫信對父母說:“一心想回家去......”她的父親給她回了一封信,信中只有兩行字,但這兩行字卻永遠留在她的心中,并改變了她的生活,這兩行字是什么呢?“兩個人,從牢中的鐵窗望去,一個看到泥土,一個卻看到了星星?!睆拇耍悹柆敍Q定在沙漠中找到自己的星星,她觀看沙漠的日落,尋找到幾萬年前留下的海螺殼,她和當?shù)厝私慌笥?,互送禮物,她研究沙漠中的植物、動物,又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識,她把原來認為最惡劣的環(huán)境,變成了一生中最有意義的冒險,并出版了一本書《快樂的城堡》,她從自己的牢房中望去,終于望到了自己的星星。

[觀看學(xué)生表演案例]

師:是什么讓她發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)變呢?

[學(xué)生回答演講]

師:回答的非常準確,我們怎樣對待生活,生活就怎樣對待我們,我們怎樣對待別人,別人就怎樣對待我們,一個人剛開始的心態(tài),在很大程度上就決定了最后的成功,這比其他因素都重要。良好積極的心態(tài)是樂觀、熱情、大度、奉獻、進取、自信、必勝、有強烈的成就感,這就要求我們以滿腔的熱忱對待學(xué)習(xí)和生活,它不僅能激勵自己為實現(xiàn)目標采取行動,而且能對周圍的人產(chǎn)生巨大的影響和感染。同學(xué)們,你們認為這種熱忱在我們學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)是什么?

[學(xué)生討論]

師:很好,理想和追求就是我們奮斗的目標,是我們產(chǎn)生熱忱的源泉。在這里我想用青年*的兩句詩來回答大家,“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。同學(xué)們現(xiàn)在都是風(fēng)華正茂的年華,“少年立志,當凌云”。中華民族的偉大復(fù)興需要英才的不斷涌現(xiàn),因此同學(xué)們應(yīng)該從現(xiàn)在起樹立起遠大的理想,為中華民族之崛起而努力讀書,你們現(xiàn)在正是人生的黃金時期,你們有旺盛的精力,有驚人的記憶力。自古英雄出少年,微軟公司中國研究院首席科學(xué)家張亞勤博士,是美國IEEE學(xué)會成立110年來最年輕的(只有31歲)院士;世界級科學(xué)家、中國有突出貢獻的優(yōu)秀學(xué)位獲得者是32歲的周逸峰;中國科學(xué)院武漢植物研究所副所長、湖北新長征突擊手是33歲的計算生物學(xué)家鐘楊研究員;美國五大證券公司之一的培基公司的高級副總裁是26歲的黃泌;清華大學(xué)紫光集團副總裁是31歲的郭之林......這些活生生的例子,無一不證明了這一點。

[下面請同學(xué)們舉例講故事]

朗誦:流沙河《理想》

理想是石,敲出星星之火

理想是火,點燃熄滅的燈

理想是燈,照亮夜行的路

理想是路,引你走向黎明

......

理想使不幸者絕路逢生

平凡的人因有理想而偉大

有理想者就是一個“大寫的人”

3、采取措施

師:理想就是對人生目標的確立,同學(xué)們我們該采取那些措施來使我們向著自己的目標不斷奮進呢?我們應(yīng)該清楚的寫下自己的目標以及達到目標的計劃,用強大的信念作為達到目標的后盾,把老師和家長的話牢記在心,信念能夠產(chǎn)生勇氣精力,智慧能力,從而實現(xiàn)自我價值,踏上卓越之路。

[發(fā)表格填寫]

4、班主任寄語

成功不是贏了某一次,而是任何時候不放棄追求下去的信念。成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來紈绔少偉男?!痹谖覀兂砷L的道路上,有坦途,也有坎坷;有鮮花,也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時,荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛,就不愿伸手,那么對于這種人來說,再美麗的鮮花也是可望而不可及的。

成功永遠屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕,年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘,戰(zhàn)勝自己,即便是遍體鱗傷,至少也可以證明--我們曾經(jīng)奮斗過,我們不是挫折的奴隸!沒有贏但也沒有輸!

同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中你們遇到挫折時,你們就該正視挫折,永不言敗,努力走向成功。林肯不也是經(jīng)過九次沉重的打擊,最后才當上總統(tǒng)的嗎?同學(xué)們,我們要對成功說:

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