外研版四年級英語下冊課件Module-5

111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Module5WY四年級下冊Unit1Iwastwothen.111111111111111111111111111111外研版四年級英語下冊課件Module-51.Listen,pointandsay.Thisisme.Iwasone.Iwasshort.NowI’mtall.1.Listen,pointandsay.ThisIwasone.我一歲。知識點1講解來自《點撥》主語+was/were+數(shù)詞.句型結(jié)構(gòu)：描述某人過去的年齡的句型Lucywasfour.（那時）露西四歲。例句：/w?z/v.（動詞）是［四會］Hewasastudenttenyearsago.十年前他是一名學(xué)生。例句：was是am,is的過去式。用在過去時態(tài)的句子中?？枷颍篴m,is過去was。魔法記憶：Iwasone.我一歲。知識點1講解來自《點撥》主語2.Listen,pointandfind“was,were”．2.Listen,pointandfind“wasTheywereyoungthen.那時他們年輕。知識點2講解來自《點撥》主語（復(fù)數(shù)）+was/were+表示外貌特征或性格特征的形容詞.句型結(jié)構(gòu)：用來描述某人過去的外貌特征或性格特征的句型此句為一般過去時的陳述句，常與表示過去的時間狀語，如then，ago等連用。其中were是are的過去式?？枷颍篐ewasshortthen.那時他個子矮。例句：Theywereyoungthen.那時他們年輕。知講解來自《點撥》Theywerenaughtythen.他們那時淘氣。例句：/w?（r）/v.（動詞）是［四會］were是are的過去式。用于一般過去時中，其主語應(yīng)該是復(fù)數(shù)人稱或第二人稱單數(shù)?？枷颍篔ohnisayoungman.約翰是個年輕人。例句：/j??/adj.（形容詞）年輕的［四會］you（你）+ng=young年輕的加法記憶法：講解來自《點撥》Theywerenaughtythen講解來自《點撥》youngman年輕人短語：old老的，年老的反義詞：Shewascutethen.那時她可愛。例句：/j??/adj.（形容詞）年輕的［四會］t+hen（母雞）=then那時加法記憶法：justthen就在那時短語：講解來自《點撥》youngman年輕人短語：old老的/??ld/adj.（形容詞）老的，年老的知識點3講解來自《點撥》Mygrandparentsareold.我的祖父母老了。例句：cold（寒冷的）-c=old（老的）減法記憶法：old舊的一詞多義：young年輕的反義詞：/??ld/adj.（形容詞）老的，年老的知識點3講解Yourhairwassoshort.那時你的頭發(fā)那么短。知識點4講解來自《點撥》名詞（單數(shù)）+was/were+其他.句型結(jié)構(gòu)：Ourschoolwassmallthen.我們的學(xué)校那時候很小。例句：描述單數(shù)事物過去的狀態(tài)的句型Yourhairwassoshort.那時你的頭發(fā)講解來自《點撥》Herhairisshort.她的頭發(fā)很短。例句：/he?（r）/n.（名詞）頭發(fā)［四會］air組合在單詞中發(fā)/e?（r）/音。發(fā)音：h+air（空氣）=hair頭發(fā)加法記憶法：hair頭發(fā)air空氣，chair椅子整體記憶法：so/s??/adv.（副詞）這么，那么［三會］Thisboyissotall.這個男孩那么高。例句：講解來自《點撥》Herhairisshort.她的頭講解來自《點撥》此處的so是副詞，表示程度，意思為“這么，那么”，后面常跟形容詞或副詞。用法：solong這么長socute這么可愛短語：soconj.（連詞）所以一詞多義：short/???t/adj.（形容詞）短的Yourhairissoshort.你的頭發(fā)那么短。例句：講解來自《點撥》此處的so是副詞，表示程度，意思為“這么，講解來自《點撥》字母組合or發(fā)/??/音。發(fā)音：long長的反義詞：shirt襯衫形近詞：short矮的一詞多義：Theshortman’sshortsareshort.這個矮個子男人的短褲很短。魔法記憶：講解來自《點撥》字母組合or發(fā)/??/音。發(fā)音：long/l??/adj.（形容詞）長的［四會］知識點5講解來自《點撥》Itissolong.它那么長。例句：字母組合o發(fā)/?/音。發(fā)音：short短的反義詞：/l??/adj.（形容詞）長的［四會］知識點5講解3.Listenandsay.Iwastwothen.Youweresocute!3.Listenandsay.Iwastwoth最佳介紹員四人一組，先準(zhǔn)備幾張自己幼時的照片，然后向同伴展示自己的照片，介紹自己幼時的特征。規(guī)定時間內(nèi)看誰介紹得最多、最正確，推選為最佳介紹員，參加全班比賽。句型：Iwas...最佳介紹員4.Practise.A：Herhairwasshortthen.B：Nowherhairislong.Iwas...Wewere...4.Practise.A：Herhairwassho火眼金睛六人一組，先準(zhǔn)備組內(nèi)成員小時候和現(xiàn)在的照片，分別放在兩個A、B盒子里，一人先從A盒子里摸出一張照片，用He/Shewas介紹照片上的人物，其他成員迅速地從另一個盒子里找出照片上的這個同學(xué)并用He/Sheis…介紹，在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰找得最快、說得最準(zhǔn)確！火眼金睛一、單項選擇。1._________Iyoungthen.A.wasB.amC.were2.Hishair________longnow.A.areB.wasC.isAC習(xí)題來自《點撥》一、單項選擇。AC習(xí)題來自《點撥》3.I_________youngthen.A.wasB.amC.were4.You_____socutethen,butnowyou______naughty.A.are,areB.were,wereC.were,areAC習(xí)題來自《點撥》點撥：根據(jù)句意“那時我很年輕?！笨芍司溆靡话氵^去時，am的過去式是was，故選A。點撥：then那時，用于一般過去時中，you是第二人稱，用are。are的過去式是were，故第一空填were；now現(xiàn)在，用在一般現(xiàn)在時中，故第二空填are。3.I_________youngthen.AC習(xí)題3.Hislittlebrotheris________naughty.A.soB.suchC.suchaA習(xí)題來自《點撥》點撥：因為副詞so后面直接跟形容詞，而such后面跟名詞，所以選A。3.Hislittlebrotheris_____二、根據(jù)提示填入合適的單詞補全句子。1.Thestudents________(be)intheclassroomthen.2.Themanwas________then.3.Heis_________now.wereyoung習(xí)題來自《點撥》點撥：因為句子中的時間狀語為then，所以句子可以用一般過去時，又因為主語是Thestudents，是復(fù)數(shù)形式，所以用were。old二、根據(jù)提示填入合適的單詞補全句子。wereyoung習(xí)題來三、根據(jù)上下文，用所給詞的適當(dāng)形式填空。WhenI______(1)(am)two,I______(2)(am)

cute.Myfather_______(3)(is)

thin.Mygrandparents______(4)

(are)

fat.NowI_______(5)(am)

twelve.I________(6)(am)

naughty.Myfather______(7)(is)

fat.Mygrandparents_______(8)

(are)

still(仍然)

fat.waswas習(xí)題來自《點撥》waswereamamisare三、根據(jù)上下文，用所給詞的適當(dāng)形式填空。waswas習(xí)題來自

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點詞匯：was,were,young,then,old,hair,so,short,long重點句式：Iwasone.Theywereyoungthen.Yourhairwassoshort.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強鞏固1熟記本節(jié)課所學(xué)的句型、短語和單詞，必須會聽、說、讀、寫。2將Listenandread.朗讀流利。1熟記本節(jié)課所學(xué)的句型、短語和單詞，必須會聽、說、讀、寫Thankyou!Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111WY四年級下冊Module5Unit1Iwastwothen.111111111111111111111111111111一、摘櫻桃比賽。(摘掉多余的一個櫻桃，使每組字母組成一個單詞，把它寫在四線三格內(nèi))習(xí)題源于《典中點》wasoldthenwerehair一、摘櫻桃比賽。(摘掉多余的一個櫻桃，使每組字母組成一個單詞二、一起來玩碰碰車。(為玩具車上的單詞找到對應(yīng)的伙伴并連線)習(xí)題源于《典中點》二、一起來玩碰碰車。(為玩具車上的單詞找到對應(yīng)的伙伴并連線)三、幫小鳥找到自己的家。將符合句意的單詞的字母標(biāo)號填在鳥窩后面的橫線上

A.youngB.hairC.thenD.grandparentsE.so 1.Youare________________cute. 2.Her________________islong. 3.Theyaremy________________. 4.Iwastwo________________. 5.Lingling'smotherisvery________________.習(xí)題源于《典中點》EBDCA三、幫小鳥找到自己的家。將符合句意的單詞的字母標(biāo)號填在鳥窩后四、用be動詞的正確形式填空。1.I________tallnow.2.I________shortthen. 3.Jim________fatnow.習(xí)題源于《典中點》amwasis點撥：由now可知本句是一般現(xiàn)在時。又因主語是第一人稱I，故be動詞用am。點撥：由then可知本句是一般過去時。又由主語是第一人稱I可知應(yīng)用was。點撥：由now可知本句是一般現(xiàn)在時。又因主語Jim是第三人稱單數(shù)，故be動詞用is。四、用be動詞的正確形式填空。習(xí)題源于《典中點》amwasi4.He________thinthen. 5.Mygrandparents________youngthen. 6.They________oldnow.習(xí)題源于《典中點》waswereare點撥：由then可知本句是一般過去時，又由主語He可知be動詞用was。點撥：由then判斷本句為一般過去時。又因主語是復(fù)數(shù)形式，故用were。點撥：由now可知本句是一般現(xiàn)在時，又因主語是復(fù)數(shù)形式，故be動詞用are。4.He________thinthen. 習(xí)題源五、讀句子，選擇正確的圖片。(

)1.Theyaremygrandparents.A.B.(

)2.Theywereyoungthen.A.B.(

)3.Iwastwothen.A.B.(

)4.Myhairislong.A.B.(

)5.Iwasverynaughtythen.A.B.習(xí)題源于《典中點》BAABB五、讀句子，選擇正確的圖片。習(xí)題源于《典中點》BAABBThankyou!Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module5WY四年級下冊Unit2Theywereyoung111111111111111111111111111111外研版四年級英語下冊課件Module-51.Listen,pointandsay.Oh,it’sverybeautiful.Butitwasn’tbeautifulthen.1.Listen,pointandsay.Oh,iButitwasn’tbeautifulthen.但它以前不漂亮。知識點1講解來自《點撥》主語（單數(shù)）+wasn’t+其他.句型結(jié)構(gòu)：含有be動詞的一般過去時的否定句用來描述某人或某物過去的特征。用法：Hewasn’ttallthen.他那時不高。例句：Butitwasn’tbeautifulthen.講解來自《點撥》Shewasn’tfatthen.那時她不胖。Itwasn’tbigthen.那時它不大。例句：wasn’t/w?znt/v.（動詞）不是wasnot完全形式：weren’t復(fù)數(shù)形式：講解來自《點撥》Shewasn’tfatthen.那2.Listenandsay.Theyareold.Theyweren’toldthen.Theywereyoung.Sheistall.Shewasn’ttallthen.Shewasshort.Itisclean.Itwasn’tcleanthen.Itwasdirty.2.Listenandsay.TheyareoldTheyweren’toldthen.他們那時不年老。知識點2講解來自《點撥》主語（復(fù)數(shù)）＋weren’t+其他.句型結(jié)構(gòu)：含有be動詞的一般過去時的否定句Theyweren’tinShanghaithen.那時他們不在上海。例句：Theyweren’toldthen.他們那時不年講解來自《點撥》典例單項選擇。Hergrandparents___________oldthen.They_________young.A.was,wereB.weren’t,wereC.wasn’t,wasB點撥：從句意可知，本句表達(dá)的意思是“她的祖父母那時不老，他們那時年輕?！彼詢蓚€句子都要用一般過去時，動詞都要用復(fù)數(shù)形式，第一個空還要用否定形式。講解來自《點撥》典例單項選擇。B點撥：從句意可知，本句表達(dá)的講解來自《點撥》Theyweren’ttallthen.他們那時不高。例句：weren’t/w?nt/v.（動詞）不是werenot

完全形式：講解來自《點撥》Theyweren’ttallthen/kli?n/adj.（形容詞）干凈的知識點3講解來自《點撥》ea字母組合讀/i?/。發(fā)音：TheT-shirtisclean.T恤衫是干凈的。例句：dirty臟的反義詞記憶法：cleanv.（動詞）打掃一詞多義：cleaner清潔工詞形變化：/kli?n/adj.（形容詞）干凈的知識點3講解來/d??ti/adj.（形容詞）臟的［四會］知識點4講解來自《點撥》Theclassroomisverydirty.教室里很臟。例句：字母組合ir發(fā)/??/音。發(fā)音：clean干凈的反義詞記憶法：/d??ti/adj.（形容詞）臟的［四會］知識點43.Readandcircle.Theywere/weren’toldthen.Theyare/aren’tyoungnow.Itwas/wasn’tthinthen.Itis/isn’tfatnow.Hewas/wasn’tshortthen.Heis/isn’ttallnow.Itwas/wasn’tcleanthen.Itis/isn’tdirtynow.3.Readandcircle.Theywere/4.Listenandsay.Thenchant.Alittlechick.Itwasveryyoung.Itwasverycute.Cheep，cheep，cheep.Alittlechick.Abigredhen.Itisveryold.Itisveryfat.Cluck，cluck，cluck.Abigredhen.4.Listenandsay.Thenchant5.Guessandsay.Shewasshort.Nowshe’stall.Herhairwaslong.Nowherhairisshort...IssheTingting?No,sheisn’t.IssheFangfang?Yes,sheis.5.Guessandsay.Shewasshort6.Doandsay.Talkaboutyourself.Iwasfive.IwasinBeijing.Myhairwaslongthen.Myhairisshortnow.6.Doandsay.Talkaboutyours一、選擇合適的單詞完成句子。1.It______(was/wasn’t)dirtythen.Butitissocleannow.2.Nowmyhair_______(is/was)

long.3.I_________(was/am)twothen.4.Lookatthepicture.They_____(were/was)

youngthen.5.Theyaremygrandparents.They__________(wasn’t/weren’t)

oldthen.習(xí)題來自《點撥》wasiswaswereweren’t一、選擇合適的單詞完成句子。習(xí)題來自《點撥》wasiswas

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點單詞：wasn’t,weren’t,clean,dirty重點句式：Butitwasn’tbeautifulthen.Theyweren’toldthen.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強鞏固1熟記本節(jié)課所學(xué)的句型、短語和單詞，必須會聽、說、讀、寫。2將Listenandread朗讀流利。1熟記本節(jié)課所學(xué)的句型、短語和單詞，必須會聽、說、讀、寫Thankyou!Thankyou!WY四年級下冊 Module5Unit2Theywereyoung.WY四年級下冊 M一、看圖片，選擇相應(yīng)的單詞。(

)1.A.short B.long C.old (

)2.A.old B.young C.new (

)3.A.short B.tall C.small (

)4.A.clean B.dirty C.naughty (

)5.A.thin B.cool C.fat 習(xí)題源于《典中點》BABAC一、看圖片，選擇相應(yīng)的單詞。習(xí)題源于《典中點》BABAC三、單項選擇。(

)1.—________isthatgirl? —It'smylittlesister. A.What B.Who C.Where (

)2.Nowshe________tallandbeautiful.A.is B.was C.are BA習(xí)題源于《典中點》點撥：本題考查特殊疑問詞的用法。由答語“它是我妹妹?！笨芍暇鋺?yīng)問“那個女孩是誰？”故用Who。點撥：本題考查be動詞的用法。由句中Now可知本句為一般現(xiàn)在時，又因主語she是第三人稱單數(shù)，故be動詞用is。三、單項選擇。BA習(xí)題源于《典中點》點撥：本題考查特殊疑問詞(

)3.Myfatherwasn’tfat________.A.then B.now C.tomorrow (

)4.Lingling________tallthen.Shewasshort. A.wasn’t B.weren’t C.wasAA習(xí)題源于《典中點》點撥：本題考查時間狀語。由wasn’t可知此處應(yīng)選擇表示過去的時間狀語then。點撥：主語Lingling是第三人稱單數(shù)，先排除B項，由后一句“她很矮?！笨芍弦痪鋺?yīng)為“玲玲那時不高。”故選擇wasn’t。()3.Myfatherwasn’tfat_(

)5.Youwere________cutethen.A.many B.much C.so C習(xí)題源于《典中點》點撥：本題考查固定搭配。so后接形容詞，意為“如此……”，而many和much后一般接名詞。()5.Youwere________cute四、判斷下列句子與圖片是(T)否(F)相符。(

)1.TheT--shirtwasn’tdirty.

(

)2.Themanwasn’tshort.

(

)3.Thecatwasfat.(

)4.Theyweren’told.Theywereyoung.(

)5.Herhairislong.F習(xí)題源于《典中點》TTFT四、判斷下列句子與圖片是(T)否(F)相符。F習(xí)題源于《典中五、根據(jù)情景，選擇相應(yīng)的英語句子。(

)1.你去大明家玩，敲門時大明問你是誰，你應(yīng)回答： A.It’sI. B.It’sme. (

)2.你想表達(dá)自己的頭發(fā)現(xiàn)在很長，你可以說： A.Myhairisverylongnow. B.Myhairwasverylong. (

)3.你想表達(dá)這條河曾經(jīng)很臟，你可以說： A.Thisriverisverydirty. B.Thisriverwasverydirtythen.習(xí)題源于《典中點》BAB五、根據(jù)情景，選擇相應(yīng)的英語句子。習(xí)題源于《典中點》BAB(

)4.你指著自己五歲時的照片對玲玲說： A.Iamfiven