八班級歷史第一課鴉片戰(zhàn)爭改備教案

附件2：課題（鴉片戰(zhàn)爭）：改備第（1）課時主備教師集備時間周二上課教師上課時間教學(xué)目標(biāo)知識與能力；了解鴉片戰(zhàn)爭前的中外形勢、鴉片走私對中國的危害、林則徐禁煙、鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)及中國失敗的原因；知道《南京條約》的內(nèi)容，認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。過程與方法；觀看影片《林則徐》片段，感受中國人民反抗侵略的斗爭精神。讓學(xué)生走上講臺，利用地圖講述鴉片戰(zhàn)爭的過程；小組合作探究，理解南京條約的危害情感態(tài)度和價值觀；學(xué)習(xí)林則徐敢于反抗侵略、維護(hù)民族利益的斗爭精神；通過學(xué)習(xí)英國向中國走私鴉片的史實，認(rèn)識資本主義國家在發(fā)展過程中對我們造成的危害和影響教學(xué)重點中國從主權(quán)獨立、領(lǐng)土完整、自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建國家的過程。教學(xué)難點分析鴉片戰(zhàn)爭前后中國社會政治和經(jīng)濟(jì)的重大變化，理解中國近代社會的半殖民地半封建社會性質(zhì)。教學(xué)方法自主質(zhì)疑、合作探究預(yù)習(xí)安排每班分為若干個歷史預(yù)習(xí)小組，提前一天預(yù)習(xí)，學(xué)生寫出預(yù)習(xí)概述并由組長檢查。教學(xué)流程知識、技能等雙邊活動安排備注一導(dǎo)入新課二組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課三課堂小結(jié)四布置作業(yè)五當(dāng)堂訓(xùn)練復(fù)習(xí)回顧初一歷史，分析清朝的社會政治、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀。從而引出當(dāng)時外國（英國）現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生自然過度到新課程的學(xué)習(xí)。（一）鴉片走私和林則徐禁煙1；英國為什么向中國走私鴉片？學(xué)生閱讀課文第一自然段，比較中英兩國政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，得出結(jié)論；為開辟國外市場、推銷工業(yè)品、掠奪廉價原料而侵華，為牟取暴利而走私鴉片。并分析戰(zhàn)爭發(fā)動的必然性。（鴉片戰(zhàn)爭的根本原因）2；英國走私鴉片對中國造成哪些危害？（結(jié)合課文第四頁材料研讀）a.白銀外流，造成清政府財政危機；b.銀價上漲，造成“銀貴錢賤”，加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)；c.腐蝕統(tǒng)治機構(gòu)，清政府更加腐敗；d.毒害中國人民身心健康，削弱軍隊?wèi)?zhàn)斗力。E.學(xué)生討論回答：當(dāng)今我們廣大學(xué)生應(yīng)該怎么做？珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品！3；面對著鴉片的危害，林則徐采取了怎樣的措施？（嚴(yán)厲禁煙）收到什么效果？a\、將繳獲的110多萬千克鴉片銷毀在虎門海灘，維護(hù)了中華民族的利益，表現(xiàn)了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。林則徐是當(dāng)之無愧的民族英雄。4、林則徐處理鴉片是燒毀它們嗎？（不是）為什么？（因為燒鴉片會產(chǎn)生大量毒煙，造成人們“被動吸毒”，所以才利用生石灰與海水化合反應(yīng)產(chǎn)生的高溫來熔化鴉片，避免污染。）（學(xué)習(xí)課文第四頁相關(guān)史事）小結(jié)、過渡：林則徐虎門銷煙打擊了鴉片販子的囂張氣焰，挫敗了英國用鴉片打開中國大門的美夢。他們就悍然發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，用大炮轟開中國的大門。（鴉片戰(zhàn)爭的直接原因）（二）英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭1、鴉片戰(zhàn)爭的兩個階段；結(jié)合課文第五頁《鴉片戰(zhàn)爭形勢圖》學(xué)生了解戰(zhàn)爭進(jìn)程和結(jié)果2、鴉片戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出可歌可泣的民族英雄（關(guān)天培在虎門、陳化成在吳淞以及三元里抗英）3、鴉片戰(zhàn)爭中，中國為什么會失??？（封建專制制度腐敗、統(tǒng)治者昏庸無能、國力衰敗，武器落后）（三）《南京條約》的簽訂學(xué)生閱讀本目，思考回答：1、這場戰(zhàn)爭是否因林則徐禁煙而引起？（不是。因為打開中國市場是英國政府的既定政策，他們要保護(hù)骯臟的煙片貿(mào)易，推行殖民擴(kuò)張政策，什么手段都耍得出來。即使沒有林則徐的禁煙，他們也要用大炮說話的。德國著名軍事學(xué)家克勞塞維茨說過：“戰(zhàn)爭是政治通過另一種手段的繼續(xù)?！瘪R克思也說過：“英國用大炮強迫中國接受一種名叫鴉片的麻醉劑”，因此，這場戰(zhàn)爭被稱作“鴉片戰(zhàn)爭”。）2、這場戰(zhàn)爭的結(jié)局如何？（中國戰(zhàn)敗，清政府被迫簽定《南京條約》。）3、結(jié)合中英《南京條約》的主要內(nèi)容，請你分析一下，鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來什么危害？（割讓香港島使中國領(lǐng)土主權(quán)不完整；巨額賠款，增加了人民負(fù)擔(dān)；開放五口通商和協(xié)定關(guān)稅，有利于資本主義國家對中國的商品輸出。4、一批不平等條約的簽訂中英《虎門條約》中美《望廈條約》中法《黃埔條約》中國主權(quán)大量喪失。結(jié)果；中國開始淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史的開端。補充；1、教師講解“半殖民地半封建社會”、工業(yè)革命的涵義：“半封建”指原有的封建經(jīng)濟(jì)已被破壞，有了一定成分的資本主義經(jīng)濟(jì)形式，但仍保持著封建剝削制度?！鞍胫趁竦亍敝府?dāng)時形式上獨立，但在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面受帝國主義壓迫和控制的國家。2、根據(jù)課本第6頁“問題思考”：中國為什么會在鴉片戰(zhàn)爭中失?。恐袊蜌W洲的資本主義萌芽幾乎是同時產(chǎn)生的，但是中國的資本主義萌芽受到封建專制主義的嚴(yán)重阻礙，始終處于萌芽狀態(tài)。而歐洲的資本主義萌芽產(chǎn)生后，歐洲社會的一系列活動和運動都在促進(jìn)它的成長。經(jīng)過資產(chǎn)階級革命的勝利、資本主義制度的確立、工業(yè)革命的成功，資本主義的生產(chǎn)力迅猛發(fā)展起來，歐洲的資本主義長成了參天大樹。而英國這時已成為號稱“世界工場”和“日不落帝國”的資本主義“老大”。它與清政府相比，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上都擁有明顯的優(yōu)勢?！奥浜缶鸵ご颉笔侵袊邙f片戰(zhàn)爭中失敗的根本原因和深刻的歷史教訓(xùn)。小結(jié)1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文，梳理知識網(wǎng)絡(luò)2、指導(dǎo)學(xué)生完成課本第7頁課后活動。3、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第2課《第二次鴉片戰(zhàn)爭》。作業(yè)；1；完成課后思考2；完成基礎(chǔ)訓(xùn)練真題解析;1;1839年，一位在廣東的外國人說，鴉片是在最徹底的手段下被銷毀了。。。。。全部事務(wù)的處理，在人類歷史上必將是一個最為卓越的事件，他說的事件是;A;戚繼光抗倭B;虎門銷煙C;太平天國運動D;義和團(tuán)運動2；1842年，英國《倫敦新聞畫報》載;條約確定了千百萬的賠款，永久割讓給我們一座島嶼?？傊?，它讓我們獲得的比想得的還多，該條約是；1；《南京條約》2；《天津條約》3；《北京條約》4；《馬關(guān)條約》3；林則徐上書道光帝；“衙門中吸食最多，如幕友、官親、長隨、書辦、差役，嗜鴉片者十之八九，皆力能包庇販賣之人?！边@反映當(dāng)時；A;白銀大量外流B;人民體資下降C;政府吏治腐敗D;軍隊軍紀(jì)渙散4；鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是；A;林則徐虎門銷煙B;中國對英貿(mào)易“出超”C;英國為擴(kuò)大海外銷售市場，掠奪原材料D;英國對中國貿(mào)易“入超”5；《重尋近代中國》一書寫到；“這個條約對中國影響最大的不是賠款，不是割讓香港島，而是五口通商?！边@個條約是；1；《南京條約》2；《北京條約》3；《虎門條約》4；《天津條約》提問學(xué)生通過本目學(xué)習(xí)，理解英國發(fā)動戰(zhàn)爭的根本原因要求學(xué)生回答；今天我們應(yīng)該怎么辦？學(xué)生思考;當(dāng)今社會，面對風(fēng)云變幻的世界局面，如何面對？學(xué)生簡述鴉片戰(zhàn)爭的過程提問思考;學(xué)生回答，中國為何會??？小組討論；鴉片戰(zhàn)爭對中國造成的影響？師生互動；教師引導(dǎo)，學(xué)生總結(jié)學(xué)生自主完成并交流板書設(shè)計課題；一鴉片走私和林則徐禁煙1;英國走私鴉片的原因2;鴉片走私對中國的危害3;林則徐虎門銷煙二英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭1；鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)時間2；鴉片戰(zhàn)爭的過程