張春慶一輪復(fù)習(xí)知識點初一初二部分

臨朐縣冶源初中張春慶2015中考一輪知識點歸納初一初二部分考點1珍愛生命，實現(xiàn)人生價值 課標要求：一2.2認識生命的獨特性，珍愛生命，能夠進行基本的自救自護 一2.6體會生命的價值，認識到實現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點滴做起 問題梳理：1.人的生命的獨特性。答：（1）人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。（2）人能夠制造并使用工具進行生產(chǎn)勞動。（3）能夠不斷推動科技、文藝等方面的發(fā)展，不斷追尋自己美好的理想。2.為什么要珍愛我們的生命？答：（1）人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。（2）生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。（3）生命充滿歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦，正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。（4）一個人的生命是不可重復(fù)的。生命屬于我們只有一次，它無比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。3.怎樣珍惜愛護我們的生命？（1）我國法律保護公民的生命健康權(quán)，嚴厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。我們要學(xué)會依法保護自己的生命健康權(quán)。（2）我們生活經(jīng)驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。因此，我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。避免意外和危險的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。（3）我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境時，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。5、我們應(yīng)該如何來實現(xiàn)自己的價值？答：（1）人生有價值的追求主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻三個方面。（2）學(xué)習(xí)是進步的根基。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。（3）增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)造能力，爭取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明。（4）人生的意義不在索取，而在奉獻。只有不斷為他人、集體、國家和社會做出貢獻，自身價值才能實現(xiàn)。（5）實現(xiàn)人生價值要從現(xiàn)在做起。（6）實現(xiàn)人生價值要從平凡小事做起?？键c2受教育的權(quán)利和義務(wù) 課標要求：二3.3知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù) 問題梳理：1.學(xué)習(xí)的重要性（為什么說學(xué)習(xí)是成才的階梯）？答:（1）學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)。（2）學(xué)習(xí)可以增長才干。（3）學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。2.為什么說受教育既是權(quán)利，又是義務(wù)？答：（1）我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。（2）教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)，受教育能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一項基本權(quán)利。（3）教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來。從國家發(fā)展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項基本義務(wù)。每個公民都有責(zé)任通過接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。3.如何貫徹“終身學(xué)習(xí)”（珍惜受教育權(quán)）？答：（1）珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。（2）堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育。（3）努力使自己在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。（4）我們要在完成規(guī)定年限的義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進行學(xué)習(xí)。4.怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？（1）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。（2）選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。①掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法。②學(xué)習(xí)方法要因人而異、因?qū)W科而異。最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法。③再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)方法，也需要自己勤奮和努力才能學(xué)有所成。（3）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤學(xué)好問、專心致志、認真思考、勞逸結(jié)合等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會讓我們受益終生?？键c3分辨是非善惡陶冶情操培養(yǎng)情趣 課標要求：一2.5能夠分辨是非善惡，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇。 （需補充整理） 1、為什么要明辨是非善惡？（1）只有明辨是非善惡，才能把握自己生活的方向，實現(xiàn)積極向上的人生目標。（2）只有明辨是非善惡，才能在生活中約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過積極健康的生活。（3）只有做到明辨是非，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭，才能使自己逐步成為一個正直的人。2、怎樣明辨是非善惡，做出正確選擇？(1)首先，要把握正確的是非善惡標準，看其是否符合道德和法律的要求，從而做出正確的判斷和選擇。（2）其次，要不斷提高辨別是非善惡的能力。要勤于學(xué)習(xí)，積極參加社會實踐，積累社會經(jīng)驗，加強道德修養(yǎng)，增強法律意識，做出正確選擇。（3）再次，，還要不斷增強自控能力。正確的行為，必須堅持；錯誤的行為，堅決摒棄。1.6主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度 問題梳理：7.高雅情趣的影響。（為什么要培養(yǎng)高雅情趣？高雅情趣的作用。）答：（1）高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身養(yǎng)性，經(jīng)常保持一種良好的心境，有益于身心健康。（2）高雅情趣可以拓寬一個人學(xué)習(xí)和活動的領(lǐng)域，發(fā)展人的想象力，使人充滿活力，有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。（3）高雅情趣能催人上進，改變?nèi)说木衩婷?，提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚，使生活更加充實而富有意義。8.中學(xué)生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)高雅情趣？答：（1）以樂觀的態(tài)度對待生活。（2）增強好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣。（3）避免盲目從眾，杜絕不良嗜好。（4）豐富文化生活，提高審美能力。

9.為什么說堅強意志是成功的保證？（延伸）（1）堅強意志是重要的心理品質(zhì)。憑著堅強的意志可以戰(zhàn)勝各種困難和挫折。（2）堅強的意志是堅定人生目標的保障。（3）堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件。（4）形成良好的行為習(xí)慣需要堅強的意志。10.磨煉意志有哪些方法和途徑？（延伸）（1）確立明確的目標。（2）做自己不感興趣但有意義的事情。（3）加強自我管理和約束。（4）從小事做起，從現(xiàn)在做起?？键c4避免盲目從眾，理性對待自我和社會 課標要求：三1.1正確認識好奇心和從眾心理，發(fā)展獨立思考和自我控制能力 三1.2合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，初步養(yǎng)成積極的媒介批評能力，學(xué)會理性利用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活（需補充整理）問題梳理：

1．怎樣認識從眾心理？答：①從眾心理對社會和個人既有積極的影響，也有消極的影響。②一方面從眾心理可以使人們自覺接受社會環(huán)境的積極影響，有利于個人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，有利于社會的穩(wěn)定和良好社會風(fēng)氣的形成。另一方面盲目從眾容易使人接受社會環(huán)境的消極影響，助長社會生活中的歪風(fēng)邪氣。③我們只有養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，提高自我控制力，才能克服盲目從眾，抵制社會生活中的消極影響。2、為防止在網(wǎng)絡(luò)交往中上當(dāng)受騙，青少年應(yīng)該怎樣做？（1）在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要有自我保護意識，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。（2）要提高安全防范意識，不輕易泄露個人資料。（3）不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，不隨意約會網(wǎng)友。（4）要不斷提高辨別覺察能力和抵抗誘惑的能力。3、青少年應(yīng)該怎樣為打造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做出自己的貢獻？（1）培養(yǎng)健康的興趣愛好，培養(yǎng)高雅的生活情趣。（2）自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，依法自律，網(wǎng)名上網(wǎng)，不瀏覽、不傳播不良信息。（3）增強自我保護意識和能力，自覺抵制網(wǎng)上低俗信息的誘惑。（4）發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的低俗信息應(yīng)及時舉報。（5）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，要運用法律武器維護自己的合法權(quán)益?？键c5 依法保護自己課標要求：一3.3掌握獲得法律幫助和維護合法權(quán)益的方式和途徑，提高運用法律的能力 問題梳理：1.未成年人怎樣增強自我保護的意識，提高自我保護的能力？答：（1）當(dāng)受到來自家庭、學(xué)校和社會的民事侵害，侵害程度較輕時，可以通過宣傳法律知識、協(xié)商和調(diào)解等方法來解決。（2）當(dāng)面對違法犯罪行為時，要采取機制靈活的方法與其斗爭，有能力將其制服時，要勇敢的同其搏斗。沒有能力將其制服時，可以采取“呼救法”、“周旋法”、撥打110報警等方法，盡量減少不必要的傷亡，力求保全自己。必要時，還可以實施正當(dāng)防衛(wèi)。（3）在日常生活中，還要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故以及被人勒索、拐賣、綁架等，逐步提高自我保護的本領(lǐng)。（4）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，我們要善于運用法律武器，運用法律手段，維護自己的合法權(quán)益2.未成年人獲得法律幫助的方法與途徑：（1）要學(xué)會求得法律幫助。如：律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所等。（2）可以通過非訴訟途徑解決，這是維護權(quán)益常用的有效手段。向政府部門、司法機關(guān)反映問題，通過調(diào)解、仲裁等方式解決爭議、糾紛。（3）通過訴訟途徑即打官司討回公道，這是維護權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的途徑。（4）有經(jīng)濟困難，還可以申請法律援助。3.為什么法律保護公民的生命健康權(quán)？答：（1）人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。（2）生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。（3）生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義，生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。4.為什么我國法律對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護？。答:(1)未成年人是祖國的未來和民族的希望。(2)由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足，生命健康較容易受到傷害。(3)保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責(zé)任。我國未成年人保護法等法律對未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊保護5.我們應(yīng)怎樣依法保護自己的生命健康權(quán)？答：（1）依法維權(quán)。生命健康權(quán)是法律賦予我們的人身權(quán)利，當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時，我們一定要勇敢地拿起法律武器，依法保護我們的生命健康權(quán)。要及時、如實地向公安機關(guān)報案，不能讓侵害者逍遙法外；要采用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙、以惡對惡。（2）還要加強自我保護，學(xué)習(xí)一些自我保護的方法，提高自我保護能力。6.青少年對生命健康權(quán)的態(tài)度什么？。答：（1）我們珍惜、愛護自己的生命和健康，同樣也要愛護、尊重他人的生命和健康。在日常生活中，我們要增強法制觀念，決不做侵犯和危害別人生命和健康的事。同學(xué)之間要相互愛護、相互尊重，嬉鬧要適度，避免因過失而給對方造成傷害，引起不必要的糾紛和沖突。

考點6傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課標要求：三2.6學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，增強與世界文明交流、對話的意識三2.7了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往三1.7感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會主義和諧社會的責(zé)任意識問題梳理：我們應(yīng)該怎樣對待中華文化？1、要成分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。2、保護歷史文化遺產(chǎn)，批判的繼承發(fā)展創(chuàng)新民族傳統(tǒng)文化，取其精華，棄其糟粕。3、要弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓世界了解中國源源流長的文化。4、要充分汲取世界其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)，并結(jié)合時代發(fā)展不斷為民族精神增添富有生命力的內(nèi)容。5、要更多的了解我國和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，增強對我國民族文化的認同感。6、要舉辦形式多樣的民族文化宣傳活動

面對世界不同的文化，我們應(yīng)該怎么做？1、要以博大的胸襟和開闊的視野，大膽吸收和借鑒世界各民族精神的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機和活力。2、面對不同的文化，我們應(yīng)采取寬容、客觀、平等的態(tài)度。3、尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異；尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化的精華。4、要宣傳我們的民族文化、弘揚中華民族精神，讓世界了解中國。5、堅決抵制各種腐朽思想文化的影響。3、民族精神的內(nèi)涵？中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。4、民族精神的作用1、民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。2、民族精神對內(nèi)具有凝聚和動員民族力量的作用，對外基友展示民族形象的功能。3、在現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期，只有弘揚民族精神，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。5、怎樣繼承和弘揚民族精神（國家、青少年）？國家：1、弘揚和培育民族精神，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論好“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。2、弘揚和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。3、弘揚和培育民族精神，必須充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)。4、弘揚和培育民族精神，要與時俱進，不斷創(chuàng)新。青少年：1、以積極的態(tài)度自覺接受民族精神的教育。2、積極參加社會實踐活動3、從小事做起，以實際行動弘揚和培育民族精神?？键c7弘揚和培育民族精神課標要求：三2.2知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族人民平等互助、團結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展三3.5懂得維護國家統(tǒng)一，維護各民族的團結(jié)，維護國家安全、榮譽和利益是每個公民的義務(wù)問題梳理：1、我國處理民族問題的原則是什么？我國形成了什么樣的民族關(guān)系？原則：平等、團結(jié)、共同繁榮。我國形成了平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系。民族平等互助、團結(jié)合作是我們事業(yè)勝利的基本保證。2、我國的民族分布特點是什么？我國實行什么樣的民族政策？它具有什么樣的意義？分布特點：各民族大雜居、小聚居。在少數(shù)民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治。意義：妥善地解決了國家統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系，既維護了國家統(tǒng)一和安全，又保障了少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的自主權(quán)利，使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主。3、青少年如何為民族團結(jié)做出貢獻？（1）應(yīng)自覺擁護我國的民族政策。（2）在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學(xué)平等相處，以實際行動維護民族團結(jié)，促進各民族共同發(fā)展。4、為什么維護國家的榮譽和利益？怎樣維護國家的榮譽和利益？①國家榮譽是國家和民族尊嚴的體現(xiàn)。國家利益是全國人民共同利益的集中體現(xiàn)，國家利益高于一切。②維護國家的榮譽主要表現(xiàn)為對祖國的關(guān)心、熱愛和忠誠，對民族的自尊和自信。維護國家利益就是在任何情況下都要以大局為重，局部利益服從全局利益，決不能為滿足個人或局部的私利而喪失國格和人格，喪失民族氣節(jié)，做出有損國家和民族利益的事情考點8做誠信守信的人 課標要求：二2.3領(lǐng)會誠實是一種可貴的品質(zhì)，正確認識生活中誠實的復(fù)雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人 問題梳理：1．為什么要做到誠實守信？（為什么誠信無價？）答：（1）誠實守信是為人處世的一種美德；（2）“人無信不立”，誠信是公民的“第二身份證”；（3）誠信是金，是與他人合作交往的通行證。2．怎樣做到誠實守信？答：（1）誠實首先要對自己誠實，不自欺，實事求是；誠實并不意味著要說出全部真話，公布全部秘密。有時候，善意的謊言也是必要的。（2）信守承諾，言而有信是一種品格。不輕易許諾是守信的重要保證；承諾一旦做出就必須兌現(xiàn)。（3）信守諾言也要具體問題具體分析。在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。（4）樹立誠信意識，積極同身邊不誠實守信的行為作斗爭。考點9 公民的權(quán)利和義務(wù) 課標要求：二3.1了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù) 問題梳理：1．我國公民的權(quán)利和義務(wù)是什么關(guān)系？答：（1）我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。(2)公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。公民在享有權(quán)利的同時，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。(3)公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利。(4)公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進的。2．公民怎樣依法行使權(quán)利？答：(1)權(quán)利的行使必須遵守憲法和法律的規(guī)定(2)不得超越法律許可的范圍(3)不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。(4)公民的合法權(quán)利受到侵害時，有權(quán)運用合法的方式，按照法定程序依法維權(quán)，不能采取非法手段。3．公民怎樣履行義務(wù)？答：（1）凡是憲法和法律所提倡和鼓勵的行為要積極去做（2）凡是憲法和法律對公民提出具體要求的，就必須去做（3）凡是憲法和法律所禁止的行為，就堅決不做4．法律在公民生活中的作用是什么？答：（1）法律通過規(guī)定人們之間的權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為。（2）法律通過解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪來維護公民的合法權(quán)益。15．為什么憲法是國家的根本大法?答：（1）憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題（2）憲法具有最高的法律效力（3）憲法的制定與修改程序比其它法律更為嚴格。6．“憲法是法律的法律”或“憲法是母法，其他法律是子法”說明了什么？為什么？答:說明了憲法具有最高的法律效力。表現(xiàn)在：①一方面憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化。②另一方面任何法律都不得同憲法相抵觸，否則無效。7.為什么憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格？答：（1）憲法的最高法律地位和最高法律效力，決定了憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格。（2）其目的是為了維護憲法的尊嚴和最高地位，保障憲法的權(quán)威和穩(wěn)定性。8．為什么憲法是最高行為準則（表現(xiàn)）?答：（1）憲法一切國家機關(guān)的最高行為準則。（2）憲法是一切團體和組織的最高行為準則。（3）憲法是全體公民的最高行為準則。9．青少年應(yīng)該怎樣增強憲法觀念?答：（1）認真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容。（2）在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護憲法的習(xí)慣。（3）要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，用實際行動捍衛(wèi)憲法的尊嚴。10．依法治國含義：答：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。依法治國就是指廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法