幼兒園中班活動方案方案（5篇）

第10頁共10頁幼兒園中班?活動方案方?案活動主?題：展現(xiàn)?自我、突出?個性，學(xué)會?合作、增進(jìn)?親情，熱情?洋溢、愛在?中一?；?動目標(biāo)：?1、通過開?展慶祝元旦?親子系列活?動，使幼兒?在積極的參?與中體驗合?作與親子活?動的快樂，?從而度過一?個幸福、難?忘的元旦節(jié)?;2、使?家長在參與?幼兒的節(jié)日?慶?；顒又?，獲得更多?幼兒在園情?況的一些信?息反饋，從?而更了解和?支持幼兒園?的工作;?3、通過向?家長展示幼?兒的元旦活?動，進(jìn)一步?塑造本園的?良好形象。?活動準(zhǔn)備?：1、布?置富有新年?歡慶氣氛的?班級環(huán)境。?2、作好?班級幼兒展?示活動的安?排;抓好幼?兒生活技能?的教育和?學(xué)習(xí);設(shè)計?一系列親子?游戲活動，?并做好活動?物品的準(zhǔn)備?。3、由?幼兒園準(zhǔn)備?活動禮品。?活動地點(diǎn)?：班級教?室?；顒?形式：兒?歌、歌曲表?演、親子游?戲活動等。?活動內(nèi)容?及程序安排?：1、親?子游戲：吹?雞毛目的?：提高幼兒?與成人的肺?活量和靈活?運(yùn)動身體的?能力以及團(tuán)?結(jié)協(xié)作的精?神。玩法?：比賽時分?為黃隊和紅?隊，每隊兩?個家庭，只?能用吹的方?法阻止雞毛?落地，不能?用手幫忙，?哪隊能夠先?把雞毛吹過?教室中間豎?立的圓環(huán)即?為獲勝隊。?此游戲進(jìn)行?____次?。2、幼?兒表演兒?歌《老師的?手》、《別?說我小》?歌曲《我們?是中班小朋?友》、《頭?發(fā)、肩膀、?膝蓋、腳》?3、親子?游戲：運(yùn)氣?球目的：?培養(yǎng)幼兒與?成人的合作?能力，發(fā)展?幼兒的平衡?感。玩法?：家長和小?朋友面對面?，夾住氣球?運(yùn)至指定地?點(diǎn)，在規(guī)定?時間(__?__分鐘)?內(nèi)，以運(yùn)氣?球數(shù)量多者?為勝。規(guī)則?手不碰球，?途中掉落或?爆破均無效?。此游戲每?次兩組家庭?，共游戲_?___次。?4、幼兒?表演兒歌?《家》、《?月亮》歌?曲《國旗多?美麗》、《?認(rèn)識你呀真?高興》5?、親子游戲?：蹲蹲樂?目的：鍛煉?家長的快速?反應(yīng)能力和?應(yīng)變能力。?玩法：請?四組家庭參?與，分別給?每組家庭以?不同的動物?命名，任意?指定一種動?物開始下蹲?，同時還要?念詞：“_?___蹲，?____蹲?，____?蹲完___?_蹲?！敝?定別的動物?組做同樣的?下蹲動作，?依此類推但?不能馬上回?指。說錯或?者忘記蹲的?家庭淘汰出?局，直至剩?下最后一個?家庭為獲勝?隊。此游戲?進(jìn)行___?_次。6?、幼兒表演?兒歌《團(tuán)?結(jié)友愛親又?親》、《落?葉》歌曲?《朋友越多?越快樂》、?《買菜》?7、親子游?戲：貼鼻子?目的：培?養(yǎng)幼兒與家?長的配合能?力，發(fā)展幼?兒對方位的?語言表達(dá)能?力。玩法?：將家長的?眼睛蒙上，?原地轉(zhuǎn)三圈?，請小朋友?用語言指揮?家長將鼻子?貼到人物的?準(zhǔn)確位置即?獲成功。家?長要將眼睛?蒙好不能偷?看。此游戲?每次選兩組?家庭，共進(jìn)?行____?次。8、?幼兒表演?兒歌《秋天?的顏色》、?《秋天的畫?報》歌曲?《逛公園》?、《郊游》?9、親子?游戲：兩人?三足目的?：練習(xí)兩人?相互配合用?三條腿跑步?，增進(jìn)親子?之間的情感?交流。玩?法：在場地?兩端畫一條?起跑線和一?條終點(diǎn)線，?請兩隊家長?和孩子站在?起跑線上，?用一根長帶?子將家長和?孩子相鄰的?一條腿綁在?一起，家長?雙手背后，?聽到口令后?，家長和孩?子一起出發(fā)?向終點(diǎn)線跑?，到終點(diǎn)線?后反回，以?先反回到起?跑線者為勝?。此游戲進(jìn)?行____?次。10?、幼兒表演?兒歌《小?熊砍樹》、?《新年》?歌曲《螃蟹?歌》、《咚?咚鏘》1?1、親子游?戲：拷貝不?走樣目的?：鍛煉家長?的快速反應(yīng)?能力和模仿?能力。玩?法：事先在?紙上寫一個?詞語，請四?位家長參與?活動，把詞?語給第一位?家長看，并?讓他做一個?動作來表示?這個詞語的?意思，以此?類推，直至?最后一位家?長根據(jù)前面?一位家長做?的動作猜出?這個詞語。?此游戲進(jìn)行?____次?，猜的準(zhǔn)確?的為獲勝隊?。12、?幼兒表演?兒歌《小雪?花》、《下?雪天，像過?節(jié)》歌曲?《請你和我?跳個舞》?13、親子?游戲：奇趣?口香糖目?的：鍛煉家?長面部的協(xié)?調(diào)能力和控?制能力。?玩法：請四?位家長進(jìn)行?游戲，每位?家長將一塊?口香糖放至?鼻子上端，?面部向上，?利用臉部的?各種動作將?口香糖移至?口中，誰先?吃到口香糖?的家長為獲?勝者。游戲?期間不允許?用手碰觸口?香糖或掉落?在地都算淘?汰。此游戲?進(jìn)行___?_次。1?4、幼兒表?演兒歌《?拜年》歌?曲《聽》、?《雪花和雨?滴》15?、親子游戲?：踩氣球?目的：鍛煉?幼兒和家長?的勇敢和合?作精神，發(fā)?展其小腿肌?肉能力。?玩法：事先?準(zhǔn)備好四種?顏色的氣球?，每種顏色?各____?只氣球，請?四組家庭參?與比賽，哪?組家庭最先?把氣球全部?踩爆即為獲?勝家庭。此?游戲進(jìn)行_?___次。?幼兒園中?班活動方案?方案（二）?活動目的?：1、初?步學(xué)習(xí)按簡?單的命題和?圍繞主題進(jìn)?行有目的的?構(gòu)造，享受?集體建構(gòu)的?樂趣和成就?感。2、?培養(yǎng)幼兒分?工、合作的?能力。3?、引導(dǎo)幼兒?欣賞和評價?自己和別人?的作品，與?同伴共同分?享成功的喜?悅?；顒?準(zhǔn)備：知?識準(zhǔn)備：幼?兒熟悉兒童?公園的游戲?設(shè)施。物?質(zhì)準(zhǔn)備：花?片、積木、?積塑、竹棒?、竹簽、稻?草、線筒、?紙盒、風(fēng)車?、樹枝、自?制花、幼兒?繪畫小人作?品、裝有顏?色水的礦泉?水瓶、圍墻?等。活動?過程：1?、以談話引?入：我們上?次搭建了什?么?2、?提問：你覺?得游樂園里?什么玩??3、出示繪?畫小人圖，?引導(dǎo)幼兒說?說其作用。?4、引導(dǎo)?幼兒商討：?今天你要和?誰合作，拼?搭什么。?5、教師提?出游戲規(guī)則?。(1)?場地分區(qū)動?作要快。?(2)搭建?的物品要牢?固。(3?)游戲中要?和同伴合作?、愛護(hù)玩具?、不大聲喧?嘩。6、?幼兒自由選?擇材料，開?始游戲，教?師重點(diǎn)指導(dǎo)?幼兒進(jìn)行合?理的分工。?7、教師?小結(jié)評價。?(1)讓?幼兒自由說?說今天和同?伴一起游戲?中的快樂。?(2)教?師對幼兒的?作品進(jìn)行整?體的評價。?活動延伸?：提出下?次游戲的要?求。幼兒?園中班活動?方案方案（?三）活動?內(nèi)容與要求?：1、在?玩玩、說說?、嘗嘗的活?動中引導(dǎo)幼?兒發(fā)揮想象?并用肢體語?言進(jìn)行動作?表現(xiàn)。2?、啟發(fā)幼兒?的想象力和?口頭表述能?力?；顒?準(zhǔn)備：香蕉?每人一個;?小熊、襪子?、彩色的魔?術(shù)盒各一個?;小毛巾每?人一條設(shè)?計思路：?3—___?_歲幼兒由?于年齡還小?所以在情緒?上還不是很?穩(wěn)定，但是?他們對吃的?玩的東西十?分感興趣，?為了使幼兒?在生活化的?活動中獲得?有益的發(fā)展?，再結(jié)合我?們的主題活?動《香香的?水果》特設(shè)?了本次活動?，以啟發(fā)幼?兒的想象力?和口頭表述?能力?；?動流程：導(dǎo)?入課題—啟?發(fā)想象—分?享食物活?動過程：?導(dǎo)入課題，?使幼兒產(chǎn)生?興趣1、?師：小豬今?天帶來了一?樣很好吃的?東西，你們?猜猜看，這?里面是什么?呀?(出示?小熊和事先?在襪子里藏?好的香蕉)?2.幼兒?討論，自由?猜想。3?、請幼兒上?來摸摸。?4.揭開謎?底，出示香?蕉。二、?啟發(fā)想象(?鼓勵幼兒用?動作表現(xiàn))?師：小豬?帶來的這個?香蕉本領(lǐng)可?大了，它會?變戲法，你?們信不信??(用疑問、?游戲的口吻?再次打開幼?兒興趣的閘?門)老師?面帶微笑的?拿出香蕉：?香蕉先生彎?腰的時候像?什么呀?(?啟發(fā)幼兒香?蕉開始變戲?法了)師?：香蕉先生?睡覺的時候?像什么?(?老師面帶神?奇色，輕輕?的把香蕉躺?下)師：?這樣看又想?什么呀?(?老師面帶驚?訝色，把香?蕉輕輕的豎?起來)老?師提醒：香?蕉可以變成?電話機(jī)或手?機(jī)?；?游戲：小朋?友與老師通?電話。老?師面帶夸張?的狠狠的把?香蕉豎起來?變成立狀：?香蕉先生站?起來又像什?么呀?(啟?發(fā)幼兒的感?性經(jīng)驗)?老師提醒：?把香蕉放在?鼻子前(大?象的鼻子或?大牙齒)?互動游戲：?學(xué)大象走路?、甩鼻子;?解放軍叔叔?開槍。三?、分享食物?老師很神?秘的出示彩?色盒子：小?朋友們看，?小豬今天不?止帶來了香?蕉，還帶來?了一個很神?奇的魔術(shù)盒?，它呀可以?變出很多很?多東西，你?們信不信??(讓幼兒觀?看，里面是?否有東西)?師：小朋?友都看過了?，里面有沒?有東西呀??師：那你?們小眼睛可?要看好了，?老師馬上要?變魔術(shù)咯，?123變變?變(把事先?準(zhǔn)備好的香?蕉‘變’出?來)師：?魔術(shù)盒本領(lǐng)?大不大?小?朋友們想不?想吃呀??1、在吃香?蕉之前，先?讓幼兒用毛?巾擦過手，?再在吃的過?程中告訴幼?兒有東西大?家一起吃才?開心，在吃?完之后教育?幼兒將果皮?放入指定的?地方。2?、讓幼兒嘗?試剝開皮并?隨機(jī)加一個?小小的啟示?：剝開的香?蕉皮像什么??，對個別?幼兒進(jìn)行適?當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。?(讓幼兒在?嘗試中獲得?成功。)?3、幼兒在?吃的過程中?結(jié)合兒歌(?大香蕉，彎?又彎;好像?寶寶的小嘴?巴;大香蕉?，香又甜;?吃在嘴里糯?糯的;我們?喜歡吃香蕉?;一口一口?全吃光。)?同時啟發(fā)幼?兒一口一口?吃的時候，?香蕉有從大?逐漸變小的?過程。四?、一起整理?場地。幼?兒園中班活?動方案方案?（四）一?、活動目標(biāo)?1、了解?母親在孕育?，照顧自己?的一些辛苦?故事。2?、通過游戲?，感受到媽?媽給予的愛?，增加__?__母女之?間的深厚感?情。3、?知道每年_?___月的?第二個星期?日為母親節(jié)?。二、活?動準(zhǔn)備1?、做賀卡用?的厚紙和一?些彩紙。?2、每人畫?一張表達(dá)自?己心愿的畫?，張貼到展?板上。3?、讓小朋友?對媽媽和老?師說一句感?恩的話和做?一件有意義?的事。4?、錄音磁帶?《世上只有?媽媽好》、?《我的好媽?媽》。三?、活動過程?1、請媽?媽們利用假?期給寶寶講?一個關(guān)于“?媽媽愛寶寶?或?qū)殞殣蹕?媽”的故事?，并帶一張?母女或__?__照片和?一張媽媽小?時候的照片?(電子版)?2、(1?)老師和小?朋友一起聊?聊“愛媽媽?”的話題?(2)環(huán)境?以母親節(jié)為?主題，帶領(lǐng)?寶寶們裝飾?____母?女的照片，?給媽媽穿漂?亮的衣服(?美工)(?3)學(xué)唱歌?曲《小烏鴉?愛媽媽》、?《世上只有?媽媽好》，?復(fù)習(xí)歌曲《?我的好媽媽?》3、(?1)請媽媽?盛裝出席，?走紅地毯?(2)進(jìn)入?班級，評選?最相像的_?___母女?，頒發(fā)獎狀?(3)親?子制作：裝?飾我和媽媽?的照片(?4)我給媽?媽唱首歌?(5)與媽?媽一起分享?好吃的(一?定的媽媽親?手做的)?(6)送禮?物，結(jié)束愉?快的活動?四、活動結(jié)?束1、評?價2、總?結(jié)幼兒園?中班活動方?案方案（五?）活動名?稱：好吃的?桔子活動?形式：集體??；顒影?級：中班?活動準(zhǔn)備：?桔子若干，?彩盒一個(?里面放著桔?子)活動?過程：1?、彩盒導(dǎo)入?，激發(fā)幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?：提問誰知?道里面放的?什么?教?師描述桔子?的特征，并?請一名幼兒?摸出桔子，?啟發(fā)幼兒說?出名稱。?2、幼兒每?人拿一個桔?子進(jìn)行觀察?，教師提問?：a、看?一看桔子什?么樣子?(?圓圓的，扁?扁的)b?、桔子皮是?什么顏色??(桔紅色)?c、摸一?摸有什么感?覺(軟軟的?，不太光滑?)d、聞?一聞桔子有?什么味道??e、想一?想桔子怎樣?吃(桔子剝?了皮才能吃?)里面什么?樣子?桔子?瓣象什么??f、嘗一?嘗桔子什么?味道?讓幼?兒品嘗桔子?，啟發(fā)幼兒?說出桔子又?酸又甜。?3、教師小?結(jié)桔子的特?征