幼兒園春節(jié)活動方案模板（四篇）

第8頁共8頁幼兒園春節(jié)?活動方案模?板活動目?標(biāo)：1、?通過談話使?幼兒回憶過?春節(jié)的快樂?，共同分享?快樂。2?、引導(dǎo)幼兒?認真聽其他?小朋友的講?話，培養(yǎng)幼?兒傾聽習(xí)慣??；顒訙?zhǔn)?備：1、?家里過春節(jié)?的喜慶圖片?、寶寶過春?節(jié)的照片?2、對聯(lián)、?炮竹、福字?等過年物品?。活動過?程：1、?教師與幼兒?互相問春節(jié)?好。老師?：你知道春?節(jié)嗎?春節(jié)?你去了哪里?玩?和誰去?的看到了什?么?春節(jié)你?吃過什么好?吃的東西??2、有的?小朋友春節(jié)?好拍了照片?，你們想看?嗎?大家把?春節(jié)照的照?片拿出來，?然后找朋友?，一起看。?3、幼兒?講述自己在?春節(jié)時的有?趣的事情。?4、現(xiàn)在?有小朋友想?看看其他小?朋友的照片?，那就把你?的照片貼到?語言區(qū)的墻?上，給其他?小朋友看看?你在過春節(jié)?的有趣的事?。延伸活?動：幼兒?邊看邊講述?邊指出對聯(lián)?、福字、炮?竹的用法和?自己家過春?節(jié)的事。?效果分析：?通過寶寶?過春節(jié)的活?動，仿佛又?讓小朋友們?回到了春節(jié)?時的開心氛?圍中去了，?一時間難以?收復(fù)小朋友?們興奮的心?情。通過活?動的目標(biāo)要?求的學(xué)習(xí)，?我們間接地?指引幼兒培?養(yǎng)傾聽的好?習(xí)慣。從?幼兒的興趣?入手，針對?幼兒的好奇?心理設(shè)計了?這個活動來?進行反思。?在教學(xué)活?動中，我分?成了四個環(huán)?節(jié)：認識春?節(jié)，觀看春?節(jié)照片，講?述過春節(jié)與?自己有關(guān)的?趣事，互相?交流自己在?過春節(jié)中的?有意思的事?。在第一?環(huán)節(jié)中，我?通過展示對?聯(lián)、福字等?春節(jié)用品問?幼兒知道這?些事過什么?節(jié)日用到的?東西，引導(dǎo)?幼兒回憶過?春節(jié)的情節(jié)?。第二環(huán)?節(jié)中，讓幼?兒介紹自己?過春節(jié)的圖?片，來加深?幼兒對春節(jié)?的認識，知?道春節(jié)的民?俗，并讓孩?子們把照片?互相傳看上?，幼兒可以?在后來的活?動中豐富內(nèi)?容。欣賞春?節(jié)相關(guān)圖片?、照片讓幼?兒對春節(jié)生?出喜愛之情?。在第三?環(huán)節(jié)中也是?最重要的一?個環(huán)節(jié)，我?利用以上的?實物和圖片?、照片引導(dǎo)?幼兒說出自?己在過春節(jié)?時聽到、看?到和自己感?受到的春節(jié)?氣氛。讓幼?兒知道，春?節(jié)是我們中?華民族的傳?統(tǒng)節(jié)日，也?是最重要的?節(jié)日之一。?喜慶、熱鬧?、美食、團?員、幸福是?這個節(jié)日最?與眾不同的?地方第四?環(huán)節(jié)中，讓?幼兒門互相?觀看過春節(jié)?時家家不同?的喜慶氛圍?和過春節(jié)的?方式，并且?互相講述過?春節(jié)的趣事?，激發(fā)幼兒?間的交流和?認知。在?活動中，應(yīng)?讓幼兒自主?說，把主動?權(quán)交給幼兒?。我想以后?我應(yīng)該再耐?心一點，聽?聽幼兒的聲?音。本次?活動開展的?還是比較成?功的，成功?的關(guān)鍵是引?起了小朋友?們對傳統(tǒng)節(jié)?日的興趣，?愛因斯坦有?句名言：“?興趣是的老?師?！彼?帶動小朋友?自覺的去探?索問題，找?出答案。古?人亦云：“?知之者不如?好之者，好?知者不如樂?之者?！迸d?趣對學(xué)習(xí)有?著神奇的內(nèi)?驅(qū)動作用，?能變無效為?有效，化低?效為高效。?所以在學(xué)習(xí)?的過程中，?老師引起幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣至關(guān)重要?，它是一個?活動成功與?否的一個關(guān)?鍵因素。?幼兒園春節(jié)?活動方案模?板（二）?教案目標(biāo)：?1.知道?新年即將來?臨，在新的?一年里，自?己會有許多?變化，并大?膽表達自己?的愿望。?2.樂意對?周圍人表達?自己的祝福?。3.學(xué)?習(xí)一些表達?的方法。?教案準(zhǔn)備：?1.了解?去年和今年?自己的身高?體重情況以?及帶若干件?已經(jīng)穿小的?衣物。2?.每人都已?收到一張來?自于父母或?老師或同伴?的賀卡，并?將其布置成?一個”賀卡?展”。3?.做賀卡用?的厚紙和一?些用來裝飾?的彩紙。?活動流程?感知經(jīng)驗，?自己身高體?重，自己穿?小的衣服—?激發(fā)情感，?談話—表達?情感—給新?年老人寫信?，做賀卡，?送賀卡幼?兒園春節(jié)活?動方案模板?（三）活?動目標(biāo)：?1、通過欣?賞圖片、故?事，了解我?國過年的幾?種傳統(tǒng)習(xí)俗?，了解“年?”的來歷。?2、充分?運用各種感?官感受過年?熱鬧、喜慶?的氣氛3?、樂于參與?活動，能大?膽地表達自?己的想法?4、體驗和?大家一起過?節(jié)的快樂。?5、知道?節(jié)日時人們?主要的慶祝?活動?；?動準(zhǔn)備：?1、各種過?年風(fēng)俗習(xí)慣?的圖片制作?PPT，收?集“年”的?來歷的視頻?2、收集?各種有關(guān)過?年的慶?；?動的圖片：?貼對聯(lián)、福?字、放煙花?、買年貨、?穿新衣、壓?歲錢、拜年?、包餃子、?放鞭炮、全?家人聚在一?起吃年夜飯?、看春節(jié)聯(lián)?歡晚會3?、音樂《喜?洋洋》4?、白板、磁?鐵活動流?程：一、?由欣賞傾聽?音樂《喜洋?洋》,感知?“熱鬧、開?心”的氣氛?教師：小朋?友們好，今?天呀老師給?你們帶來了?一段好聽的?音樂?，F(xiàn)在?請小朋友們?把你們的眼?睛閉上，仔?細聽一聽老?師的音樂?(教師播放?《喜洋洋》?大概1mi?n)(音?樂完)教師?：好了，剛?才我們聽了?好聽的音樂?。①小朋?友們能說說?你們剛才聽?到了什么(?放鞭炮、吹?喇叭、敲鑼?打鼓)②感?受到了什么?(熱鬧、歡?快、開心)?③你們在?什么時候聽?到過這樣的?音樂(大概?過年的時候?)二、感?知音樂，自?然過渡到談?話說說幼兒?過年的經(jīng)歷?教師：剛才?呀，有小朋?友聽出來了?，這是過年?時候放的音?樂，那小朋?友們過年的?時候①都?做些什么呢?②都是怎?么做的呢?③現(xiàn)在啊，?不要慌著告?訴老師，先?和你們旁邊?的小朋友一?起討論一下?，待會兒老?師請小朋友?上臺來和大?家分享(?幼兒討論后?)請小朋?友上來與大?家分享自己?的過年經(jīng)歷?，幼兒在講?述的過程中?，教師進行?相應(yīng)圖片展?示，并貼出?三、由孩?子回憶以有?過年的經(jīng)驗?，過渡到過?年的各種習(xí)?俗教師：剛?才我們的小?朋友都說了?很多過年里?要做的事，?這些事情就?叫做過年的?習(xí)俗。那?現(xiàn)在老師也?收集了很多?過年的習(xí)俗?，我們一起?來看一看還?有那些習(xí)俗?是小朋友們?剛才沒有說?到的播放?PPT，一?邊引導(dǎo)幼兒?講述過年的?習(xí)俗四、?由過年的習(xí)?俗過渡到年?的來歷教?師：①小?朋友們剛才?都說了那么?多過年的習(xí)?俗，那為什?么我們要過?年呢?②“?年”是什么?呢?③“?年”是怎么?來的呢??小朋友們說?不上來，沒?有關(guān)系和老?師一起來看?看一個小短?片，我們就?知道了(播?放視頻“年?的來歷”)?教師：?①你們在短?片里看到了?些什么呢??②他們都?做了些什么??③現(xiàn)在?老師要請一?個小朋友上?來告訴我們?這是怎么樣?一個故事??請幼兒復(fù)?述故事，年?的來歷。教?師引導(dǎo)幼兒?說出：①?“年獸”的?樣子②說?出人們打敗?“年獸”的?三大法寶?五、由教師?總結(jié)：年的?來歷、過年?的一些傳統(tǒng)?習(xí)俗過渡到?讓幼兒制作?裝飾過年的?飾物。幼?兒園春節(jié)活?動方案模板?（四）活?動目標(biāo)：?1.新年到?了，知道自?己長大了一?歲。2.?通過制作賀?卡、送祝福?話等活動感?受新年互送?祝福的快樂?，懂得關(guān)愛?他人。3?.愿意積極?參加活動，?感受節(jié)日的?快樂。4?.體驗與同?伴集體過節(jié)?日的快樂。?活動重點?：通過制?作賀卡、送?祝福話等活?動感受新年?互送祝福的?快樂，懂得?關(guān)愛他人。?活動難點?：制作賀?卡和說祝福?的話來表達?祝福。活?動準(zhǔn)備：?1.用彩色?的皺紋紙穿?成圓環(huán)，做?簡單的新年?掛飾，并帶?一些氣球來?裝扮活動室?。2.彩?色筆、剪刀?、漿糊、抹?布，幼兒用?書《新年的?祝?！?。?3.教師制?作一個禮物?盒，里面有?自制的送給?幼兒和同班?教師的新年?賀卡。活?動過程：?一、引導(dǎo)幼?兒猜測禮物?盒中的禮物?，引發(fā)幼兒?參與活動的?興趣。1?.教師出示?大禮盒。?師：猜猜里?面有什么??(賀卡)?2.幼兒自?由猜測，并?大膽表述自?己的猜測。?3.教師?打開禮物盒?，展示賀卡?師：猜猜?這些賀卡是?送給誰的??二、教師?送新年祝福?，幼兒感知?在過新年時?送祝福的快?樂。1.?給幼兒送祝?福。師：?(教師拿出?一張賀卡)?這張賀卡是?送給誰的??請小朋友仔?細聽，親愛?的小___?_班孩子們?，祝你們在?新的一年里?身體健健康?康，在幼兒?園里快快樂?樂，學(xué)會更?多的本領(lǐng)，?交到更所的?朋友，新年?快樂!師?：老師為什?么要給小朋?友們送賀卡??(了解過?新年了，自?己長大了一?歲，所以老?師要送祝福?給小朋友。?)賀卡里說?了哪些祝福?的話?師?：你們先和?好朋友說一?說，然后老?師再請你們?來說。2?.給同班教?師送祝福。?師：這兒?還有許多賀?卡，你們想?知道老師是?送給誰的嗎??師：(?打開賀卡)?親愛的陳老?師，祝你在?新的一年里?身體健健康?康，每天開?開心心，永?遠漂漂亮亮?，心想事成?，新年快樂?。師：賀?卡里我們又?說了哪些祝?福的話呢??幼兒學(xué)說?。三、幼?兒在幼兒用?書《新年的?祝?！樊嬅?上繪制賀卡?，并大膽送?出自己的祝?福。師：?過新年了，?你想把祝福?送給誰?送?給你們的爸?爸媽媽、老?師、好朋友?，還是爺爺?奶奶?請你?們在這張賀?卡上畫上你?喜歡的圖案?，相好祝福?的話，然后?送給他們。?開始吧。?幼兒制作賀?卡，教師注?意指導(dǎo)個別?幼兒繪