幼兒園小班手工教學方案匯總（4篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?手工教學方?案匯總活?動名稱：美?術(shù)—手工“?媽媽的項鏈?”指導要?點：1、?活動重點是?幼兒學習將?長條形蠟光?紙粘貼在繩?子上的技能?。教師在示?范后幼兒不?難掌握，但?漿糊的正確?使用對于小?班幼兒來講?有一定的困?難，需要老?師在活動中?強調(diào)并在幼?兒操作時進?行指導。?2、可以在?活動后期開?展“我愛媽?媽”的活動?，小朋友除?了做項鏈送?給媽媽，還?可以做一些?力所能及的?事感謝媽媽?，如給媽媽?拿拖鞋、幫?媽媽捶捶背?、給媽媽表?演節(jié)目等。?活動目標?：1、學?習將長條形?蠟光紙粘貼?在繩子上的?技能。2?、在粘貼時?，能將各種?顏色間隔開?來。正確使?用漿糊。?3、將做好?的項鏈送給?媽媽，培養(yǎng)?幼兒愛媽媽?的情感。?活動準備：?各色蠟光?紙彩條、繩?子、漿糊、?抹布活動?過程：一?、談話引入?今天是_?___月_?___日，?你們知道是?誰的節(jié)日嗎??媽媽平?時又要上班?又要照顧寶?寶，真辛苦?，那我們送?什么禮物給?媽媽呢??二、出示范?樣，引導幼?兒觀察這?是我給媽媽?準備的禮物?，你們看看?這是什么??你們知道它?是怎么做的?嗎?三、?教師示范制?作方法：?先拿一張彩?條，抹上漿?糊，將彩條?折起來粘在?繩子上。再?換一種不同?顏色的彩條?粘在繩子上?，一個挨一?個地粘，一?直將繩子粘?滿。四、?提出制作要?求：輕輕?地蘸漿糊，?不要抹得太?多，全部粘?好后，將手?在抹布上擦?干凈。五?、幼兒操作?，教師指導?。六、相?互欣賞自己?制作好的項?鏈。幼兒?園小班手工?教學方案匯?總（二）?設計意圖：?小班幼兒?年齡小，動?手能力差，?特別是在撕?紙方面表現(xiàn)?的尤其突出?，他們對撕?紙力度及外?形不會把握?，因此我設?計了撕貼“?送傘”這一?活動，初步?發(fā)展幼兒的?撕貼技能，?培養(yǎng)幼兒良?好的操作習?慣?；顒?目標：1?、學會沿針?孔輪廓撕蘑?菇傘，掌握?撕的技能。?2、激發(fā)?幼兒相互合?作，幫助的?情感。3?、發(fā)展幼兒?的操作能力??；顒訙?備：1、?大背景圖一?幅(圖下防?有兔媽媽和?小兔勞動的?場面，圖上?防畫有烏云?雨點。)?2、兩張半?幅圖(一張?是陰天，一?張是晴天，?可覆蓋大背?景圖的上方?。)3、?帶有蘑菇傘?針孔輪廓的?大紙一張，?帶有蘑菇傘?針孔輪廓的?幼兒操作紙?若干、漿糊?、抹布每組?一份?；?動過程：?(一)音樂?做律動進教?室，激發(fā)幼?兒學習的興?趣。(二?)出示大背?景圖(晴天?覆蓋烏云和?雨點)1?、提問：?(1)圖上?有誰?他們?在干什么??2、天氣?怎么樣??提問：(?1)呀!一?會天氣要怎?么啦?(?2)小兔們?淋了雨會怎?么樣?(?3)那我們?可以用什么?辦法能使小?兔們淋不到?雨呢?3?、教師小結(jié)?幼兒的辦法?，那我們一?起來做傘送?給小兔們，?好不好??(三)教師?講解示范撕?傘的方法。?(1)教?師著重示范?講解撕傘。?(2)傘?撕好了，那?怎樣送給小?兔呢(啟發(fā)?幼兒說出傘?應送到小兔?的頭上方)??(四)?幼兒操作，?教師巡回指?導。(1?)教師提出?作業(yè)的要求?(提醒幼兒?操作時注意?衛(wèi)生)。?(2)幼兒?操作，教師?注意個別指?導。(3?)教師表揚?鼓勵相互謙?讓、幫助的?幼兒。(?五)活動評?價。(1?)小朋友們?看，哪一把?傘看?為什?么?(幼兒?評價，教師?給予肯定，?并提出建議?和希望)?(2)剛才?呀!小兔們?得到了我們?小朋友的幫?助，他們非?常高興，還?說要謝謝我?們小朋友呢?!那平時別?人有了困難?我們應該怎?么做呢?對?，不管是誰?得到了別人?的幫助都會?很高興的，?你們愿意幫?助別人嗎??活動延伸?：(1)?在美術(shù)區(qū)活?動中為幼兒?提供不同形?狀的輪廓紙?，繼續(xù)提高?幼兒嘶和貼?的技能。?(2)在日?常生活中積?極鼓勵幼兒?相互合作、?幫助。幼?兒園小班手?工教學方案?匯總（三）?活動目標?：1.自?然融入情境?，樂于參加?活動，體驗?親情，萌發(fā)?關愛自然的?情感。2?.透過觀察?，比較，發(fā)?現(xiàn)葉子是各?種各樣的，?能從顏色、?形狀、大小?等方面進行?簡單的語言?表述，并嘗?試用落葉進?行拼貼畫。?活動準備?：1.利?用散步活動?，采集和撿?拾落葉。?2.自制兩?棵樹。3?.創(chuàng)設必須?的環(huán)境，讓?幼兒感受深?秋的涼意。?4.粘貼?材料(固體?膠、雙面膠?、白紙和紙?工剪刀等)?活動過程?：一、情?景創(chuàng)設一：?葉子寶寶離?開了媽媽?1.出示落?葉飄落的兩?棵樹，讓幼?兒觀察落葉?的情景，激?發(fā)幼兒參與?活動的興趣?。2.教?師提問：葉?子寶寶會飄?到哪里去呢??它們離?開了媽媽會?去干什么呢??(幼兒交?流、表述)?二、情景?創(chuàng)設二：教?師出示許多?用樹葉粘貼?好的畫，讓?幼兒仔細觀?察1.師?幼討論：怎?樣和樹葉寶?寶打招呼呢??2.教?師提問：葉?子寶寶變成?了什么??你們會不會?用樹葉貼畫?呢?三、?情景創(chuàng)設三?：認識常見?的樹葉寶寶?1.相互?交流分享葉?子寶寶的名?稱。2.?想象描述葉?子寶寶的外?形特征。?四、情景創(chuàng)?設四：送葉?子寶寶回家?1.幼兒?進行樹葉貼?畫，教師巡?回指導。?____把?粘貼好的畫?掛到樹上。?五、老師?和小朋友們?圍著大樹歌?舞。幼兒?園小班手工?教學方案匯?總（四）?動目標1?、根據(jù)要求?進行美工創(chuàng)?作;2、?通過美工活?動的進行學?習運用手部?小肌肉進行?"撕、貼"?活動;3?、通過活動?的進行讓幼?兒體會美術(shù)?創(chuàng)作的積極?情緒?；?動準備1?、16開鉛?畫紙(畫有?蘋果)。?2、紅色、?綠色美工紙?若干。3?、固體膠管?。4、桌?椅活動重?點：使幼兒?掌握撕紙的?技巧及粘貼?的方法。?活動過程?一、激發(fā)幼?兒的好奇心?1、呈現(xiàn)?畫有大蘋果?的鉛畫紙,?問①小朋友?看到了什么?②小朋友想?一想蘋果是?什么顏色的?2、簡述?及活動目的?,并傾向朋?友想一想自?己想把蘋果?貼成什么顏?色的.(強?調(diào)要貼在蘋?果圖形內(nèi)部?)3、進?行示范活動?告訴幼兒如?何用手指撕?紙、如何用?膠水粘貼?二、操作過?程1、幼?兒進行創(chuàng)作?活動.2?、老師巡回?指導.三?、展示、交?流、分享?1、夸獎孩?子們貼的蘋?果非常的漂?亮.2