避免校園欺凌觀后感(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——避免校園欺凌觀后感(四篇)當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。好的觀后感對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇觀后感文章。下面是我給大家整理的觀后感范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

避免校園欺凌觀后感篇一

后來，屏幕上又出現(xiàn)了一些文字與圖片，都是關(guān)于校園暴力的，犯罪分子有男的也有女的，但還是男的居多。

圖片中的人被揍地很慘，有好多人在事件中不幸遇難，有的人則在心里刻上了抹不去的陰影，那些照片中，令我印象最深的是一張用暴力逼迫受害人下跪的照片，那些施暴的人還恬不知恥地?cái)[起了“v〞的手勢。

這很榮譽(yù)嗎?這好玩兒嗎?子曾經(jīng)曰過：“己所不欲，勿施于人。〞

意為：自己不愿意做的事情，不要強(qiáng)加給別人。

還有人曾經(jīng)說過：“不要把自己的開心建立在別人的痛楚之上。〞

這場講座，讓我看到了好多校園暴力事件，犯罪的人大都是一些未成年人，他們由于各種原因走上了這條道路，但我希望：不要讓自己走上這條錯誤的道路，更不要由于自己選錯了道路而在監(jiān)獄里后悔不及!

避免校園欺凌觀后感篇二

今天下午老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀看了《校園暴力》的影片，讓我學(xué)到了大量的安全知識。

20xx年6月22日，xx北海x校園發(fā)生的一起校園暴力事件，蘇x玲和蘇x怡被一群女同學(xué)帶到一個僻靜的地方，一邊腳踹踢打，一邊嬉笑怒罵，造成了惡劣的影響。在身邊或網(wǎng)絡(luò)上這樣的事例不勝枚舉，校園中打架，捅刀子致死的；有被敲詐敲詐的······那一幕幕觸目驚心的場面，讓我更加感到安全的難得。校園暴力會給我們造成很大的危害：首先會危害學(xué)生的身心健康和生命安全。其次遭遇校園暴力的同學(xué)會喪失安全感，厭學(xué)甚至棄學(xué)，發(fā)生自傷自殘甚至自殺的悲劇。再者會破壞校園秩序，影響學(xué)生、家長

的正常工作和生活。那么在生活中，我們每位同學(xué)就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)這種安全防范意識，千萬不要認(rèn)為那些災(zāi)難根本不可能發(fā)生在我們身上。為了預(yù)防校園暴力的發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)從以下幾方面做起：

一、在學(xué)校多交朋友，尊重理解他人，不與同學(xué)發(fā)生矛盾。

二、學(xué)校附近行人稀少的地方，上下學(xué)要結(jié)伴而行。

三、隨身不要多帶錢和寶貴物品。

四、假使遭遇校園暴力，一定要機(jī)制應(yīng)對，不可以暴治暴，要記住對方的衣著、相貌，然后告訴老師和父母。

五、平日多鍛煉身體，把握一些基本的防身技能。讓我們攜手共創(chuàng)一個和諧校園，讓校園的天空永遠(yuǎn)晴空萬里。

避免校園欺凌觀后感篇三

今天，我觀看了一部十分有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現(xiàn)實(shí)生活中該如何保護(hù)好自己，免受他人的`侵害。

《校園暴力》陳述的是一位叫陳翔男孩的故事。一天，媽媽下班后，叫陳翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)祥祥昏倒在地上。媽媽趕快把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“陳翔是由于暴飲暴食才昏倒的。〞媽媽覺得很奇怪，在媽媽一直追問下，清醒后的陳翔只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來陳翔受到高年級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次陳翔給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。

同學(xué)們，假使這件事發(fā)生在我們身上，你們會怎么做呢?有的同學(xué)說：“我可以抓住一切機(jī)遇，撒腿就跑〞。假使跑不掉呢，莫非像祥祥那樣，乖乖的把錢奉上嗎?有的同學(xué)說：“我和他們拼了，就是不給他們錢。〞這樣一來，可能自己的生命安全就要受到要挾了。有的同學(xué)又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓!〞。那么終究哪一種方法才是最可取的呢?我覺得最正確的做法是：

1.身上不要多帶寶貴物品，如手機(jī)、mp3等；

2.上下學(xué)途中最好結(jié)伴而行，直接回家，不要在途中逗留；

3.記住對方的相貌特征、衣著打扮，并及時報(bào)警；

4.要冷靜冷靜，根據(jù)現(xiàn)場狀況，作出判斷和反應(yīng)

5.可以給對方一些財(cái)物并尋覓時機(jī)逃跑。

我們一定要牢記陳翔的教訓(xùn)，要學(xué)會保護(hù)自己，只有這樣我們才能健健康康地成長!

避免校園欺凌觀后感篇四

今日，我們在校園觀看了一則新聞報(bào)道，陳述了受害者小燕被群毆的校園暴力視頻。這件事情的主使者是初中身為班干部的小雯，根據(jù)網(wǎng)上的那段視頻，我們明白地看到小燕穿著一件牛仔服跪在地上，旁邊的人時不時用腳將她踢倒在地上，還一個接一個扇他耳光，這真是令人驚心觸目！使人不覺聯(lián)想，她們之間終究是有多大的深仇大恨?。?/p>

隨著案件漸漸浮出水面，我們才得知：那是幾年前的一些小矛盾，小燕到小雯的班級管紀(jì)律，小雯是班干部，卻帶頭吵鬧，小燕不經(jīng)意說了她一句，多年以后她仍耿耿于懷，所以才有了那段震驚網(wǎng)友的報(bào)復(fù)性視頻。

案件發(fā)生后，小燕被送到醫(yī)院進(jìn)行治療。我想，即使身上的傷全愈了，留在她心靈的創(chuàng)傷卻是永久的，參與這次毆打的孩子的家長紛紛來醫(yī)院道歉，受害者家屬情緒失控，換在誰身上誰能接受的了？

這不僅僅是一次暴力事件，據(jù)媒體報(bào)道，參與這次群毆的孩子，全部都是未滿十八周歲，有的僅僅才十二歲，她們與小燕素不相識，卻對她大打出手，這莫非不是人性的扭曲嗎？

看完這段報(bào)道，我的心久久不能恬靜，故事令人深思，是什么導(dǎo)致校園暴力頻繁發(fā)生？我想是有多種因素的，主要是父母和孩子溝通太少了，小雯最終沒露面，但警方察明，小雯的父母離異，她是跟著爺爺一起生活的，爺爺耳朵幾乎喪失聽力，可能是這個原因使小雯漸漸走上歧路。

警方這回解決了這個校園暴力，還指