小學(xué)學(xué)校學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒制度

XXXX小學(xué)學(xué)校學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒制度第一章總則一、為了貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)自主自律、適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的人，依法制訂本制度。二、制訂本制度的目的：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)學(xué)校教育、教學(xué)秩序和生活秩序，確保學(xué)生德智體美全面發(fā)展。三、對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行懲戒，應(yīng)遵循以下原則：1.懲戒必須具有教育性，其出發(fā)點(diǎn)不是為了懲罰而使學(xué)生感受痛苦和恥辱，懲戒是一種不得已而使用的手段，檢驗(yàn)懲戒效果應(yīng)看其越軌行為的改正。2.懲戒應(yīng)尊重學(xué)生人格。學(xué)校執(zhí)行紀(jì)律的方式應(yīng)符合兒童尊嚴(yán)，確保兒童“不受任何酷刑或其他形式的殘害、不人道或有辱人格的待遇或處罰。3.懲戒應(yīng)合理并公正。主要包括：----在懲戒行為發(fā)生前，應(yīng)使學(xué)生明白什么樣的行為會(huì)受到懲處，自己的行為為什么會(huì)受懲處；----在確定具體懲戒方式時(shí)，不應(yīng)過(guò)于嚴(yán)厲，應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展水平、平時(shí)表現(xiàn)等因素，并與其越軌行為相對(duì)應(yīng)；----在行使懲戒時(shí)，應(yīng)遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)、制度，合理地進(jìn)行懲戒，而不是為了報(bào)復(fù)學(xué)生或?qū)徒渥鳛榻處煹那榫w宣泄，不因個(gè)別學(xué)生的越軌行為而遷怒于學(xué)生群體，不采用集體懲罰而使無(wú)辜學(xué)生受罰。第二章懲戒的類別和運(yùn)用一、懲罰類別1.班級(jí)批評(píng)教育2.年級(jí)批評(píng)教育3.德育處批評(píng)教育4.學(xué)校紀(jì)律處分。二、懲罰條件及措施第一條：學(xué)生有下列情形之一，學(xué)校及其教師應(yīng)當(dāng)予以制止并進(jìn)行批評(píng)教育，確有必要的，可以實(shí)施教育懲戒：(一)故意不完成教學(xué)任務(wù)要求或者不服從教育、管理的;(二)擾亂課堂秩序、學(xué)校教育教學(xué)秩序的;(三)吸煙、飲酒，或者言行失范違反學(xué)生守則的;(四)實(shí)施有害自己或者他人身心健康的危險(xiǎn)行為的;(五)打罵同學(xué)、老師，欺凌同學(xué)或者侵害他人合法權(quán)益的;(六)其他違反校規(guī)校紀(jì)的行為。學(xué)生實(shí)施屬于預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的不良行為或者嚴(yán)重不良行為的，學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)予以制止并實(shí)施教育懲戒，加強(qiáng)管教;構(gòu)成違法犯罪的，依法移送公安機(jī)關(guān)處理。第二條：教師在課堂教學(xué)、日常管理中，對(duì)違規(guī)違紀(jì)情節(jié)較為輕微的學(xué)生，可以當(dāng)場(chǎng)實(shí)施以下教育懲戒，教師對(duì)學(xué)生實(shí)施前款措施后，可以以適當(dāng)方式告知學(xué)生家長(zhǎng)。(一)點(diǎn)名批評(píng)。(二)責(zé)令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討。(三)適當(dāng)增加額外的教學(xué)或者班級(jí)公益服務(wù)任務(wù)。(四)一節(jié)課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)的教室內(nèi)站立。(五)課后批評(píng)教導(dǎo)。(六)學(xué)校校規(guī)校紀(jì)或者班規(guī)、班級(jí)公約規(guī)定的其他適當(dāng)措施。（七）學(xué)生擾亂課堂或者教育教學(xué)秩序，影響他人或者可能對(duì)自己及他人造成傷害的，教師可以采取必要措施，將學(xué)生帶離教室或者教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，并予以教育管理。第三條：學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，情節(jié)較重或者經(jīng)當(dāng)場(chǎng)教育懲戒拒不改正的，學(xué)?？梢詫?shí)施以下教育懲戒，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知家長(zhǎng)：(一)由學(xué)校德育工作負(fù)責(zé)人予以訓(xùn)導(dǎo)。(二)承擔(dān)校內(nèi)公益服務(wù)任務(wù)。(三)安排接受專門的校規(guī)校紀(jì)、行為規(guī)則教育。(四)暫?；蛘呦拗茖W(xué)生參加游覽、校外集體活動(dòng)以及其他外出集體活動(dòng)(五)教師可以讓學(xué)生背誦相關(guān)學(xué)生規(guī)范，并模擬場(chǎng)景讓其示范訓(xùn)練。(六)學(xué)校校規(guī)校紀(jì)規(guī)定內(nèi)的其他相應(yīng)適當(dāng)措施。(七)發(fā)現(xiàn)學(xué)生藏匿違法、危險(xiǎn)物品的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令學(xué)生交出并可以對(duì)可能藏匿物品的課桌、儲(chǔ)物柜等進(jìn)行檢查。違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》情節(jié)較嚴(yán)重的，具體表現(xiàn)為：（1）無(wú)故曠課、情節(jié)較輕的。（2）未經(jīng)批準(zhǔn)不參加課間操累計(jì)達(dá)三次的。（3）非正當(dāng)理由不完成教師布置的作業(yè)單門學(xué)科累計(jì)三次以上，或總累計(jì)五次以上的。（4）男生燙卷發(fā)、蓄怪發(fā)、蓄長(zhǎng)發(fā)，女生燙卷發(fā)、濃妝艷抹、戴貴重飾品，以及學(xué)生染彩發(fā)、留怪異發(fā)型、穿奇裝異服和拖鞋等與小學(xué)生儀表不相符合的。（5）上課時(shí)和老師頂撞影響正常教育秩序的。（6）違反學(xué)校入校、靜校規(guī)定的。（7）在學(xué)校公共場(chǎng)所、教學(xué)樓走廊大聲喧嘩、追逐打鬧，不聽(tīng)勸阻的。（8）攀爬樓梯，上下樓梯不靠右行，集會(huì)不按照疏散線路行走的。（9）不聽(tīng)教師、學(xué)校勸告私自帶危險(xiǎn)品到校者。（10）違反校規(guī)校紀(jì)其他規(guī)定屢教不改。第四條：嚴(yán)懲違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，情節(jié)嚴(yán)重的，由學(xué)校給予紀(jì)律處分，包括警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看等四種，視其嚴(yán)重程度給予不同處分。具體表現(xiàn)為：（1）說(shuō)不文明語(yǔ)言和做不文明手勢(shì)等欺凌行為.屢教不改的。（2）經(jīng)常遲到早退，經(jīng)教育仍不改正者，一學(xué)期無(wú)故曠課達(dá)十節(jié)的。擅自離校出走滿一天。（3）經(jīng)常無(wú)故不上課間操、選修課的。不聽(tīng)教師教育的。（4）非正當(dāng)理由不完成教師布置的作業(yè)單門學(xué)科累計(jì)六次以上，或總累計(jì)十次以上的。（5）動(dòng)手打人，打架或挑唆他人打架，挑釁滋事，造成一定影響。（6）辱罵教職工或他人情節(jié)嚴(yán)重者。（7）偷竊他人物品或?qū)W校財(cái)物，經(jīng)教育不改的。（8）故意毀壞學(xué)校、班級(jí)公共財(cái)物、消防設(shè)施的。（9）搞惡作劇影響正常教育教學(xué)秩序，造成秩序混亂的。（10）指使他人或直接用威脅、恫嚇或其他手段強(qiáng)行索要、敲詐或變相敲詐他人財(cái)物。（11）家長(zhǎng)不配合學(xué)校、班級(jí)工作，影響正常教學(xué)活動(dòng)的，多次不完成安全平臺(tái)作業(yè)、假期作業(yè)，袒護(hù)孩子與老師對(duì)抗的。（12）午休打擾別人休息，屢勸不聽(tīng)者。（13）私自在上學(xué)、放學(xué)或者假期中與同伴下水游泳、嬉水、玩耍的。（14）違反學(xué)習(xí)紀(jì)律規(guī)定及學(xué)校其它各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)重，并經(jīng)教育不改者。以上表現(xiàn)學(xué)?？梢詫?shí)施以下教育懲戒，并應(yīng)當(dāng)事先告知家長(zhǎng)。1.給予不超過(guò)一周的停課或者停學(xué)，要求家長(zhǎng)在家進(jìn)行教育、管教，直至反思悔改方可返校。2.私自在上學(xué)、放學(xué)或者假期中與同伴下水游泳、嬉水、玩耍的。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將要求回家思過(guò)半天。3.凡出現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象，取消一切評(píng)優(yōu)資格。4.由法治副校長(zhǎng)或者法治輔導(dǎo)員予以訓(xùn)誡。5.安排專門的課程或者教育場(chǎng)所，由社會(huì)工作者或者其他專業(yè)人員進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為干預(yù)。6.對(duì)于違犯紀(jì)律，不聽(tīng)教育，屢教不改的，家長(zhǎng)到校陪讀。7.對(duì)違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重，或者經(jīng)多次教育懲戒仍不改正的學(xué)生，學(xué)?？梢越o予警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)或者留校察看的紀(jì)律處分。8.對(duì)有嚴(yán)重不良行為的學(xué)生，學(xué)?？梢园凑辗ǘǔ绦?，配合家長(zhǎng)、有關(guān)部門將其轉(zhuǎn)入專門學(xué)校教育矯治。第三章學(xué)校行使處分權(quán)的程序1.調(diào)查。學(xué)校應(yīng)對(duì)被處分事項(xiàng)事實(shí)的查證，應(yīng)組成由德育處、辦公室、教導(dǎo)處為主的專門調(diào)查小組，專門負(fù)責(zé)事實(shí)情況的調(diào)查工作。調(diào)查人員要保證調(diào)查行為的合法性，尤其是要保證證據(jù)來(lái)源的合法性和證據(jù)內(nèi)容的真實(shí)性，不能采用欺騙、脅迫、偽造的方法收集證據(jù)，對(duì)證人證詞作成筆錄并加以保存。2.聽(tīng)證。調(diào)查結(jié)束后，學(xué)校原則上可以形成對(duì)處分事件事實(shí)的認(rèn)識(shí)，也可以形成對(duì)當(dāng)事學(xué)生的處分意見(jiàn)。但學(xué)生在被處分過(guò)程中享有不可剝奪的知情權(quán)和申辯權(quán)，聽(tīng)證程序的引入為保障學(xué)生權(quán)利提供條件。3.公告。經(jīng)過(guò)聽(tīng)證會(huì)后，學(xué)校作出是否處分學(xué)生的決定，決定要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞綄⑻幚斫Y(jié)果予以公告，但應(yīng)當(dāng)注意對(duì)學(xué)生隱私權(quán)的保護(hù)，不得在公告中披露有損學(xué)生隱私或人格的內(nèi)容。4.備案。學(xué)校辦公室要保存學(xué)校處分決定的完整記錄