2022-2023學(xué)年安徽省六安市霍邱縣九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年安徽省六安市霍邱縣九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題（本大題共12小題，共12分）1.下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是(

)A.太陽(yáng)能路燈

B.活性炭?jī)羲?/p>

C.糧食釀酒

D.干冰人工降雨2.2022年6月5日是第51個(gè)“世界環(huán)境日”中國(guó)主題：“共建清潔美麗世界”下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是(

)A.天然氣是比較清潔的化石燃料 B.生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后才排放

C.使用新技術(shù)提高傳統(tǒng)能源的利用效率 D.廢棄口罩及廢棄塑料袋隨手丟棄3.如圖的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是(

)A.液體噴出

B.不能準(zhǔn)確稱出物質(zhì)質(zhì)量

C.讀數(shù)偏大

D.液體不會(huì)濺出4.中國(guó)化學(xué)遴選了118名青年化學(xué)家作為“元素代言人”組成“中國(guó)青年化學(xué)家元素周期表”。鋯元素由中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)江海龍代言，鋯元素相關(guān)信息如圖。下列說(shuō)法正確的是(

)A.屬于非金屬元素 B.原子序數(shù)為40

C.原子的核外電子數(shù)為51 D.相對(duì)原子質(zhì)量為91.22g5.維生素C(C6H8O6A.維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12

B.1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

C.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174

D.維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%6.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列各項(xiàng)歸納合理的是(

)A.化石燃料 B.CO的化學(xué)性質(zhì)

C.氮元素的化合價(jià) D.水的凈化方法7.我國(guó)學(xué)者開(kāi)發(fā)促進(jìn)CO2和H2反應(yīng)生成甲醇(CH3A.反應(yīng)前后原子種類發(fā)生變化

B.該過(guò)程的中間產(chǎn)物有CO

C.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變

D.該反應(yīng)可以緩解溫室效應(yīng)8.提高煤的綜合利用有重要意義，將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(

)

A.物質(zhì)乙、丙、丁均屬于氧化物 B.生成物丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1

C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為3：4 D.反應(yīng)前后碳、氫元素的化合價(jià)不變9.對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

)ABCD探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響探究氧氣含量對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響探究空氣與呼出氣體中二氧化碳的含量探究空氣是燃燒的必要條件A.A B.B C.C D.D10.依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論，不正確的是(

)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)事實(shí)結(jié)論A某物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳該物質(zhì)一定含碳元素B白磷在熱水中不燃燒，在熱水中通入氧氣后燃燒氧氣能支持白磷燃燒C某水樣中滴加肥皂水后振蕩，產(chǎn)生大量泡沫該水樣屬于硬水D水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子可以再分A.A B.B C.C D.D11.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說(shuō)法正確的是(

)A.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化，所以有能量變化的一定發(fā)生化學(xué)變化

B.陰離子帶負(fù)電荷，所以帶負(fù)電荷的一定是陰離子

C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，所以保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一定是分子

D.點(diǎn)燃?xì)錃?、甲烷前需要?yàn)純，則點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純12.某興趣小組用如圖1探究氧氣的性質(zhì)，將透明的實(shí)驗(yàn)盒中間用隔板插入細(xì)沙分成兩部分，將O2倒入傾倒室，然后一段時(shí)間后提起中間隔板，得到傾倒室內(nèi)氧氣濃度變化情況如圖2所示，下列通過(guò)裝置和數(shù)據(jù)獲得的信息錯(cuò)誤的是(

)

A.空氣中氧氣的濃度大約為20%

B.MN段曲線快速上升，說(shuō)明氧氣的密度比空氣大

C.實(shí)驗(yàn)中“提起中間隔板”操作對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)約在第25s

D.NP段蠟燭燃燒越來(lái)越微弱，最后在P點(diǎn)熄滅二、非選擇題（共28分）13.超臨界二氧化碳是指溫度低于31.26℃，壓力高于72.9個(gè)大氣壓時(shí)，CO2形成氣態(tài)與液態(tài)交融在一起的流體，超臨界CO2在減壓、升溫又可變成普通氣體。超臨界CO2流體具有驚人的溶解能力，可用它作為高效綠色的環(huán)保溶劑，尤其是用來(lái)提取中草藥中的有效成分。

水在溫度、壓強(qiáng)分別超過(guò)374℃和219個(gè)大氣壓時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槌R界狀態(tài)。超臨界水能夠與氧氣以任意比例互溶，因此在高溫高壓下，可將有機(jī)物不經(jīng)過(guò)燃燒直接完全氧化為清潔的H2O、CO2，該技術(shù)稱為超臨界水氧化技術(shù)。如550℃時(shí)，在密閉容器中，測(cè)得乙醇(C2H6O)在超臨界水中的氧化結(jié)果如圖所示。

(1)文中超臨界CO2流體是______(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)寫(xiě)出乙醇完全燃燒時(shí)的化學(xué)方程式______。

(3)圖中CO分布分?jǐn)?shù)先增后降的原因是______。

(4)下列說(shuō)法正確的是______(填字母序號(hào))。

A.形成不同物質(zhì)的超臨界流體所需條件不同

B.14.

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)②儀器的名稱______。

(2)某同學(xué)要用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，已經(jīng)選擇了儀器①②③，則還需要從圖中選擇的儀器是______(填一種儀器的序號(hào))；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；該方法制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______。

(3)用上述方法制取氧氣時(shí)，使用儀器③的需要注意______。

(4)選擇排水法收集氣體時(shí)，判斷集氣瓶已收集滿氣體所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。15.空氣是人類生產(chǎn)生活的重要資源，如圖是以空氣和其它必要的原料制取氨氣(NH3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

【資料】氮?dú)獾姆悬c(diǎn)為?195.8℃，氧氣的沸點(diǎn)為?183℃，氫氣的沸點(diǎn)為?252.8℃，氨氣的沸點(diǎn)為?33.35℃。

(1)焦炭的主要成分是碳，操作③反應(yīng)后還生成一種碳的氧化物，操作③變化中的最小粒子是______。(填兩種即可)

(2)操作⑤中生成氨氣的化學(xué)方程式是______。屬于______(填反應(yīng)類型)

(3)操作⑥中將混合氣體降溫加壓，使其液化，然后蒸發(fā)即可分離出液態(tài)氨氣，其原因是______。16.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】興趣小組先按照課本實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。但同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，加熱5分鐘后僅能得到混有少量紅色固體的黑色粉末。

如何讓木炭還原氧化銅時(shí)得到更多的銅呢？

(1)【實(shí)驗(yàn)二】該小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，裝置如圖1。酒精燈火焰上加金屬網(wǎng)罩的目的是______，檢查裝置氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開(kāi)始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛冒氣泡時(shí)，______(填“能”或“不能”)確定氧化銅和木炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)，理由是______。請(qǐng)你寫(xiě)出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(2)待反應(yīng)結(jié)束，用止水夾將乳膠管夾住，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問(wèn)題是______。待產(chǎn)物冷卻后，出現(xiàn)大量紅色固體，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功。

(3)小明發(fā)現(xiàn)通入到澄清石灰水里的氣體有逸出液面的現(xiàn)象，懷疑反應(yīng)時(shí)還有其它氣體生成，比如一氧化碳。老師首先贊揚(yáng)小明有科學(xué)的質(zhì)疑精神，建議化學(xué)興趣小組繼續(xù)展開(kāi)探究如圖2。

【查閱資料】濃硫酸可以干燥混合氣體中的水蒸氣

【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)裝置如上圖(濃硫酸有吸水作用)打開(kāi)K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間，關(guān)閉K，點(diǎn)燃酒精噴燈和酒精燈，充分反應(yīng)后，熄滅酒精噴燈，打開(kāi)K，再通一段時(shí)間氮?dú)狻?/p>

①實(shí)驗(yàn)前通入氮?dú)馐菫榱薩_____。

②方案一：從定性觀察角度判斷。若______(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)，則產(chǎn)物既有一氧化碳又有二氧化碳。

③方案二：從定量計(jì)算角度判斷。取一定量炭粉和4g氧化銅的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若產(chǎn)物既有一氧化碳又有二氧化碳且最后玻璃管內(nèi)只有銅剩余，則參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量m的取值范圍是______。17.某石灰廠需要測(cè)定產(chǎn)品中生石灰中雜質(zhì)(雜質(zhì)只含CaCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小明進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)計(jì)算：

(1)生成CO2氣體的質(zhì)量。

(2)答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、太陽(yáng)能路燈，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；

B、活性炭?jī)羲?，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；

C、糧食釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C正確；

D、干冰人工降雨，只是狀態(tài)的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤；

故選：C。

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化；沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本題考查了物質(zhì)的變化判斷，明確過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成是解題關(guān)鍵，題目難度不大。2.【答案】D

【解析】解：A.天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，因此天然氣是比較清潔的化石燃料，故A正確；

B.生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后才排放，可以減少對(duì)水的污染，有利于環(huán)境保護(hù)，故B正確；

C.使用新技術(shù)提高傳統(tǒng)能源的利用效率，可以減少污染，提高利用率，有利于環(huán)境保護(hù)，故C正確；

D.廢棄的口罩可能攜帶大量微生物，危害生物和人體安全，隨手丟棄會(huì)造成污染，廢棄塑料袋隨手丟棄也會(huì)造成污染，不利于環(huán)境保護(hù)，故D不正確。

故選：D。

A、根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水，進(jìn)行分析；

B、根據(jù)生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后才排放，可以減少對(duì)水的污染進(jìn)行分析；

C、根據(jù)使用新技術(shù)提高傳統(tǒng)能源的利用效率，可以減少污染，提高利用率，有利于環(huán)境保護(hù)進(jìn)行分析；

D、根據(jù)廢棄塑料袋隨手丟棄也會(huì)造成污染，不利于環(huán)境保護(hù)進(jìn)行分析。

本題主要考查白色污染與防治等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。3.【答案】D

【解析】解：A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱，且液體體積不能超過(guò)試管容積三分之一，圖示中液體超過(guò)試管容積的三分之一，可能會(huì)導(dǎo)致液體噴出傷人，圖示“錯(cuò)誤操作”與圖中“可能產(chǎn)生的后果”一致，故選項(xiàng)不正確；

B、使用托盤(pán)天平稱量時(shí)，遵循左物右碼的原則，圖中砝碼與藥品位置放反了，因此不能準(zhǔn)確稱量出物質(zhì)質(zhì)量，圖示的“錯(cuò)誤操作”與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，故選項(xiàng)不正確；

C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，若俯視讀數(shù)，視線偏高，會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)偏大，則量取的液體的體積偏小，圖示“錯(cuò)誤操作”與圖中“可能產(chǎn)生的后果”一致，故選項(xiàng)不正確；

D、用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，圖示中膠頭滴管伸入試管內(nèi)，會(huì)導(dǎo)致污染膠頭滴管，圖示“錯(cuò)誤操作”與圖中“可能產(chǎn)生的后果”不一致，故選項(xiàng)正確；

故選：D。

A、根據(jù)液體藥品的加熱方法分析；

B、根據(jù)托盤(pán)天平的使用方法分析；

C、根據(jù)量筒讀數(shù)的原則分析；

D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。4.【答案】B

【解析】解：A、鋯元素名稱帶钅字旁，屬于金屬元素，錯(cuò)誤；

B、元素周期表一格中，左上角的數(shù)是原子序數(shù)，正確；

C、元素周期表一格中，左上角的數(shù)是原子序數(shù)，在數(shù)值上等于原子的核外電子數(shù)，因此核外電子數(shù)為40，錯(cuò)誤；

D、元素周期表一格中，漢字下面的數(shù)是相對(duì)原子質(zhì)量，單位是1，一般不寫(xiě)，故鋯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為91.22，錯(cuò)誤。

故選：B。

根據(jù)元素周期表一格中每一部分的含義進(jìn)行分析。

熟悉元素周期表中一格中每一部分的含義即可解答。5.【答案】C

【解析】解：A、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×6)：(1×8)：(16×6)=9：1：12，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為6×12+8×1+6×16=176，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1×8176×100%≈4.5%，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：C。6.【答案】C

【解析】解：A、常見(jiàn)的化石燃料：煤、石油、天然氣，酒精不屬于化石燃料，故A錯(cuò)；

B、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，一氧化碳與金屬氧化物反應(yīng)，生成二氧化碳，但是一氧化碳不能與金屬反應(yīng)，故B錯(cuò)；

C、氨氣中氮元素化合價(jià)是?3價(jià)，氮?dú)庵械鼗蟽r(jià)是0價(jià)，硝酸中氮元素化合價(jià)是+5價(jià)，故C正確；

D、水的凈化方法有：沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾，電解不屬于凈化水的方法，故D錯(cuò)。

故選：C。

A、根據(jù)常見(jiàn)的化石燃料進(jìn)行分析；

B、根據(jù)一氧化碳與二氧化碳的轉(zhuǎn)化方法進(jìn)行分析；

C、根據(jù)化合價(jià)的計(jì)算方法進(jìn)行分析；

D、根據(jù)水的凈化方法進(jìn)行分析。

解答本題關(guān)鍵是熟悉常見(jiàn)的化石燃料，知道化合價(jià)的計(jì)算方法，熟悉凈水方法。7.【答案】A

【解析】解：A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變，故錯(cuò)誤；

B、從圖中可知，CO2分子拆分為CO和氧原子，H2分子拆分為氫原子，然后轉(zhuǎn)化為CH3OH和H2O。所以中間產(chǎn)物是CO，故正確；

C、由催化劑的性質(zhì)可知，反應(yīng)前后催化的化學(xué)性質(zhì)不變，故正確；

D、該反應(yīng)是將CO2和H2反應(yīng)生成甲醇(CH38.【答案】B

【解析】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+H2O??高溫??CO+H2。

A、氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物，由物質(zhì)的組成可知，物質(zhì)乙、丙屬于氧化物，丁屬于單質(zhì)，故A說(shuō)法不正確；

B、由方程式可知，該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1，故B說(shuō)法正確；

C、由方程式的意義可知，參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為12：18=2：3，故C說(shuō)法不正確；

D、該反應(yīng)有單質(zhì)碳參加反應(yīng)又有單質(zhì)氫氣生成，碳元素和氫元素的化合價(jià)一定發(fā)生了變化，故D9.【答案】D

【解析】解：A、圖中實(shí)驗(yàn)，根據(jù)U型管中無(wú)色酚酞溶液變紅色的快慢，可以探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

B、根據(jù)硫在氧氣和空氣的燃燒的情況，可探究氧氣含量對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

C、圖中實(shí)驗(yàn)，滴入呼出氣體中的石灰水變渾濁，滴入空氣的石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象，可探究空氣與呼出氣體中二氧化碳的含量，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

D、圖中實(shí)驗(yàn)，溫度相同，但可燃物的種類不同，不能用于探究空氣是燃燒的必要條件，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：D。

對(duì)比實(shí)驗(yàn)是為了探究某一因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，而運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的探究方法；解答時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆智鍖?shí)驗(yàn)中的定量和變量，其他條件相同且只有一個(gè)變量，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能達(dá)到對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的。

本題難度不大，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要掌握其原理和區(qū)別，掌握對(duì)比實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是必須至少有一組作為對(duì)照是正確解答本題的關(guān)鍵。10.【答案】C

【解析】解：A、因?yàn)榉磻?yīng)物已知有氧氣，生成物中有二氧化碳，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知，反應(yīng)物中一定含有碳元素，故該物質(zhì)一定含有碳元素，故A正確；

B、白磷在熱水中缺少氧氣，不燃燒，通入氧氣后能燃燒，說(shuō)明氧氣能支持白磷燃燒，故B正確；

C、硬水中還有較多可溶性鈣、鎂化合物，加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少，浮渣多，軟水中不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物少，加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多，浮渣少，某水樣中滴加肥皂水后振蕩，產(chǎn)生大量泡沫，說(shuō)明為軟水，故C錯(cuò)誤；

D、水由水分子構(gòu)成，氫氣由氫分子構(gòu)成，氧氣由氧分子構(gòu)成，水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水分子發(fā)生改變，說(shuō)明發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子可以再分，故D正確。

故選：C。

A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變進(jìn)行分析；

B、根據(jù)白磷在熱水中缺少氧氣，不燃燒，通入氧氣后能燃燒進(jìn)行分析；

C、根據(jù)硬水中還有較多可溶性鈣、鎂化合物，加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少，浮渣多，軟水中不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物少，加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多，浮渣少進(jìn)行分析；

D、根據(jù)水由水分子構(gòu)成，氫氣由氫分子構(gòu)成，氧氣由氧分子構(gòu)成，水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣進(jìn)行分析。

本題主要考查燃燒與燃燒的條件等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。11.【答案】D

【解析】解：A.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化，有能量變化的不一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，例如由水蒸氣變成水，要放出熱量，伴有能量變化，但這個(gè)變化是物理變化，故A不正確；

B.陰離子帶負(fù)電，帶負(fù)電的粒子不一定是陰離子，例如電子帶負(fù)電，故B不正確；

C.由原子、離子直接構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)由原子、離子保持，故C不正確；

D.為預(yù)防點(diǎn)燃不純的可燃性氣體產(chǎn)生爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃狻⒓淄榍靶枰?yàn)純，則點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純，故D正確。

故選：D。

A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化，有能量變化的不一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析；

B、根據(jù)陰離子帶負(fù)電，帶負(fù)電的粒子不一定是陰離子進(jìn)行分析；

C、根據(jù)由原子、離子直接構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)由原子、離子保持進(jìn)行分析；

D、根據(jù)預(yù)防點(diǎn)燃不純的可燃性氣體產(chǎn)生爆炸進(jìn)行分析。

本題主要考查氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。12.【答案】D

【解析】解：A、由圖像中氧氣濃度的變化可知，空氣中氧氣的濃度大約為20%，正確；

B、將O2倒入傾倒室，然后一段時(shí)間后提起中間隔板，MN端曲線快速上升，說(shuō)明氧氣的密度比空氣大，正確；

C、25s后氣體的濃度急速下降，因此實(shí)驗(yàn)中“提起中間隔板”操作對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)約在第25s，正確；

D、NP段氧氣濃度逐漸減小，蠟燭燃燒越來(lái)越弱，最后在P點(diǎn)與空氣中氧氣濃度接近，因此蠟燭正常燃燒，錯(cuò)誤。

故選：D。

根據(jù)氧氣支持燃燒，氧氣濃度低于一定值時(shí)，不支持燃燒進(jìn)行，但若與空氣中氧氣濃度接近，能支持燃燒分析

13.【答案】純凈物

超臨界水氧化乙醇首先生成一氧化碳，然后再氧化成二氧化碳

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【解析】(1)超臨界CO2流體是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物。

(2)乙醇完全燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為：。

(3)圖中CO分布分?jǐn)?shù)先增后降的原因是超臨界水氧化乙醇首先生成一氧化碳，然后再氧化成二氧化碳。

(4)A.形成不同物質(zhì)的超臨界流體所需條件不同，故A正確；

B.超臨界CO2流體與普通CO2氣體均是由二氧化碳分子構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同，故B錯(cuò)誤；

C.物質(zhì)形成超臨界流體后所含分子不斷運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；

D.超臨界CO2流體具有驚人的溶解能力，可用它作為高效綠色的環(huán)保溶劑，尤其是用來(lái)提取中草藥中的有效成分，超臨界CO2溶解中草藥中的有效成分是最好的綠色環(huán)保溶劑，故D正確。

故答案為：(1)純凈物；

；

(3)超臨界水氧化乙醇首先生成一氧化碳，然后再氧化成二氧化碳；

(4)AD。

(1)根據(jù)超臨界CO2流體是由一種物質(zhì)組成的進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)乙醇完全燃燒生成水和二氧化碳進(jìn)行分析。14.【答案】集氣瓶

⑥

環(huán)保，無(wú)污染

長(zhǎng)頸漏斗的下端要伸入液面以下

集氣瓶口有大氣泡逸出

【解析】解：(1)由圖可知，標(biāo)號(hào)②儀器的名稱是集氣瓶；

(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，屬于固液常溫型，已經(jīng)選擇了儀器①②③，還需要從圖中選擇的儀器是帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞，即選擇⑥，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該方法制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保，無(wú)污染；

(3)用上述方法制取氧氣時(shí)，使用儀器③需要注意長(zhǎng)頸漏斗的下端要伸入液面以下，防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出；

(4)選擇排水法收集氣體時(shí)，判斷集氣瓶已收集滿氣體所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡逸出。

故答案為：(1)集氣瓶；

(2)⑥；；環(huán)保，無(wú)污染；

(3)長(zhǎng)頸漏斗的下端要伸入到面以下；

(4)集氣瓶口有大氣泡逸出。

(1)根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱來(lái)分析解答；

(2)根據(jù)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，屬于固液常溫型來(lái)分析解答；根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，環(huán)保，無(wú)污染來(lái)分析解答；

(3)根據(jù)使用長(zhǎng)頸漏斗的注意事項(xiàng)來(lái)分析解答；

(4)根據(jù)選擇排水法收集氣體時(shí)驗(yàn)滿的方法來(lái)分析解答。

本題難度不大，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。15.【答案】碳原子、氫原子、氧原子

化合反應(yīng)

液態(tài)氫氣和液態(tài)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比液態(tài)氨的沸點(diǎn)低，氮?dú)夂蜌錃馐紫日舭l(fā)出來(lái)，剩下的就是液態(tài)氨

【解析】解：(1)操作③是焦炭和水蒸氣在一定條件下反應(yīng)會(huì)生成氫氣，原子是化學(xué)變化中最小粒子，焦炭由碳原子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成，水分子分裂成氫、氧原子，所以操作③變化中的最小粒子是碳原子、氫原子、氧原子；

(2)氮?dú)夂蜌錃庠诖呋瘎┐呋透邷亍⒏邏簵l件下反應(yīng)生成氨氣，化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)物有兩種，生成物只有一種，屬于化合反應(yīng)；

(3)由題意可知，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)為?195.8℃，氫氣的沸點(diǎn)為?252.8℃，氨氣的沸點(diǎn)為?33.35℃，三種氣體中氨氣的沸點(diǎn)最高，故能從三種混合氣體中分離出液態(tài)氨氣的原因是：液態(tài)氫氣和液態(tài)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比液態(tài)氨的沸點(diǎn)低，氮?dú)夂蜌錃馐紫日舭l(fā)出來(lái)，剩下的就是液態(tài)氨。

故答案為：(1)碳原子、氫原子、氧原子；

；化合反應(yīng)；

(3)液態(tài)氫氣和液態(tài)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比液態(tài)氨的沸點(diǎn)低，氮?dú)夂蜌錃馐紫日舭l(fā)出來(lái)，剩下的就是液態(tài)氨。

(1)根據(jù)原子是化學(xué)變化中的最小微粒進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)氫氣和氮?dú)庠诟邷?、高壓、催化劑的條件下生成氨氣進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)為?195.8℃，氫氣的沸點(diǎn)為?252.8℃，氨氣的沸點(diǎn)為?33.35℃進(jìn)行分析；

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)