信息技術(shù)工作激勵(lì)機(jī)制

南門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)工作激勵(lì)機(jī)制按照“按需培訓(xùn)，講究實(shí)效，分級(jí)負(fù)責(zé)，形成團(tuán)隊(duì)”的原則，以學(xué)習(xí)型組織的形式建設(shè)掌握現(xiàn)代教育理論和教育信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)和教研的師資隊(duì)伍，完善信息技術(shù)教師、網(wǎng)絡(luò)管理員編制、職責(zé)和上崗標(biāo)準(zhǔn)。一、 分層分級(jí)抓好以下四支隊(duì)伍的建設(shè)：1、 教學(xué)應(yīng)用隊(duì)伍。要求各校50周歲以下教師100%接受信息技術(shù)培訓(xùn)，能夠在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開(kāi)展學(xué)科教學(xué)。2、 資源開(kāi)發(fā)隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師能較熟練地自主開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)多媒體課件和制作網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教育研究活動(dòng)。3、 網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍。學(xué)校設(shè)置網(wǎng)絡(luò)管理教師，能熟練掌握網(wǎng)絡(luò)硬件的結(jié)構(gòu)原理，掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)和相關(guān)軟件的使用，能切實(shí)抓好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理和開(kāi)發(fā)、應(yīng)用工作。4、 信息技術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍。要求通過(guò)校本培訓(xùn)、在職進(jìn)修、教研活動(dòng)等多種形式，更新觀念，提高業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量、效益的提高。二、 制度建設(shè)按照“立足學(xué)校實(shí)際，服務(wù)教育教學(xué)”的原則，制訂、完善南門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)教育信息化建設(shè)、應(yīng)用、激勵(lì)等制度。我校教育信息化建設(shè)取得了良好的成績(jī)，基礎(chǔ)建設(shè)和基本應(yīng)用情況良好，要推進(jìn)學(xué)校教育信息化向更高層次發(fā)展，就必須從以基礎(chǔ)建設(shè)為重點(diǎn)向以深入應(yīng)用為重點(diǎn)轉(zhuǎn)變，樹(shù)立硬件建設(shè)為應(yīng)用服務(wù)的觀念，以應(yīng)用需求決定硬件建設(shè)和平臺(tái)建設(shè)，要加強(qiáng)教育管理平臺(tái)、教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)和教育資源的建設(shè)，加強(qiáng)信息技術(shù)在教育管理、教學(xué)各個(gè)層面的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)“管理通”和“教學(xué)通”。三、具體措施（一） 完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完善和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決由于學(xué)校教育信息化建設(shè)開(kāi)始時(shí)間較早，而導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施不足以支持將要展開(kāi)的大規(guī)模深入應(yīng)用的矛盾。完善現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，形成良好的應(yīng)用環(huán)境。通過(guò)對(duì)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)一規(guī)劃，構(gòu)建便捷、易用、穩(wěn)定、可靠、高效的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和教學(xué)資源中心，通過(guò)教育信息網(wǎng)實(shí)現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)通，使每一間教室均能上網(wǎng)，是每一位老師都能擁有一臺(tái)工作電腦。（二） 加大教育信息科研力度在現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下，深入研究教育信息化過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題和解決方法，指導(dǎo)教育信息化實(shí)踐沿正確方向發(fā)展。積極鼓勵(lì)教師以科研為先導(dǎo)，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量和效率，培養(yǎng)學(xué)生自主能力和創(chuàng)新精神為目的，加強(qiáng)信息技術(shù)環(huán)境下教和學(xué)的規(guī)律研究；在教育決策管理和學(xué)校教育教學(xué)管理各個(gè)環(huán)節(jié)全方位實(shí)現(xiàn)信息化，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理和科學(xué)決策；要在家庭教育和社區(qū)教育等方面逐步推進(jìn)信息化，建立以信息技術(shù)為依托的學(xué)習(xí)型家庭和學(xué)習(xí)型社區(qū)的雛形；要以科學(xué)的工作方法來(lái)推進(jìn)教育信息化，按照“確定目標(biāo)一一深入調(diào)研 制定計(jì)劃 落實(shí)執(zhí)行不斷調(diào)整"的工作流程來(lái)落實(shí)每一項(xiàng)重大工作。（三） 保證教育信息經(jīng)費(fèi)投入教育信息化工程以各級(jí)政府投入為主，設(shè)立教育信息化工程專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并保證專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)逐年增加。學(xué)校要保證教育信息工作經(jīng)費(fèi)投入充足，并整合現(xiàn)有資源，挖掘各方資源和潛力，為學(xué)校信息建設(shè)發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。（四） 建立評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制加強(qiáng)對(duì)教育信息化工作的檢查和指導(dǎo)，將教育信息化工作納入各項(xiàng)評(píng)估范圍。把信息化建設(shè)工作列入學(xué)校學(xué)期考核中，并作為教師專業(yè)化發(fā)展的重要素養(yǎng)之一。建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)推進(jìn)教育信息化建設(shè)成績(jī)突出的單位及個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。積極組織教育信息化應(yīng)用與教學(xué)觀摩活動(dòng)、教學(xué)軟件