《城市居住區(qū)規(guī)劃設計》教學大綱

城市居住區(qū)規(guī)劃設計rbanResidentialAreaPlanning一、課程基本信息學

時：56（理論16學時，實驗40學時）學

分：3.5考核方式：考查

平時成績占10%，課程設計成績占90%中文簡介：從比較理性的和理論的角度來提升學生對居住區(qū)的認識，使學生能夠掌握居住區(qū)的構(gòu)成及影響居住區(qū)組織與布局的各項因素；在這樣的基礎(chǔ)上，從規(guī)劃結(jié)構(gòu)和居住區(qū)各項要素的規(guī)劃安排的角度來具體闡述居住區(qū)規(guī)劃的各項基本原理。本課程在人才培養(yǎng)體系中為專業(yè)課。

二、教學目的與要求學習本課程的主要目的是：通過本課程的學習，要求學生能較好地了解城市住宅區(qū)設計和居住區(qū)修建性詳細規(guī)劃的任務、內(nèi)容。學生通過本課程的學習，應達到以下要求：并通過課程規(guī)劃實踐將居住區(qū)規(guī)劃的理論方法靈活地運用到居住區(qū)的規(guī)劃、房地產(chǎn)開發(fā)等工作，從而為全面、科學地從事城鄉(xiāng)規(guī)劃的實踐工作、管理工作以及研究工作奠定較為堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。

三、教學方法與手段采用理論聯(lián)系實際；并以課堂問答和課堂討論的方式，讓學生通過思考和討論自己解決問題，提高學生學習的主動性。在教學中將傳統(tǒng)的板書教學方式和現(xiàn)代化的多媒體相結(jié)合，以多媒體技術(shù)為主的現(xiàn)代教學手段，運用多種電子教案和多媒體教學課件，使教學內(nèi)容更加生動、形象。

四、教學內(nèi)容及目標

教學內(nèi)容教學目標學時分配第一章

住宅區(qū)的構(gòu)成熟悉0.5第一節(jié)

居住區(qū)（住宅區(qū)）的概念與組成0.2第二節(jié)

居住區(qū)的類型與規(guī)模0.3

重點與難點：住宅區(qū)的物質(zhì)與非物質(zhì)系統(tǒng)組成之間的關(guān)系類型的劃分及其意義、內(nèi)涵

衡量學習是否達到目標的標準:

準確區(qū)分不同規(guī)模的居住區(qū)尺度。第二章

住宅區(qū)規(guī)劃設計的總體原則熟悉1.0第一節(jié)

構(gòu)成社區(qū)的四個條件

0.3第二節(jié)

住宅區(qū)規(guī)劃與社區(qū)規(guī)劃

0.7

重點與難點：“需求層次”理論、社區(qū)概念

衡量學習是否達到目標的標準:

掌握“需求層次”理論與居住區(qū)有何關(guān)系。第三章

結(jié)構(gòu)、規(guī)劃結(jié)構(gòu)

掌握1.5第一節(jié)

結(jié)構(gòu)、規(guī)劃結(jié)構(gòu)0.2第二節(jié)

住宅區(qū)的規(guī)劃結(jié)構(gòu)1.3

重點與難點：規(guī)劃結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵

衡量學習是否達到目標的標準:

理解規(guī)劃結(jié)構(gòu)各組成部分的相互關(guān)系。第五章

空間

掌握4.5第一節(jié)

空間的層次2.0第二節(jié)

住宅群體空間布局的平面組合第三節(jié)

住宅群體布局的景觀設計方法1.51.0

重點與難點：外部空間的若干層次和構(gòu)成要素的內(nèi)涵及特點。

衡量學習是否達到目標的標準:

掌握構(gòu)筑居住空間層次的若干手法。第六章

通路

掌握4.0第一節(jié)

交通方式與特征0.5第二節(jié)

交通組織與路網(wǎng)布局2.5第三節(jié)

道路的類型與分級0.5第四節(jié)

道路系統(tǒng)規(guī)劃0.5

重點與難點：住宅區(qū)道路的組織與路網(wǎng)布局方式。

衡量學習是否達到目標的標準:

掌握居住區(qū)道路系統(tǒng)規(guī)劃的設計原則與規(guī)定。第七章

設施

熟悉

1.5第一節(jié)

公共服務設施的分類與內(nèi)容

0.5第二節(jié)

公共服務設施的定額指標

0.2第三節(jié)

公共服務設施的布置要求

0.3第四節(jié)

公共服務設施的規(guī)劃布局

0.5

重點與難點：公共服務設施的布置要求和公共服務設施的規(guī)劃布局需要注意的因素。

衡量學習是否達到目標的標準:

掌握公共服務設施的分類與內(nèi)容。第八章

戶外環(huán)境景

熟悉1.5第一節(jié)

軟質(zhì)景觀0.5第二節(jié)

硬質(zhì)景觀0.5第三節(jié)

地坪豎向

熟悉0.5

重點與難點：不同戶外環(huán)境景觀設計的要求。

衡量學習是否達到目標的標準:熟悉住宅區(qū)豎向設計步驟第九章

指標

掌握1.5第一節(jié)

規(guī)劃用地平衡表1第二節(jié)

技術(shù)經(jīng)濟指標0.5

重點與難點：規(guī)劃用地平衡表的內(nèi)涵及意義

衡量學習是否達到目標的標準:

掌握現(xiàn)行住宅區(qū)設計規(guī)范中對技術(shù)經(jīng)濟指標的規(guī)定和計算公式。

實驗1：城市居住區(qū)規(guī)劃設計

掌握40

重點與難點：在滿足我國相關(guān)居住區(qū)規(guī)劃設計原理與國家技術(shù)規(guī)范、法規(guī)，滿足當代居民生活的物質(zhì)與精神要求的基礎(chǔ)上，完成5-17ha規(guī)模范圍的居住小區(qū)規(guī)劃設計。

衡量學習是否達到目標的標準:掌握城市規(guī)劃專業(yè)的制圖規(guī)范畫法，以學生創(chuàng)作的相關(guān)主題表現(xiàn)圖作為實踐成果。

五、推薦教材和教學參考資源推薦教材：1.

周儉.

城市住宅區(qū)規(guī)劃原理，上海：同