新班主任如何開好第一次主題班會

新班主任如何開好第一次主題班會摘要】主題班會是班主任根據(jù)教育現(xiàn)狀、教學要求、學生情況等方面因素所確立的一種圍繞某個主題展開的班會活動，它是升華學生品質、提高學生素養(yǎng)的一種重要活動。在學生求學的道路上，適當?shù)拈_展主題班會，對于促進學生健康成長起到一定的促進作用。那幺，如何和開展主題班會，尤其是新班主任第一次開展主題班會。對于此問題，本文將詳細的分析和探討。關鍵詞】新班主任;主題班會;第一次引言開好主題班會是班主任職責之一。但在我國大多數(shù)學校中開展的主題班會普遍存在形式單一、內(nèi)容空洞、與普通班會混為一談、重視程度不夠等問題，促使主題班會開展效果不佳。對此，班主任在教學的過程中應當注重合理的開展主題班會，尤其是新上任的班主任應更好開好第一次主題班會，為以后有序的、合理的開展主題班會奠定基礎。一、主題班會概述所謂主題班會是指針對某一個有教育意義的主題，由班主任指導，學生組織并共同參與的班會活動。主題班會是一種有意義的教育活動，良好的、合理的、有序的開展主題班會，可以正確教育學生、引導學生，促使學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。主題班會的特點主要有：（一）主題鮮明。圍繞某個教育意義主題展開的教育活動，其目的明確，主題鮮明，并且主題班會中所進行的一切活動都是圍繞主題進行的。這充分說明了主題班會主題鮮明的特點。（二）針對性強。因以某一主題展開的教育活動，其主要是就某個現(xiàn)象。某一話題或某一事件而展開的討論或辯訴等。這充分的證實了主題班會具有針對性這一特點。（三）共同參與。主題班會針對的對象是全班同學，要求全班同學共同參與到主題班會當中，通過動手動腦來完成主題班會。二、主題班會開展現(xiàn)狀分析具有教育意義的主題班會，其有效的開展可以更好的教育學生，促使學生健康成長。但現(xiàn)階段由于多種因素的存在，促使主題班會開展效果不佳。影響主題班會開展效果的因素主要有：（一）學校及班主任對主題班會重視度不夠教育活動不被班主任所重視。（二）開展的主題班會形式單一，內(nèi)容空洞大多數(shù)學校所開展的主題班會，通常是引出教育實例，對學生進行思想教育、品德教育。這種形式單一;內(nèi)容枯燥、空洞的主題班會根本不會觸動學生，引起學生的共鳴，主題班會自然達不到教育效果。例如，在以《手機對青少年的影響》為主題的班會上，班主任邀請某位學生為班級學生講述手機危害青少年的一則事件，平鋪直敘的講完這則事件，學生很難受事件內(nèi)容而觸動，了解手機的危害。所以說，當前主題班會形式單一、內(nèi)容空洞是主題班會開展效果不佳的一大癥結。（三）主題班會與普通班會混為一談主題班會和普通班會同屬班會，但兩者卻有本質上的區(qū)別。普通班會就學生學習情況、學習問題等方面予以說明。而主題班會內(nèi)容不限、形式不限，僅以教育學生，提高學生素質、品德、能力等方面為主。事實上，大多數(shù)學校班主任所開展的主題班會，其內(nèi)容與普通班會無差，促使主題班會作用無法發(fā)揮出來。三、新班主任如何開好第一次主題班會作為一名新上任的班主任，開好第一次主題班會就意味著可以與學生拉近距離，了解學生，為以后更好的管理和教育學生奠定基礎。所以，新班主開好第一次主題班會至關重要。那幺，新班主任如何開好第一次主題班會？我認為應當注意以下三方面。（一）選擇適合的班會主題班會主題通常以修身、感恩、團結為主，像以修身為主題的班會有《誠信做人》、《誠信，伴你一生走正道》;以感恩為主體的班會有《謝謝你，父母》、《和諧師生關系的建立》;以團結為主題的班會有《團結就是力量》、《眾人拾柴火焰高》。作為一名新上任的班主任，在確定第一次主題班會主題時一定要注重選擇能夠貼近學生、貼近生活、貼近時代的主題。因為選擇學生相對熟知的主題，可以自然而然的引出很多的話題，對于帶動學生積極參與到主題班會有很大幫助，另外，在確定班會主題時一定要注意“新穎”，選擇學生感興趣的主題，可以很容易帶動學生的興趣，促使學生主動投入到班會中，這對于成功開辦主題班會起到很大作用。（二）確定符合學生特點的主題班會形式在確定主題班會基礎上，確定主題班會形式也是開好主題班會難點之一。目前，主題班會的形式大多以主題報告、演講、座談、辯論、文藝表演、模擬扮演等為主。為了更好的完成主題班會，選擇獨特的、新穎的、符合學生特點的班會形式是確保主題班會可以良好完成的關鍵?；诖它c，新班主任在確定主題班會形式時，首先要對所所教授的學生進行了解，了解學生興趣愛好、學習現(xiàn)狀、學習能力等方面，將學生特點化為班會形式選擇條件之一;其次，綜合學生興趣愛好，選定可以激發(fā)學生興趣的班會形式;最后，綜合主題班會教育意義，選擇適合的主題班會形式。三）注意深化主題、鞏固結果除了考慮班會主題、形式以外，新班主任還要思考如何深化主題，鞏固結果這個問題。由于學生的年齡、認知水平有限，他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象，而看不到本質。所以，新班主任應當采取適合的方式，利用主題班會來啟發(fā)，引導、點撥學生，促使學生通過本次主題班會能夠認清一些事實，明白一些道理，使學生更好的成長。四、結束語成功的主題班會，可以引起學生情感共鳴，在學生心靈深處形成震撼，激發(fā)學生上進心。而對于新上任的班主任來說，成功的主題班會不僅能夠激發(fā)學生上進，還能夠拉近與學生的距離，了解學生，為以后更好的管理學生和教育學生奠定基礎。所以，新班主任應當重