長(zhǎng)崗坡觀后感

長(zhǎng)崗坡觀后感長(zhǎng)崗坡觀后感篇一

一、老師要不斷進(jìn)行學(xué)問更新

這次培訓(xùn)中專家們的講座，我明白了閱讀的真正意義，從大處說是為了國(guó)家的進(jìn)展，而從小處說則是為了每一個(gè)同學(xué)、每一位老師的成長(zhǎng)與生活。所以，閱讀不應(yīng)是一句虛無縹緲的口號(hào)，而更應(yīng)當(dāng)詳細(xì)地體現(xiàn)在生活的方方面面。

我們常說：要想給同學(xué)一杯水，老師就應(yīng)當(dāng)有一桶水。那么這桶水從哪里來，從書中來，歷史、哲學(xué)的、自然的、科學(xué)的……我們都應(yīng)有所涉獵。這樣我們的學(xué)問才能時(shí)時(shí)處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育同學(xué)，去引導(dǎo)同學(xué)，并潛移默化地感染同學(xué)，讓同學(xué)真正體會(huì)到閱讀的歡樂，而不是為應(yīng)付讀書而讀書。

二、老師要教給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法

新課程改革的終極目標(biāo)是什么?一句話：為了每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展。因此增加同學(xué)語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在實(shí)踐中豐富語言積累，把握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ);鼓舞同學(xué)采納各種手段擴(kuò)大閱讀面，增加同學(xué)在一切場(chǎng)合學(xué)語文用語文的意識(shí)，樂觀參與各種課改活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)語文素養(yǎng)的整體提高。

新課程中也說到：語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培育同學(xué)的語文實(shí)踐力量，而培育這種力量的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)更多地接觸語文材料，在大量的語文實(shí)踐中直接培育力量?？墒聦?shí)上，有多少人真正領(lǐng)悟到新課改的真諦呢?此外，老師也告知我們：我們老師必需發(fā)覺同學(xué)的優(yōu)勢(shì)智能，進(jìn)展他的優(yōu)勢(shì)智能，為他們的“成才”供應(yīng)方向，讓每一個(gè)人都能為社會(huì)進(jìn)展盡己所能。

三、把主動(dòng)權(quán)還給同學(xué)

只有把學(xué)習(xí)的選擇權(quán)真正歸還給同學(xué)，同學(xué)才有了獲得主動(dòng)進(jìn)展的前提。

作為老師，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，面對(duì)如此重大的革新，我們要做什么?首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實(shí)之路，一切從實(shí)際動(dòng)身，實(shí)事求是，講求實(shí)效。這也是我在閱讀教學(xué)方面的感悟。語文是一門獨(dú)立的課程形態(tài)，有特定的目標(biāo)與任務(wù)，有獨(dú)特的共性，這就是語文的本。在閱讀教學(xué)中，我們要牢牢把握住這個(gè)本，從關(guān)注內(nèi)容到關(guān)注語言，從“教教材”到“用教材教”，吸取傳統(tǒng)教學(xué)中可取的東西。

在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問，不斷拓展自己的閱讀面，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把討論與探究教育、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來，使自己無愧于“人類的靈魂工程師”這一稱號(hào)。

長(zhǎng)崗坡觀后感篇二

以前上學(xué)的時(shí)候，聽過最多的話就是“思想打算出路，定位打算地位，理念打算道路，性格打算命運(yùn)，細(xì)節(jié)打算成敗，腦袋打算口袋”，自從20xx年從x學(xué)院畢業(yè)之后，我就加入了x這個(gè)大家庭，初生牛犢不怕虎的精神曾讓我有了一種奮勉改革的決心，但是實(shí)踐證明，理論學(xué)問僅僅局限于書本上，沒有實(shí)踐的結(jié)合，你永久都只是一個(gè)理論狂，在現(xiàn)實(shí)中一點(diǎn)作用也沒有，曾經(jīng)以為自己只是一個(gè)初入江湖的小兵，但是社會(huì)給了我重重一拳，作為連鎖超市的店長(zhǎng)，不會(huì)被賜予過多的時(shí)間去認(rèn)知社會(huì)，只能自己在社會(huì)中磨練、成長(zhǎng)，然后，以高于同齡人的思想生活、工作，公司這次讓我寫“巾幗英雄”，著實(shí)然我有點(diǎn)犯難，我能算上巾幗英雄么，只能是盡心盡力的完成本職工作而已，長(zhǎng)篇闊論談不上，從下面幾個(gè)方面跟大家共享一下的日常工作吧。

題進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)反饋，對(duì)新品試銷問題準(zhǔn)時(shí)爭(zhēng)論，并進(jìn)行銷售跟蹤，面對(duì)員工，我是領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，為員工擔(dān)當(dāng)問題，解決力量范圍內(nèi)的麻煩，面對(duì)商場(chǎng)，盡力協(xié)作，在確保公司利益的前提下，實(shí)現(xiàn)商場(chǎng)與公司制度的統(tǒng)一性。

銷售方面，因員工文化程度、年齡結(jié)構(gòu)的參差不齊，對(duì)待顧客的服務(wù)意識(shí)也大相徑庭，依據(jù)這一客觀狀況，我會(huì)合理支配員工班次，每個(gè)班次擁有一個(gè)整體素養(yǎng)較強(qiáng)的人員，以帶動(dòng)其他員工的協(xié)作工作;同時(shí)合理支配休班制度，確保周五至周日銷售高峰期間，人員在崗率高，貨源充分，滿意顧客的需求，20xx年較20xx年相比，每月以同比增幅20%的速度增長(zhǎng)，圓滿完成公司年度工作任務(wù)，20xx年我們會(huì)連續(xù)竭盡全力，為完成年度方案努力。

商品外協(xié)方面，我們會(huì)定期與外協(xié)供應(yīng)商進(jìn)行溝通，確保外協(xié)商品的質(zhì)量與貨源，如咸鴨蛋、綠豆酥、馓子等，我們會(huì)要求供應(yīng)商每天送貨，確保商品的新奇以及優(yōu)質(zhì)的品項(xiàng)，同時(shí)對(duì)供應(yīng)商建立送貨授權(quán)協(xié)議，送貨人員的健康證明等，確保食品的平安性。

以上只是日常工作中的一小部分，以小蓋全，作為其中工作的一個(gè)縮影，與大家共共享，同時(shí)用一句話概括就是：活在當(dāng)下，盡力就是完善。

長(zhǎng)崗坡觀后感篇三

一、校長(zhǎng)要設(shè)計(jì)好學(xué)校的品牌

校長(zhǎng)是學(xué)校工作的多面手。他既是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級(jí)管理者，更是是學(xué)科帶頭人，老師的勤務(wù)員。俗話說：“有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校”。校長(zhǎng)的工作對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。校長(zhǎng)必需把自己的辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動(dòng)中，用先進(jìn)的教育理念去影響、帶動(dòng)老師，把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為老師的行動(dòng)。同時(shí)，要注意辦學(xué)閱歷的積累與揚(yáng)棄，努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和勝利的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無形資產(chǎn)和珍貴財(cái)寶，更是學(xué)校品牌的意義所在。

要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，首先必需勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長(zhǎng)要仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，作刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。

要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，其次就要當(dāng)好“班長(zhǎng)”，帶好“班子”，指揮好隊(duì)伍。一名好的校長(zhǎng)首先必需要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住孤獨(dú)?????，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事堅(jiān)決而不武斷，充分聽取大家的看法和建議，做到相互支持不撤臺(tái)，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。把握好班子建設(shè)的四大問題：一是思想建設(shè)問題；二是班子團(tuán)結(jié)問題；三是科學(xué)決策問題；四是表率作用問題。校長(zhǎng)要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力氣去帶好班子，去影響班子。校長(zhǎng)應(yīng)多一點(diǎn)人情味，少一點(diǎn)火藥味；多一點(diǎn)教育渠道，少一點(diǎn)空洞說教。敬重、信任班子的每一個(gè)成員，讓他去想方法、出思路，遵循現(xiàn)在是同事，永久是伴侶的理念，從各方面關(guān)懷好每一位同志，建立好友情。

要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，再次就是要心中樹立六種觀念：全面觀念、進(jìn)展觀念、人才觀念、素養(yǎng)觀念、服務(wù)觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念；六種意識(shí)：政治意識(shí)、大局意識(shí)、公共意識(shí)、特色意識(shí)、將來意識(shí)、育人意識(shí)；弘揚(yáng)兩種精神：奉獻(xiàn)精神、貢獻(xiàn)精神。

要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，最終要把崗位當(dāng)作干事的平臺(tái)，細(xì)心謀事，在想干事、會(huì)干事上下功夫。事無俱細(xì)，一項(xiàng)一項(xiàng)完成，一步一個(gè)腳印往前走。在事業(yè)上要專心、用力、用德。工作中要做到三多：就是多記他人的好處，多看他人的特長(zhǎng)，多想他人的難處；三不：不自私、1不猜疑、不嫉妒。校長(zhǎng)要擅長(zhǎng)營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。俗話說：流水不腐，戶樞不蠹，不滿意現(xiàn)狀，能為學(xué)校供應(yīng)活力，能有效地調(diào)動(dòng)工作樂觀性，能挖掘潛力，積聚智力，增加活力。有什么樣的校長(zhǎng)就有什么樣的學(xué)校，只要有利于學(xué)校的進(jìn)展，作為一名校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)剛則剛，當(dāng)柔則柔，非原則性問題采納避雷針效應(yīng)。用完善的制度來支撐學(xué)校，做到制約機(jī)制周全，有操作性、實(shí)效性、易被師生接受。

二、校長(zhǎng)要建設(shè)好團(tuán)結(jié)，高效的師資隊(duì)伍

“先出名師，才出名校”。作為一名校長(zhǎng)，應(yīng)鼓舞老師多讀書，努力制造讀書、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一個(gè)人的精神進(jìn)展史實(shí)質(zhì)就是一個(gè)人的閱讀史。書永久是成長(zhǎng)的階梯，作為老師，至少要讀三類書:前沿性理論書、名著、教育文章。正如培根說的：讀史使人明智，讀詩使人聰慧。作為校長(zhǎng)要為老師創(chuàng)設(shè)一種讀書的氛圍、讀書條件，真正讓老師成為社會(huì)中讀書最多的人群。同時(shí)引導(dǎo)老師勤于反思，行成于思?xì)c隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓舞老師平常多做教育教學(xué)隨筆，積累教育教學(xué)案例，如上網(wǎng)溝通，做讀書筆記等等，都有利于老師的成長(zhǎng)。

三、校長(zhǎng)要提高管理水平

1、目標(biāo)定位：作為一名校長(zhǎng)，首先必需仔細(xì)統(tǒng)計(jì)所在地的總?cè)丝凇W(xué)齡人口，從而制定短期、中期學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)，師資的配備，依據(jù)當(dāng)?shù)亟逃M(jìn)展的實(shí)際制定質(zhì)量目標(biāo)。質(zhì)量目標(biāo)制定后首先找到比的坐標(biāo)；其次找到質(zhì)量的內(nèi)涵；第三是質(zhì)量的類型。

2、教育理性：校長(zhǎng)要有明確的理念，有科學(xué)的"進(jìn)展觀"、正確的"人才觀"，全面理性的"育人觀"。無論是大會(huì)還是小會(huì)，讓他深存于老師；把握主線，找準(zhǔn)新的質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)；轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，分析各位老師的潛力，做到思想工作與嚴(yán)格管理結(jié)合起來，大膽管理，嚴(yán)格管理，用規(guī)章、用情感管人。

3、精神重塑：一所學(xué)校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、抱負(fù)的支點(diǎn)、動(dòng)力的源泉。我所在的學(xué)校由于多種緣由，老師缺乏精神支撐，我在仔細(xì)討論現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出我校老師首先要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，其次是敬業(yè)精神，再次是奉獻(xiàn)精神，第四是拼搏精神。

4、管理策略：管理的四個(gè)結(jié)合是：優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代管理相結(jié)合、科學(xué)的制度與情感管理相結(jié)合、全面的常規(guī)與特色管理相結(jié)合、嚴(yán)格的分工與道德感化相結(jié)合。

（1）人事管理:調(diào)整激勵(lì)機(jī)制。我所在的學(xué)校，據(jù)了解曾經(jīng)存在著“干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣”的問題。由于激勵(lì)機(jī)制的合理調(diào)整，從而最大限度的調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的樂觀性和主動(dòng)性，學(xué)校的各項(xiàng)工作人人爭(zhēng)著做。為提高進(jìn)展策略，最大限度的滿意教職工自身進(jìn)展的需求，培育管理的能手、教育的骨干，我實(shí)行“分級(jí)管理、雙軌并行”的管理模式，在教育教學(xué)活動(dòng)中細(xì)心組織“六個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)校為全體老師“搭臺(tái)子”、“鋪路子”，供應(yīng)自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，以此達(dá)到教育教學(xué)事業(yè)整體進(jìn)展的需要。

（2）教學(xué)管理：校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽(yù)。作為一名合格的校長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，努力做到有所突破。

（3）環(huán)境管理：為讓師生有一個(gè)寧靜、潔凈良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校依據(jù)自己的實(shí)際制定出相應(yīng)的管理措施和方案，做到環(huán)境育人。

（4）后勤管理：俗話說“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。因而學(xué)校的后勤應(yīng)以“服務(wù)師生”為宗旨，“服務(wù)教學(xué)”為目標(biāo)。“民以食為天”，因而學(xué)校更進(jìn)一步的加強(qiáng)食堂的管理，真正起到保障作用。

（5）平安管理：平安重于泰山。為確保平安管理做到“三個(gè)落實(shí)”，學(xué)校依據(jù)上級(jí)有關(guān)的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出了關(guān)于學(xué)校平安的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到“制度落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、措施落實(shí)”。

（6）依法治校：校長(zhǎng)作為學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人，必需做到依法治校、依法治教，為此，必需仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟教育的有關(guān)法律、法規(guī)，仔細(xì)組織并開展好本學(xué)校的政風(fēng)、行風(fēng)評(píng)議工作，接受支部和教職工代表大會(huì)的監(jiān)督，做到黨政協(xié)調(diào)，共謀進(jìn)展，牢牢把握黨建工作和教學(xué)工作的結(jié)合，努力打造一支創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，做到依法治校，科學(xué)管理，從而達(dá)到環(huán)境美麗、管理優(yōu)化、歡快和諧，質(zhì)量?jī)?yōu)良的辦學(xué)目標(biāo)。

總而言之，通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了”一個(gè)好校長(zhǎng)是成就一所好的學(xué)?！暗纳羁虄?nèi)涵。在今后的教育教學(xué)工作實(shí)踐中我會(huì)”以人為本"，轉(zhuǎn)換觀念，辛勤工作，不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿足的學(xué)校，全面提升我校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力量，力爭(zhēng)將我校辦成一所家長(zhǎng)信任、同學(xué)憧憬的學(xué)校。

寒假學(xué)校校長(zhǎng)（教育主任）培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

姓名：張前程座號(hào)：3排8號(hào)單位：夏格莊鎮(zhèn)劉家疃中學(xué)

長(zhǎng)崗坡觀后感篇四

來公司已三個(gè)多月了，記憶猶新的還是上崗前經(jīng)理對(duì)我的培訓(xùn)，雖然講得時(shí)間不是很長(zhǎng)，但對(duì)于我們這些剛從學(xué)校步入工作崗位上的同學(xué)來說，簡(jiǎn)直是一劑良藥。俗話說：“玉不琢，不成器?！眲倧母咝ＰｉT走出來的我們過慣了在高校中慵懶散慢的生活，自身共性也得到了充分地呈現(xiàn)，但當(dāng)我們走上個(gè)自的工作崗位上時(shí)，這一切都是那么地行不通。

還記得經(jīng)理帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)公司的經(jīng)營(yíng)文化—新新人類，貴在科技。經(jīng)營(yíng)理念—以質(zhì)量求生存，以管理求效益，以品種求進(jìn)展。的確，一個(gè)單位應(yīng)當(dāng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。這個(gè)集體靠什么來維系、來支撐呢?那就是精神和理念!這種精神和理念是一筆無形的"財(cái)寶，它激勵(lì)每一位成員為之奮努力。而事實(shí)證明我們公司走這條路是正確的，在07年7月份，我司newmen品牌被認(rèn)定為中國(guó)聞名商標(biāo)。這一特大喜訊將更加激勵(lì)我們每一位新貴人向更高更好的方向進(jìn)展。

工作中，主管的一席話，讓我們深思。好高騖遠(yuǎn)是我們這代人的通病，總以為高校畢業(yè)應(yīng)當(dāng)找過好單位，干一份風(fēng)光的工作?？涩F(xiàn)實(shí)的殘酷很快讓我們的幻想破滅了?；仡^看看我所經(jīng)受的路，才知道腳踏實(shí)干才是真。腳踏實(shí)地，樹立實(shí)干作風(fēng)。天下大事必作于細(xì),古今事業(yè)必成于實(shí)。雖然每個(gè)人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠(yuǎn)、作風(fēng)漂移，結(jié)果終究是一事無成。

因此，真正靜下心來，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習(xí)慣。

針對(duì)經(jīng)理讓我們學(xué)習(xí)的“個(gè)人執(zhí)行力”讓我從中有許多體會(huì)。辦公室的工作千頭萬緒，任務(wù)雜。不僅要一絲不茍地對(duì)待，更要突出重點(diǎn)，扭住關(guān)鍵。從大處著眼，從細(xì)處著力。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求，主動(dòng)適應(yīng)工作的需要。

“快”，只爭(zhēng)朝夕，提高辦事效率?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”因此，要提高執(zhí)行力，就必需強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，弘揚(yáng)“馬上行動(dòng)、立刻就辦”的工作理念。堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)。

理，時(shí)刻把握工作進(jìn)度，做到爭(zhēng)分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、潔凈利落的良好習(xí)慣。

“新”，開拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法。只有改革，才有活力;只有創(chuàng)新，才有進(jìn)展。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、變化日趨迅猛的今日，創(chuàng)新和應(yīng)變力量已成為推動(dòng)進(jìn)展的核心要素。因此我們更應(yīng)當(dāng)隨著時(shí)代的前沿前進(jìn)。

最終，真誠(chéng)的感謝部門同事和經(jīng)理在工作中對(duì)我的關(guān)心和關(guān)興，也感謝公司給了我這樣的機(jī)會(huì)，我將會(huì)在以后的工作中更加努力。

長(zhǎng)崗坡觀后感篇五

大家好!

轉(zhuǎn)瞬之間，來到__社區(qū)已有一年了?；仡欉@一年，在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位的幫忙及同事的關(guān)懷下，自己各方面都有了很大的進(jìn)步。在那里我感謝心內(nèi)科這個(gè)群眾，在學(xué)習(xí)工作中為我?guī)Ыo了展現(xiàn)自己的平臺(tái)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我信任和支持，使我有了更堅(jiān)決的信念把護(hù)理這項(xiàng)工作做好，下面是我身為__社區(qū)護(hù)士長(zhǎng)這一年的述職報(bào)告。

首先，科室人員偏年輕化，工作閱歷不足，專科學(xué)問欠缺，為提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手，嚴(yán)格執(zhí)行查房程序和交班制度，將晨間護(hù)理與交接班作為溝通平臺(tái)，深化細(xì)致的開展?？平】祵W(xué)問教育，和人性化溝通，有效的提高病人滿足度，取得良好效果。同時(shí)，將核心制度落實(shí)作為本年度考核重點(diǎn)，每周考核一項(xiàng)，逐步規(guī)范工作流程。

1、改善查對(duì)方式，將傳統(tǒng)的稱呼病人床號(hào)、姓名，改為問病人姓名，讓病人主動(dòng)回答，避開