蘇科版八年級上冊物理全冊全套試卷專題練習(xí)word版

蘇科版八年級上冊物理全冊全套試卷專題練習(xí)（word版一、初二物理聲現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)易錯壓軸題（難）1．1（）把正在發(fā)聲的手機(jī)放在玻璃罩內(nèi)（來越小，最后幾乎聽不到鈴聲，這說明______（2）圖乙是探究“”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，把平面鏡放在水平桌面上如圖甲所示），逐漸抽出其中的空氣聽到的聲音越．，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面。能折疊的紙板的作用是：。（3）圖丙所示的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定的位置（“選填鐵圈”或“鐵夾”）；實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是．【答案】（1）真空不能傳播聲音（2）光的反射；反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)。（3）鐵圈”；縮短試驗(yàn)時(shí)間或節(jié)省時(shí)間．【解析】試題分析：（1）把正在發(fā)聲的手機(jī)放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，進(jìn)一步推理空氣越稀薄，聲音越小，空氣完全沒有時(shí)，聲音也聽不到，可得真空不能傳聲。（2）把紙板ON的右半邊向前或向后折時(shí)，如果入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)，所以反射光線不能出現(xiàn)在紙板上線與入射光線是否在同一平面內(nèi)。（3）若先固定鐵夾，溫度計(jì)的位置相對固定燈的外焰加熱，所以應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定鐵圈的位置，按照自下而上的順序組裝；小雯向燒杯。所以，用能折疊的紙板判斷反射光，鐵圈上下調(diào)整的空間有限，難以保證用酒精中倒入熱水而不用冷水，因?yàn)闊崴疁囟容^高，可以減少實(shí)驗(yàn)時(shí)間?？键c(diǎn)：聲音的傳播光的反射規(guī)律及其應(yīng)用實(shí)驗(yàn)裝置的合理安裝2．為了探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，章杰同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究：(1)在玻璃筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一個小鬧鐘，耳朵靠近玻璃筒口正上方處，l0cm能清晰地聽見鬧鐘聲，鬧鐘聲是通過________(2)當(dāng)耳朵水平移動離開玻璃筒口一段距離后，如圖甲所示位置，恰好聽不見鬧鐘聲。(3)在玻璃筒口正上方10cm傳播的。處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到小鬧鐘，如圖乙所示，此時(shí)耳朵又能清晰地聽見鬧鐘聲了，說明聲音________(選填“能”或“不能”)像光一樣反射。(4)用海綿板代替平面鏡，聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力________(選填“強(qiáng)”或“弱”)于玻璃板?！敬鸢浮靠諝饽軓?qiáng)【解析】【詳解】(1)[1]耳朵在玻璃圓筒口上方清晰地聽到的聲音是通過空氣傳播的；(3)[2]人看見鬧鐘，是鬧鐘的光經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入眼睛形成的，參照光的反射規(guī)律可知聲音也可以發(fā)生反射；(4)[3]因?yàn)楹＞d板代替平面鏡后，聽見的聲音明顯減弱，所以海綿板吸收聲音的能力強(qiáng)于玻璃板。3．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)一只手捏住一根表面光滑的實(shí)心鋁棒的中間部位，另一只手的拇指和食指粘少許松香粉，在鋁棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以聽見鋁棒發(fā)出聲音，而且在不同情況下鋁棒發(fā)聲的頻率是不同的。同學(xué)們討論后設(shè)計(jì)出探究鋁棒發(fā)聲頻率的影響因素的實(shí)驗(yàn)。（猜想與假設(shè)）猜想一：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關(guān)。猜想二：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的長度有關(guān)。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們找到不同規(guī)格的鋁棒、虛擬示波器等器材進(jìn)行探究。同學(xué)們選擇5根鋁棒，每次均捏住鋁棒的中間部位，由手捏部位向外端摩擦，實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。實(shí)驗(yàn)鋁棒鋁棒長度L/cm鋁棒S/mm橫截面積f/Hz頻率21234717871712929527535003146353031125105292693（交流分析）(1)134______分析表格中實(shí)心鋁棒、、的數(shù)據(jù)，可知鋁棒的相同時(shí)，鋁棒的橫截面積越______大，發(fā)聲頻率越（選填“高”或“低”）；(2)______應(yīng)分析表格中實(shí)心鋁棒的______。得出的結(jié)論是為了驗(yàn)證猜想二，三組數(shù)據(jù)，可【答案】長度低1、、橫截面積相同時(shí)，鋁棒的25長度越長，頻率越低【解析】【分析】【詳解】(1)[1][2]134由表格中實(shí)心鋁棒、、的數(shù)據(jù)可知，鋁棒的長度是相同的，鋁棒的橫截面積越大，發(fā)聲頻率越低。(2)[3][4]探究鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的長度有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制橫截面積相同，長度不同，故應(yīng)選擇1、、25；由數(shù)據(jù)可知，長度越長，發(fā)聲頻率越低。4．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到小球被多次彈起，這說明了_______．(2)如圖乙所示，為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論，學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：______________．(3)如圖丙所示，敲響右邊的音叉，起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲小華同左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈．(4)如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，會發(fā)現(xiàn)______________，并由此推理可知：____________________________．【答案】聲音是由物體振動產(chǎn)生的在桌面上撒一些紙屑(或其他輕小物體)空氣鈴聲越來越小真空不能傳聲【解析】【分析】【詳解】(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到小球被多次彈起，這說明了聲音是由物體振動產(chǎn)生的，用小球被多次彈起來代表聲源的振動，是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用；(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動；因?yàn)樽雷拥恼駝臃仁呛苄〉?，不容易被直接看到，可以利用?shí)驗(yàn)（1）的方法，即轉(zhuǎn)換法，用輕小物體的跳動來表示桌子的振動；所以為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，改進(jìn)方法是：在桌面上撒一些紙屑或其他輕小物體．(3)如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．是聲波經(jīng)過空氣傳遞到了左邊的音叉，引起了左邊音叉的振動，所以該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明空可氣以傳聲．(4)如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空，氣會發(fā)現(xiàn)鈴聲越來越小，說明聲音的傳播是需要介質(zhì)的，再經(jīng)過科學(xué)的推理可知：真空不能傳聲．【點(diǎn)睛】重點(diǎn)是聲音的產(chǎn)生、傳播特征，加深理解難度不大，但在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要多練習(xí)達(dá)到熟練的程度．5．很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對其中兩個問題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．A為一個圓筒，它的一端用剪成圓片的挺直的紙（紙的中間剪一圓孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢．B為一只點(diǎn)燃的蠟燭．（1）完成表中的內(nèi)容__________．（2）為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是________．【答案】拍一次或每次拍的快慢相同【解析】（1）拍塑料膜發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰在跳動；燭焰的跳動是由喇叭聲引起空氣的振動產(chǎn)生的，說明了聲音可以傳遞能量；（2）聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大．輕拍塑料膜和重拍塑料膜，使塑料膜振幅不同，觀察燭焰擺動幅度；（3）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高，物體振動越慢，音調(diào)就越低．（4）為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是：拍一次或每次拍的快慢相同．【點(diǎn)睛】：此題是開放題型，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的掌握情況．在描述實(shí)驗(yàn)過程時(shí)，語言一定要準(zhǔn)確，對于涉及多變量的，還需要按照控制變量的思想來進(jìn)行描述．用鋼鋸條可設(shè)計(jì)很多與聲現(xiàn)象有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如聲音是物體振動產(chǎn)生的、音調(diào)與頻率的關(guān)系等．二、初二物理光現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)易錯壓軸題（難）6．小勇同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”。（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，是為了便于_____。（2）為探究平面鏡所成像的大小與物體的大小關(guān)系時(shí)，小勇做了如下操作：他先點(diǎn)燃蠟燭A并將其放在玻璃板前，再拿一只外形與蠟燭A相同，但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動，當(dāng)移動到A像的位置時(shí)，觀察到它與蠟燭A的像完全重合，這表明_____。（3）在實(shí)驗(yàn)中，小勇將蠟燭A向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動了3cm，再次將蠟燭B移到蠟燭A像的位置，經(jīng)測量，蠟燭A與它的像之間的距離變化了_____cm，同時(shí)觀察像的大小_____（填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮看_定像的位置像和物大小相等6不變【解析】【分析】（1）平面鏡成像的特點(diǎn)：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等，根據(jù)成像的特點(diǎn)分析實(shí)驗(yàn)操作的要求；（2）另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點(diǎn)燃的蠟燭的像能完全重合，可知蠟燭和他成的像大小相等。（3）平面鏡成像，像物到鏡面距離相等，像大小跟物體的大小相等?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置；（2）未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合，可知蠟燭和他成的像大小相等，物體和像關(guān)于平面鏡對稱，同時(shí)還可以確定像的位置。（3）他將蠟燭A向玻璃板遠(yuǎn)離3cm，蠟燭A的像也向玻璃板遠(yuǎn)離3cm；因此，再將蠟燭B移到A像的位置，通過測量，發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了6cm；平面鏡所成的像與物體等大，此過程像的大小不變。答案：(1).確定像的位置(2).像和物大小相等(3).6(4).不變7．如圖所示，某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)．他將一塊玻璃板垂直架在桌面上，再取ABA．兩段等長的蠟燭和一前一后豎放在玻璃兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭1________3mm（）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，這是為了；如果有厚和厚的2mm________mm兩塊玻璃板，應(yīng)選擇厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．2“”（）實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)用左手將放在玻璃板前的蠟燭點(diǎn)燃，發(fā)現(xiàn)玻璃板中的自己是用________“”“”（填左或右）手點(diǎn)燃蠟燭的．他又將玻璃板繞其底邊轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的________(“”、“像選填轉(zhuǎn)向自己轉(zhuǎn)離自己或不動”“”)．3（）實(shí)驗(yàn)中，玻璃板后的蠟燭和玻璃板前的蠟燭產(chǎn)生的像無法完全重合，原因是________．4“（）小琳將圖甲中的玻璃板換成平面鏡，垂直于紙板放置（如圖乙所示），探究光反射”EOOOF時(shí)的規(guī)律．他用激光筆沿硬紙板照射到平面鏡上的點(diǎn)．反射光線沿射出，則∠NOF________∠EON（選填“＞”、”＜”或“=”）．如果紙板沒有與平面鏡垂直放置那么實(shí)________．驗(yàn)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：5FOO（）小琳又讓入射光線沿著入射到點(diǎn)看到反射光線沿著射出，這說明光反射OE________．時(shí)：案】確定像的位置2右轉(zhuǎn)向自己玻璃板沒有豎直放置=紙板上看不到反射光線光路是可逆的【解析】【分析】【詳解】（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，在物體一側(cè)能看到物體的像，同時(shí)還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置；因?yàn)楹癫ＡО宓膬蓚€面都可以當(dāng)作反射面，會出現(xiàn)兩個2mm像，影響到實(shí)驗(yàn)效果，所以應(yīng)選用薄玻璃板，用厚的；（2）鏡中的左手的像與左手在同一直線上，相對于小華是左邊，但是因?yàn)槭窃阽R子里，人物就要左右顛倒，所以小華用左手將放在玻璃板前的蠟燭點(diǎn)燃，發(fā)現(xiàn)玻璃板中的自己是由于像與物關(guān)于鏡面是對稱的，當(dāng)鏡子繞底邊轉(zhuǎn)向向人轉(zhuǎn)動時(shí)，如圖所示，所以像也向人的方向轉(zhuǎn)動；“”用右手點(diǎn)燃蠟燭的；（3）平面鏡所成的像和關(guān)于平面鏡對稱，如果玻璃板沒有放物體正，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合；（4）用激光筆沿硬紙板EO照射到平面靜上的O點(diǎn)．反射光線沿OF射出，則根據(jù)光的反射定律可知，∠NOF=∠EON；由于反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)，當(dāng)紙板F轉(zhuǎn)過一定的角度后，兩塊紙板不在同一平面上，所以在紙板F上就無法呈現(xiàn)出反射光線了；（5）反射光路是可逆的，當(dāng)讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出．8．小明同學(xué)在使用洗手間水龍頭時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)手伸進(jìn)水龍頭下如圖所示窗口前時(shí)，水龍頭出水，當(dāng)手離開時(shí)斷水。（1）小明聽老師說這是一種由紅外線控制的自動出水龍頭，他想到：任何物體都會向外輻射紅外線，水龍頭自動出水可能是溫度較高的手輻射的紅外線被窗口接收，使控制閥打開3而出水．為驗(yàn)證猜想，他取個相同的塑料杯分別裝入等質(zhì)量不同溫度的水，以相同的方________有關(guān)，把剛好式將杯子逐漸靠近窗口，發(fā)現(xiàn)控制是閥否打開出水與杯子到窗口的出水時(shí)杯子與窗口的距離定為最遠(yuǎn)出水距離，每次測量這個距離都是15cm.他對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：溫度不同的杯子輻射的紅外線強(qiáng)弱________（選填不同或相同），最遠(yuǎn)出水距離應(yīng)該不同，但實(shí)際卻相同，可見他的猜想是錯誤的。分析（2）為了進(jìn)一步尋找原因，小明分析得到控制水龍頭出水的紅外線可能是由窗口發(fā)出的，于是他取了面積形狀完全相同的梳妝鏡和透明玻璃板，保持它們與窗口平行，分別將它們逐漸靠近窗口，測出最遠(yuǎn)出水距離分別為32cm、7cm.入射到梳妝鏡上的光線全部反射，而入射到玻璃板上的光線________（選填的反射光越弱，最遠(yuǎn)出水距離會越________，因此說明水龍頭出水是因?yàn)榇翱诎l(fā)出的紅外線被手____到窗口而使水龍頭控制閥打開自動出水?！叭俊薄安糠帧被颉安话l(fā)生”）反射，接收到（3）得到出水原因后，他又進(jìn)一步探究最遠(yuǎn)出水距離與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下：反射面面積最遠(yuǎn)出水距離/cm/cm2110010010010030瓷磚2紙板18.217.516.134棉布海綿實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，自動出水龍頭的最遠(yuǎn)出水距離與____________有關(guān)，此表中________對紅外線的反射效果最好。實(shí)驗(yàn)后他查資料得知：有一種紅外線夜視儀的原理是利用紅外探照燈照射物體，接收反射的紅外輻射形成圖像，來看到物體。為使物體不易被暴露，應(yīng)使其表面材料對紅外線反射作用較________（選填強(qiáng)或弱）?！敬鸢浮烤嚯x不同部分近反射反射面材料瓷磚弱【解析】【分析】【詳解】(1)[1]小明取3個相同的塑料杯分別裝入等質(zhì)量不同溫度的水，以相同的方式將杯子逐漸靠近窗口，實(shí)驗(yàn)中控制其它條件相同，水的溫度不同，則控制閥是否打開出水與杯子到窗口距離不同，進(jìn)而說明控制閥是否打開出水與杯子到窗口的距離有關(guān)。[2]溫度不同的杯子輻射的紅外線強(qiáng)弱是不同的。溫度越高輻射的紅外線越強(qiáng)。(2)[3]入射到玻璃板上的光線會折射，所以入射到玻璃板上的光線部分反射。[4]收到的反射光越弱，則需要的距離越近。[5]通過實(shí)驗(yàn)說明水龍頭出水是因?yàn)榇翱诎l(fā)出的紅外線被手反射到窗口而使水龍頭控制閥打開自動出水。(3)[6]通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，反射面積相同，反射面的材料不同，最遠(yuǎn)出水距離不同，說明自動出水龍頭的最遠(yuǎn)出水距離與反射面的材料有關(guān)。[7]通過表中數(shù)據(jù)可知，反射面積相同時(shí)，瓷磚的最最遠(yuǎn)出水距離最短說明，瓷磚的反射效果最好。[8]使用表面對紅外線反射作用較弱的材料，接收反射的紅外輻射少，使物體不易被暴露。9．如圖所示，小明同學(xué)為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，準(zhǔn)備如下器材：各種粗細(xì)相同長度不同的燭若干5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板、白紙、火柴等。請回答下列問題：(1)用玻璃板代替平面鏡的好處是______，應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。A(2)如圖甲所示，小明把蠟燭點(diǎn)燃放在玻璃板前面，再把其他各支蠟燭依次放在玻璃板后BB面適當(dāng)位置，當(dāng)蠟燭故在后面時(shí)，從玻璃板前面看蠟燭好像也被點(diǎn)燃了一樣。此時(shí)，后面的蠟燭B與蠟燭A的大小關(guān)系是：______。(3)實(shí)驗(yàn)中若移開蠟燭B，用白紙做光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察白紙，看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是______（選填“虛”或“實(shí)”）像。(4)實(shí)驗(yàn)中玻璃板應(yīng)豎直放置在水平桌面上，若向左傾斜玻璃板，如圖乙所示，蠟燭A的像將______移動（選填“向上”“向下”或“不”）。(5)如圖丙所示，兩個平面鏡和平L1L行豎直放置，兩鏡相距s，物體A在兩鏡之間，A在2sL1中的一個像是A1，A2在L2中的一個像是A2，已知、A2相距1，當(dāng)物體A在兩鏡之同A1s移動時(shí)，A在兩鏡里成的像A1、A2的距離1的變化情況是______（選填“變大”“不變”或“變小”）。2【答案】便于確定像的位置大小相等虛向上不變【解析】【分析】【詳解】(1)[1]AB為了確定像的位置，讓蠟燭的像和蠟燭重合，能觀察到蠟燭像的同時(shí)，也能觀AB察到蠟燭，實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板，這樣便于確定像的位置。[2]因?yàn)楹癫ＡО宓臅霈F(xiàn)兩個像，影響到實(shí)驗(yàn)效果，所以應(yīng)選用薄玻璃板，用2mm厚的。兩個面都可以當(dāng)作反射面，(2)[3]BA蠟燭和蠟燭的像A可以確定蠟燭像的位置B就是蠟燭的位置，由此完全重合時(shí)，可以比較物像大小關(guān)系，同時(shí)也證明了像與物體的大小相等。(3)[4]B實(shí)驗(yàn)中若移開蠟燭，用白紙做光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察白紙，A看不到蠟燭的像，說明平面鏡成的是虛像，是由反射光線的反向延長線會聚而成的，所成在光屏上。(4)[5]平面鏡所成的像關(guān)于平面鏡對稱，若向左傾斜玻璃板，以不能A如圖乙所示，蠟燭的像將向上移動。(5)[6]距離相等，如下圖，所以AOAO，AOAO211122所以所以AA2AO，AA2AO2112sAA2AO2AO2(AOAO)2s1121212所以s2s1無論A點(diǎn)在兩個平面鏡的哪個位置，兩個像點(diǎn)之間的距離都是相等的。10．小東利用如圖甲裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”．（1）小東選用玻璃板而不選用平面鏡，因?yàn)檫@樣______；實(shí)驗(yàn)時(shí)，小東在玻璃板交放一支還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭，對這兩支蠟燭的要求是A點(diǎn)燃的蠟燭，B______．（2）實(shí)驗(yàn)中，在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，如果無論怎樣沿桌面移動蠟燭B，都不能使它與蠟燭A的像重合，可能的原因是______．（3）小東在得出平面鏡成像規(guī)律后，用圖乙所示方法測視力時(shí)，鏡中視力表的像到人的距離為______m．他用到的規(guī)律是______．【答案】便于確定蠟燭所成像的位置形狀、大小完全相同玻璃板與桌面不垂直4.6像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等【解析】(1)平面鏡是不透明的，只能在平面鏡中看到平面鏡前物體的像，不能看到平面鏡后面的物體，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)不采用不透明的平面鏡。用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時(shí)還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置。探究實(shí)驗(yàn)中對蠟燭A和B的要求是形狀、大小完全相同；主要是便于比較像與物體的大??；(2)如果玻璃板與桌面不垂直，A蠟燭所成的像可能偏高或偏低，而B蠟燭在桌面上，與A蠟燭的像就無法重合了。(3)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，故視力表與鏡距離為2.5m，視力表的像離鏡距離也為2.5m，即視力表與它的像的距離為2.5m2.5m5m，又由于人在視力表前0.4m，所以人離視力表的像的距離為5m0.4m4.6m，即人離視力表的像距離為4.6m。點(diǎn)睛：無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，可能玻璃板和水平面不垂直；依據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，人和人的像相對于鏡面對稱，視力表和視力表的像相對于平面鏡對稱，依據(jù)數(shù)學(xué)知識計(jì)算。三、初二物理物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)易錯壓軸題（難）11．在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏______選填“高”或“低”）。（2）圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是_____℃。（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪的圖像如圖丙所示。分析圖像可知水的沸點(diǎn)是_____℃；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同;從圖像中還可以得出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是_________。：制的溫度隨時(shí)間變化【答案】高9298質(zhì)量溫度不變【解析】【詳解】解：(1)由圖甲知，溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底，受容器底部溫度的影響，測量值將偏高；(2)由圖乙知，溫度計(jì)的分度值為1℃，所以示數(shù)為92℃．(3)由圖丙知，時(shí)間不同的原因可能是水的質(zhì)量不同導(dǎo)致的，水在沸騰過程中溫度保持98℃不變，所以水的沸點(diǎn)是98℃，從圖像中還可以得出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是溫度不變。故答案為：(1)高；(2)92；(3)98；質(zhì)量；溫度不變【點(diǎn)睛】在使用溫度計(jì)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒在水中，不能碰到容器底或容器壁，否則溫度計(jì)的示數(shù)會受燒杯底部的影響；認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，然后讀數(shù)；根據(jù)溫度隨時(shí)間變化的圖象判斷出時(shí)間不同的原因；根據(jù)水沸騰的條件進(jìn)行分析：達(dá)到沸點(diǎn)并要繼續(xù)吸熱．探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，考查溫度計(jì)的使用及讀數(shù)也要掌握；學(xué)會從圖象上分析水的沸點(diǎn)，并掌握影響加熱時(shí)間的因，素能夠應(yīng)用進(jìn)行分析．12．如圖所示是小蘭探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置：1_______________（選填自“上而下”或“自下而上”）的順序（）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，她按照進(jìn)行．2___________（）當(dāng)她觀察到杯底的氣泡在水中上升、體積（選填變小不變”或“變大”）“”“時(shí)，說明水開始沸騰．3（）她還發(fā)現(xiàn)水在沸騰過程中，溫度保持不變，溫度計(jì)示數(shù)如如圖所示，則水的沸點(diǎn)為_________℃．4（）通過預(yù)習(xí)她已經(jīng)知道沸騰過程要不斷吸熱，可是，當(dāng)她移開酒精燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)水還會沸騰一會兒，原因可能是_____________________．【答案】自下而上變大97石棉網(wǎng)上有余熱，水可以斷續(xù)吸熱【解析】【分析】【詳解】(1)酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度；(2)沸騰時(shí)氣泡不斷吸收周圍水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣，故氣泡是不斷變大，到了水面氣泡破裂，里面的水蒸氣釋放到空氣中．(3)197由圖知，溫度計(jì)的分度值為℃，示數(shù)為℃；(4)熄滅酒精燈，觀察到水還會繼續(xù)沸騰一會兒，這是因?yàn)槭蘧W(wǎng)溫度高，水會繼續(xù)吸熱；水要想持續(xù)沸騰，需要持續(xù)吸熱．97故答案為自下而上；變大；；石棉網(wǎng)溫度高，水會繼續(xù)吸熱．13．如圖甲所示是小麗“探究冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，她先將冰和溫度計(jì)正確放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中加熱，觀察冰熔化過程中溫度變化情況．（1）實(shí)驗(yàn)中，將盛有碎冰的試管放入燒杯內(nèi)的水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加______________________________熱，其目的是．______（2）若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)的溫度是℃．（3）她將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度—時(shí)間圖象．時(shí)間012345678910/min溫度42000001234/℃()（4）在第5min時(shí)，物質(zhì)處于______選填“固”、“液”或“固液共存”態(tài)．____________象的分析可知，冰熔化時(shí)需要熱，溫度．（5）通過對數(shù)據(jù)和圖【答案】使冰受熱均勻4【解析】固液共存吸不變（1），，將盛有碎冰的試管放入燒杯內(nèi)的水中加熱而不是用酒精燈直接對試管加熱其目的．（24℃．（3）采用描1℃是使冰均勻受熱）圖中溫度計(jì)的分度值是，故此時(shí)的溫度是點(diǎn)法繪制圖象如下：(3)1℃0℃圖示的溫度計(jì)，分度值為，液柱上面與以上第四個小格對齊，因此該溫度計(jì)的4℃．(4)2min6min，讀數(shù)為從到第是晶體熔化過程故在第時(shí)，物質(zhì)處于固液共存5min(5)2min6min狀態(tài)．觀察圖像可知，從第到第的熔化過程，溫度不變，故可得出：冰熔化時(shí)需要吸熱，溫度保持不變．點(diǎn)睛：圖象上橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度，對應(yīng)好橫縱坐標(biāo)采用描點(diǎn)法就可以畫出圖象．14．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖。ab華同學(xué)用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖是操作過程，所示，是小c；是讀數(shù)過程，是讀取的溫度__________________________________；①a圖中操作的錯誤是__________________________________；錯誤是②b圖中讀數(shù)的③若操作正確無誤，根據(jù)c圖可知此時(shí)（2_____________℃。實(shí)際溫度是燒杯中水的探究水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，觀察到圖(d)、(e)所示的兩種情景，你認(rèn)為圖是水沸騰時(shí)的情景；（3）當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請你在下面________。“）在_____的小方格紙上畫出水的沸騰圖象（4）從水的沸騰圖象可以看出，此時(shí)水的沸點(diǎn)是_______℃，說明當(dāng)?shù)貧鈮篲_________（大于或者小于）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水在沸騰的過程中溫度__________?！敬鸢浮繙囟扔?jì)的玻璃泡觸及燒杯底部溫度計(jì)的玻璃泡沒有與被測物體充分接觸48℃d見解析97℃小于不變【解析】(1)①a圖中操作的錯誤是，溫度計(jì)的液泡碰到燒杯的底部了，這樣測量結(jié)果不準(zhǔn)確。②b圖中讀數(shù)的錯誤是，讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡沒有與被測物體充分接觸；③溫度計(jì)的分度值為1℃，液面在零刻度以上，因此該溫度計(jì)的示數(shù)是40+8=48℃。(2)d圖中，氣泡在上升過程中越來越多，越來越大，所以是沸騰時(shí)的情景；(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，然后用直線連接起來，如下圖所示：（4）從水的沸騰圖象可以看出，5分鐘后水溫度保持不變，說明此時(shí)水的沸點(diǎn)是97℃，根據(jù)沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，說明當(dāng)?shù)貧鈮盒∮谝粋€標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水在沸騰的過程中溫度不變。15．在探究水“的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：時(shí)間/min012345678_____水的溫度/℃9092949898989898(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)。(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是_____℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓_____（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(3)在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是_____。B．C．D．【答案】9698低于B【解析】【分析】【詳解】(1)[1]由圖知，溫度計(jì)的分度值為1℃，所以溫度計(jì)的讀數(shù)為96℃。(2)[2]由表格中數(shù)據(jù)知，從4到8分鐘，水的溫度保持98℃不變，所以可以看出水的沸點(diǎn)是98℃。[3]此時(shí)的沸點(diǎn)低于水標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)，所以當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。故答案為98；小于。(3)[4]A和D圖象中溫度沒有保持不變的階段，而C中雖然有溫度保持不變的階段，但是之前卻是溫度降低的，所以能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的只有B。四、初二物理光的折射透鏡實(shí)驗(yàn)易錯壓軸題（難）16．探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)(1)小明在光具座上放置點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏情況如圖所示，此時(shí)應(yīng)。______(2)正確調(diào)整后，光屏的中央恰好出現(xiàn)清晰的蠟燭像，則所成的是______像（填全像的性質(zhì)），生活中的______（放大鏡/投影儀/照相機(jī)）就是利用此原理工作的。(3)小明將蠟燭靠近凸透鏡移動一段距離，移動光屏位置又出現(xiàn)清晰的蠟燭像，這個像的大小與原來像相比將______（變大/變小/不變）。45cm(4)保持凸透鏡的位置不變，小明將蠟燭放在光具座刻度位置時(shí)，無論怎樣移動光屏，光屏上都不能出現(xiàn)清晰的蠟燭像，這是因?yàn)開_____?！敬鸢浮空{(diào)節(jié)光屏的高度，使三者的中心大致在同一高度（或光屏向上調(diào)）倒立縮小的實(shí)照相機(jī)變大蠟燭在焦點(diǎn)以內(nèi)，成正立放大的虛像（或蠟燭在焦點(diǎn)以內(nèi)不能成實(shí)像；或物距小于焦距不能成實(shí)像）【解析】【分析】【詳解】(1)[1]解：蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心，所以此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)光屏的高度，使三者的中心大致在同一高度（或光屏向上調(diào)）。15cmu35cmv20cm把蠟燭放在距凸透鏡處，，，物距大于像距，成倒立、(2)[2][3]縮小的實(shí)像，生活中的照相機(jī)就是利用此原理工作的。(3)[4]小明將蠟燭靠近凸透鏡移動一段距離，物距減小，移動光屏位置又出現(xiàn)清晰的蠟燭像，這個像的大小與原來像相比將變大。(4)[5]無論怎樣移動光屏，光屏上都不能出現(xiàn)清晰的蠟燭像，這是因?yàn)榭赡苁俏锞嘈∮诮咕?，此時(shí)成虛像；可能是物距等于焦距，此時(shí)不成像；可能是物距略大于焦距，此時(shí)像距非常遠(yuǎn)。17．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過程如：下(1)實(shí)驗(yàn)前，需要選擇焦距兩種凸透鏡后，在光屏上會聚在一點(diǎn)時(shí)的光________cm______AB了便于完成探究過程，應(yīng)該選擇透鏡（選填“”或“”）進(jìn)行恰當(dāng)?shù)耐雇哥R。實(shí)驗(yàn)室有A、B兩種凸透鏡，圖甲是平行光通過路示意圖；從圖中讀出透鏡的焦距為A；為實(shí)驗(yàn)，并將此透鏡固定在光具座上的50cm刻度處；(2)在調(diào)節(jié)光具座上光學(xué)器材的高度時(shí)，蠟燭應(yīng)該_________（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）；(3)當(dāng)把蠟燭移動到光具座上的15cm刻度處，如圖乙所示，此時(shí)想在光屏上成像，應(yīng)該將光屏移動到光具座的_________（選填“A”“B”或“C”）刻度范圍內(nèi)；A．50cm~60cmB．60cm~70cmC．70cm~100cm(4)當(dāng)u2f，且像成在光屏上時(shí)，把蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動一段距離，那么要想_________在光屏上繼續(xù)成像，應(yīng)該將光屏（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡；(5)_________（選填“上隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，蠟燭越燒越短，會看到燭焰在光屏所成的像移”或“下移”）；(6)調(diào)整蠟燭的高度后繼續(xù)探究成像特點(diǎn)，如圖丙所示，調(diào)節(jié)光屏的位置可以在光屏上得到一個倒立、_________（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像；若把光屏和蠟燭的位_________置互換，在光屏上（選填“能”或“不能”）看到像。【答案】10.0A點(diǎn)燃B靠近上移放大能【解析】【分析】【詳解】(1)[1]由圖甲知，透鏡A焦距為10.0cm。[2]由圖甲知，透鏡B焦距為40.0cm，由圖乙知，光具座的最大刻度為100.0cm，那么應(yīng)選透鏡A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)[3]調(diào)節(jié)光具座上光學(xué)器材的高度時(shí)，蠟燭應(yīng)該點(diǎn)燃，才能準(zhǔn)確判斷蠟燭中心、透鏡中心和光屏中心是否在同一水平高度。(3)[4]蠟燭移動到光具座上的刻度處，則此時(shí)物距為35cm，即物距大于二倍焦距，那15cm么像距小于二倍焦距而大于一倍焦距，即光屏在光具座的位置應(yīng)在60cm至70cm刻度處，故B選項(xiàng)正確。(4)[5]據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律知，蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，那么光屏應(yīng)靠近凸透鏡，才能再次繼續(xù)成像。(5)[6]當(dāng)蠟燭的長度變短后，據(jù)過透鏡光心的光線傳播方向不變知，燭焰所成的像向上移。(6)[7]由圖丙知，此時(shí)的物距小于20.0cm，即物距小于二倍焦距而大于一倍焦距，則所成的像倒是立、放大的實(shí)像。[8]據(jù)光路可逆知，若透鏡位置不變，光屏和蠟燭的位置互換，光屏上能看到像。1018．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)利用焦距為厘米的凸透鏡、高為3uv厘米的發(fā)光體，光屏和光具座進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測得的物距、像距以及所成像的高分別記錄在下表中．在驗(yàn)證得到凸透鏡成像的的運(yùn)算，將結(jié)果分別記錄在下表的后兩列中．L像初步規(guī)律后，為了進(jìn)一步研究，他們進(jìn)行適量像距與物距物距與像距之uL像實(shí)驗(yàn)序物距（厘像高（厘像距與物距之之比和（/）uv號米）比（厘米）米）（/）vu（厘米）0.600.750.2072.062.51260.050.012.012.50.251.500.5045.040.542.749.0345630.018.016.014.015.022.53.755.007.501.251.672.5026.735.016①根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要的數(shù)據(jù)，分析比較像距隨物距的變化情況及相關(guān)條件，可得出vu的初步結(jié)論是：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，__________16②根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號的數(shù)據(jù)，分析比較像高L像與v/u的變化情況及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，__________③該小組同學(xué)繼續(xù)利用表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，分析、歸納得出結(jié)論13v（a）根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號的數(shù)據(jù)，分析比較物距變化量u與相距變化量的大小關(guān)系及成像情況，可得出的初步結(jié)論是：__________16（b）根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號的數(shù)據(jù)，分析比較物距變化時(shí)，L、的變化情況，可得uuv像出得初步結(jié)論是：__________．【答案】像距隨著物距的減小而增大同一發(fā)光體的像高和v/u成正比同一發(fā)光體經(jīng)L像uvu同一凸透鏡折射后，當(dāng)uv時(shí)，成縮小的實(shí)像當(dāng)像高小于物高時(shí)，隨著的減uv小而減??；當(dāng)像高大于物高時(shí)，隨著的減小而增大u【解析】【分析】【詳解】61①[1]同一凸透鏡，焦距保持不變，觀察比較實(shí)驗(yàn)序號至，可得物距逐漸減小而像距逐漸增大．v6②[2]同一凸透鏡，焦距保持不變，觀察比較實(shí)驗(yàn)序號至，可得像高L和的比值恒定1像u3為．u10.0cm，v0.5cm32，實(shí)驗(yàn)序號與序號相③（a）[3]實(shí)驗(yàn)序號與序號相比，21比，u20.0cm，v2.5cm，像高均小于物高．3（b）[4]觀察實(shí)驗(yàn)序號至可得，像高小于物高，當(dāng)物距減小時(shí)，也逐漸減小；1L像uv64觀察實(shí)驗(yàn)序號至可得，像高L大于物高，當(dāng)物距減小時(shí)，反而逐漸增大．uv像【點(diǎn)睛】此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律，考查了凸透鏡成像的規(guī)律的歸納與總結(jié)．凸透鏡動態(tài)成像規(guī)律：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變?。?、逐一分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在分析表格中數(shù)據(jù)時(shí)，要注意分析物距的變化、像距的變化及成像特點(diǎn)的變化，同時(shí)要注意像距與物距與焦距之間的關(guān)系．19．下面是小麗同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使三者的中心在__________(2)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在如圖所示的位置上，光屏上恰好承接到一個倒立、等大的實(shí)像，這個凸透鏡的焦距為__________cm(3)將蠟燭移動到25cm刻度線處，小麗應(yīng)向________（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動光屏，光屏上能承接到一個倒立、___________________（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是(4)小麗將自己的眼鏡摘下；；（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。生活中的應(yīng)用這一原理制成的；，放在燭焰與凸透鏡之間合適的位置，只向右適當(dāng)移動蠟燭，在___________（選填“近視”或“遠(yuǎn)光屏上再次得到了一個清晰的像，說明小麗戴的是視”）眼鏡?！敬鸢浮客桓叨壬?0左縮小照相機(jī)遠(yuǎn)視【解析】【析分】【詳解】(1)[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高一高度上，這樣能使?fàn)T焰的像成在光屏的中心。(2)[2]光屏上恰好承接到一個倒立、等大的實(shí)像，說明這時(shí)物距等于像距等于2倍的焦距，度，使三者的中心在同20cm由圖可知，這時(shí)物距和像距都是，故凸透鏡的焦距為10cm。(3)[3][4][5]將蠟燭移動到25cm刻度線處，這時(shí)物距為25cm，大于2倍焦距，根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律，像距應(yīng)該在凸透鏡另一側(cè)的焦距與2倍焦距之間，故小麗應(yīng)向左適當(dāng)移動光屏，光屏上能接收到一個清晰的倒立、縮小的實(shí)像，根據(jù)這個原理可以制成照相機(jī)。(4)[6]向右適當(dāng)移動蠟燭，物距變小，根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律，像距會變大，小麗將自己的眼鏡摘下，放在燭焰與凸透鏡之間合適的位置，在光屏上再次得到了一個清晰的像，說明小麗的眼鏡對光線起到的是會聚作用，故小麗的眼鏡為遠(yuǎn)視鏡（凸透鏡）。20．小明在探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)像距與物距的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等：1234567次數(shù)物距u/cm14161820222426像距v/cm35272220181716(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的___中心大致在同一高度上的目的是；(2)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，請?jiān)诜礁窦埳袭嫵鱿窬嗯c物距的關(guān)系圖像；______（）(3)(4)______________；根據(jù)圖像可得出的結(jié)論：2____根據(jù)表格數(shù)據(jù)或圖像可知當(dāng)蠟燭在倍焦距處向焦點(diǎn)處移動時(shí)，像的移動速度（選填“大于”“小于”或“等于”）蠟燭移動速度?！敬鸢浮渴姑看螌?shí)驗(yàn)物體的像都能夠成在光屏的中心凸透鏡成實(shí)像時(shí)像距隨物距的增大而減小得越來越慢大于【解析】【分析】【詳解】(1)[1]使它們的中心大致在同一高度上的目的是使每次實(shí)驗(yàn)物體的像都能夠成在光屏的中心。(2)[2]根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，物距是橫軸，像距是縱軸，在表格紙上描點(diǎn)，如下圖所示。(3)[3]從圖像可以看到，凸透鏡成實(shí)像時(shí)像距隨物距的增大而減小，這個減小速度是越來越慢。(4)[4]2從圖像可以看到，相同時(shí)間內(nèi)，蠟燭在倍焦距處向焦點(diǎn)處移動時(shí)，像距的大小大于s物距的大小，那么根據(jù)可知，像的移動速度大于蠟燭移動速度。vt五、初二物理物體的運(yùn)動實(shí)驗(yàn)易錯壓軸題（難）21．探究小球在斜面上的運(yùn)動規(guī)律2.0m/sA如圖甲所示，小球以初速度從點(diǎn)沿著足夠長的光滑斜面滑下，它在斜面上的速度vt隨時(shí)間均勻變化。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：t/s00.12.50.23.00.33.50.44.00.54.50.65.0v/(ms)-12.0(1)(2)(3)______小球在斜面上做運(yùn)動(選填“勻速并畫出小球的圖v-t象______；v=______；”或“變速”)；報(bào)據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙中描點(diǎn)v小球的運(yùn)動速度與時(shí)間的關(guān)系式為t(4)如圖丙所示，以速度做勻速v?t?直線運(yùn)動的物體在時(shí)間內(nèi)路程是，它可以s?=v?t?通過的用圖線與時(shí)間軸所圍矩形(陰影部分)的面積表示。同樣，圖乙中圖線與時(shí)間軸所圍圖形的通過的路程s。上應(yīng)時(shí)間內(nèi)述小球從點(diǎn)沿光滑斜面滑達(dá)式為s=______。【來源】山東省青島市市北區(qū)2019-2020學(xué)年八年級（上）tA面積，也能表示這個小球在相t下，在時(shí)間內(nèi)通過路程的表期中物理試題【答案】變速25t2t2.5t2【解析】【分析】【詳解】(1)[1]由表中數(shù)據(jù)可知，隨時(shí)間小球的速度變大，則小球在斜面上做變速運(yùn)動。(2)[2]報(bào)據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙中描點(diǎn)畫出小球的v-t圖象如圖所示：(3)[3]由圖像可知，小球的運(yùn)動速度初速度為2m/s與時(shí)間成一次函數(shù)關(guān)系，且小球的，則運(yùn)vt與時(shí)間的關(guān)系式為動速度vvvtt2m/st25t3m/s0.6s0滑下，圖線與時(shí)間軸所圍圖形的面(4)[4]小球從A點(diǎn)沿光滑斜面積為路程，則在時(shí)間t內(nèi)通過路程的表達(dá)式為s(vv)t(225)tt2t2.5t2022“”實(shí)驗(yàn)中，22．某同學(xué)在測小車的平均速度的設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，請你幫助該同學(xué)完成以下問題。（1）該實(shí)驗(yàn)測量小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是______________________。實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的傾角較小，其目的是________（填“縮短”或“增加”）測量時(shí)間，v=_____m/s，若以減小測量時(shí)的誤差。（2）小車通過ABC三個位置時(shí)停表對應(yīng)如圖所示，全過程的車通過上半段路程的_______s。如果記時(shí)操作不熟練，平均速度ACs2的路程正好是全部路程的vAB=_________________m/s一半，則小平均速度，小車通過BC段所用時(shí)間是讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會使所測AC段的平均速度偏________________（填vAC“”“”大或?。?。【來源】四川省綿陽市外國語學(xué)校2019-2020學(xué)年八年級（上）期末質(zhì)量檢測物理試題s【答案】t【解析】【詳解】v增加0.240.22大s(1)[1]該實(shí)驗(yàn)測量小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是；tv[2]實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的傾角較小，那么小車運(yùn)動的速度較小，那么會增加測量時(shí)間，從而減小測量時(shí)的誤差；(2)[3]全過程通過的路程是s120cm1.2mAC全過程的平均速度是1.2mvsAC5s0.24m/stACAC[4]小車通過上半段路程是s1s1120cm60cm0.6m22ABACt3s，那么通過上半段路程的速度是通過上半段路程所用的時(shí)間是AB0.6mvsAB3s0.2m/stABAB[5]B10353C10小車在點(diǎn)時(shí)的時(shí)刻是時(shí)分秒，在點(diǎn)時(shí)的時(shí)刻是時(shí)分秒，所以小車355BC2s通過段所用時(shí)間是；[6]如果記時(shí)操作不熟練，讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，那么所測AC段的時(shí)間會偏小，測sv可知，所測得的平均速度偏大。v量的路程大小不變，根據(jù)tAC23．在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)原理是________；（2）實(shí)驗(yàn)中工具有：秒表和________；（3）某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示，圖中的別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)需要的測量電子表分和底端不同則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度是m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是________m/s．________時(shí)刻，________（4）小車從斜面頂端到底端時(shí)，做選填“勻速”或“變速”直線運(yùn)動．【來源】魯教版八年級物理上冊《第一章機(jī)械運(yùn)動》質(zhì)量檢測試題【答案】vs