2023年09月浙江省嘉興市生態(tài)環(huán)境局南湖分局公開招考1名編外用工人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解

（圖片大小可自由調(diào)整）2023年09月浙江省嘉興市生態(tài)環(huán)境局南湖分局公開招考1名編外用工人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解第1卷一.重點(diǎn)考核試題(共435題)1.自旋電子傳遞和存儲(chǔ)信息是存儲(chǔ)技術(shù)未來(lái)的發(fā)展方向。（

）0.正確1.錯(cuò)誤2.管理人員與一般工作人員的根本區(qū)別在于：A.需要與他人配合完成組織目標(biāo)B.需要從事具體的文件簽發(fā)審閱工作C.需要對(duì)自己的工作成果負(fù)責(zé)D.需要協(xié)調(diào)他人的努力以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)3.很多人都認(rèn)為癌癥是“現(xiàn)代病”，因?yàn)椤皬那奥牰紱](méi)聽說(shuō)過(guò)”。最近，貌似又有些研究支持這一觀點(diǎn)。近日，英國(guó)《每日郵報(bào)》一則報(bào)道被引入國(guó)內(nèi)，并引起了很多人的關(guān)注：兩位科學(xué)家通過(guò)研究木乃伊，發(fā)現(xiàn)古人無(wú)癌，癌癥是“人造現(xiàn)代病”，甚至說(shuō)“工業(yè)革命以來(lái)，人類的死亡率開始急速飆升”。對(duì)醫(yī)學(xué)史以及癌癥稍有了解的人大概都會(huì)覺(jué)得這個(gè)結(jié)論非常怪異，“人類的死亡率”從來(lái)都是100%，何來(lái)“飆升”；自然界中的各種致癌因素，比如紫外線、環(huán)境毒素、霉變食物、致癌病毒等，也都古已有之。不過(guò)，報(bào)道所描述的研究倒是真實(shí)存在的，相關(guān)論文發(fā)表于最新一期《自然癌癥綜述》。作者認(rèn)為：A.癌癥與工業(yè)化關(guān)系密切B.現(xiàn)代人患癌癥的比例增大C.癌癥應(yīng)歸咎于環(huán)境污染D.癌癥從古到今都是存在的4.在某圖書館中，涉及民國(guó)時(shí)期的歷史書均只存放于第二層的專業(yè)書庫(kù)中，外文類的典藏書籍均只存放于第三層的珍本閱覽室中，小林周末到該圖書館借了一本外文類歷史書。由此可以推出小林借的書是：A.是珍本書B.不是珍本書C.是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書籍D.不是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書籍5.①禍母被燒成一團(tuán)火，點(diǎn)燃整個(gè)國(guó)家②一家家搜求縫衣針，百姓怨聲載道③人民每日每夜唱歌跳舞，無(wú)憂無(wú)慮④買了一個(gè)禍母，一天能吃掉一升針⑤刀刺不進(jìn)、斧砍不傷、石砸也不死A.④②①⑤③B.④⑤①②③C.③④②⑤①D.③⑤④②①6.發(fā)呆是跟思緒相對(duì)應(yīng)的。人發(fā)呆的時(shí)侯，腦子里沒(méi)有思緒，是一種活在當(dāng)下、沉浸在現(xiàn)實(shí)中的感受。而思緒關(guān)注的則是過(guò)去和未來(lái)。思緒太多，人就會(huì)逐漸失去與真實(shí)世界的聯(lián)系，陷入各種情緒中。這時(shí)候，需要適時(shí)地?cái)嘁粩嚯?，關(guān)掉思緒，把注意力拉回到現(xiàn)實(shí)，重新和這個(gè)真實(shí)世界建立聯(lián)系。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.思緒是胡思亂想，發(fā)呆才是關(guān)注當(dāng)下B.思緒太多有風(fēng)險(xiǎn)，必須時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)呆C.發(fā)呆能有效對(duì)抗那些不切實(shí)際的幻想D.發(fā)呆即活在當(dāng)下，它具有現(xiàn)實(shí)的意義7.“不是所有的轉(zhuǎn)基因食品都不安全”下列選項(xiàng)這與這句話表達(dá)的意思相同的是（

）。A.有些轉(zhuǎn)基因食品是不安全的B.有些安全的食品是非轉(zhuǎn)基因食品C.有些不安全的食品是非轉(zhuǎn)基因食品D.有些轉(zhuǎn)基因食品是安全的8.村民余某為還賭債，將自己不滿14周歲的女兒賣給了人販子。則余某的行為（

）。A.構(gòu)成綁架罪B.構(gòu)成拐賣兒童罪C.構(gòu)成詐騙罪D.不構(gòu)成犯罪9.3，4，6，10，18，（

）A.28B.32C.34D.4010.旺堆山溫泉中含有豐富的活性乳鈣，這種活性乳鈣被全國(guó)十分之九的醫(yī)院用于治療牛皮癬。如果以上斷定是真的，則以下哪項(xiàng)也一定是真的？Ⅰ.全國(guó)有十分之九的醫(yī)院使用旺堆山溫泉治療牛皮癬。Ⅱ.全國(guó)至少有十分之一的醫(yī)院不治療牛皮癬。Ⅲ.全國(guó)只有十分之一的醫(yī)院不在旺堆山溫泉設(shè)立牛皮癬治療點(diǎn)。A.只有ⅠB.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ都不必然是真的C.只有ⅢD.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ11.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.藍(lán)藻對(duì)地球表面從無(wú)氧變成有氧的大氣環(huán)境起了巨大作用B.植物光合作用主要在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行C.呼吸作用分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類型D.種子植物是地球表面綠色的主體12.本題包含六個(gè)圖形，請(qǐng)把他們分為兩類，使得每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律。（

）。A.①④⑥，②③⑤B.①④⑤，②③⑥C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①②③，④⑤⑥13.魯迅曾說(shuō)：“農(nóng)家的孩子早識(shí)犁，兵家的孩子舞刀槍，秀才的孩子弄文墨?！边@句話強(qiáng)調(diào)的是：A.內(nèi)因是事物變化的根據(jù)B.外部條件對(duì)事物發(fā)展有重要影響C.外因通過(guò)內(nèi)因而起作用D.內(nèi)因和外因共同推動(dòng)事物發(fā)展14.公司層戰(zhàn)略是企業(yè)總體的、最高層次的戰(zhàn)略，也稱為高層戰(zhàn)略。（

）0.正確1.錯(cuò)誤15.某班有三個(gè)小組，趙、錢、孫三人分屬不同的小組。這次語(yǔ)文考試成績(jī)公布，情況如下：趙和三人中的第3小組那位不一樣，孫比三人中第1小組的那位的成績(jī)低，三人中第3小組的那位比錢分?jǐn)?shù)高。若趙、錢、孫三人按語(yǔ)文成績(jī)由高到低排列，正確的是：A.趙、錢、孫B.趙、孫、錢C.錢、趙、孫D.孫、趙、錢16.酒店：客房：餐廳A.模具：胎膜：鑄模B.鉗子：火鉗：虎鉗C.臺(tái)燈：燈泡：燈罩D.磨子：風(fēng)磨：磨盤17.在死刑緩期執(zhí)行減為有期徒刑或者無(wú)期徒刑減為有期徒刑的時(shí)候，依舊剝奪政治權(quán)利終身。（

）0.正確1.錯(cuò)誤18.請(qǐng)選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律：A.AB.BC.CD.D19.下列屬于商品的是：A.河里野生的魚B.某工廠待售的機(jī)器C.某單位發(fā)給員工的獎(jiǎng)狀D.某單位捐贈(zèng)給敬老院的衣物20.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D21.

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.AB.BC.CD.D22.下列屬于指揮性公文的是（

）。A.報(bào)告B.批復(fù)C.通報(bào)D.知照性決定23.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示24.分布于不同地方的語(yǔ)言使用者，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都凝聚在語(yǔ)言之中。而各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。這段文字意在說(shuō)明：A.語(yǔ)言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化B.人類群體通過(guò)語(yǔ)言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用C.人類知識(shí)體系通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)D.人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系在深度和廣度上各不相同25.泛化，是指人和動(dòng)物一旦學(xué)會(huì)對(duì)某一特定的條件刺激做出條件反應(yīng)以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也會(huì)引發(fā)其條件反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于泛化的是:A.曾經(jīng)被大狗咬過(guò)多次的人，日后見到小狗也會(huì)產(chǎn)生恐懼B.看到別人的一個(gè)行為得到了獎(jiǎng)賞之后，自己常常會(huì)效仿C.孩子做了好事，得到一粒糖作獎(jiǎng)賞，他就會(huì)再做好事D.浸淫古玩行當(dāng)數(shù)年的專家，真品贗品，很容易辨別出來(lái)26.下列器物及其屬性分類對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.釵、簪——飾品B.笏、筷——餐具C.觥、杯——酒器D.履、屐——鞋子27.無(wú)因管理是指管理人沒(méi)有法定的或者約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失而管理他人事務(wù)的行為。下列情形構(gòu)成無(wú)因管理的是（

）。A.在旅客運(yùn)輸合同中，司乘人員代管旅客物品B.下大雪清掃自家門前路面，避免行人滑倒跌傷C.路遇受傷者，主動(dòng)送至醫(yī)院治療，并支付醫(yī)藥費(fèi)D.在加工合同中，承攬人管理定作人提供的原材料28.某高校今年實(shí)行自主招生，經(jīng)學(xué)校討論決定，優(yōu)先錄取那些綜合素質(zhì)高的考生，而不是像絕大多數(shù)高校那樣，根據(jù)考生筆試的成績(jī)高低進(jìn)行錄取。此高校的這個(gè)決定最應(yīng)具備作為前提條件的選項(xiàng)是：A.綜合素質(zhì)低的考生就不是好學(xué)生B.每個(gè)考生的綜合素質(zhì)是不同的C.有能夠評(píng)判考生綜合素質(zhì)高低的可行方法D.筆試成績(jī)高的考生不一定是好學(xué)生29.花：牡丹：玫瑰A.茶：紅茶：綠茶B.草：艾草：蓼草C.球：足球：絨球D.車：轎車：客車30.霧霾：空氣（

）

A.水藻：河流

B.樹木：森林

C.戰(zhàn)爭(zhēng)：歷史

D.文字：書籍31.《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》規(guī)定，下列哪些情形，應(yīng)當(dāng)撤銷處分決定，重新作出決定或者責(zé)令處分單位重新作出決定（

）。A.處分所依據(jù)的事實(shí)不清、證據(jù)不足的B.處分決定未按規(guī)定要求存入檔案的C.違反規(guī)定程序，影響案件公正處理的D.超越職權(quán)或者濫用職權(quán)作出處分決定的32.下列情形中，用人單位可以單方面解除勞動(dòng)合同的是：①尹某在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件②張某經(jīng)常遲到早退，造成生產(chǎn)責(zé)任事故③樂(lè)某游玩途中，被大貨車撞傷住院，超過(guò)法定醫(yī)療期仍需住院治療④秦某因犯貪污罪被判處有期徒刑七年A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④33.雞蛋一般不要洗了以后存放，是因?yàn)椋篈.易破B.易變壞C.會(huì)帶走雞蛋中的養(yǎng)分D.易被細(xì)菌侵入變壞34.近年來(lái)，粉塵爆炸事件屢見不鮮。下列粉塵中不容易引起爆炸的是：A.肥皂粉B.水泥粉C.面粉D.奶粉35.小區(qū)內(nèi)空著一排相鄰的8個(gè)車位，現(xiàn)有4輛車隨機(jī)停進(jìn)車位，恰好沒(méi)有連續(xù)空位的停車方式共有多少種？A.48B.120C.360D.144036.每道題包含六個(gè)圖形和四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)把六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都具有各自的共同規(guī)律或者特征，并從四個(gè)選項(xiàng)中選出分類正確的一項(xiàng)。A.①②⑤，③④⑥B.①③⑥，②④⑤C.①③④，②⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④37.潛水艇能從水底浮起來(lái)，是因?yàn)椋篈.改變重量B.借助漂浮物C.改變形狀D.水里含鹽量大38.鐵路工人張師傅沿鐵路邊勻速步行巡查，一列火車從他身后駛來(lái)?；疖囬L(zhǎng)480米，速度為180千米/小時(shí)，火車經(jīng)過(guò)張師傅身旁的時(shí)間為10秒。張師傅的速度為（

）千米/小時(shí)。A.7.2B.8.5C.9.8D.10.739.蛋白質(zhì)變性是指生物大分子的天然構(gòu)象遭到破壞導(dǎo)致其生物活性喪失的現(xiàn)象，蛋白質(zhì)在受到光照、熱的作用時(shí)，刺激鍵受到破壞，使蛋白質(zhì)生物活性喪失，蛋白質(zhì)遇熱會(huì)變性沉淀。因此如果衣服上弄上血漬之后，最好的處理辦法是（

）。A.盡快用溫水洗滌B.盡快用開水洗滌C.用強(qiáng)力洗衣粉洗滌D.盡快用冷水洗滌40.木椅子效應(yīng)是指將成績(jī)相等的兩組學(xué)生分別安排坐在舒適的沙發(fā)椅和很不舒服的木椅子上學(xué)習(xí)，不久之后，坐木椅子的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)要比坐沙發(fā)椅的學(xué)生成績(jī)高出許多。原因是坐木椅子的學(xué)生因?yàn)椴皇娣粩嗾{(diào)整坐姿，表面看來(lái)好像不安而好動(dòng)，實(shí)質(zhì)卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)；而坐沙發(fā)椅的學(xué)生，由于舒適而一動(dòng)不動(dòng)，致使血液循環(huán)相對(duì)減慢，腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少，學(xué)習(xí)效果因此就差了一些。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)木椅子效應(yīng)的是：A.某學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想B.小剛每天步行上學(xué)和回家，風(fēng)雨無(wú)阻卻學(xué)得很好C.某家長(zhǎng)為鼓勵(lì)孩子暑天學(xué)習(xí)，每天為其提供冷飲D.搬入新書房一個(gè)月后，小明的成績(jī)名次一路攀升41.老王圍著邊長(zhǎng)為50米的正六邊形的草地跑步，他從某個(gè)角點(diǎn)出發(fā)，跑了500米之后，與出發(fā)點(diǎn)相距有多遠(yuǎn)？A.米B.米C.米D.米42.我們已經(jīng)目睹，那些科幻小說(shuō)中原本只存在于想象之中的未來(lái)科技逐一實(shí)現(xiàn)，并且改變了真實(shí)的世界。也許有一天，科幻小說(shuō)不再思索和模擬技術(shù)的實(shí)際作用，而把全部注意力放在敘事者的主題，人類宿命甚至宇宙命運(yùn)之上，我們?nèi)砸兄x它們幫助我們幻想過(guò)未來(lái)世界。只是，但愿永遠(yuǎn)可以有人像儒勒?凡爾納在一百多年前那樣由衷地發(fā)問(wèn)：難道人們真的不可能用更短的時(shí)間環(huán)游地球嗎？根據(jù)這段文字可以知道，作者希望科幻作品：A.能夠繼續(xù)激勵(lì)和啟發(fā)未來(lái)科技的創(chuàng)新B.盡可能想象科技發(fā)展對(duì)人類的影響C.更加關(guān)注科幻故事情節(jié)本身的發(fā)展D.應(yīng)努力探討未來(lái)科技應(yīng)用的具體表現(xiàn)43.與“阿司匹林∶退燒”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是：A.烏鴉∶大樹B.花∶奇異果C.藏獒∶動(dòng)物D.綠豆湯∶解暑44.閃電是云與云之間、云與地之間或者云體內(nèi)各部位之間的強(qiáng)烈放電現(xiàn)象。閃電可以使空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生：A.臭氧B.二氧化硫C.二氧化碳D.氧化氮45.增強(qiáng)安全意識(shí)，________是為了生產(chǎn)生活，________是服務(wù)于生命本身的一種責(zé)任，是安全工作的靈魂。________，要切實(shí)提高員工安全意識(shí)和素質(zhì)，不斷強(qiáng)化員工安全事故的防范意識(shí)，有效控制和減少安全事故，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.因?yàn)?/p>

所以

所以B.假如

那么

那么C.不僅

而且

因此D.不但

而且

并且46.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：（

）A.①②⑥，③④⑤B.①③④，②⑤⑥C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①④⑤，②③⑥47.知覺(jué)恒常性，是指知覺(jué)系統(tǒng)能在一定范圍內(nèi)保持對(duì)客觀事物的穩(wěn)定認(rèn)知，而不隨知覺(jué)條件或感覺(jué)映像模式的改變而改變。根據(jù)上述定義，下列屬于知覺(jué)恒常性的是：A.5歲的小明第一次坐飛機(jī)，在空中看到地面的人小得像螞蟻，很是奇怪“人怎么變得那么小了？”B.同樣的水，由大杯子倒進(jìn)了小杯子，小明覺(jué)得水變多了C.小明坐火車的時(shí)候，看到路兩旁的樹也在跑，感到很疑惑D.媽媽今天換了一身衣服，頭發(fā)也染了顏色，但小明還是一眼就認(rèn)出了媽媽48.第二次科技革命使人類生活更加便利，并且加強(qiáng)了世界的聯(lián)系，這次科技革命使（

）得以出現(xiàn)。A.電話B.飛機(jī)C.蒸汽機(jī)D.微電子技術(shù)49.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示50.“醫(yī)學(xué)之父”希波克拉底說(shuō)過(guò)：“讓食物變成你的藥物，不要讓藥物變成你的食物?！弊鳛橐粋€(gè)生于公元前五世紀(jì)的希臘人，他的智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他所處的時(shí)代。如今，我們知道低脂肪而富含全麥、水果和蔬菜的飲食結(jié)構(gòu)能增強(qiáng)我們的免疫力，并能減少癌癥、心臟病和中風(fēng)的發(fā)病率。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。新的證據(jù)顯示食品可能會(huì)影響健康人的思考和感覺(jué)方式。如果希波克拉底今天還在世的話，他也許會(huì)回顧他吃過(guò)的最后一頓飯，解釋他興奮（或憂傷）的心情。他可能還會(huì)改變自己的飲食習(xí)慣，使自己變得更幸?；蚋斆鳌８鶕?jù)上文，人們最可能從希波克拉底那里得到關(guān)于如何（

）。A.擺脫某種疾病B.擺脫壞心情C.使頭腦靈活D.保持飲食均衡51.我們?cè)诖竽X疲倦的時(shí)候，往往隨意地將課本以外的書籍取來(lái)閱讀，________這書籍就成了常和我們親近的一種消遣品。________我們既然以它當(dāng)作消遣品，沒(méi)有什么關(guān)系，也就沒(méi)有嚴(yán)格的選擇。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.因此

因而B.那么

因而C.那么

因?yàn)镈.因此

因?yàn)?2.謠言，一方面源于真相不被發(fā)現(xiàn)，尤其是涉及到衛(wèi)生、醫(yī)藥、科技等專業(yè)領(lǐng)域的謠言，更應(yīng)該建立快速反應(yīng)機(jī)制。比如，普及基本的科技常識(shí)，讓人們能正確掌握醫(yī)療衛(wèi)生健康常識(shí)，對(duì)于一般性流言不但可以迅速做出回應(yīng)和阻擊，而且還可以通過(guò)到位的科普來(lái)助力辟謠及時(shí)啟動(dòng)并發(fā)揮效力。另一方面，需要通過(guò)健全完善辟謠平臺(tái)的方法，引導(dǎo)不同領(lǐng)域的專家進(jìn)駐辟謠平臺(tái)，或通過(guò)設(shè)置辟謠熱線、咨詢專線等構(gòu)建對(duì)謠言應(yīng)時(shí)而動(dòng)的“動(dòng)態(tài)對(duì)決”，通過(guò)及時(shí)、聯(lián)動(dòng)、專業(yè)發(fā)聲去解疑釋惑。如果我們?cè)谥{言的醞釀和成型階段就做出專業(yè)、科學(xué)的回應(yīng)和阻擊，何至于在其成型乃至于“流行”后再辟謠呢？最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.科普，辟謠的一劑良藥B.辟謠更需“進(jìn)行時(shí)”C.謠言與真相的對(duì)決D.謠言止于智者53.在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入下半場(chǎng)的背景下，技術(shù)成為驅(qū)動(dòng)企業(yè)發(fā)展的________，人工智能不僅是下一代信息技術(shù)的核心和焦點(diǎn)，也是最有可能改變?nèi)祟惿畹募夹g(shù)。當(dāng)前，不少企業(yè)尤其是行業(yè)龍頭企業(yè)已經(jīng)在著手進(jìn)行研發(fā)、應(yīng)用人工智能，想在這一次的科技革命中搶占先機(jī)，從而________擁有新的核心競(jìng)爭(zhēng)力，________自己的行業(yè)地位。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.關(guān)鍵

持續(xù)

樹立B.支柱

真正

打造C.動(dòng)力

迅速

維護(hù)D.引擎

率先

鞏固54.（

）

對(duì)于

鮮花

相當(dāng)于

塑造

對(duì)于

（

）A.培育；鋼鐵B.色彩；手法C.植物；冶煉D.百合；加工55.2004~2009年普通高等教育本專科、中等職業(yè)教育招生數(shù)之和占圖中三類教育招生總數(shù)比重最大的那一年普通高等教育本?？普猩鷶?shù)為：A.566萬(wàn)人B.546萬(wàn)人C.640萬(wàn)人D.608萬(wàn)人56.5個(gè)人平均年齡是29，5個(gè)人中沒(méi)有小于24的，那么年齡最大的人至多是多少歲？A.46B.48C.50D.4957.俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，“耳聞則誦，________”的人終究是個(gè)別的，所以我們應(yīng)該勤于動(dòng)筆。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一目十行B.過(guò)目不忘C.出口成章D.得天獨(dú)厚58.某年級(jí)訂閱30份學(xué)習(xí)材料發(fā)放給3個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)至少發(fā)放9份材料，則一共有10種不同的發(fā)放方法，該說(shuō)法：A.正確B.錯(cuò)誤59.新員工作為單位的新力量，正經(jīng)歷著從“學(xué)生”到“工作人員”的轉(zhuǎn)變，這是一個(gè)人職業(yè)生涯的關(guān)鍵階段。而現(xiàn)實(shí)中，新員工由于承受著較大的心理壓力而引起心理失衡，致使其難以激發(fā)出工作熱情，創(chuàng)造性思維減少，無(wú)法達(dá)到最佳狀態(tài)。這段文字接下來(lái)最可能介紹的是新員工心理失衡的：A.定義B.誘因C.表現(xiàn)形式D.不良影響60.近來(lái)，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來(lái)最可能講述的是：A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行C.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商61.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！笔俏奶煜榈闹?shī)句，詩(shī)句中“汗青”指代史書，但其本意是指竹簡(jiǎn)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤62.一個(gè)正方形隊(duì)列，如減少一行和一列會(huì)減少19人，原隊(duì)列有幾個(gè)人？A.81B.100C.121D.14463.下列屬于行政處罰的是（

）。A.罰金B(yǎng).剝奪政治權(quán)利C.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)D.沒(méi)收違法所得64.未取得駕駛證的修理廠工人趙某將客戶送修的車偷偷開出與朋友約會(huì)，清晨將車送回。關(guān)于趙某的行為，下列說(shuō)法正確的是：A.盜竊罪B.不構(gòu)成犯罪C.侵占罪D.危險(xiǎn)駕駛罪65.亞洲：歐洲

A.開放：開發(fā)

B.正數(shù)：負(fù)數(shù)

C.紅色：藍(lán)色

D.正確：不正確66.在古代，波斯人會(huì)燒死帶回壞消息的信使，這被稱為波斯信使綜合癥?，F(xiàn)在人們通常用波斯信使綜合癥來(lái)代指不能解決根本問(wèn)題，只處罰帶來(lái)負(fù)面信息的傳播人，以為借此就能解決問(wèn)題的行為。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)中涉及波斯信使綜合癥。（

）A.老師在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)，同學(xué)之間要坦誠(chéng)相待，不得背后打“小報(bào)告”B.為了嚴(yán)明紀(jì)律，充分保障部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力以堅(jiān)守陣地，團(tuán)長(zhǎng)宣布，對(duì)于臨陣脫逃者可立即擊斃C.某單位規(guī)定，遇到問(wèn)題，要層層逐級(jí)上報(bào)，不得越級(jí)上報(bào)；個(gè)人有問(wèn)題，首先向所在班組匯報(bào)，單位主管部門不接受D.針對(duì)近期一些員工在內(nèi)網(wǎng)上爭(zhēng)論的跨部門協(xié)調(diào)問(wèn)題，公司高層發(fā)布通告強(qiáng)調(diào)，部門之間要盡力處理好內(nèi)部矛盾，努力完成績(jī)效目標(biāo)，對(duì)于仍在內(nèi)網(wǎng)上就此發(fā)帖的人停發(fā)本月獎(jiǎng)金67.3~2~12，5~8~28，8~15~48，19~23~（

）A.88B.90C.84D.8668.特定物：民法上的特定物是指具有獨(dú)立特征或被權(quán)利人指定，不能以他物替代的轉(zhuǎn)讓物。下列選項(xiàng)中屬于特定物的是：A.商場(chǎng)里待售的自行車B.拍賣會(huì)上拍賣的一幅徐悲鴻的名畫C.新版一百元面值的人民幣D.藥店柜臺(tái)里放的“三九胃泰”沖劑69.王老師是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的班主任，為了激勵(lì)同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，提出了以下四種教學(xué)措施，其中屬于負(fù)強(qiáng)化的是：A.如果大家都能按時(shí)完成作業(yè)，則不再追究上周值日排名倒數(shù)第一的問(wèn)題B.如果有同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)，則所有同學(xué)放學(xué)后必須繞操場(chǎng)跑一圈C.如果大家都能及時(shí)完成作業(yè)，則每位同學(xué)都可以獲得一份獎(jiǎng)品D.如果有同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)，則取消外出游玩的計(jì)劃70.依據(jù)民法的規(guī)定，下列說(shuō)法正確的有（

）。A.重婚的，婚姻無(wú)效B.直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚C.結(jié)婚年齡，男不得早于24周歲，女不得早于22周歲D.未達(dá)到法定婚齡的，婚姻無(wú)效71.泥土：煅燒：陶瓷A.糧食：發(fā)酵：白酒B.玉石：雕刻：飾品C.學(xué)生：學(xué)習(xí)：人才D.煤炭：燃燒：熱能72.從行文關(guān)系或行文方向上分，應(yīng)用文書可分為上行文、下行文。（

）0.正確1.錯(cuò)誤73.鈉離子的焰色反應(yīng)為（

）。A.綠色B.黃色C.紫紅色D.磚紅色74.碳酸鈣∶大理石∶石灰?guī)rA.谷氨酸鈉∶味精∶調(diào)味品B.奎寧∶金雞納霜∶生物堿C.木材∶木炭∶燃料D.水泥∶建材∶摩天大樓75.組成蛋白質(zhì)的基本單位是（

）。A.核糖核酸B.核苷酸C.細(xì)胞D.氨基酸76.小菊發(fā)現(xiàn)江灘鐘樓的鐘4點(diǎn)時(shí)敲4下用時(shí)6秒，如果到某一整點(diǎn)，該鐘敲打報(bào)時(shí)用16秒，則此刻是：A.8點(diǎn)B.9點(diǎn)C.10點(diǎn)D.11點(diǎn)77.李先生在水果店買車?yán)遄印⒉葺拖憬度N水果共花了120元。其中買車?yán)遄颖炔葺嗷ǖ腻X和買草莓比香蕉多花的錢相等，并且買車?yán)遄佑玫腻X是香蕉的3倍，則李先生買香蕉一共花了（

）元。A.20B.18C.24D.2278.某工廠生產(chǎn)的零件總數(shù)是一個(gè)三位數(shù)，平均每個(gè)車間生產(chǎn)了35個(gè)，統(tǒng)計(jì)員在記錄時(shí)粗心地將該三位數(shù)的百位與十位數(shù)字對(duì)調(diào)了，結(jié)果統(tǒng)計(jì)的零件總數(shù)比實(shí)際總數(shù)少270個(gè)。問(wèn)該工廠所生產(chǎn)的零件總數(shù)最多可能有多少個(gè)？A.525B.630C.855D.96079.下列句子中，沒(méi)有歧義的一句是：A.伊朗的“核武”問(wèn)題，已引起美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的密切關(guān)注。對(duì)此，美國(guó)有的國(guó)際問(wèn)題專家則表示樂(lè)觀。B.“依我看，這個(gè)考點(diǎn)最需要引起重視”，張老師補(bǔ)充道。C.我在樓頂上栽的幾盆花，長(zhǎng)得枝繁葉茂。D.廠長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)：“這個(gè)面子還是要的”。80.知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。這句話同樣適用于人際交往之中，一個(gè)人只有先了解自己，才能了解別人；任何人也只信賴充分了解他的人，包括他自己。試想，如果一個(gè)人根本不了解你，他如何值得你信賴呢？由此可以推出（

）。A.只有信賴自己，才能信賴別人B.不了解自己，就不會(huì)被任何人信賴C.他充分了解你，所以他值得你信賴D.充分了解自己，就可以獲得許多人的信賴81.超敏反應(yīng)，是指機(jī)體接受特定抗原持續(xù)刺激或同一抗原再次刺激所致的功能紊亂和組織損傷等病理性免疫反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于超敏反應(yīng)的是：A.一朝被蛇咬，十年怕繩索B.某藥物雖然對(duì)治療胃腸疾病十分有效，但也有部分患者服后出現(xiàn)口干、心悸等反應(yīng)C.某甲因長(zhǎng)期使用激素，停藥后全身出現(xiàn)“虛胖”現(xiàn)象D.某患者在進(jìn)行青霉素皮試后，出現(xiàn)了淋巴結(jié)腫大的現(xiàn)象82.紅星中學(xué)高二年級(jí)在本次期末考試中競(jìng)爭(zhēng)激烈，年級(jí)前7名的三科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）平均成績(jī)構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列；第7、8、9名的平均成績(jī)既構(gòu)成等差數(shù)列，又構(gòu)成等比數(shù)列。張龍位列第10，與第9名相差1分；張龍的英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?21分，但老師登記為112分。問(wèn)張龍本應(yīng)排在第幾名?A.4B.5C.6D.783.房屋：不動(dòng)產(chǎn)：抵押A.股票：財(cái)產(chǎn)：增值B.蘋果：水果：食用C.輪船：海洋：行駛D.中藥：三七：抗血栓84.有一排長(zhǎng)椅總共有65個(gè)座位，其中已經(jīng)有些座位上有人就座?，F(xiàn)在又有一人準(zhǔn)備找一個(gè)位置就座，但是此人發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎么選擇座位，都會(huì)與已經(jīng)就座的人相鄰。問(wèn)原來(lái)至少已經(jīng)有多少人就座？A.13B.17C.22D.3385.如果一個(gè)國(guó)家出口增加，進(jìn)口減少，則該國(guó)的經(jīng)常項(xiàng)目賬戶（

）。A.盈余增加或赤字減少B.盈余減少或赤字增加C.不受影響D.受影響狀況不確定86.建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同，已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起（

）內(nèi)訂立書面勞動(dòng)合同。A.15日B.一個(gè)月C.60日D.半年87.結(jié)婚的必備條件是：A.男女雙方完全自愿B.達(dá)到法定婚齡C.符合一夫一妻制度D.擁有共同財(cái)產(chǎn)88.有一批橙子按照不同的價(jià)格來(lái)賣，小的按照每斤0.3元賣，大的按每斤0.4元賣，這批橙子能賣290元，如果每斤橙子降價(jià)0.05元，這批橙子只能賣250元，則大的橙子有（

）斤。A.400B.500C.600D.70089.某條道路進(jìn)行燈光增亮工程，原來(lái)間隔35米的路燈一共有21盞，現(xiàn)要將路燈的間隔縮短為25米，那么有（

）盞路燈無(wú)需移動(dòng)。A.2B.3C.4D.590.最新研究顯示，所謂“好膽固醇”也許并非真的那么好。研究引用大量基因資料，發(fā)現(xiàn)俗稱“好膽固醇”的高密度蛋白膽固醇（HDL）水平即使升高，對(duì)降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)也不一定有幫助；與此同時(shí)，因遺傳因素而有較高HDL水平的人士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)并不低于天生HDL水平較低的人士。如果HDL真的有助于降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)，前者患心臟病的機(jī)會(huì)應(yīng)該較低。沒(méi)有參與研究的學(xué)者對(duì)相關(guān)結(jié)果感到不安。下列哪項(xiàng)最適合做這段文字的標(biāo)題？A.遺傳因素與心臟病B.心臟病研究的新發(fā)現(xiàn)C.膽固醇對(duì)心臟病的影響D.“好膽固醇”或并不存在91.121，169，289，361，529，（

）。A.667B.729C.841D.96192.某劇場(chǎng)共有100個(gè)座位，如果當(dāng)票價(jià)為10元時(shí)，票剛好能售完。當(dāng)票價(jià)超過(guò)10元時(shí)，每升高2元就會(huì)少賣出5張票，那么，當(dāng)總的票價(jià)收入為1360元時(shí)，票價(jià)為多少？

A.12

B.14

C.16

D.18

93.下列各項(xiàng)不屬于矛盾的同一性的是：A.矛盾雙方相互依存B.矛盾雙方相互排斥C.矛盾雙方相互貫通D.矛盾雙方相互滲透94.大學(xué)四年級(jí)某班共有50名同學(xué)，其中奧運(yùn)會(huì)志愿者10人，全運(yùn)會(huì)志愿者17人，30人兩種志愿都不是，則班內(nèi)是全運(yùn)會(huì)志愿者而非奧運(yùn)會(huì)志愿者的同學(xué)數(shù)是多少？A.3B.9C.10D.1795.如圖所示，小球用橡皮筋固定在天花板上。如果讓小球從A點(diǎn)落下，B點(diǎn)是橡皮筋的自然長(zhǎng)度，C點(diǎn)是小球達(dá)到的最低點(diǎn)。則下列說(shuō)法正確的是：A.在B點(diǎn)時(shí)，小球的重力等于橡皮筋的張力B.小球在C點(diǎn)受到2個(gè)力的作用C.小球在C點(diǎn)受力平衡D.小球在A點(diǎn)的重力勢(shì)能等于動(dòng)能96.根據(jù)①與②之間的關(guān)系，③與下列哪項(xiàng)具有同樣的邏輯關(guān)系？A.AB.BC.CD.D97.如下圖所示，先將圖1的紙折疊成圖2，再將圖2折疊成圖3，然后在圖3上打一孔（如圖4所示，黑色方塊表示小孔），現(xiàn)將該紙完全展開，則出現(xiàn)孔的位置在圖5上的是：A.3A、2A、6DB.3A、5A、6DC.3A、5A、3DD.3A、2A、3D98.下列古詩(shī)中涉及的歷史事件，按先后順序排列正確的是：①千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭②劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳③千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論④江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知A.①③④②B.③④①②C.②③④①D.④③①②99.憲法是國(guó)家根本大法，從效力上看（

）。A.憲法是由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施的，具有強(qiáng)制性B.憲法是一切團(tuán)體、組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則C.普通法律不得與憲法規(guī)定相違背，否則會(huì)無(wú)效D.憲法較之于普通法律，制定和修改的程序更嚴(yán)格E.憲法在國(guó)家的法律體系中具有最高的法律權(quán)威100.意識(shí)到肯定不會(huì)受到懲罰――而且人數(shù)越多，這一點(diǎn)就越是肯定——以及因?yàn)槿硕鄤?shì)眾而一時(shí)產(chǎn)生的力量感，會(huì)使群體表現(xiàn)出一些孤立的個(gè)人不可能有的情緒和行動(dòng)。在群體中間，傻瓜、低能兒和心懷妒忌的人，擺脫了自己卑微無(wú)能的感覺(jué)，會(huì)感覺(jué)到一種殘忍、短暫但又巨大的力量。它全然不知懷疑和不確定性為何物。這段文字可以用來(lái)解釋下列哪一種觀點(diǎn)？（

）A.群體的極端情緒會(huì)因責(zé)任感的消失而得到強(qiáng)化B.群體情緒很容易互相傳染，且傳播的速度很快C.孤立個(gè)體的力量在一個(gè)群體中會(huì)得到加強(qiáng)D.弱勢(shì)個(gè)體在群體中會(huì)找到某種心理歸屬感101.驚蟄∶清明A.春分∶雨水B.立秋∶白露C.秋分∶立冬D.霜降∶大雪102.數(shù)十年來(lái)，在恐龍研究中存在這樣一個(gè)觀點(diǎn)：某些恐龍可以根據(jù)其骨骼差異來(lái)分辨性別。比如，雄性安氏原角龍與雌性的區(qū)別在于，雄性具有更寬的頭盾，鼻子上的突起也更大。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.研究者重新分析恐龍化石原始數(shù)據(jù)，利用混合模型等統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)恐龍并不存在兩性骨骼差異B.鳥類和鱷魚是最接近恐龍的現(xiàn)存動(dòng)物，雄性鱷魚比雌性大得多，而鳥類的兩性骨骼差異更加明顯，如雄孔雀長(zhǎng)著巨大的艷麗尾羽，而雌孔雀則樸實(shí)無(wú)華C.目前，有關(guān)恐龍的數(shù)據(jù)樣本十分零散，某些恐龍物種的化石也沒(méi)有獲得足夠的數(shù)量D.髓質(zhì)骨富含鈣質(zhì)，能為蛋殼的生成貯存原料，僅存在于產(chǎn)卵雌性恐龍的長(zhǎng)骨中103.居?。壕用馎.繼承：繼承人B.吝嗇：守財(cái)奴C.順從：獨(dú)裁者D.乞討：流浪者104.小軍全家四口人，爸爸、媽媽、小軍和弟弟，爸爸比媽媽大3歲，2018年，小軍13歲，全家的年齡之和為96歲，而十年前，全家的年齡和是60歲，請(qǐng)問(wèn)，小軍的弟弟出生于（

）年。A.2010B.2012C.2014D.2015105.全國(guó)人民代表大會(huì)每屆任期為（

）。A.五年B.六年C.七年D.八年106.左邊給定的是立方體的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成：

A.A

B.B

C.C

D.D107.搶劫罪是指以非法占有為目的，以暴力、脅迫或者其他方法，強(qiáng)行劫取公私財(cái)物的行為。根據(jù)上述定義，下列行為屬于搶劫罪的是：A.甲在路上放了很多鐵釘，乙騎自行車路過(guò)，車胎被扎破，甲趁乙下車查看時(shí)，迅速將乙車筐里的包拿走B.甲伙同乙在夜間闖入丙家中，用獵槍脅迫丙拿出現(xiàn)金和銀行卡C.甲見乙手上拿著手機(jī)，上前將乙的手一碰，乙的手機(jī)掉在地上，甲迅速拿起手機(jī)逃走D.甲對(duì)乙懷恨在心，趁天黑時(shí)將乙打昏后逃跑，后來(lái)甲返回發(fā)現(xiàn)乙還未醒來(lái)，又將乙的手表拿走108.表面積增大，意味著方糖與外界（比如空氣、水等）的接觸面積增大（A）了。所以，一塊方糖放到一杯水里，不會(huì)立即（B）嘗出甜味，因?yàn)榉教歉慕佑|面積很小，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能融化（C）。但是假如把方糖研成粉末（D），甜味立即就能釋放出來(lái)。閱讀文段，上述存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.如上文所示B.如上文所示C.如上文所示D.如上文所示109.迄今為止我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早的陶制橫吹管樂(lè)器不是（

）。A.笛B.蕭C.塤D.竽110.一個(gè)人上樓，邊走邊數(shù)臺(tái)階，從一樓走到四樓共走了54級(jí)臺(tái)階。如果每層樓之間的臺(tái)階數(shù)相同，他一直要走到八樓，問(wèn)他從一樓到八樓一共要走多少級(jí)臺(tái)階？A.126B.120C.114D.108111.自何軍組建千帆志愿服務(wù)隊(duì)以來(lái)，他們響應(yīng)“情系涼山、衣舊情深”志愿服務(wù)活動(dòng)，遠(yuǎn)赴兩千多公里外的彝族山區(qū)，為他們送去將近兩噸的愛(ài)心物資。每年夏季高溫時(shí)，志愿隊(duì)用義賣和愛(ài)心認(rèn)領(lǐng)所得，給一線環(huán)衛(wèi)工人送清涼，累計(jì)送出清涼愛(ài)心1560份。何軍及志愿服務(wù)隊(duì)成員用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出（

）的個(gè)人品德。A.明禮遵規(guī)B.勤勞善良C.自強(qiáng)自律D.誠(chéng)實(shí)守信112.古人行文簡(jiǎn)略，優(yōu)秀的作品常常“字不虛設(shè)”，閱讀者決定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫作這些文章時(shí)那樣“________”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.孜孜不倦B.精益求精C.心無(wú)旁騖D.字斟句酌113.無(wú)論懶惰者還是勤勉者，養(yǎng)金魚都不成問(wèn)題。勤勉者可以每一天換一次水，懶惰者盡可以一月?lián)Q一次。只是如果突然改變換水的習(xí)慣，變一天為一月，或變一月為一天，金魚都可能莫名其妙地暴死。勤勉者據(jù)此得出結(jié)論：金魚必須一天一換水；懶惰者也得出相反的結(jié)論：金魚只能一月一換水。

上面這段話最想傳達(dá)給讀者的意思是（

）。A.人們總是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論B.人們總是依照自己的習(xí)慣處理事情C.對(duì)待同一個(gè)事物，盡可能用不同的方法D.無(wú)論人，還是魚，習(xí)慣是不能一下子改變的114.一般來(lái)說(shuō)，外源性動(dòng)機(jī)包括生物體行動(dòng)的目標(biāo)受到外部獎(jiǎng)勵(lì)和威脅所影響，內(nèi)源性動(dòng)機(jī)包括不受外部獎(jiǎng)勵(lì)和威脅所影響，僅為了自己本身需要而采取的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于內(nèi)源性動(dòng)機(jī)的是（

）。A.金毛狗做出作揖的動(dòng)作后可以得到一塊肉吃B.小明只要考到95分以上，爸爸就給他買一個(gè)新書包C.小紅這個(gè)月非常努力，因?yàn)闋I(yíng)銷總監(jiān)告訴她，如果這個(gè)月她的銷售業(yè)績(jī)達(dá)不到10萬(wàn)元，就會(huì)開除她D.無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，李老師每天早上堅(jiān)持練習(xí)太極拳，鍛煉身體115.為達(dá)到一定的組織目標(biāo)，對(duì)幾個(gè)方案進(jìn)行定量定性的評(píng)估就是決策。（

）0.正確1.錯(cuò)誤116.（

）

對(duì)于

案件

相當(dāng)于

國(guó)色天香

對(duì)于

（

）A.撲朔迷離；西施B.積重難返；王昭君C.獨(dú)辟蹊徑；美麗D.根深蒂固；蘭花117.根據(jù)計(jì)劃涉及時(shí)間的長(zhǎng)短及其范圍廣狹的綜合程度，計(jì)劃可分為：A.長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃B.業(yè)務(wù)計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃和人事計(jì)劃C.戰(zhàn)略性計(jì)劃和戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃D.具體性計(jì)劃和指導(dǎo)性計(jì)劃118.新型冠狀肺炎病毒之所以具有高傳染性是因?yàn)樗瑫r(shí)含有DNA和RNA。（

）0.正確1.錯(cuò)誤119.目前，人類還不能深入到處在高溫高壓狀態(tài)的地球內(nèi)部設(shè)置臺(tái)站，安裝觀測(cè)器，對(duì)震源直接進(jìn)行觀測(cè)。地震學(xué)家只在地球表面，在許多情況是在占地球表面面積僅為30%的陸地上和距離地球表面很淺的地球內(nèi)部，至多是幾千米深的井下，用相當(dāng)稀疏、很不均勻的觀測(cè)臺(tái)網(wǎng)進(jìn)行觀測(cè)。利用多次獲取的很不完整、很不充足，有時(shí)甚至還很不精確的資料來(lái)“反演”地球內(nèi)部的情況。而地球內(nèi)部很不均勻，也不怎么“透明”。地震學(xué)家在地球表面上“看”地球內(nèi)部連“霧里看花”都不及，他們好比是透過(guò)濃霧去看被哈哈鏡扭曲了的地球內(nèi)部的影像。這段文字最可能是圍繞什么問(wèn)題進(jìn)行探討：A.如何觀測(cè)到地震的震源B.地震預(yù)測(cè)究竟難在哪里C.人們能否掌握地震發(fā)生的規(guī)律D.地震復(fù)雜的物理過(guò)程是怎樣的120.某校共有90名志愿者服務(wù)某次體育比賽，已知有53名志愿者去了球類比賽。82名志愿者去了田徑比賽，有6名志愿者既沒(méi)有去球類比賽，也沒(méi)有去田徑比賽。問(wèn)該代表團(tuán)既去了球類比賽又去了田徑比賽的志愿者有（

）名。A.46B.48C.51D.56121.光：激光：光柱A.水：流水：河流B.棗：紅棗：棗樹C.人：好人：人心D.詞：詞匯：漢語(yǔ)122.某單位要翻修會(huì)議室，總預(yù)算為25萬(wàn)元，計(jì)劃十二天完工，后經(jīng)調(diào)整，縮短了三天，實(shí)際花費(fèi)比總預(yù)算節(jié)省了30%。已知材料費(fèi)用占節(jié)省費(fèi)用的35%，工人工時(shí)費(fèi)占節(jié)省費(fèi)用的40%，則材料比工人工時(shí)少花費(fèi)（

）元。A.3540B.3680C.3750D.3800123.時(shí)間：秒A.質(zhì)量：千克B.面積：公里C.容積：千萬(wàn)D.伏特：電壓124.荊棘∶困難A.布衣∶學(xué)生B.折柳∶惜別C.心腹∶信任D.桎梏∶束縛125.某教研室有12人，其中7人會(huì)英語(yǔ)，7人會(huì)德語(yǔ)，6人會(huì)法語(yǔ)，4人既會(huì)英語(yǔ)又會(huì)德語(yǔ)，3人既會(huì)英語(yǔ)又會(huì)法語(yǔ)，2人既會(huì)德語(yǔ)又會(huì)法語(yǔ)，1人英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)三種語(yǔ)言都會(huì)。該教研室會(huì)且只會(huì)兩種語(yǔ)言的有多少人？（

）A.5B.6C.8D.9126.①?gòu)R宇被遺棄②墻上刻壁畫③建筑廟宇④挖掘廟宇⑤壁畫被移到博物館A.③①②⑤④B.③②①④⑤C.③④①②⑤D.⑤④②③①127.敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高。（

）0.正確1.錯(cuò)誤128.下列選項(xiàng)中，有歧義的一項(xiàng)是（

）。

A.讀完這個(gè)催人淚下的故事，我不禁陷入了沉思

B.我雖然細(xì)心體貼，但怎么可能猜得到你的心思

C.她求職又失敗了，心里肯定不好受

D.你到學(xué)校辦公室去匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，這里有一部分老師和學(xué)生?129.從A地到B地為上坡路。自行車選手從A地出發(fā)按A-B-A-B的路線行進(jìn)，全程平均速度為從B地出發(fā)按B-A-B-A的路線行進(jìn)的全程平均速度的。如自行車選手在上坡路與下坡路上分別以固定速度勻速騎行，問(wèn)他上坡的速度是下坡速度的？A.B.C.D.130.不值得的事情，就不值得做好，這就是“不值得”定律。根據(jù)以上定義，值得我們好好做的工作是：A.給我們帶來(lái)成就感的工作B.符合我們價(jià)值觀的工作C.具有較高成功率的工作D.具有較高回報(bào)率的工作131.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示132.2004年科技三項(xiàng)費(fèi)用在總支出的比重和2000年相比：A.增加了約12.3個(gè)百分點(diǎn)B.增加了約4.9個(gè)百分點(diǎn)C.減少了約6.8個(gè)百分點(diǎn)D.減少了約8.8個(gè)百分點(diǎn)133.全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行女子1萬(wàn)米比賽，河南、山東、湖南各派了三名運(yùn)動(dòng)員參加，比賽前，四名體育愛(ài)好者在一起預(yù)測(cè)比賽結(jié)果，甲說(shuō)：“河南隊(duì)訓(xùn)練有就是有一套，這次的前三名非她們莫屬”，乙說(shuō)：“今年與去年可不同啊，金銀銅牌河南隊(duì)頂多拿一個(gè)”，丙說(shuō)：“根據(jù)我估計(jì)，山東隊(duì)或者湖南隊(duì)會(huì)拿牌”，丁說(shuō)：“第一名如果不是河南隊(duì)，就該是山東隊(duì)了”。比賽結(jié)束后發(fā)現(xiàn)以上四人只有一人言中，現(xiàn)在最可能是該項(xiàng)比賽的結(jié)果的是:A.第一名湖南隊(duì)，第二名河南隊(duì)，第三名河南隊(duì)B.第一名河南隊(duì)，第二名湖南隊(duì)，第三名山東隊(duì)C.第一名山東隊(duì)，第二名河南隊(duì)，第三名湖南隊(duì)D.第一名山東隊(duì)，第二名湖南隊(duì)，第三名河南隊(duì)134.公雞：家禽A.母雞：矮腳雞B.小蝦：有袋動(dòng)物C.卷發(fā)：頭發(fā)D.母馬：牲畜135.年長(zhǎng)的兒童之所以比年幼的兒童的記憶量大，在很大程度上，是因?yàn)槟觊L(zhǎng)的兒童對(duì)所要記憶的材料有更多的了解，甚至于那些更精通某一領(lǐng)域的兒童對(duì)相關(guān)信息的記憶能力比普通成人還要強(qiáng)。根據(jù)這段話下列說(shuō)法正確的是：A.年長(zhǎng)的兒童比年幼的兒童記憶能力好B.只要兒童比普通成人更精通某一領(lǐng)域，那么一般的他在這一領(lǐng)域的記憶能力比成年人強(qiáng)C.年長(zhǎng)的兒童比年幼的兒童記憶量大完全是因?yàn)樗麑?duì)所要記憶的材料了解得更多D.小明在象棋方面的記憶能力比小寧好是因?yàn)樗刃幠昙o(jì)小136.描寫就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來(lái)。從描寫的角度分，可分為正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫是指直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過(guò)描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)人物的個(gè)性特征；側(cè)面描寫又叫間接描寫，是從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)既有正面描寫，又有側(cè)面描寫的是：A.一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅B.大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門C.天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)137.金剛石是由（

）元素組成的單晶體礦物。A.金B(yǎng).銅C.硫D.碳138.在法定繼承中，下列屬于第一順序繼承人的有（）。

A.配偶

B.兄弟姐妹

C.子女

D.父母139.公文處理工作的時(shí)限是體現(xiàn)在公文處理工作的（

）。A.發(fā)文階段B.收文階段C.管理階段D.每一個(gè)具體環(huán)節(jié)140.甲立遺囑將財(cái)產(chǎn)留給兒子乙，但乙生病先于甲去世，乙的兒子丙繼承甲的財(cái)產(chǎn)，這適用于（

）。A.遺贈(zèng)B.代位繼承C.轉(zhuǎn)繼承D.遺囑繼承141.有人說(shuō)：“金錢無(wú)須取之不盡，夠用就行；身體無(wú)須長(zhǎng)命百歲，健康就行?！边@句話體現(xiàn)的哲理是：A.量變必然導(dǎo)致質(zhì)變B.要重視量的積累C.要把握適度原則D.抓住機(jī)會(huì)促進(jìn)質(zhì)變142.以下屬于光纖通信的特點(diǎn)有：A.通信容量大B.傳輸消耗低C.經(jīng)濟(jì)、輕便D.保密性較好143.新建，擴(kuò)建，改建建設(shè)項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)制訂節(jié)水措施方案，配套建設(shè)節(jié)水設(shè)施，節(jié)水設(shè)施應(yīng)當(dāng)與主體工程（

）。A.同時(shí)設(shè)計(jì)，同時(shí)施工，同時(shí)投產(chǎn)B.同時(shí)設(shè)計(jì)，分別施工，同時(shí)投產(chǎn)C.分別設(shè)計(jì)，分別施工，同時(shí)投產(chǎn)D.分別設(shè)計(jì)，分別施工，分別投產(chǎn)144.在廣州，高中階段的生源競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。一些民辦學(xué)校在招生簡(jiǎn)章中會(huì)列明高額獎(jiǎng)學(xué)金，吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)讀。專家指出，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生無(wú)可厚非，但如果寫在招生簡(jiǎn)章里，很難說(shuō)不是與招生掛鉤的，這樣重金掐尖有違教育公平。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋專家的觀點(diǎn)（

）。A.對(duì)于一些優(yōu)秀學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，獎(jiǎng)學(xué)金并不是他們考慮的主要因素。B.民辦學(xué)校開出獎(jiǎng)學(xué)金，主要目的是為了激勵(lì)學(xué)生力爭(zhēng)上游。C.對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)而言，他們更傾向挑選一家適合的學(xué)校，學(xué)校能夠給學(xué)生提供好的教育環(huán)境和理念更重要。D.一些學(xué)校重金招攬來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校增光，進(jìn)而成為學(xué)校在招生中最有說(shuō)服力的宣傳材料和“攬尖”利器。145.少小離家∶老大回鄉(xiāng)A.日落而息∶日出而作B.今日高歌∶明朝憂愁C.三日打魚∶兩天曬網(wǎng)D.春種秋收∶夏耕冬藏146.筆∶墨∶筆墨A.江∶山∶江山B.裁∶縫∶裁縫C.云∶?！迷坪.睡∶覺(jué)∶睡覺(jué)147.小董并非既懂英文又懂法語(yǔ)。如果上述斷定為真，那么下述哪項(xiàng)斷定必定為真？A.小董懂英文但不懂法語(yǔ)B.小董懂法語(yǔ)但不懂英文C.小董既不懂英文也不懂法語(yǔ)D.如果小董懂英文，小董一定不懂法語(yǔ)148.2017NBA總決賽冠軍是：A.勇士B.騎士C.馬刺D.火箭149.的值為：

A.1440B.14400C.144000D.1440000150.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示151.批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文應(yīng)當(dāng)使用（

）。A.指示B.意見C.通告D.通知152.生命∶童年A.蛾∶蛹B.足球賽∶決賽C.太陽(yáng)∶日出D.故事∶情節(jié)153.農(nóng)業(yè)用電價(jià)格按照保本、微利的原則確定。農(nóng)民生活用電與當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)居民生活用電應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行相同的電價(jià)。0.正確1.錯(cuò)誤154.研究人員發(fā)現(xiàn)，全球溫室氣體排放或使得澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.澳大利亞森林火災(zāi)將產(chǎn)生大量溫室氣體排放B.澳大利亞森林火災(zāi)是在高溫、干燥、少雨和強(qiáng)風(fēng)的共同作用下形成C.澳大利亞與美國(guó)西部、加拿大等一樣存在高溫、干燥、少雨和強(qiáng)風(fēng)氣候條件D.如果不對(duì)溫室氣體排放做出限制，將使得陸地氣溫持續(xù)上升，陸地氣溫上升容易發(fā)生森林火災(zāi)155.大雁一般排成整齊的人字形或一字形飛行，這是集群本能的表現(xiàn)。因?yàn)檫@樣有利于防御敵害。雁群總是由有經(jīng)驗(yàn)的老雁當(dāng)“隊(duì)長(zhǎng)”，飛在隊(duì)伍的最前面。在飛行中，帶隊(duì)的大雁體力消耗得很厲害，因而它常與別的大雁交換位置。幼鳥和體弱的鳥，總是插在隊(duì)伍的中間。因此，飛行時(shí)它們不會(huì)受到敵害的攻擊。以下哪項(xiàng)如果為真，可以成為得出上述結(jié)論所需的前提？A.大雁的飛行隊(duì)形兼具防守和攻擊兩種功能B.體弱的不可能成為帶隊(duì)的大雁C.飛行時(shí)敵害不會(huì)攻擊大雁飛行隊(duì)列的中間D.雁群中需要有不止一只能帶隊(duì)的大雁156.太陽(yáng)

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

相機(jī)A.手表；倒影B.能源；科技C.燭光；膠卷D.向日葵；望遠(yuǎn)鏡157.法的效力不包括：A.時(shí)間效力B.空間效力C.對(duì)人的效力D.對(duì)物的效力158.亞文化，又稱集體文化或副文化，指與主文化相對(duì)應(yīng)的那些非主流的、局部的文化現(xiàn)象，指在主文化或綜合文化的背景下，屬于某一區(qū)域或某個(gè)集體所特有的觀念和生活方式，一種亞文化不僅包含著與主文化相通的價(jià)值與觀念，也有屬于自己的獨(dú)特的價(jià)值與觀念。根據(jù)上述定義，下列不屬于亞文化的是（

）。A.土家族過(guò)春節(jié)要跳“擺手舞”B.藏族人用敬獻(xiàn)“哈達(dá)”的方式歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人C.90后熱衷于使用“火星文”D.重陽(yáng)節(jié)有些人喜歡去登高遠(yuǎn)眺159.在某大學(xué)文學(xué)院的課程改革研討會(huì)上，負(fù)責(zé)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)的朱老師說(shuō)，在現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)中，文學(xué)的思維和知識(shí)毫無(wú)用武之地，這樣就不必要求語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的學(xué)生對(duì)文學(xué)基礎(chǔ)有深刻的理解，因此，在語(yǔ)言學(xué)專業(yè)未來(lái)的教學(xué)體系中，文學(xué)基礎(chǔ)課程就應(yīng)該用其它重要的語(yǔ)言學(xué)類基礎(chǔ)課程替代。下列說(shuō)法如果為真，能質(zhì)疑朱老師的上述觀點(diǎn)的是（

）。（1）語(yǔ)言學(xué)類基礎(chǔ)課程難度較大，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的平均成績(jī)降低。（2）語(yǔ)言學(xué)研究對(duì)象之一的文學(xué)語(yǔ)言具有與眾不同的特點(diǎn)，運(yùn)用文學(xué)思維解讀其特點(diǎn)最為貼切。（3）該學(xué)院語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的學(xué)生大多研究修辭學(xué)方向，而修辭學(xué)研究需要語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)相結(jié)合。A.（2）B.（3）C.（1）（3）D.（2）（3）160.張老師和明明、玲玲、元元三個(gè)小朋友一起玩游戲。張老師對(duì)小朋友們說(shuō)：“我把手中的紅球、黃球和藍(lán)球分別放入柜子的三個(gè)抽屜里，你們猜一猜每個(gè)抽屜里放的是什么顏色的球？猜對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)！”然后，小朋友們都閉上了眼睛，張老師把三個(gè)球分別放入三個(gè)抽屜，小朋友猜的情況如下：明明說(shuō)：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜?！绷崃嵴f(shuō)：“紅球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜。”元元說(shuō)：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜。”老師告訴她們，每人都只猜對(duì)了一半。請(qǐng)問(wèn)：紅球、黃球和藍(lán)球分別放在哪一層抽屜？（

）A.紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍(lán)球在最底層的抽屜B.紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜C.紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在中間抽屜D.紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜161.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.7，10B.13，6C.11，12D.11，9162.5，11，21，35，53，75，101，（

）A.131B.121C.127D.119163.研究人員分別給成年小鼠和老年小鼠喂食膳食纖維含量不同的兩種食物，持續(xù)4周，然后對(duì)小鼠血液中短鏈脂肪酸水平、腸道炎癥狀況等進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果表明，多補(bǔ)充膳食纖維，不僅可以提高老年小鼠血液中短鏈脂肪酸水平，而且會(huì)顯著

小鼠腸道炎癥，增強(qiáng)細(xì)胞抗炎能力，進(jìn)而抑制有害化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生，延緩大腦功能

進(jìn)程。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.減弱衰萎B.減緩衰弱C.減輕衰退D.減少衰變164.下列關(guān)于繼承權(quán)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.喪偶兒媳對(duì)公、婆，喪偶女婿對(duì)岳父、岳母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，作為第一順序繼承人B.同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般應(yīng)當(dāng)均等C.公民可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)指定由法定繼承人的一人，或者數(shù)人繼承D.無(wú)行為能力人、限制行為能力人可以作為遺囑見證人165.46，33，22，15，10，（

）A.1B.3C.5D.7166.優(yōu)質(zhì)服務(wù)有利于營(yíng)造積極向上的工作環(huán)境，有利于吸收高素質(zhì)的員工。（

）0.正確1.錯(cuò)誤167.①大象、帽子、回家、電風(fēng)扇、羽絨服②表演者聽過(guò)之后，立刻倒背如流，奧秘何在③這就是聯(lián)想記憶法，愈是夸張奇特，記憶越是深刻④大象的鼻子上戴了一頂帽子回家，遇見穿了一件羽絨服的電風(fēng)扇⑤記憶表演者，讓大家隨意說(shuō)出了一些詞語(yǔ)A.⑤①②④③B.⑤②③①④C.①④⑤②③D.①④③⑤②168.在績(jī)效評(píng)價(jià)中，將所有評(píng)價(jià)對(duì)象一一進(jìn)行相互比較，根據(jù)兩兩比較的結(jié)果排出名次的方法是（

）。A.比較排序法B.強(qiáng)制比較法C.量化排序法D.配對(duì)比較法169.我國(guó)的法律規(guī)定判處無(wú)期徒刑的，減刑后實(shí)際執(zhí)行的刑期不能少于5年。（

）

0.正確1.錯(cuò)誤170.當(dāng)下，越來(lái)越多的家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到情商的重要性，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打出的“兒童情商培養(yǎng)”的宣傳心動(dòng)不已，一年動(dòng)輒幾萬(wàn)的學(xué)費(fèi)也擋不住他們的熱情。有專家分析其原因，有幾種可能：一種是意識(shí)到要對(duì)孩子進(jìn)行情商的培養(yǎng)；另一種則是家長(zhǎng)感覺(jué)到自己教育孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，寧愿將孩子送出去教育，而不從自己的教育理念上找原因，這實(shí)際上是一種推脫責(zé)任的表現(xiàn)；此外還有來(lái)源于白領(lǐng)階層日常工作模式中鑄就的“自我實(shí)現(xiàn)”價(jià)值觀，使年輕的父母在教育子女過(guò)程中過(guò)于焦慮，也是導(dǎo)致培訓(xùn)班火熱的原因。接下來(lái)最可能討論的是：A.選擇情商培訓(xùn)班的方法B.兒童情商培訓(xùn)現(xiàn)存狀態(tài)C.如何理性認(rèn)識(shí)情商培訓(xùn)D.情商教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要意義171.“孤篇蓋全唐，一詞壓兩宋”中的“孤篇”是指（

）。A.《春思》B.《春曉》C.《春江花月夜》D.《錢塘湖春行》172.某教科書編委會(huì)目前編的一本書中有甲、乙、丙、丁、戊、己六個(gè)章節(jié),但校對(duì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)目前的章節(jié)安排是不合理的,必須刪除某些章節(jié)才能保持整本書內(nèi)容的精煉性概括性,已知：I.如果保留章節(jié)甲,那么必須保留章節(jié)乙和章節(jié)丙Ⅱ.如果保留章節(jié)戊,則必須同時(shí)刪除章節(jié)丁和章節(jié)丙Ⅲ.只有保留章節(jié)戊,才能保留章節(jié)己IV.章節(jié)甲是重要的信息,不能刪除以上各項(xiàng)如果為真,則以下哪項(xiàng)一定為真?A.保留章節(jié)戊并且刪除章節(jié)丙B.同時(shí)保留章節(jié)丙和章節(jié)丁C.保留章節(jié)戊并且刪除章節(jié)丁D.同時(shí)刪除章節(jié)戊和章節(jié)己173.關(guān)于行政處罰，下列說(shuō)法正確的有：A.警告是我國(guó)《行政處罰法》規(guī)定的行政處罰種類之一B.警告屬于申誡罰C.暫扣或者吊銷許可證、執(zhí)照是我國(guó)《行政處罰法》規(guī)定的行政處罰種類之一D.暫扣或者吊銷許可證、執(zhí)照屬于財(cái)產(chǎn)罰174.遵紀(jì)守法包括（

）。A.知法B.守法C.護(hù)法D.犯法175.肩周炎，又稱粘連性肩關(guān)節(jié)囊炎，是肩關(guān)節(jié)囊及其周圍韌帶、肌腱和滑囊的慢性非特異性炎癥，可以理解為慢性勞損的急性加重。關(guān)于肩周炎，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.肩周炎高發(fā)年齡在50歲以上，女性發(fā)病率略高于男性，多見于體力勞動(dòng)者B.肩周炎一般可自愈，平均7—8個(gè)月，恰當(dāng)治療可以縮短病程并減輕病情C.病情嚴(yán)重者明顯影響肩關(guān)節(jié)活動(dòng)，稱為“凝肩”、“凍結(jié)肩”D.患病后應(yīng)用力活動(dòng)鍛煉，否則粘連加重，延緩病情康復(fù)176.甲出差時(shí)意外死亡，留有價(jià)值80萬(wàn)的遺產(chǎn)，并未留有遺囑。根據(jù)繼承法的規(guī)定，無(wú)權(quán)繼承甲遺產(chǎn)的人是：A.甲的妻子B.甲的父母C.甲的女兒D.甲的姑姑177.（1）慢慢感知，失去視覺(jué)的另一個(gè)世界（2）饑餓和謙卑，是人類能夠幸福的基本元素（3）不知所措，日常小事都得盲人導(dǎo)游幫助（4）體驗(yàn)過(guò)后，從未有過(guò)的謙卑與感恩之心（5）特殊旅游，盲人導(dǎo)游帶你體驗(yàn)24小時(shí)黑暗生活A(yù).（5）-（3）-（1）-（4）-（2）B.（2）-（5）-（1）-（3）-（4）C.（5）-（1）-（3）-（4）-（2）D.（2）-（5）-（3）-（1）-（4）178.抑制∶熱情A.滋潤(rùn)∶喉嚨B.分散∶注意C.消除∶聲音D.反轉(zhuǎn)∶方向179.2014年，《注冊(cè)資本登記制度改革方案》獲得國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)通過(guò)。該方案大幅度降低了公司的設(shè)立門檻，取消了公司最低注冊(cè)資本限制。這項(xiàng)改革最有可能產(chǎn)生的傳導(dǎo)效應(yīng)是：①創(chuàng)業(yè)成本下降②創(chuàng)業(yè)積極性提高③注冊(cè)資本降低④帶動(dòng)就業(yè)A.①—②—③—④B.②—③—④—①C.③—①—②—④D.①—③—④—②180.下列詩(shī)句中的“東風(fēng)”與“千嬌面東風(fēng)催露，欲綻紅深開處淺”中的“東風(fēng)”同義的有：A.相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘B.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春C.東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬D.小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首明月中181.下列成語(yǔ)和人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是：A.口蜜腹劍——李義府B.十面埋伏——項(xiàng)羽C.程門立雪——楊時(shí)D.東床快婿——王羲之182.隨著工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，稀有氣體越來(lái)越廣泛地應(yīng)用在工業(yè)、醫(yī)學(xué)、尖端科學(xué)技術(shù)以至日常生活里。世界上第一盞霓虹燈是填充（

）制成的。A.氖氣B.氦氣C.氙氣D.氬氣183.勛章∶獎(jiǎng)勵(lì)A(yù).動(dòng)物∶美食B.鋼琴∶演奏C.剪刀∶工具D.衣服∶美貌184.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.#B.∵C.+D.×185.電動(dòng)扶梯有150級(jí)臺(tái)階，以勻速行駛，小明和小紅從扶梯上樓。已知小明每分鐘走25級(jí)臺(tái)階，結(jié)果他們分別用5分鐘和6分鐘到達(dá)樓上。那么小紅每分鐘走多少級(jí)臺(tái)階？A.30B.25C.20D.15186.光年是天文學(xué)中計(jì)量天體時(shí)空距離的單位。（

）A.正確B.錯(cuò)誤187.3點(diǎn)19分時(shí)，時(shí)鐘上的時(shí)針與分針?biāo)鶚?gòu)成的銳角為幾度：A.14°B.14.5°C.15°D.15.5°188.超導(dǎo)體，是指在溫度接近絕對(duì)零度的時(shí)候，物體分子熱運(yùn)動(dòng)幾乎消失，材料的電阻趨近于0，此時(shí)該材料稱為超導(dǎo)體。雖然超導(dǎo)體有廣闊的發(fā)展前景，但是目前仍未得到實(shí)際應(yīng)用。

從上述定義判斷，關(guān)于超導(dǎo)體未得到實(shí)際應(yīng)用的主要原因，下列所述正確的是（

）。

A.超導(dǎo)材料太貴，受眾面太小

B.實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)的條件太特殊，目前難以實(shí)現(xiàn)并普及

C.超導(dǎo)的實(shí)際作用沒(méi)有想象中好，并不能節(jié)省多少能源

D.掌握超導(dǎo)技術(shù)的人太少189.限期使用產(chǎn)品必須在明顯位置標(biāo)明失效日期。（

）0.正確1.錯(cuò)誤190.天文學(xué)家說(shuō)：如果太陽(yáng)毀滅，則銀河系中有外星人。以下哪項(xiàng)和天文學(xué)家所說(shuō)的意思相同？A.如果銀河系中有外星人，則太陽(yáng)毀滅B.如果銀河系中有外星人，則太陽(yáng)不會(huì)毀滅C.太陽(yáng)不會(huì)毀滅或者銀河系中有外星人D.銀河系中有外星人或者太陽(yáng)毀滅191.公文的起因式開頭，是將問(wèn)題緣由概括性的提出來(lái)，即簡(jiǎn)明扼要的講為何要寫公文，一般使用“由于”、“鑒于”等詞開頭。（

）0.正確1.錯(cuò)誤192.當(dāng)被冠以“聰明人”稱號(hào)時(shí)很多都會(huì)認(rèn)為那些難題到你手里便會(huì)

。如果遇到難題，周圍的人便會(huì)將目光集中到你身上，并將你看做那只“會(huì)下金蛋的鵝”。只要你

流露出一絲為難之情，人們就會(huì)說(shuō)：“哎呦我還以為你很聰明呢！”如果你失敗了，人們也會(huì)更容易流露

之情。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.迎刃而解稍微失望B.勢(shì)如破竹略微絕望C.一蹴而就嚴(yán)重同情D.不攻自破輕微掃興193.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

194.下面四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上面的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D195.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③④，②⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤196.三位辦案人員在辦理一刑事案件。甲說(shuō)：“犯罪嫌疑人向東逃跑了?！币艺f(shuō)：“犯罪嫌疑人沒(méi)有向東逃跑?！北f(shuō)：“犯罪嫌疑人沒(méi)有向南逃跑?！币阎獌蓚€(gè)人的斷定與事實(shí)不符，由此可以推出：A.犯罪嫌疑人向南逃跑了B.犯罪嫌疑人沒(méi)有向東逃跑C.甲的斷定與事實(shí)相符D.丙的斷定與事實(shí)相符197.實(shí)驗(yàn)員小張計(jì)劃配制濃度為8%的氯化鈉溶液，在配制過(guò)程中，他使用托盤天平稱量氯化鈉的質(zhì)量，使用量筒量取水的體積。但由于操作失誤，最終配制的溶液濃度偏小，則以下可能導(dǎo)致這一結(jié)果的是：A.稱量前未調(diào)平衡，天平指針偏右B.稱量時(shí)，使用了已生銹的砝碼C.用量筒取水時(shí)，仰視讀數(shù)D.將水倒入燒杯時(shí)，一部分灑在外面198.霧霾：污染：治理A.風(fēng)扇：電器：使用B.粳米：糧食：調(diào)查C.信息：報(bào)紙：閱讀D.報(bào)告：文件：審批199.心理飽和是指因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間重復(fù)做同一件事情，在心理上產(chǎn)生的不耐煩情緒。根據(jù)上述定義，下列屬于心理飽和的是：A.在中東國(guó)家，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的人一談到四處盤旋的轟炸機(jī)就嚇得想四處躲藏B.小王連續(xù)面試失敗后經(jīng)常失眠，變得易怒，過(guò)度警覺(jué)、失憶和易受驚嚇C.小明在反復(fù)練習(xí)下，終于學(xué)會(huì)了游泳D.小紅的媽媽為了讓小紅長(zhǎng)高，天天讓小紅喝牛奶，小紅現(xiàn)在看到牛奶就很煩躁200.在我們的日常生活中，吹出的肥皂泡泡都是圓的，荷葉上的露珠也是圓的，這都是表面張力作用的結(jié)果。（

）0.正確1.錯(cuò)誤201.“兼愛(ài)、非攻”是墨子的主張。（

）0.正確1.錯(cuò)誤202.新入職的張、王、李、趙、陳5人將被分配到公司的財(cái)務(wù)部、人事部等5個(gè)部門，每個(gè)部門1人。已知：（1）張、王將被分配到財(cái)務(wù)部、后勤部或者辦公室；（2）李、陳將被分配到人事部或者后勤部；（3）李、趙將被分配到后勤部、研發(fā)部或者財(cái)務(wù)部。根據(jù)以上信息，可以得出下列（

）項(xiàng)。A.張被分配到財(cái)務(wù)部B.王被分配到辦公室C.趙被分配到研發(fā)部D.陳被分配到后勤部203.業(yè)主的更迭、業(yè)主大會(huì)以及業(yè)主委員會(huì)的改選（

）物業(yè)服務(wù)合同以及業(yè)主管理規(guī)約的法律效力。A.直接影響著B.都不影響C.部分影響D.削弱了204.警方查詢了三個(gè)可疑的人，這三個(gè)人中有一個(gè)人是小偷，講的全是假話，有一個(gè)人是從犯，說(shuō)起話來(lái)真真假假，還有一個(gè)人是好人，句句都是真話。查詢中問(wèn)及三個(gè)人的職業(yè)，回答是：甲：我是部門經(jīng)理，乙是發(fā)型師，丙是教師乙：我是醫(yī)生，丙是工人，甲呀，你要問(wèn)他，他肯定說(shuō)他是部門經(jīng)理丙：我是工人，甲是教師，乙是發(fā)型師A.這三個(gè)人中說(shuō)假話的小偷是甲B.這三個(gè)人中說(shuō)假話的小偷是乙C.這三個(gè)人中說(shuō)假話的小偷是丙D.這三個(gè)人中沒(méi)有說(shuō)假話的小偷205.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有抑制或者促進(jìn)作用的一類物質(zhì)，包括人工合成的化合物和從生物中提取的天然植物激素。目前在全世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用。針對(duì)人們對(duì)其安全性的質(zhì)疑，業(yè)內(nèi)人士指出，根據(jù)批量檢測(cè)結(jié)果，看不出有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的存在。因此，可以認(rèn)為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的安全性是比較可靠的。下列哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述業(yè)內(nèi)人士的觀點(diǎn)？A.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑噴灑后，將長(zhǎng)期存在于土壤中，不易分解B.有些發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的使用有嚴(yán)格的管理規(guī)定C.從以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，即便是廣泛使用的產(chǎn)品也未必是安全的D.有些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑即使含量檢測(cè)不出，如果長(zhǎng)期食用，也可能致病206.下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（

）。A.物體的運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的B.物體的靜止是絕對(duì)的C.運(yùn)動(dòng)快慢不變、沿著直線的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，選取的參照物都是相對(duì)地面靜止的207.事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于(

)。A.一年B.兩年C.三年D.五年208.下列哪項(xiàng)沒(méi)有運(yùn)用熱脹冷縮原理？A.醫(yī)生用水銀溫度計(jì)給病人量體溫B.架設(shè)電線時(shí)，兩個(gè)電線桿之間的電線要略有下垂C.夏季自行車胎不能打太足的氣D.古代人在冬天往巖石縫里灌水，水結(jié)冰后膨脹使巖石碎裂209.某商店將某種打印機(jī)按進(jìn)價(jià)提高35%后，打出“九折優(yōu)惠大酬賓，外送50元出租車費(fèi)”的廣告，結(jié)果每臺(tái)仍舊獲利208元，那么每臺(tái)打印機(jī)的進(jìn)價(jià)是多少元?A.950B.1020C.1140D.1200210.一條馬路全長(zhǎng)24千米，馬路兩邊每隔2千米種一棵樹，則這條馬路全程共植樹（

）棵。

A.12

B.13

C.24

D.26

211.合家∶闔家

A.厲害∶利害

B.比劃∶筆畫

C.學(xué)歷∶學(xué)力

D.呵斥∶呵叱

212.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無(wú)條件的自尊。前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊，自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來(lái)的。如果父母的愛(ài)是有條件的，對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會(huì)不自覺(jué)地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái)，這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是：A.人的本真需求是有條件自尊的來(lái)源B.父母的過(guò)分溺愛(ài)會(huì)損害孩子的自尊C.有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià)D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長(zhǎng)不利213.研究表明，男性空間感強(qiáng)于女性是由遺傳因素決定的。

若下列選項(xiàng)為真，最能支持上述結(jié)論的是：

A.男性在空間能力測(cè)試項(xiàng)目平均得分皆超過(guò)女性

B.不同性別在空間感上的差異無(wú)法用單一原因來(lái)解釋

C.古代男性狩獵需要較強(qiáng)空間感這一優(yōu)勢(shì)被繼承了下來(lái)

D.龍鳳胎中的女性與其他姐妹雙胞胎有類似空間感

214.機(jī)械∶收割機(jī)A.谷物∶小麥B.飛機(jī)∶工程作業(yè)車C.教師∶學(xué)生D.電影∶歌劇215.自我意識(shí)和渴望獨(dú)立是人之天性，但是獨(dú)立人格的形成卻并非

，這是一個(gè)從認(rèn)知建立到情感體驗(yàn)再到行為養(yǎng)成的長(zhǎng)久的過(guò)程。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.一舉成功B.一步登天C.一朝一夕D.一揮而就216.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.