遂寧市重點中學2024屆化學九年級第一學期期中經典試題含答案解析

遂寧市重點中學2024屆化學九年級第一學期期中經典試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列做法不利于保護環(huán)境、節(jié)能減排的是A．無紙化辦公 B．綠色出行C．使用節(jié)水龍頭 D．隨意丟棄廢舊電池2．國際互聯網上報道“目前世界上將近有20億人患有缺鐵性貧血”這里的“鐵”是指（）A．鐵元素 B．鐵分子 C．鐵原子 D．鐵單質3．下列物質性質的表述中，屬于化學性質的是A．氧氣無色無味 B．鋁呈銀白色 C．食鹽易溶于水 D．碳酸易分解4．以下是三種氣體的密度（0℃，101kPa）和溶解性（標準狀態(tài)），空氣的密度是1.293g/L。氣體

氫氣

二氧化碳

二氧化硫

密度（g/L）

0.089

1.977

2.716

溶解性

難溶

微溶

易溶

實驗室收集二氧化硫氣體，可采用的方法是（）。A．向上排空氣法 B．向下排空氣法C．排水法 D．既可用向上排空氣法，又可用排水法5．根據物質分類知識判斷，屬于氧化物的是（）A．液態(tài)氧 B．蒸餾水 C．天然氣 D．粗鹽6．科學研究表明，氮氣在常壓下就可液化為液氮，液氮可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應為4NH3+3O2點燃2X+6H2O。下列說法中不正確的是（）A．氨氣在常壓下液化是物理變化B．X的化學式為N2C．液氨具有可燃性屬于化學性質D．液氨屬于混合物7．物質世界在不斷變化，下列變化中沒有產生新物質的是A．葡萄釀酒 B．燈泡發(fā)光 C．食物腐敗 D．氫氣燃燒8．下列實驗現象的描述中，不正確的是（）A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水變渾濁B．硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈淡藍色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量C．紅磷在氧氣中燃燒更旺，產生大量的白煙，放出熱量D．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量9．某同學量取液體時，視線與液面凹液面的最底處相平，讀數為30mL．將液體倒出一部分，俯視讀數為20mL，則該同學實際倒出的液體體積（）A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．無法確定10．我們國家現在已全面禁止銷售含磷洗滌劑。含磷洗滌劑中的Na5PxO10會造成水的污染，該物質中磷元素的化合價為+5價，則x的值為（）A．1 B．2 C．3 D．4二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．有下列八種物質：①液氮、②冰水混合物、③過氧化氫、④水銀、⑤二氧化硫、⑥潔凈的空氣、⑦高錳酸鉀完全分解的產物、⑧高錳酸鉀，從中選擇適當的物質填空：(用序號填寫)（1）屬于混合物的是____________；（2）屬于化合物的是____________；（3）屬于氧化物的是____________；（4）屬于單質的是____________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生與收集裝置。①寫出圖中的儀器名稱：a_______b_______②寫出用A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學方程式：____________，該反應的基本類型是______。③用D裝置收集氧氣時，驗滿方法是_______。④實驗室用B裝置取氧氣并用C裝置收集氧氣，有關實驗操作有：a加熱；b檢查裝置氣密性；c向試管中裝入藥品；d當有連續(xù)氣泡時用排水法收集；e實驗完畢將導氣管從水槽中取出；f熄滅酒精燈；g將試管固定在鐵架臺上正確順序是_________。（填序號）下圖是取用該實驗的相應藥品操作,其中正確的是_______(選填編號)。實驗結束后，收集到的氧氣不純，其原因是：_________（寫一點）。⑤用如圖裝置排水收集氧氣后，集氣瓶中氧氣的體積分數是_______（列式即可）。⑥下圖是探究木炭在純氧中燃燒的實驗操作：請推斷：操作流程d中用燒杯傾倒的液體是______，現象是________，得出的探究結論是_______。⑦現有0.2mol氯酸鉀和一定量的二氧化錳完全反應，能制得氧氣的物質的量為多少______？（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．通過化學啟蒙學習，同學們對世間萬物的組成有了進一步了解。（1）如圖所示是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖。①該隕石中含____________種非金屬元素;②比例圖中，某元素的陰離子結構示意圖為，則____________.③此隕石樣品中不可能含有的化合物是（____________）ACaCO3BK2SO4CAl2O3DSiO2（2）兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良．圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答：①該口服液中的鋅屬于________（填：“常量”或“微量”）元素；②葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質量比為________．③每支口服液中鋅的質量分數為________（1g=1000mg）．④若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液________支，才能滿足身體的需要14．騙子往往披著科學的外衣，而科學可以給我們一雙明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學在學習過物質構成的奧秘后，認為可以用物質組成的觀點解開這個騙局。（提出問題）根據水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油。（猜想與驗證）（1）確定水的組成。實驗裝置如右圖所示：通電一段時間后，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為_______。對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管1中的氣體可使_______（填現象），說明是_________。實驗結論：水是由氫元素和氧元素組成的。電解水的化學方程式：___________________。（2）確定汽油的成分。操作如下：實驗步驟實驗現象結論①點燃使用汽油作燃料的油燈②將光潔干冷的燒杯罩在油燈火焰上方現象：____________________證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有_____________③將內壁蘸有______________的燒杯罩在油燈火焰上方現象：_____________________證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有二氧化碳（實驗結論）汽油的組成元素為______________。汽油和水的組成元素不同，水不能變成汽油。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小毛同學發(fā)現他家菜園的蔬菜瘦小枯黃，經査閱資料發(fā)現，原來是土壤中缺少氮元素所致，于是他向菜園土壤中施用了一種叫硝酸銨（化學式為NH4NO3）的氮肥后，情況就有所改觀。試計算[第（2）、第（3）問寫出計算過程：（1）NH4NO3中氮、氫、氧的原子個數比為_____。（2）NH4NO3中氮元素的質量分數_____。（3）假如他向菜園土壤中施用1kg硝酸銨，相當于施入氮元素的質量是多少_____？16．24g鎂在氧氣中完全燃燒，求生成氧化鎂的質量是多少克？_________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、無紙化辦公可以節(jié)約紙張，節(jié)約資源能源，有利于節(jié)能減排、保護環(huán)境，選項正確；B、綠色出行減少了化石燃料的燃燒，減少了機動車尾氣的排放，有利于節(jié)能減排、保護環(huán)境，選項正確；C、使用節(jié)水龍頭可以減少水資源的使用量，有利于保護環(huán)境，選項正確；D、廢棄的電池中常含有鎘、汞等重金屬，隨意丟棄會對水源產生極大的污染，選項錯誤，故選D。2、A【解題分析】試題分析：單獨說元素名稱一般指的是元素，故選A。考點：元素的概念。3、D【解題分析】化學性質是指物質經過化學變化表現出來的性質，物理性質是指物質不需要經過化學變化就直接表現出來的性質。A．氧氣無色無味，B．鋁呈銀白色，C．食鹽易溶于水，均屬于物理性質；D．碳酸易分解，屬于化學性質。點睛∶常見物理性質∶顏色，狀態(tài)，氣味，沸點，熔點，密度，硬度，溶解性，揮發(fā)性等；常見化學性質∶穩(wěn)定性，氧化性，還原性，可燃性等。4、A【解題分析】試題分析：二氧化硫易溶于水，密度比空氣大。因此可用向上排空氣法收集，選A?？键c：氧氣的制取5、B【解題分析】

氧化物是指由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．氧化物的特征是由兩種元素組成的化合物，并且一種元素是氧元素.【題目詳解】A、氧氣是由氧元素組成的單質，不是氧化物；

B、蒸餾水是由氧元素和氫元素組成的化合物，屬于氧化物；

C、天然氣的主要成分是甲烷，屬于混合物，不是氧化物；

D、粗鹽中含有氯化鈉和部分雜質，屬于混合物，不是氧化物。

故選：B。6、D【解題分析】A、氮氣在常壓下就可液化為液氮，屬于物理變化，液氮可用作汽車的清潔燃料，可燃性屬于化學性質；故選項正確；B、在生成X的過程中化學能轉化成熱能，根據質量守恒定律，反應前后原子的種類和數目都不變，因此X的化學式為N2；故選項正確；C、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應，因此該反應為置換反應；故選項正確；D、液氨屬于純凈物質的化合物，不屬于混合物，故選項錯誤；故選D7、B【解題分析】A、葡萄釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，錯誤；B、燈泡發(fā)光過程中只是能量的相互轉化，沒有新物質生成，屬于物理變化，正確；C、食物腐敗過程中有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；D、氫氣燃燒過程中有新物質水生成，屬于化學變化，錯誤。故選B。8、B【解題分析】

A.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水變渾濁，此選項正確；B.硫粉在空氣中燃燒更旺，火焰呈淡藍色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量，此選項錯誤；C.紅磷在氧氣中燃燒更旺，產生大量的白煙，放出熱量，此選項正確；D.鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，此選項正確。故選B。9、A【解題分析】

用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏低，若俯視液面，讀數比實際偏大。該學生傾倒液體前視線與液體凹液面的最低處相平，讀數為30mL，實際體積等于30mL；倒出一部分液體后俯視讀數為20mL，實際體積小于20mL，則該學生實際傾倒的液體體積大于10mL。故選：A。10、C【解題分析】

根據物質的化學式為Na5PxO10，利用各種元素的化合價及化合物中元素的正負化合價的代數和為0來計算得出P的原子個數。【題目詳解】在Na5PxO10中，鈉元素的化合價為+1價，磷元素的化合價為+5價，氧元素的化合價為-2價，因化合物中各元素的化合價的代數和為0，則（+1）×5+（+5）×x+（-2）×10=0，解得x=3；故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、⑥⑦②③⑤⑧②③⑤①④【解題分析】①液氧是由氧元素組成，屬于單質；②冰水混合物是由水一種物質組成，屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成，屬于化合物，還屬于氧化物；③過氧化氫是由和氫元素氧元素組成的，屬于化合物，還屬于氧化物；④水銀是由汞一種元素組成，屬于單質；⑤二氧化硫由硫元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物；⑥空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物；⑦高錳酸鉀完全分解后的剩余物為錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；⑧高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的，屬于化合物。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶試管2H2O22H2O+O2↑分解反應將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條復燃，證明集滿bcgadefC集氣瓶沒裝滿水；沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集或澄清石灰水變渾濁，產生白色沉淀木炭在純氧中燃燒生成二氧化碳0.3mol【解題分析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，木炭在純氧中燃燒生成二氧化碳，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成水和氧氣。【題目詳解】①圖中的儀器名稱：a錐形瓶，b試管。②用A為發(fā)生裝置制取氧氣的反應為過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑，反應符合一變多，反應的基本類型是分解反應。③D裝置是向上排空氣法收集氧氣，故用D裝置收集氧氣時，驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條復燃，證明集滿。④實驗室用B裝置取氧氣并用C裝置收集氧氣，實驗操作的順序是檢查裝置氣密性、向試管中裝入藥品、將試管固定在鐵架臺上、加熱、當有連續(xù)氣泡時用排水法收集、實驗完畢將導氣管從水槽中取出、熄滅酒精燈，故正確順序是bcgadef。A、取用粉末狀藥品，不能用手直接抓取，要用藥匙或紙槽，故A不正確；B、取用粉末狀藥品，不能用手直接抓取，要用藥匙或紙槽，要遵循“一平、二豎、三直立”原則，故B不正確；C、取用粉末狀藥品，用藥匙或紙槽，遵循“一平、二豎、三直立”原則，故C正確；D、取用粉末狀藥品，用左手拿試管，試管要水平，故D不正確。故選C。實驗結束后，收集到的氧氣不純，其原因是集氣瓶沒裝滿水；沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集。⑤用排水收集氧氣后，集氣瓶中氧氣的體積分數是。⑥木炭在純氧中燃燒生成二氧化碳，操作流程d中用燒杯傾倒的液體是澄清石灰水，現象是變渾濁，產生白色沉淀，得出的探究結論是木炭在純氧中燃燒生成二氧化碳。⑦設能制得氧氣的物質的量為xx=0.3mol故能制得氧氣的物質的量為0.3mol。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、38A微量72:110.05%1【解題分析】

人體所必需的微量元素有：鋅、鐵、硒、碘等【題目詳解】（1）①隕石樣品中含有氧、硫、硅三種非金屬元素，故答案為3。②因其為陰離子，由原子得到電子得來，因此只可能是氧原子得到兩個電子，所以X的值為8。③隕石中不含有碳元素，因此不可能有碳酸鈣這個物質，答案選A。（2）①鋅屬于微量元素。②元素質量比等于其原子個數乘以相對原子質量之比，因此碳氫質量比為（12×12）:（22×1）=72:11。③每支口服液中含鋅5.0mg，因此鋅的質量分數=。④體重為20kg的小孩需要攝入的鋅的量為：0.5mg×20=10mg，從食物中攝取一半鋅，則還需通過口服液攝取另一半，即質量為5