安徽省舒城縣聯(lián)考2024屆化學(xué)九上期中預(yù)測(cè)試題含答案解析

安徽省舒城縣聯(lián)考2024屆化學(xué)九上期中預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．配平化學(xué)方程式的方法是改變（）A．反應(yīng)物 B．生成物 C．化學(xué)式 D．化學(xué)計(jì)量數(shù)2．下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒只能生成二氧化碳的是A．木炭B．硫C．磷D．石蠟3．2012年我國(guó)新修訂《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，下列做法不利于保護(hù)大氣的是（）A．使用清潔能源 B．燃放煙花爆竹 C．植樹造林 D．提倡綠色出行4．“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰?、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是A．教科書循環(huán)使用B．多使用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具C．冬天為了更暖和，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到最高D．提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出行方式5．下列關(guān)于氧氣敘述正確的是（）A．分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于化學(xué)變化B．氧氣與其他物質(zhì)反應(yīng)時(shí)都發(fā)光放熱C．用雙氧水制氧氣時(shí)必需要用酒精燈加熱D．排水法收集氧氣時(shí)，一定到產(chǎn)生連續(xù)性氣泡時(shí)再收集6．下表是某同學(xué)錯(cuò)題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是（）A化學(xué)用語(yǔ)B現(xiàn)象描述H——表示一個(gè)氫元素Ca2+——表示鈣元素顯+2價(jià)磷在氧氣中燃燒——產(chǎn)生大量白霧鎂條在空氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙C性質(zhì)與用途D事實(shí)與解釋氧氣有助燃性——做燃料氮?dú)獬叵滦再|(zhì)穩(wěn)定——做氮肥、炸藥端午時(shí)節(jié)粽飄香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同A．A B．B C．C D．D7．下列做法正確的是（）A．檢驗(yàn)裝置的氣密性，先用手緊貼容器外壁，再將導(dǎo)管一端浸入水中B．稱量時(shí)，要把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤C．為節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)用剩藥品要立即放回原瓶D．過濾時(shí)為加快過濾速度，要用玻璃棒不斷攪拌漏斗里的液體8．下列做法中正確的是（）A．為了獲得更多的感性認(rèn)識(shí)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里可觸摸藥品或嘗藥品B．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶C．為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向D．為了能看到藥品的名稱，傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心9．下列化合物中，不屬于氧化物的是A．KMnO4 B．MnO2 C．H2O D．CO210．下列過程中，只發(fā)生物理變化的是()A．汽油揮發(fā) B．蠟燭燃燒 C．食物變質(zhì) D．鐵打生銹11．“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體。其微觀過程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法中正確的是：①生成物全部是化合物②參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1∶1③反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了④反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)變少了A．①②B．②③C．只有③D．③④12．居里夫婦在1898年從幾噸鈾鹽廢料中提煉出0.3g鐳。鐳具有放射性，鐳原子會(huì)分裂，變成一個(gè)質(zhì)子數(shù)為86、中子數(shù)為136的氡原子和一個(gè)具有2個(gè)中子和2個(gè)電子的氦原子，并放出能量。試推測(cè)鐳原子的核電荷數(shù)與相對(duì)原子質(zhì)量分別是（）A．88、138 B．86、14 C．88、226 D．84、168二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是____________，b是____________。（2）若用裝置B制氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是__________；裝置B制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)_______（寫一條即可）。研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法____________（填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶純凈的氧氣，最好采用______集氣法。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_________（填字母序號(hào)，下同），反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。收集一般選用的裝置是________，用該方法收集二氧化碳時(shí)檢驗(yàn)收集滿的方法是將燃著的木條放在_______，如________，則滿了。（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，則二氧化錳的__________和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳（氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需要進(jìn)行溶解、_______、洗滌、干燥等操作。14．某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣進(jìn)行探究，以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：（1）寫出編號(hào)儀器的名稱①_____（2）制取氣體前應(yīng)檢查裝置的氣密性，若按下圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口看不到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_____A將燒杯換成水槽B導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出C橡皮塞未旋緊D先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_____（填字母），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____，在試管口要塞一團(tuán)棉花，原因是_____。（4）為了得到穩(wěn)定的氣流，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇_____（填字母）組合成發(fā)生裝置，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____，二氧化錳的作用是_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。（5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時(shí)，若_____，說明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是（請(qǐng)選擇正確的操作及順序，填編號(hào)）_____正放在桌面上。a.蓋上玻璃片b.將導(dǎo)管移出c.將集氣瓶移出水面（6）利用收集到的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____。15．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器，回答有關(guān)問題。（1）儀器①的名稱是________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”），若用E來收集一瓶純凈的氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該先_______（填“移出導(dǎo)管”或“熄滅酒精燈”）。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置組合是______，若用F裝置（裝置內(nèi)沒有水）來收集氧氣，則氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）進(jìn)入F中，當(dāng)選用E裝置收集完氣體后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是______（填序號(hào)）A高錳酸鉀中混入了二氧化錳B收集前，集氣瓶中未注滿水C收集后，集氣瓶中仍有少量水D未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集（4）利用如圖的裝置，可以粗略測(cè)定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)過程如下：第1步：在一個(gè)容積為V毫升的集氣瓶中加入V1毫升（少量）的水，量筒中預(yù)先裝入V2毫升的水。第2步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子。第3步:待反應(yīng)結(jié)束并冷卻后，松開止水夾。此時(shí)水進(jìn)入集氣瓶，最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處。請(qǐng)回答下列問題：①在此設(shè)計(jì)方案中，紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式是___________。②實(shí)驗(yàn)中紅磷必須要過量，目的是：__________。③該方案中計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：_______。16．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a________；b_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣符號(hào)表達(dá)式為_______，應(yīng)選用發(fā)生裝置_______(填字母)，還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是________，否則水槽中的水將變成紫紅色；收集純凈的氧氣最好選用_______(填字母)，若用向上排空法收集氧氣，則驗(yàn)滿的方法_____________。（3）實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨和氫氧化鈣固體共熱，制取密度比空氣小，易溶于水的氨氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式如下：氯化銨+氫氧化鈣氯化鈣+水+氨氣,如果要制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是_________(填標(biāo)號(hào)，下同)，選用F裝置收集氨氣應(yīng)從______端(填“m”或“n”)進(jìn)入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮?dú)?，并將測(cè)量氮?dú)獾拿芏茸鳛檠芯空n題，以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：（1）除去二氧化碳和水蒸氣。除去二氧化碳可以選用的藥品是_____，此方法屬于_____變化。（2）除去氧氣。他們分別進(jìn)行了除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn)，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用木炭。你認(rèn)為：選用_____（填“紅磷”或“木炭”）的方法不科學(xué)，原因是_____（3）分析誤差。此法得到的氮?dú)饷芏龋?biāo)準(zhǔn)情況下），經(jīng)科學(xué)測(cè)定，與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差，請(qǐng)你分析出現(xiàn)誤差的可能原因（只寫兩種，不考慮計(jì)算誤差）：①_____②_____18．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題：（1）t0﹣t1和t4﹣t5時(shí)段固體質(zhì)量都不變，為什么________？（2）請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少______？（寫出計(jì)算過程）（3）請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時(shí)段變化示意圖_______．四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）小強(qiáng)是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的同學(xué)。做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要_____，在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是_____反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)類型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（2）小強(qiáng)同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同。請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫空格：甲中反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。丙中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)像是_____。（3）小強(qiáng)還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中丙集氣瓶底部放少量水的目的是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】

化學(xué)方程式的配平是指在式子的左、右兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)（即粒子的個(gè)數(shù)，它是個(gè)整數(shù)值，當(dāng)它是1時(shí)省略不寫），使式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等的過程。不能改變反應(yīng)物、生成物、化學(xué)式。故選D。2、A【解題分析】

A、木炭在氧氣中充分燃燒只能生成二氧化碳，故A正確；B、硫在氧氣中充分燃燒生成二氧化硫，故B錯(cuò)誤；C、磷在氧氣中充分燃燒生成五氧化二磷，故C錯(cuò)誤；D、石蠟和氧氣點(diǎn)燃時(shí)生成二氧化碳和水，故D錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】解題時(shí)注意題中“只能生成二氧化碳”。3、B【解題分析】

A、使用清潔能源不會(huì)產(chǎn)生大氣污染物。故A不符合題意；B、燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵等大氣污染物。故B符合題意；C、植樹造林可以減少大氣污染物，故C不符合題意；D、提倡綠色出行，減少開私家車，減少有害汽車尾氣的排放。故D不符合題意。故選B。4、C【解題分析】

根據(jù)題意：“低碳生活”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。【題目詳解】A、教科書循環(huán)使用可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，循環(huán)使用會(huì)減少植物的消耗，符合“低碳生活”理念，不符合題意；B、多用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具，能節(jié)約紙張，從而減少二氧化碳的排放，選項(xiàng)符合“低碳生活”理念，不符合題意；C、冬天為了更暖和,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到最高，要消耗大量的電能，不符合“低碳生活”理念，符合題意；D、提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出行方式,能減少燃油、燃?xì)獾冉煌üぞ叩氖褂?，從而減少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，不符合題意；故選：C。5、D【解題分析】

A．分離液態(tài)空氣法的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；B．氧氣與其他物質(zhì)反應(yīng)時(shí)不一定都發(fā)光，如緩慢氧化不發(fā)光，故不符合題意；C．雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，該反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的，無需用酒精燈加熱，故不符合題意；D．用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛開始排出的是裝置內(nèi)的空氣，所以要等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能收集，故符合題意。6、D【解題分析】

A、H表示一個(gè)氫原子，錯(cuò)誤；Ca2+表示鈣離子，錯(cuò)誤。不符合題意；B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，錯(cuò)誤；鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，正確。不符合題意；C、氧氣有助燃性可以做助燃劑，不是燃料，錯(cuò)誤；常溫下，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可以用于保護(hù)氣，錯(cuò)誤。不符合題意；D、端午時(shí)節(jié)粽飄香是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，正確；水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，正確。符合題意；故選D。7、B【解題分析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、用托盤天平稱量時(shí)，把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，故選項(xiàng)說法正確；C、實(shí)驗(yàn)用剩藥品不能放回原瓶，要放在指定容器中，以防污染試劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、過濾操作中玻璃棒的作用是引流，不能用玻璃棒攪拌漏斗里的液體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。8、C【解題分析】

A．化學(xué)藥品大部分有毒或具有腐蝕性，不能用手觸摸或用嘴品嘗，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．用剩的藥品應(yīng)放到指定的容器內(nèi)，不能放回原瓶，以防造成藥品污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向，選項(xiàng)正確；D．傾倒液體試劑時(shí)，為防止試劑流下腐蝕標(biāo)簽，試劑瓶標(biāo)簽一定要向著手心，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C?！绢}目點(diǎn)撥】為了身心安全，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能用手直接接觸藥品，不能把鼻孔湊近藥品聞藥品氣味，不得品嘗藥品的味道。9、A【解題分析】A、由三種元素組成不屬于氧化物，故A正確；B、由錳和氧兩種元素組成，屬于氧化物，故B錯(cuò)；C、由氫和氧兩種元素組成屬于氧化物，故C錯(cuò)；D、由碳和氧兩種元素組成，屬于氧化物，故D錯(cuò)；故選A。點(diǎn)睛：根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素。10、A【解題分析】A、汽油揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化；

C、食物變質(zhì)的過程中有對(duì)人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

D、鐵釘生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。

故選A。

點(diǎn)睛：解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。11、B【解題分析】

根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)和物質(zhì)的分類分析?！绢}目詳解】根據(jù)題目所給示意圖可知微粒參加反應(yīng)的情況為：，參加反應(yīng)的是兩種化合物，反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物，故①錯(cuò)誤；參加反應(yīng)的有兩種分子，每種分子中有兩個(gè)，故個(gè)數(shù)比為1：1，故②正確；參加反應(yīng)的有四個(gè)分子，反應(yīng)后就三個(gè)分子，故反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)減少了，故③正確；反應(yīng)前后原子的種類不變。原子個(gè)數(shù)也不會(huì)改變，故④錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物的分子分成原子，原子重新組合成新的分子，反應(yīng)前后元素種類不變，原子的種類不變、數(shù)目、質(zhì)量都不變；物質(zhì)的種類、分子的種類一定發(fā)生變化。12、C【解題分析】試題分析：利用分裂前后質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不會(huì)改變的知識(shí)分析解答。原子核分裂前鐳原子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=86+2=88，中子數(shù)=136+2=138；則其相對(duì)原子質(zhì)量=（86+2）+（136+2）=226。故選C考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成，原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算點(diǎn)評(píng)：因?yàn)殍D原子分裂為了氡和氦，所以氡和氦原子里的粒子和與鐳原子里面的粒子一樣，這是解題的關(guān)鍵所在。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率不可靠排水BC集氣瓶口木條熄滅A質(zhì)量過濾【解題分析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。【題目詳解】（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是酒精燈，b是分液漏斗。（2）若用裝置B制氧氣，反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是；裝置B含有分液漏斗，可以控制反應(yīng)物的滴加速率，控制反應(yīng)速率，故制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)的速率。氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃，故氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠。排水法收集的氧氣較純凈，故為了收集一瓶純凈的氧氣，最好采用排水集氣法。（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，故實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的文字表達(dá)式為。二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故收集一般選用的裝置是C，二氧化碳不支持燃燒，用該方法收集二氧化碳時(shí)檢驗(yàn)收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如木條熄滅，則滿了。（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，則二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳（氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需要進(jìn)行溶解、過濾、洗滌、干燥等操作。【題目點(diǎn)撥】二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，二氧化碳不支持燃燒，檢驗(yàn)收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如木條熄滅，則滿了，催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。14、集氣瓶AACFKMnO4→加熱K2MnO4+MnO2+O2防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管BHH2O2→二氧化錳H2O+O2催化作用分解反應(yīng)有氣泡向集氣瓶外溢時(shí)abc劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱量，生成黑色固體Fe+O2加熱→Fe3【解題分析】

（1）儀器1的名稱是集氣瓶。（2）A、將燒杯換成水槽不會(huì)影響氣密性的檢查，故正確；B、導(dǎo)管伸入水中位置深淺，會(huì)影響氣體無法逸出，故錯(cuò)誤；C、橡皮塞未旋緊，瓶中的氣體受熱膨脹后，直接由橡皮塞漏掉，故會(huì)影響其他無法逸出，故錯(cuò)誤。D、先用手捂住試管壁，氣體已經(jīng)受熱膨脹，故水中不會(huì)有氣泡冒出，故錯(cuò)誤。故選A。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)的條件是加熱，故選固固加熱型裝置，氧氣難溶于水，用排水法收集的氧氣較純，故選ACF。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4→加熱K2MnO4+MnO2+O。在試管口要塞一團(tuán)棉花，原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。（4）過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體，反應(yīng)條件是常溫，故選固液不加熱型裝置，為了獲得穩(wěn)定的氣流可以用長(zhǎng)頸漏斗漏斗向錐形瓶中添加過氧化氫，而分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率，故選BH。過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：H2O2→二氧化錳H2O+O2。（5）C裝置是用排水法收集氧氣，當(dāng)看到由氣體向集氣瓶外溢時(shí)，說明氧氣收集滿，而后蓋上玻璃片，將導(dǎo)管從水中移出，并將集氣瓶移出水面，正放在水面上。故順序?yàn)閍bc。（6）鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱量，生成黑色固體。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是Fe+O2加熱→Fe3O415、試管AKMnO4K2MnO4+MnO2+O2分解反應(yīng)移出導(dǎo)管BC或BEbBD4P+5O22P2O5耗盡集氣瓶中的氧氣【解題分析】

（1）通過分析題中所指儀器可知，①是試管；

（2）高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，可選用的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，反應(yīng)符合一變多的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該先移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流進(jìn)試管，使試管炸裂；

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；

因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集；

若用F裝置（裝置內(nèi)沒有水）來收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，則氣體應(yīng)從b進(jìn)入F中；當(dāng)選用E裝置收集完氣體后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是收集前，集氣瓶中未注滿水、未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集；

（4）①紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，符號(hào)表達(dá)式為：4P+5O22P2O5；

②實(shí)驗(yàn)中紅磷必須要過量，目的是耗盡集氣瓶中的氧氣；

③由題意分析可知，集氣瓶中氧氣的體積為（V2-V3），空氣的體積為（V-V1），故該方案中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：?！绢}目點(diǎn)撥】氣體制備實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、長(zhǎng)頸漏斗酒精燈KMnO4K2MnO4+MnO2+O2A試管口必須放一團(tuán)棉花C將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已滿An【解題分析】

（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，儀器b的名稱是酒精燈。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)的條件是加熱，故選固固加熱型裝置A；為了防止高錳酸鉀粉末被帶入到導(dǎo)管中，故要在管口放少量的棉花；排空氣法收集的氧氣較干燥，排水法收集的氧氣較純，故填排水法裝置C；用向上排空氣法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已滿。（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣