幼兒園小班活動策劃方案簡單版（7篇）

第11頁共11頁幼兒園小班?活動策劃方?案簡單版?設計意圖：?小班幼兒?情感大都表?露于外，常?常處于激動?狀態(tài)，且容?易變化，行?為具有強烈?的情緒性，?而大部分幼?兒對媽媽十?分的親近也?很依賴媽媽?，什么事都?會跟媽媽說?，碰到事也?會第一個告?訴媽媽，但?很少能體會?媽媽的辛苦?，或為媽媽?做一些小事?。小班孩子?的年齡特點?也決定著他?們在享受別?人愛護的時?候，不會考?慮到去關愛?他人。因而?，在引發(fā)孩?子充分體驗?媽媽的關愛?的時候，更?應該激發(fā)孩?子關愛他人?的意識。針?對這些特點?，我們嘗試?請媽媽或奶?奶一起來園?與孩子進行?親子活動，?讓幼兒感受?媽媽、奶奶?愛的同時，?學會表達愛?的情感，增?進母子親情??；顒幽?標：1、?知道三月_?___日是?媽媽、奶奶?們的節(jié)日。?2、樂意?與媽媽、奶?奶一起游戲?，體驗共同?游戲的快樂?。重點：?體驗與媽媽?、奶奶一起?游戲的快樂?。難點：?樂意用簡單?的語言和行?動表達對媽?媽和奶奶的?愛?；顒?準備：1?、歌曲磁帶?，如《我的?好媽媽》等?。2、通?知媽媽參加?活動。3?、區(qū)角材料?準備?；?動過程：?(一)歌曲?表演《我的?好媽媽》?1、播放錄?音帶，引導?幼兒跟著音?樂哼唱歌曲?。2、請?媽媽或奶奶?坐在椅子上?，寶寶跟著?音樂邊唱歌?邊親親媽媽?或給媽媽捶?捶背，揉揉?肩。3、?請個別孩子?和媽媽上來?跟隨歌曲表?演。(二?)親子游戲?1、教師?示范，介紹?游戲玩法。?2、請幼?兒和家長嘗?試玩一遍。?3、親子?合作游戲。?(三)禮?物送給好媽?媽(分組區(qū)?域式活動)?1、介紹?各區(qū)域的活?動內容及材?料。2、?請家長和幼?兒選定自己?想制作的內?容。3、?制作完成，?引導孩子給?媽媽和奶奶?送上賀卡和?郁金香，并?學說祝福的?話，如“媽?媽您辛苦啦?!”“媽媽?，祝你節(jié)日?快了!”“?媽媽我愛你?”等。4?、拍照留念?：和媽媽、?奶奶一起留?下美好的瞬?間。幼兒?園小班活動?策劃方案簡?單版（二）?一、活動?目標：1?.開拓幼兒?新視野，了?解春天是什?么樣子的。?2.熱愛?大自然，親?近大自然，?體驗徒步旅?行的快樂。?3.增強?幼兒體質，?發(fā)現(xiàn)周圍的?事物的變化?。二、活?動時間：_?___年_?___月_?___日9?:10—1?1:00?三、活動地?點：鐵西公?園四、拍?照：杜豆?五、組織人?員：張茹?六、安全負?責人：牛師?傅、園長、?祁老師、班?主任以及配?班生活老師?七、活動?準備：遮陽?帽、統(tǒng)一白?色上衣、牛?仔褲、運動?鞋、自帶水?杯、書包、?水果、零食?、醫(yī)藥箱、?筆和紙、照?相機、園旗?、腰麥、布?、遮陽傘等?八、活動?過程：1?、9:10?-9：__?__家長準?時帶領孩子?在鐵西公園?東門(LE?D大屏下方?)集合。?2、9:2?0-9：3?0帶幼兒上?衛(wèi)生間3?、9：30?-10:1?0各班級帶?領孩子觀賞?公園風景。?觀賞公園的?花草有什么?變化?公?園里邊有什?么建筑?怎?樣保護花草?樹木?愛護?身邊的環(huán)境?。4、1?0:10—?10：30?集中幼兒坐?下來休息，?喝水，吃水?果點心。?5、10:?30-10?:50做游?戲：各班組?織游戲。?6、10:?50-11?:20返園?，幼兒集合?清點人數(shù)，?班主任帶隊?舉園旗，排?列整齊的?隊伍，準備?返回幼兒園?，在路上遇?到叔叔阿姨?積極打招呼?。7、過?馬路時，知?道紅燈停，?綠燈行，黃?燈亮了等一?等。九、?安全保障措?施：1、?加強管理和?監(jiān)督措施。?保教主管對?各個環(huán)節(jié)的?安全防范措?施做到層層?落實，責任?到人。班主?任是班級安?全工作的第?一責任人，?全面負責幼?兒出游的安?全工作，教?師負責組織?好幼兒活動?，維持好紀?律。生活老?師負責照顧?好幼兒出游?的護理工作?。除此以外?，各班級增?配行政人員?，保障出游?的安全工作?。2、班?級教師對幼?兒進行春游?活動安全教?育，增強幼?兒安全防范?意識和自我?保護能力?3、保健醫(yī)?生攜帶好急?救用品。以?防幼兒突發(fā)?事情。4?、春游活動?期間一切行?動聽指揮，?準時出發(fā)，?準時返校。?5、全體?幼兒必須穿?舒適的鞋子?、易于穿脫?的外套。?6、參觀活?動時要做到?井然有序，?教育幼兒不?擁擠、不追?跑、不打鬧?、不能大聲?暄嘩。7?、注意言行?文明，愛護?公物，不隨?地亂扔垃圾?。8、班?主任在每一?次集合時一?定要清點好?幼兒人數(shù)，?確保幼兒安?全。9.?幼兒上廁所?必須有一位?老師跟隨。?幼兒園小?班活動策劃?方案簡單版?（三）活?動目標：?1、知道不?能跟陌生人?走。2、?模擬體驗離?園情景，知?道老師叫到?名字，再站?起有禮貌地?離班。活?動準備：?一位陌生人?由其他班教?師扮演，零?食若干。?活動過程：?1、情景?體驗：陌生?人走進班里?來接小朋友?陌生人：?我接毛毛和?東東。這?兩名小朋友?坐著不動，?只是懷疑地?看著陌生人?。陌生人?：我是你們?媽媽的同事?，我?guī)砹?許多好吃的?，跟我走吧?，我把好吃?的都分給你?們，好嗎??(陌生人拿?出幾個包裝?漂亮的巧克?力、薯片等?食品)這?時，毛毛和?東東看到食?物后馬上站?起來，走向?陌生人。又?有四五個小?朋友也跟著?走向陌生人?，還有的小?朋友伸手要?陌生人手里?的食品。?陌生人：還?有誰想跟我?們一起走??我們還要去?游樂場玩呢?!(又有兩?個小朋友站?起來，跟隨?陌生人往外?走。)教?師：(攔住?)你們干什?么去啊?你?們認識她嗎??幼兒搖?搖頭。教?師：這位阿?姨，你知道?這些小朋友?的媽媽叫什?么名字嗎??陌生人：?不知道。?教師：你知?道小朋友們?的家住哪里?嗎?陌生?人：不知道?。教師：?這位阿姨不?認識你們的?媽媽，不知?道你們的家?住在哪里，?你們還能跟?她走嗎??幼兒：不能?(小朋友們?紛紛走回了?自己的座位?)。2、?提問引導?教師：為什?么不能跟她?走呢?幼?兒：她不認?識我的媽媽?。幼兒：?她不認識我?的家。幼?兒：我媽媽?說：壞人會?把小孩賣到?農村，不讓?回家。教?師：阿姨要?是給你們糖?吃，你跟她?走嗎?幼?兒：不走。?幼兒：好?吃的里可能?有毒藥。?教師：阿姨?帶你們去游?樂場玩，你?去嗎?幼?兒：不去。?3、小結?教師：不?認識的人就?是陌生人。?陌生人來接?時，小朋友?千萬不要跟?他走。如果?陌生人拿出?好吃的，要?帶我們去游?樂場玩兒，?我們也不要?跟著走，我?們要等誰來?接才走呢??幼兒：等?爸爸媽媽來?接。教師?：對!只有?等到爸爸媽?媽或家里人?來接才能走?，爸爸媽媽?沒來的時候?不要著急，?要跟老師在?—起。如果?爸爸媽媽們?都來接時，?你們也不要?著急，要等?老師看到你?的爸爸媽媽?后，叫到你?的名字才能?離開座位去?找爸爸媽媽?。4、教?師自然引出?兒歌《媽媽?沒來我不急?》，引導幼?兒一起朗誦?。5、幼?兒模擬體驗?離園情景，?等教師叫到?小朋友的名?字后才能站?起來離開座?位，自然走?到教室的前?面，活動自?然結束。?幼兒園小班?活動策劃方?案簡單版（?四）設計?意圖：物?體的上拋、?下落現(xiàn)象是?幼兒在日常?生活活動中?經常遇見的?，如何引導?幼兒運用已?有的經驗去?探索問題，?我選擇和設?計了“物體?的上拋、下?落”活動讓?幼兒通過操?作、觀察、?分析、探索?主動獲得物?體上拋、下?落的經驗。?在制作玩具?的同時，為?了讓不同水?平幼兒都在?各自基礎上?獲得發(fā)展，?我為幼兒提?供了難易不?同的操作材?料，讓幼兒?自己動手動?腦自制玩具?，獲得成功?的喜悅。?活動目的：?1.感知?不同質量的?物體上拋、?下落的不同?現(xiàn)象，培養(yǎng)?幼兒探索精?神。2.?激發(fā)幼兒自?制玩具的興?趣，培養(yǎng)動?手、動腦能?力和克服困?難的精神，?體驗成功的?喜悅?；?動準備：?1.塑料袋?、沙包、紙?張、夾子若?干2.難?度不同的半?成品材料，?降落傘范樣?活動過程?：一、操?作、探索?1.探索塑?料袋與沙包?上拋的不同?現(xiàn)象2.?讓孩子運用?已有的經驗?說出易拋與?不易拋的物?體3.探?索紙與夾子?上拋不同現(xiàn)?象4.探?索紙與夾子?從同樣高度?下落的不同?現(xiàn)象5.?探索怎樣使?紙能快一點?落下的方法?6.留下?余興：讓幼?兒思考用什?么辦法能使?夾子下落的?速度慢一些?二、幼兒?自制玩具?1.討論：?怎樣能使夾?子下落的速?度減漫。?2.鼓勵幼?兒通過觀察?探索自己制?作玩具。?3.幼兒制?作玩具，教?師個別指導?。三、玩?玩具，體驗?成功的喜悅?。幼兒園?小班活動策?劃方案簡單?版（五）?為了迎接國?際五一勞動?節(jié)，每個單?位都會策劃?一些節(jié)目，?我們幼兒園?今年也別出?心裁的制定?了一系列的?活動希望通?過此活動，?教育孩子們?從身邊做起?，從小事做?起，好好學?習，練好本?領，長大了?用自己的勞?動去創(chuàng)造更?多的神奇，?用自己的力?量為祖國為?社會服務。?一、活動?的生成：?為迎接“五?一勞動節(jié)”?的到來，讓?幼兒對“五?一勞動節(jié)”?有了深刻的?認識，引導?幼兒認識周?圍的勞動人?民，萌發(fā)幼?兒熱愛勞動?人民的情感?，懂得珍惜?勞動人民的?成果。我們?大二班在節(jié)?日前夕開展?了“勞動人?民最光榮”?的主題活動?。希望通過?此活動，教?育孩子們從?身邊做起，?從小事做起?，好好學習?，練好本領?，長大了用?自己的勞動?去創(chuàng)造更多?的神奇，用?自己的力量?為祖國為社?會服務。?二、活動內?容：1、?介紹“五一?”國際勞動?節(jié)。了解?五一勞動節(jié)?的由來，初?步理解五一?勞動節(jié)的含?義。2、?繪畫“各行?各業(yè)勞動人?民”美術作?品。介紹?各行各業(yè)的?勞動人民，?初步了解不?同勞動者對?社會的不同?奉獻。3?、談話：說?說“我的爸?爸媽媽”?相互介紹自?己的爸爸媽?媽的工作，?知道他們工?作的辛苦。?4、組織?幼兒義務勞?動，如：擦?桌子，椅子?、洗抹布等?。5、手?工：制作“?美麗的花”?。組織幼?兒將自制花?朵送給幼兒?園各行業(yè)的?勞動者，并?說一聲祝福?的話。6?、學唱歌曲?《勞動最光?榮》。幼?兒園小班活?動策劃方案?簡單版（六?）一、活?動時間：?二、活動目?標：1、?通過游戲活?動，使幼兒?之間、家長?之間、師幼?之間互相認?識熟悉、互?相了解。?2、初步認?識幼兒入園?后的一日生?活。三、?活動準備：?每位幼兒?一個姓名掛?卡;大皮球?一個;糖果?若干;抽紙?。四、活?動過程：?(一)入園?接待。熱?情接待每位?家長及幼兒?。(二)?集體活動。?1、引導?家長和幼兒?一起走線(?教師示范，?提醒幼兒腳?尖腳跟挨緊?向前走，家?長幫助幼兒?保持平衡。?)2、游?戲活動：?1)自我介?紹玩法：?運用滾皮球?的方法，由?老師開始介?紹自己，皮?球滾到誰，?誰就開始介?紹自己。?2)唱歌表?演：《你好?》目的：?在表演中，?拉近幼兒與?教師之間的?距離。3?)幼兒教師?介紹幼兒在?園一日生活?作息，讓家?長了解孩子?在幼兒園的?生活。期間?帶領家長和?孩子一起如?廁，游戲以?及喝水等，?讓孩子更快?的適應幼兒?園的環(huán)境。?4)親子?游戲：幫媽?媽串項鏈?步驟：每?個小朋友都?覺得自己的?媽媽最漂亮?，現(xiàn)在，我?們就來做一?條愛心項鏈?打扮媽媽吧?。筐子里有?彩色小管珠?，每條項鏈?用十個珠子?，媽媽要幫?寶寶拉好線?頭，不要讓?串好的珠子?掉下來，還?要數(shù)好是不?是十個，完?成后打結。?媽媽戴上?項鏈真好看?!我們一起?來跳舞做游?戲吧。音樂?里有指令，?小朋友可以?和媽媽一起?做，也可以?和別的小朋?友一起做。?(音樂游戲?)最后，?我想看看哪?些小朋友認?識自己媽媽?帶來的包，?去幫媽媽拿?來。幼兒?園小班活動?策劃方案簡?單版（七）?一、活動?目標1.?欣賞歌曲，?初步理解、?感受歌曲的?內容和所表?達的情感。?2.嘗試?用聲音、動?作等方式表?達