《傳承經(jīng)典筑夢未來》主題征文素材13篇

第《傳承經(jīng)典筑夢未來》主題征文素材13篇《傳承經(jīng)典筑夢未來》主題征文素材13篇

通過傳承經(jīng)典，我們可以更好地了解和掌握過去的智慧和經(jīng)驗，傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文素材有什么？下面是為大家整理的傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文素材，只供參考，喜歡的朋友們歡迎分享收藏！

傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文素材篇1

國學(xué)經(jīng)典是什么？這是源遠(yuǎn)流長的中國文化中的一部分，它們都凝結(jié)著先賢的智慧，是我們的精神食糧，總是讓我們受益匪淺，因此在今天的文化舞臺上仍占有重要地位。

我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典呢？首先，經(jīng)典是我們的傳統(tǒng)文化，如果沒有人關(guān)注它，它將慢慢地消失，相反，我們都去品讀它，它將一直流傳下去；其次，閱讀經(jīng)典有助于我們感受古人的智慧和精神，學(xué)習(xí)歷史，開拓知識面；還有，經(jīng)典可以幫助我們變得更有氣質(zhì)，在這個以知識為重的時代，這是非常重要的。

讀經(jīng)典，首先要靜下心來?！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，如果你無法靜下心來，那么，即使書中的東西有多么美，多么引人注目，你都看不出來。再加上經(jīng)典大多是文言文形式，不靜下心來，怎么能讀懂呢？所以，靜下心來很重要。

靜下心來以后，就要認(rèn)真體會，要像品茶一樣認(rèn)真地品讀經(jīng)典：先不考慮古文斷句，把每一個字都看懂，不會認(rèn)的一定要查字典，文中的通假字尤為重要；古今異義的字詞很多，必須結(jié)合上下文和注釋才能把他們搞懂；結(jié)合自己的理解和注釋來思考文章的大意；如果搞懂了意思，就嘗試斷句，這對朗讀至關(guān)重要；等到你認(rèn)為你可以像古代文人一樣有節(jié)奏地朗讀經(jīng)典時，你就大聲地讀出來；最后結(jié)合資料認(rèn)識文中的人物和作者，體會他們的感情和精神。

今天，我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，閱讀經(jīng)典的時間似乎越來越少，與經(jīng)典的隔膜越來越厚，但我們還是要抽出一點點時間，拿起一本國學(xué)經(jīng)典，去品味，去感受。我們絕對不能被課本上的知識禁錮，因為它們不一定全面，只有在課外補(bǔ)充，才是真正的學(xué)習(xí)。所以，多讀經(jīng)典吧，趁現(xiàn)在我們還有時間！

傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文素材篇2

每個星期四的中午12點，我總要和幾個同學(xué)去少年宮參加經(jīng)典誦讀。

那時，因為閱覽室在四樓，所以我每次都跑得氣喘吁吁，同學(xué)們等老師打開閱覽室門的時候，都一窩蜂地擠進(jìn)去，我非常幸運(yùn)每次都搶到了第一的位置。記得我第一次來的時候十分緊張，手一直在發(fā)抖，但在老師的鼓勵下，我慢慢地不再緊張了，甚至還喜歡上了這里。

胡老師待人和藹可親。前幾天老師教我們《夜泊秦淮》這首詩，老師示范讀了三遍，然后合上書背了一遍，老師的嘴巴像有魔力似的，一會就背好了，我和同學(xué)們都驚呆了，老師溫和地說：“現(xiàn)在你們也來讀讀背背吧！”我們好像都沉浸在老師的讀書聲中，半天才回過神來，然后捧起書認(rèn)真地讀起來，我讀了幾遍再背一遍，可總是結(jié)結(jié)巴巴的，我就這樣讀了背，背了讀，舌頭好像被什么東西卷了起來，腦袋一到“商女不知亡國恨”就斷電了。我開始灰心了，放下書，偷偷看同伴的情況。老師看見了，似乎懂得我的心思，連忙對我說：“可不能放棄，堅持就是勝利！”我覺得老師說得對，我決不能辜負(fù)老師的期望。于是，我通過反復(fù)誦讀，終于背得滾瓜爛熟了。老師說了一聲好，閱覽室立刻安靜起來，安靜得連一根針掉下來都能聽得見。老師又說：“會背的同學(xué)請舉手?！贝蠖鄶?shù)同學(xué)都自信地舉起了手，只有少數(shù)同學(xué)沒有舉。老師應(yīng)該是覺得剛剛我灰心了，現(xiàn)在舉起了小手很不容易，所以，他第一個就讓我來背。我也像老師那樣流利地將《夜泊秦淮》這首詩背出了，老師連聲夸道：“好！好！背得好！”我心里想：我終于成功了。

從這件事中，我明白了這樣一個道理，堅持就是勝利！努力就會成功！

傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文素材篇3

暑假，我讀了中華四大名著之一《西游記》，感觸頗深。

我覺得書中的每個人物都值得我學(xué)習(xí)。孫悟空本領(lǐng)高超、正直勇敢，對師傅也十分忠誠，我要向他學(xué)習(xí)，不能害怕危險；唐僧堅持不懈、意志堅定，我要向他學(xué)習(xí)，不能放棄；豬八戒雖然有些懶惰，可為人十分忠厚老實，我要向他學(xué)習(xí)，誠實守信；沙和尚話雖不多，但卻吃苦耐勞，從不喊一聲“累”，我要向他學(xué)習(xí)，肯吃苦，不怕累，更加勤奮。

師徒四人西天取經(jīng)，堅持不懈，一路上，他們翻過了多少山，走過了多少片樹林，打敗了多少妖精，這是多么艱難的一路啊！可他們卻都沒有放棄的念頭，這種精神難道不值得我們所有人學(xué)習(xí)嗎？想到這兒，我不禁低下了頭，他們那么困難，都挺過去了，還有什么是戰(zhàn)勝不了的呢？我遇到的困難與之相比，不是顯得太渺小了嗎？

我想到了我自身的例子，我的握筆姿勢一直不正確，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后，都讓我立刻改正，可我卻總是克服不了困難，長時間下去，就更難改了，每當(dāng)爸爸媽媽提起，我總是說：“太難改了，我改不掉。”現(xiàn)在想起來，我感到十分慚愧，和唐僧師徒比起來，我這點小困難根本算不上什么。如果唐僧師徒像我這樣，他們不知要死過多少次了。可我，卻……我難道連這么小的困難都克服不了嗎？我怎么可以遇到這么小的困難就放棄呢？真是太不應(yīng)該了！所以，我決定，從現(xiàn)在起，努力改掉不正確的握筆姿勢。

一本好書，可以影響人的一生，像《西游記》這樣的經(jīng)典之作是很值得我們一讀的。它不僅可以豐富我們的想象，開闊思路，而且可以培養(yǎng)我們堅韌不拔、戰(zhàn)勝困難的精神。讓我們與經(jīng)典作伴，與圣賢為友，讀中華經(jīng)典，做龍的傳人。

傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文素材篇4

人，是一種復(fù)雜生物，你需要睜大你的眼睛去觀察。

閱讀他人，是你看到自我，從而完善自我

在一個陽光明媚的中午，當(dāng)你看到一個人把冰棍的包裝袋扔在地上，你千萬不要怪他，也許他覺得這樣方便，也許你也會這樣做，只不過是有一個前例，讓你知道這樣做是不對的。那么你可以幫他把包裝袋扔在垃圾桶里，這也是一種自我完善的方法。

當(dāng)你看到一個小偷在四處張望，找到目標(biāo)，下手，逃跑，好心人抓住了他，你千萬不要怪他，也許他有他不得已的苦衷，他也有他的自尊，只不過他不愿上進(jìn)而已，這樣也讓你知道，再怎樣有不得已的苦衷也不要去打別人的主意，要本本分分做一個乖孩子，一個有上進(jìn)心的孩子，這也是一種自我完善的表現(xiàn)。

當(dāng)你看到一位婦女指著一位老爺爺‘‘我開得好好的車，你突然走過來做什么，是不是想訛我的錢啊?！f著還推了一下老爺爺。你千萬不要怪她，也許她只是圖一時口舌之快，總有一天會真相大白的。你看，一位好心的婦女站出來‘‘你這人怎么這樣啊，是你自己的車技不好，開過來的，還怪別人，大家不信可以去掉攝像頭來看?！@件事也讓你知道是自己的錯，就是自己的錯，要敢作敢當(dāng)。這也是一種完善自我的方法。

看，閱讀他人就是一種完善自我的方法。生活中，這些事情隨時都在發(fā)生，從別人的身上找到自己的缺點，加以改正。慢慢地缺點越來越少，而優(yōu)點卻日益增多。你會發(fā)現(xiàn)，閱讀他人是一件有益的事情。

閱讀他人，讀懂他人吧。

傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文素材篇5

今天下午，我們閱讀小組的同學(xué)在陳老師的帶領(lǐng)下，走出校園，來到校門口的慶春路購書中心，我們準(zhǔn)備在圖書的海洋里體驗閱讀的樂趣。

走進(jìn)書店，陳老師發(fā)給每位同學(xué)一張閱讀問卷，老師讓我們根據(jù)自己的實際閱讀情況如實作答。問卷上的問題很豐富，如問大家：你喜歡閱讀嗎？你有每天閱讀的習(xí)慣嗎？一天閱讀量有多少？你喜歡閱讀哪些書……

完成問卷后，同學(xué)們開始在三樓分散活動，大家抑制不住內(nèi)心的喜悅，歡呼雀躍地去尋找自己的“菜。因為上幾次有作家王一梅、冰波到學(xué)校推廣讀書活動，呵呵，我一看到他們的書竟然有一種莫名的親切感。我不由自主地選了幾本他們的書，還挑了《岳飛傳》、《水滸傳》等。看看時間還早，我就拿了一本楊紅櫻的《哭貓日記》，找了一個角落坐下來欣賞。

“馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會笑……”當(dāng)我還沉浸在故事的情節(jié)中，不知是誰在喊：“集合啦！集合啦！”我有點迷迷糊糊地站起來，把這本書放回書架。拿著選好的幾本書來到了一樓，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)到了，大家都拿著三、五本書，看來今天大家的收獲真不?。∥覀冏杂X地在收銀臺前排起了隊伍……

這次閱讀體驗活動很有意義，書店里的好書琳瑯滿目，令人目不暇接，同學(xué)們通過閱讀各類好的書籍，讓我們更喜歡讀書，更善于思考。同時也懂得了讀書不僅僅是一種求知行為，也是一種享受，我們應(yīng)該持之以恒。

傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文素材篇6

當(dāng)你翻開史書，你會看到無數(shù)的知識向你開放，無數(shù)的事跡引領(lǐng)你向前。歷史的無窮魅力永不會消散。

讀史，能令我明志。回溯過去，我能看到曹操帳中的怒斥：“豎子不相為謀！”我能看到陳勝、吳廣的高呼：“王侯將相寧有種乎？”我能看到于謙在朝堂上力排眾議，挽狂瀾于既倒的陳詞；我能看到劉墉以嬉笑怒罵，引領(lǐng)乾隆走上明君的道路。當(dāng)我們穿越被重重迷霧遮蓋的歷史時空，我們能看到無數(shù)仁人志士為中華民族的延續(xù)而奮戰(zhàn)，這正是歷史魅力所在。

讀史，能令我懂心。我能看到李白撫著金樽對月歡笑；我能看到霍去病率軍沖擊匈奴；我能看到廉頗在家中垂垂老矣；我能看到朱祁鈺在王座上對兄長的無情軟禁；我能看到伯顏帖木兒在作文野狐嶺的揮淚痛別。歷史是公正的，它不偏不倚地描繪了每一個人的內(nèi)心，讓我們得到對人心的理解。

讀史，能令我得識。翻開史書，我能看到柏拉圖理想的國度；能看到亞里士多德眼中溢出的水流；我能看到困惑蝶夢而不得其解的莊周；能看到創(chuàng)立心學(xué)而快意大笑的陽明先生。史書中，永遠(yuǎn)不缺乏知識，讀史可讓你受益良多，回味無窮。

從《左傳》到《全球通史》，從夏朝到共和國，從三疊紀(jì)恐龍嘴中的最后哀鳴到史前人類祖先手下的首顆火星……讀史，你能了解無數(shù)知識。

紛紛落葉飄向大地，白雪下種子沉睡，一朵花開了又迅速枯萎，天空中星圖變換，海水中高山聳起，歷史卻依然如舊。讓我們追尋歷史腳步，尋找生命的真諦。

傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文素材篇7

之前看過一部很火的電視劇，后來聽說是由小說改編拍的。

可能是有“愛屋及烏“的想法，所以也就去搜來那部小說看看。

在閱讀之前，我有聽過不一樣的聲音，有的是先看了小說當(dāng)了書粉之后去看了電視劇的，說是還原度極高，演出了心中所想；也有的看了電視劇后看書的，覺得書還有劇來得有趣，也就是說劇拍的比原本的書里的框架情節(jié)還要精彩。

但是看書的字里行間的體會與看劇光影的感覺肯定是不一樣的。

就我個人來說，我是喜歡先看書的，畢竟文字可以給我們不同的想像空間，而一旦被具體形象會了，就很容易有代入感了。

所以看這本小說之前，也真的是因為太過喜歡那過部了吧。

當(dāng)我翻開了這本小說的時候，我發(fā)現(xiàn)，之前真的是想的太多了。如果單單拋開劇不說，只是看這文本，作者的博學(xué)多才就應(yīng)該很打動我了，雖說有些情節(jié)都已經(jīng)在劇中還原過，可是從文字上去閱讀，能看到作者的文才。

文中，時不時地會出現(xiàn)一些優(yōu)美的詩詞摘句，動不動就出來一些平時少見的古文字，要不是有一定的文學(xué)功學(xué)，有一定的閱讀廣度，怎么可能如果嫻熟的信手拈來。

所有的成功，真的都是需要積累，所有的一鳴驚人都是有先前努力的鋪墊的，這算是我在看這部小說原著時最大的感受了。

傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文素材篇8

人名：張騫

時代：西漢

時代背景（當(dāng)時社會情況）：

漢武帝從投降的匈奴人那里得知西域有一個大國，叫月氏，這個國家跟越月氏的關(guān)系不好。漢武帝想：要是能跟月氏聯(lián)合，就能切斷匈奴跟各國的聯(lián)系。于是，漢武帝想選一些精明強(qiáng)干的人去聯(lián)絡(luò)月氏。

主要經(jīng)歷：

張騫覺得和件事情很有意義，就帶頭應(yīng)征。漢武帝就派張騫為使者，帶著一百多個人向月氏出發(fā)。他們到月氏就必須經(jīng)過匈奴地界，張騫他們很小心，但是還是被匈奴給逮住了。匈奴沒有殺他們，只是派人管住他們，不讓他們回去，張騫他們只好就在那里住下了。這一住就是十多年，日子久了，匈奴人也就不怎么管他們了。有一天，張騫他們商量了一下，帶著干糧，趁別人不注意的時候逃走，去了月氏。他們雖然不知道月氏在哪兒，可是他們斷定，只要往西走，準(zhǔn)沒錯。過了幾十天，他們沒找到月氏，倒闖進(jìn)了大宛，大宛國王派人送張騫他們到月氏?？墒窃率嫌植幌肱c匈奴為敵了，他們只好回去?；厝サ穆飞嫌直恍倥プ×?，只到匈奴國內(nèi)大亂，他們才逃回中原。

點評：張騫是一個勇敢的人，這么難的事情他都能去做，很有探險精神，而且他忠心于自己的國家。

人物特點：勇敢、堅持不懈、不怕困難

我的感言：我很佩服張騫，因為他勇敢、忠誠、堅持不懈，是一個不怕困難的好漢。

傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文素材篇9

深深的庭院，明眸的宮女，悠悠的小步，好一副天生麗質(zhì)，無數(shù)人為你心動，而你依舊冰霜高潔。

當(dāng)那圣旨傳來，無數(shù)人破涕而泣?！按竽聼熡?，長河落日圓”凄凄塞外，誰愿意葬送自己的青春。沒人，沒人，宣旨者無可奈何的嘆聲而去。

金釵銀飾，散落了一地，一腔悉緒，兩彎娥眉，昨日的笑聲嬉戲，在自己的眼前徘徊不定，昔日的繁華蠱衣，似是那割心之痛，輾在自己的心里面，好痛，好痛。其它人，卻為自己沒被選中，而慶幸，慶幸。

塞外的戰(zhàn)禍，時時傳來，可是依舊沒有人愿意出嫁塞外。

于是，你站了出來，出嫁塞外，你心意已定，傳旨者不由喜出望外，好傻好傻的女子呀！

宮庭的豐衣足食，多少人望而不及。塞外的孤煙戰(zhàn)禍，多少人避之不得，而你卻選擇了塞外，多少人惋足嘆息。

一個小小的決定，改變的是自己的青春命運(yùn)，而以此換來是邊塞近三十年的安寧繁榮。

一個至親文弱的女子，不能有“功刻燕然”的抱負(fù)，但是你卻用自己的青春，換回了戰(zhàn)禍的喪生。

庭院依舊深深，那美貌中卻更添一絲奪人的氣質(zhì)。而你愁腸不結(jié)，無望之中醞釀著自己的愿望，無奈中夾雜一絲慶幸。

昭君，昭君，詮譯了一份責(zé)任，更留下一片忠誠，一本厚厚的人生之書，更是你的苦心所成，那是精神的遺產(chǎn)，我們當(dāng)潛心而讀。

楊柳招招，孤墓塞外，后來人多的是可敬，卻不知當(dāng)年的無奈。一坡黃土，掩不住名土風(fēng)流，兩株綠柳，擋不了清香貞節(jié)。

傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文素材篇10

有人說：“閱讀并不僅限于書本，也可以閱讀山，閱讀海，閱讀清晨，閱讀黑夜。更可以閱讀政治文化，閱讀情感，甚至閱讀一棵樹，閱讀一片云，閱讀一個人?！庇纱丝梢?，在這豐富多彩的大千世界里，有許多東西，是我們需要去閱讀的。并不僅限于一本書，一段文字，一篇文章。

在這個世界里，每天都會發(fā)生許多事，或小或大，或奇妙，或平常，每一件事情都值得被閱讀。閱讀的內(nèi)容是多種多樣的，是豐富多彩的。我喜歡閱讀山，喜歡閱讀水，喜歡閱讀鱗次櫛比的高樓大廈，喜歡閱讀來來往往的人流車輛。

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！鄙绞悄敲吹墓妍悺！皣粕胶釉冢谴翰菽旧?。”此時的山，又是多么凄清?！笆窠淌裆角啵ブ鞒耗呵?。”是那么的山青水秀。“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！边@時候的山，好像承載著詩人惆悵的情懷。

“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。”初夏的泉水，多么柔和?！斑b望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！眲⒂礤a筆下的洞庭湖，是那么的平靜。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！蔽业难矍胺路鸪霈F(xiàn)了長江滔滔不絕的畫面?！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！痹娭械拈L江是那么的磅礴。

讀萬卷書，行萬里路。行走在書中，山水之間?？梢园l(fā)現(xiàn)另一個世界，領(lǐng)略到山水的萬般風(fēng)情。

傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文素材篇11

讀書好，好讀書，讀好書。

——題記

人生，就是一節(jié)在鐵路上飛馳的列車，而我，則是那個懷里抱著書本的乘客，瞳孔里紛飛著黑玫瑰般的鉛字，望著窗外那飛舞的人生，不停地轉(zhuǎn)動的時光，我陷入了深思……

經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著我的心房。

明初的文學(xué)家宋濂，幼時十分好學(xué)。從“每假借于藏書之家，手自筆錄，記日以還”到“從鄉(xiāng)之先達(dá)持經(jīng)叩問”，宋濂的一生的確如他所說“自少至老，未曾一日去書卷。生命就是范仲淹在岳陽樓里抒發(fā)的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。生命就是李白那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦硐胄拍?，生命就是龔自珍那“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)。生命就是蘇東坡那“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。生命還是.......

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我佩服正直、勇敢、堅強(qiáng)、偉大的保爾。十幾歲就為了正義，出手教訓(xùn)無賴；在獄中，他抓住機(jī)會，使愚昧的敵人中計而躲過魔爪；在戰(zhàn)場上，他縱馬揮刀向前猛沖，完全進(jìn)入忘我的殺敵境界，作戰(zhàn)中，頭部嚴(yán)重受傷，可憑著堅定的革命信念，竟奇跡般的活了下來；他幾次與死神進(jìn)行生死搏斗，最終以勝利而回到親人的身邊。書中的保爾一生坎坷，他全身癱瘓，雙目失明，沒有絲毫的寫作經(jīng)驗，忍著肉體和精神上的巨大痛苦，先用硬紙板做成框子寫，后來是自述，請人記錄，他用生命寫成《鋼鐵是怎樣煉成的》巨著。是啊，“人的生命是寶貴的，當(dāng)他回首往事時，不應(yīng)為虛度光陰而悔恨，也不應(yīng)為過去碌碌無為而羞愧……”我欽佩他那勇敢，百折不撓的精神，他的影子時時浮現(xiàn)在我的腦海里，鼓勵我要象他一樣，做一個堅強(qiáng)、勇敢的人。

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！辈诲e，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。

傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文素材篇12

書，是人類進(jìn)步的階梯，它給予我們力量；書，是我們的好朋友，它能讓我們的生活變得豐富多彩；書，被稱為人類文明的“長生果”。我們的生活需要書，需要閱讀書。最愛是讀書，最是書香能致遠(yuǎn)，濃郁的書香潤澤著一間間教室，滋養(yǎng)著一個個心靈，我們用書香營造美麗的校園，我們用書香充盈著絢麗人生?！靶『刹怕都饧饨恰?，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎著朝陽茁壯成長。

許多人都讀過書，都說：書能讓人增長智慧。對此，我的回答是：“是的，書可以告訴你許多課本上沒有的東西；每當(dāng)你讀完一本書時，就像挖掘出了一片財富；書就像你最忠誠的朋友，每天它都默默無聞的陪伴著你，給予你知識，給予你快樂，更重要的是，它能帶給你智慧和生活中的啟示?！?/p>

書，使我明辯真假、分辨美丑、理解善惡；書，增長了我的知識，開闊了我的眼界、啟迪了我的思維，陶冶了我的情操，讓我走進(jìn)世界各地的風(fēng)土人情、了解自然萬物的繁殖生長、回到遠(yuǎn)古時期的社會生活；令