河南省周口市扶溝縣江村鎮(zhèn)二校聯(lián)考2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試題（含答案）

-2024學(xué)年河南省周口市扶溝江村二校八年級(jí)九月月考語(yǔ)文一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是()A.潰退(kuì)殲滅(qiān)要塞(sài)銳不可當(dāng)(dāng)B.頒發(fā)(bān)滲透(shèn)旋風(fēng)(xuán)屏息斂聲(bǐng)C.湛藍(lán)(zhàn)軌跡(guǐ)桅桿(wéi)悄然不驚(qiāo)D.輕盈(yíng)默契(qì)承載(zài)摧枯拉朽(xiǔ)2.下列各組詞語(yǔ)中，漢字書寫全都正確的一組是()A.咆哮凜列慷慨激昂驚心動(dòng)魄B.墜毀嫻熟戒驕戒躁震耳欲聾C.渤海精彩一絲不茍憚精竭慮D.拔款無(wú)錫風(fēng)平浪靜如夢(mèng)初醒3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.我們的老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都一視同仁。B.奶奶八十多歲了，視力越來(lái)越差，看什么都眼花繚亂。C.納粹的恐怖記憶讓如今的德國(guó)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)深惡痛絕。D.做學(xué)問(wèn)最關(guān)鍵的是要有持之以恒、鍥而不舍的精神。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.自從“創(chuàng)衛(wèi)生城市，創(chuàng)文明城區(qū)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，使社區(qū)環(huán)境發(fā)生了巨大變化，城市面貌煥然一新。B.人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里左右的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。C.備受外界關(guān)注的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦進(jìn)入最關(guān)鍵時(shí)刻。D.我們之所以要求學(xué)生鍛煉身體的原因是因?yàn)殄憻捒梢栽鰪?qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()A.渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開(kāi)始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。B.海風(fēng)呼嘯，海浪澎湃。遼闊的海面上，我國(guó)第一艘航空母艦——遼寧艦斬浪向前。C.一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的飛天。D.新聞標(biāo)題要準(zhǔn)確概括文章的主要內(nèi)容，如《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》。6.下列表述有誤的一項(xiàng)是()A.毛澤東的《消息二則》是指《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》《人民解放軍百萬(wàn)大軍渡過(guò)長(zhǎng)江》。B.新聞特寫兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，但由于其強(qiáng)調(diào)新聞性、時(shí)效性和真實(shí)性，所以更接近于通訊體裁。C.新聞特寫與消息的差異在于，消息往往要報(bào)道新聞事件的全過(guò)程，新聞特寫則主要描繪新聞事件中的片段。D.人們常把“何時(shí)”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”稱為新聞的“六要素”，很多新聞都具備這些要素。二、閱讀理解閱讀下面文字,完成7~10題。(20分)借宿江岸①西邊有山，東邊是河。山是老君嶺，河是洗脂河。周其偉做夢(mèng)也沒(méi)有想到，黃昏時(shí)分，他途經(jīng)黃泥灣，此路不通；返回山那邊的家里，山里有野狼，他不敢在夜晚冒這個(gè)險(xiǎn)；山洪暴發(fā)，他又去不了對(duì)岸。他傻眼了。②正當(dāng)他在村邊的土路上犯難的時(shí)候，一個(gè)晚歸的大嫂牽著牛，向他走來(lái)。③“請(qǐng)問(wèn)大嫂，你們村誰(shuí)家方便讓我留宿一夜?”周其偉主動(dòng)走上前攀談，把自己陷入困境的情況向大嫂說(shuō)明以后，客氣地問(wèn)。④大嫂爽朗地一笑，說(shuō)：“誰(shuí)還能頂著自己家的屋頂趕路?要是擱過(guò)去，不管誰(shuí)家，擠一擠都沒(méi)啥。不過(guò)現(xiàn)如今，好多家庭里的男人都外出打工了，多少有些不方便。俺村里還有幾家只有老兩口和孤老頭的。你只管跟我進(jìn)村，他們都會(huì)答應(yīng)的。”⑤周其偉道了謝，跟隨大嫂進(jìn)了村。村口有一座院落，院內(nèi)有一棟兩層小樓。站在院子外面，大嫂喊道：“三爹，三爹，開(kāi)門！”⑥院門很快打開(kāi)了，一位頭發(fā)花白的老漢走出來(lái)，問(wèn)道：“他嫂，有啥事兒?”⑦大嫂指了指站在身邊的周其偉，說(shuō)：“這個(gè)兄弟過(guò)不去河，想在你家借宿?！雹嗬蠞h說(shuō)：“進(jìn)來(lái)進(jìn)來(lái)，就是莫嫌我老漢的屋子臟就要得。”⑨周其偉說(shuō)：“大叔說(shuō)哪里話?給您老添麻煩了?！彼痛笊┑懒藙e，走進(jìn)了老漢的院子。⑩老漢關(guān)好院門，把周其偉往小樓里讓。晚上，老漢炒了一盤土雞蛋，煎了一盤白魚條，炒了一盤青南瓜絲，拌了一盤涼黃瓜，開(kāi)了兩瓶啤酒，要和周其偉喝兩杯。周其偉有些不安，剛說(shuō)兩句客氣話，就被老漢打斷了。老漢說(shuō)：“魚是我自己在河里抓的，雞蛋是我自己養(yǎng)的老母雞下的，菜是我自己種的，都沒(méi)花一分錢?！?席間，周其偉和老漢互相介紹了自己的一些情況。兩人邊喝邊聊，聊了很久。喝過(guò)了酒，老漢又到廚房去，下了一盆親手搟的面條。?周其偉晚上住在老漢兒子、兒媳二樓的臥室里。寬大的雙人床上搭了床罩，鋪著涼席，一揭開(kāi)，倒是非常干凈。?早晨醒來(lái)，周其偉下樓一看，老漢已經(jīng)將大米粥熬好了，還煮了咸雞蛋，攤了油饃，讓周其偉用早餐。?吃罷早餐，老漢將周其偉送到河邊。經(jīng)過(guò)一夜的沉淀，雖然河水依然泛黃，不甚清澈，但河面已經(jīng)窄了許多。周其偉在老漢的指點(diǎn)下，從淺水區(qū)蹚過(guò)了河。?周其偉站在河對(duì)岸，扯開(kāi)嗓子大聲喊：“大叔，謝謝您，您回家吧！”?老漢也扯開(kāi)嗓子大聲喊：“周老師你慢走，什么時(shí)候路過(guò)俺村，只管來(lái)家里歇!”?兩個(gè)人互相搖著手臂，道了別。?老漢回到家里，收拾碗盤，一只盤子下面忽然紅光一閃。原來(lái)，盤子下面壓了兩張紅色的百元鈔票。?老漢急匆匆地趕到昨天傍晚領(lǐng)著周其偉找上門來(lái)的那位大嫂家，火急火燎地問(wèn)：“他嫂，你知道周老師他姑住哪兒?jiǎn)?”?大嫂一頭霧水，反問(wèn)道：“哪個(gè)周老師?我不認(rèn)識(shí)什么周老師??！”?老漢解釋說(shuō)：“就是昨晚你領(lǐng)來(lái)的那個(gè)人，姓周，是馮店鄉(xiāng)中學(xué)的老師。他說(shuō)今天要到他姑家喝喜酒，我剛才把他送走了。我得上他姑家找他去?！?大嫂一驚，連忙問(wèn)：“怎么了，三爹?他手腳不干凈，偷你東西了?”?老漢“嗨”了一聲，說(shuō)：“你想到哪兒去了?”他從衣兜里掏出兩張百元大鈔，沖大嫂晃了晃，哭笑不得地說(shuō)：“他臨走前偷偷在盤子底下壓了兩百元錢，我怎么能要呢?”?大嫂松了一口氣，笑著說(shuō)：“你這個(gè)老頭，我還當(dāng)是出了什么大事兒呢，嚇我一跳。人家周老師客氣，撇下兩百元錢，你就收下，打酒割肉花了嘛。”老漢突然翻了臉，眼一瞪，紅頭漲臉地說(shuō)：“你這個(gè)死女子，你嫁到俺黃泥灣十多年了，你三爹是什么樣子的人你還不清楚？咱又不開(kāi)飯店，又不開(kāi)旅社，憑什么收人家的錢?”說(shuō)著，老漢一扭身子，氣沖沖地往洗脂河的方向奔去。?大嫂張口結(jié)舌，沖老漢的背影吐了吐舌頭。(有刪改)7.請(qǐng)按照故事發(fā)展的脈絡(luò)，從周老師的角度，補(bǔ)全情節(jié)。(4分)訪親遇山洪暴發(fā)，過(guò)河受阻一央求牽牛大嫂，可否留宿——8.閱讀文中畫線的句子，請(qǐng)從描寫的角度，賞析它的表達(dá)效果。(4分)9.從全文看，老漢是一個(gè)怎樣的人?(6分)10.請(qǐng)結(jié)合上下文內(nèi)容，補(bǔ)寫第?段中“席間，周其偉和老漢互相介紹了自己的一些情況”的對(duì)話情節(jié)。(200字左右)(6分)三、綜合性學(xué)習(xí)11.某校八(3)班準(zhǔn)備舉行“尊重傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(12分)(1)不間的傳統(tǒng)節(jié)日有特定的風(fēng)俗。上圖是指哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)它的了解和感情。(60字以內(nèi))(6分)(2)傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。但在此次活動(dòng)中，你明顯感覺(jué)到有些同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文化的淡漠與不屑，以及對(duì)外來(lái)文化的熱衷與推崇。對(duì)這些同學(xué)，你會(huì)說(shuō)什么?(不少于50字)(6分)四、作文12.回味的過(guò)程是再次感受的過(guò)程，是深入理解的過(guò)程，也是重新認(rèn)識(shí)的過(guò)程。許多時(shí)候，一盤菜、一句話、一首詩(shī)，乃至一朵云、一件事、一份情……都會(huì)令人回味無(wú)窮。以上文字給了你什么聯(lián)想或感悟?請(qǐng)以“回味”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①具體明確，文從字順。②除詩(shī)歌以外，文體不限。③文中不能現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。參考答案1.D(A“殲”應(yīng)讀jiān;B“旋”應(yīng)讀xuàn;C“悄”應(yīng)讀qiǎo)2.B(A“凜列”應(yīng)為“凜冽”;C“憚精竭慮”應(yīng)為“殫精竭慮”；D“拔款”應(yīng)為“撥款”)3.B(“眼花繚亂”形容看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，也比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。不能用來(lái)形容視力)4.C(A成分殘缺,去掉“使”;B語(yǔ)義重復(fù),去掉“左右”；D句式雜糅，“之所以……是因?yàn)椤迸c“……的原因是……”雜糅，去掉“的原因”或“之所以”“因?yàn)椤?5.C(特殊稱謂“飛天”要加雙引號(hào))6.A(《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》)7.示例：受到老漢熱情款待，留宿一夜；臨行前暗留費(fèi)用，揮手告別。8.示例：運(yùn)用神態(tài)、語(yǔ)言及動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出了老漢聽(tīng)到大嫂讓其收下周其偉留下的兩百元錢時(shí)的不滿、惱怒，從而表現(xiàn)出老漢人性中的美好。9.示例：老漢是一個(gè)勤儉持家、熱情好客、不貪小利、十分厚道的人。10.示例：周其偉說(shuō)他在馮店鄉(xiāng)中學(xué)任教，表妹今年考上了大學(xué)，姑姑家明天請(qǐng)客。因暴雨將公路沖毀，交通斷絕，他只能翻山越嶺過(guò)來(lái)，想從河邊蹚水過(guò)去。但沒(méi)想到洪水很大，他不敢過(guò)河。老漢說(shuō)，女兒出嫁了，兒子、兒媳帶著孫子、孫女在城里做生意，老伴照看