創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧培訓(xùn)課程課件

創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧國(guó)家行政學(xué)院政治學(xué)部路杰教授博士創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧國(guó)家行政學(xué)院政治學(xué)部1創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧一跳出來(lái)看問(wèn)題（一）創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策的基本要求：在那些具有戰(zhàn)略全局方向性的問(wèn)題上，領(lǐng)導(dǎo)人要能夠跳出來(lái)看問(wèn)題，獨(dú)立于自己的部下和外腦，事先就要總是能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、抓住問(wèn)題和找到解決問(wèn)題的大方向。創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧一跳出來(lái)看問(wèn)題2創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧黨史評(píng)價(jià)毛澤東鄧小平經(jīng)濟(jì)思想一國(guó)兩制楊綿綿論張瑞敏創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧黨史評(píng)價(jià)毛澤東3創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（二）基本矛盾放與收決與策執(zhí)行與決策科學(xué)化民主化創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（二）基本矛盾4創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧二問(wèn)題意識(shí)（一）問(wèn)題即機(jī)會(huì)：當(dāng)絕大多數(shù)人還意識(shí)不到問(wèn)題是什么、在哪里、嚴(yán)重到什么程度時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)人要能夠意識(shí)到它；當(dāng)絕大多數(shù)人還找不到解決問(wèn)題的下手處時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)人大致地就要能夠找到解決問(wèn)題的大思路大主意大方向。換個(gè)角度看問(wèn)題，問(wèn)題即機(jī)會(huì)。創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧二問(wèn)題意識(shí)5創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（二）角度和高度就局部看局部，沒(méi)問(wèn)題、看不出問(wèn)題的地方，領(lǐng)導(dǎo)人要能從全局看出它的問(wèn)題。就當(dāng)前看當(dāng)前，沒(méi)問(wèn)題、看不出問(wèn)題的地方，領(lǐng)導(dǎo)人要能從長(zhǎng)遠(yuǎn)看出它的問(wèn)題。創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（二）角度和高度6創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（三）看問(wèn)題要精、要管用毛澤東論馬克思主義的精髓鄧小平論毛澤東思想的精髓李瑞環(huán)論學(xué)哲學(xué)柳傳志無(wú)心插柳創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（三）看問(wèn)題要精、要管用7創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧三跳出來(lái)看問(wèn)題（一）能力傾向與類(lèi)型感覺(jué)型的能力，關(guān)注的是外部世界當(dāng)前細(xì)節(jié)。一方面是眼、耳、鼻、舌、身提供的感覺(jué)信息，另方面是普遍的邏輯形式。感覺(jué)的特點(diǎn)，一是就細(xì)節(jié)看細(xì)節(jié)；一是就當(dāng)前看當(dāng)前。創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧三跳出來(lái)看問(wèn)題8創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧直覺(jué)、直覺(jué)思維，是領(lǐng)導(dǎo)主體內(nèi)部世界直接覺(jué)察、直接把握對(duì)象本質(zhì)的能力。把對(duì)象作為總體把握住，又抓住關(guān)鍵，它才會(huì)有靈光一閃。把握總體抓住關(guān)鍵靈光一閃創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧直覺(jué)、直覺(jué)思維，是領(lǐng)導(dǎo)主體內(nèi)部世界直接覺(jué)察9創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧直覺(jué)的特點(diǎn)，一是統(tǒng)攬全局統(tǒng)攝全局、把對(duì)象作為總體來(lái)把握；一是從明天看今天、從長(zhǎng)遠(yuǎn)看當(dāng)前、站得高看得遠(yuǎn)、預(yù)見(jiàn)未來(lái)。現(xiàn)場(chǎng)感、在場(chǎng)別扭、心里不踏實(shí)…創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧直覺(jué)的特點(diǎn)，一是統(tǒng)攬全局統(tǒng)攝全局、把對(duì)象作10創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧小、小、小…盯、盯、盯…跳出來(lái)回頭看站得高看得遠(yuǎn)俯視、鳥(niǎo)瞰小數(shù)點(diǎn)先生創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧小、小、小…11創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中！創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧12創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧目光研究西洋畫(huà)與國(guó)畫(huà)西醫(yī)與中醫(yī)拳擊與武術(shù)會(huì)計(jì)師與總會(huì)計(jì)師毛澤東扔槍的啟示周恩來(lái)的自我批評(píng)統(tǒng)攬全局統(tǒng)攝全局創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧目光研究13創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（二）跳出來(lái)是斷從感覺(jué)技術(shù)型的能力，到統(tǒng)攬全局預(yù)見(jiàn)未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)能力，二者之間，不象通常想像的那樣是漸進(jìn)積累的、連續(xù)的、線(xiàn)性因果的。恰恰相反，它是跳躍的、斷裂的、中斷的、質(zhì)變的。創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（二）跳出來(lái)是斷14創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧事態(tài)上的斷能力上的斷心理上的斷思想上的斷創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧事態(tài)上的斷15創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧總體大于部分之和首先是心理問(wèn)題為什么會(huì)多出一塊？“大于”，大在哪個(gè)環(huán)節(jié)？“領(lǐng)導(dǎo)”創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧總體大于部分之和16創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（三）跳出來(lái)、回頭看，再跳、再回頭…，如此循環(huán)往復(fù)以至于無(wú)窮，波浪式前進(jìn)螺旋式發(fā)展。光子與波粒二相性感覺(jué)到了的東西我們還不能立刻理解它，只有理解了的東西才能更好地感覺(jué)它。創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（三）跳出來(lái)、回頭看，再跳、再回頭…，如此17創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧四注意力的集中（一）首先是領(lǐng)導(dǎo)人注意力的集中注意力集中是心理意志自覺(jué)努力的過(guò)程工作群體沒(méi)有注意力集中的焦點(diǎn)，它的注意力始終是散著的。工作群體中只有領(lǐng)導(dǎo)人的注意力才能真正得到集中。創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧四注意力的集中18創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（二）基本環(huán)節(jié)、良性循環(huán)對(duì)自身多方面興趣的自覺(jué)遏制轉(zhuǎn)移投入到戰(zhàn)略性全局性問(wèn)題對(duì)戰(zhàn)略全局問(wèn)題鉆進(jìn)去有辦法遏制、轉(zhuǎn)移、鉆進(jìn)去良性循環(huán)創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（二）基本環(huán)節(jié)、良性循環(huán)19創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧女性長(zhǎng)壽心理剖腹產(chǎn)與注意力響個(gè)不停是科長(zhǎng)役物而不役于物創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧女性長(zhǎng)壽心理20

領(lǐng)導(dǎo)人注意力的集中群眾群眾群眾群眾當(dāng)前任務(wù)（三）聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)人群眾群眾群眾群眾當(dāng)前（三）聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)21創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧小結(jié)：?jiǎn)栴}意識(shí)從感覺(jué)到直覺(jué)注意力的集中遏制轉(zhuǎn)移鉆進(jìn)去創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧小結(jié)：22創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧五如何跳知識(shí)經(jīng)驗(yàn)心理創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧五如何跳23創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧舍得心死神活混沌返身而誠(chéng)啟動(dòng)循環(huán)加強(qiáng)自身建設(shè)創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧舍得24創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（一）舍得眼光：對(duì)眼前小東小西的心理依賴(lài)構(gòu)成了跳出來(lái)看問(wèn)題無(wú)形的心理屏障。膽識(shí)：從舍到得，有一個(gè)致命的跳躍。實(shí)現(xiàn)這個(gè)跳躍是要冒風(fēng)險(xiǎn)的。冒風(fēng)險(xiǎn)需要的是膽識(shí)，而不是知識(shí)。創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（一）舍得25創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧抓大放小舍小得大舍不得孩子套不了狼寧要綠水青山不要金山銀山舍得之間方見(jiàn)英雄本色羅榮桓與遼沈戰(zhàn)役創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧抓大放小舍小得大26創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（二）心死神活被束縛在當(dāng)前事務(wù)性問(wèn)題上的心，要自覺(jué)地死掉，然后，節(jié)省下來(lái)的心理能量，才能轉(zhuǎn)而投入到需要關(guān)注的戰(zhàn)略全局方向性的問(wèn)題上去，統(tǒng)攬全局預(yù)見(jiàn)未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)能力、氣質(zhì)、神采，才能發(fā)揮得出來(lái)。創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（二）心死神活27創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（三）混沌南海之帝為倏，北海之帝為忽，中央之帝為混沌。倏與忽時(shí)相與遇于混沌之地，混沌待之甚善。倏與忽謀報(bào)混沌之德，曰：“人皆有七竅以視聽(tīng)食息，獨(dú)此無(wú)有，嘗試鑿之?！比砧徱桓[，七日而混沌死。創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（三）混沌28創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧中央之帝中國(guó)、中央九州、五岳金木水火土風(fēng)水、坐鎮(zhèn)中央創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧中央之帝29創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧待之甚善跳出來(lái)回頭看轉(zhuǎn)化創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧待之甚善30創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧混沌揣摩、醞釀…碰頭、頭腦風(fēng)暴征求意見(jiàn)、群眾參與沃勒斯創(chuàng)新思維四階段：

…問(wèn)題－｛醞釀－領(lǐng)悟｝－驗(yàn)證…創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧混沌31創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧餛飩赤子四大名著創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧餛飩32創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（四）返身而誠(chéng)善、惡、正、乾隆萬(wàn)物皆備于我返身而誠(chéng)樂(lè)莫大焉善養(yǎng)吾浩然之氣創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（四）返身而誠(chéng)33創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（五）啟動(dòng)循環(huán)無(wú)謂地不自覺(jué)地消耗在外部世界當(dāng)前細(xì)節(jié)上的心理能量要撤回來(lái)，給它一個(gè)第一推動(dòng)，啟動(dòng)循環(huán)良性循環(huán)。區(qū)別在，加強(qiáng)自身建設(shè)，當(dāng)事的領(lǐng)導(dǎo)人要有心理自覺(jué)思想自覺(jué)。創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧（五）啟動(dòng)循環(huán)34創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧