三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第8課 有趣的頭飾-自制步搖丨贛美版

三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第8課有趣的頭飾——自制步搖丨贛美版課程背景本節(jié)美術(shù)課面向三年級(jí)學(xué)生，通過自制步搖，讓學(xué)生創(chuàng)造有趣的頭飾。此課程旨在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和美術(shù)綜合素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)步搖這種原材料。學(xué)習(xí)制作步搖中需要用到的工具。了解步搖應(yīng)用在生活的場(chǎng)景中（如頭飾制作）。練習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。提升學(xué)生的美術(shù)綜合素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容第一步：認(rèn)識(shí)步搖步搖是一種扁平且有彈性的植物葦草，通常生長(zhǎng)在水邊沼澤、池塘等地。它是一種很好的手工制作材料，會(huì)根據(jù)不同的制作方法和用途，呈現(xiàn)出各種不同的形狀和效果。第二步：了解制作步搖的工具為了制作一個(gè)好的步搖，你需要以下工具：1.菜刀：要求較尖銳、平直，便于切割。2.切割板：切割布料時(shí)放在上面。3.鐵絲：與步搖一起包扎使用。4.筷子：可以用來卷曲、折疊晾干的步搖。第三步：學(xué)習(xí)制作步搖1.首先，將新鮮的步搖放在日光下晾干1-2天。這樣可以使步搖變硬，并便于加工。2.然后，根據(jù)自己需要的大小和形狀，使用菜刀將步搖切成條狀或者片狀。3.接下來，將切好的步搖條放在切割板上，用鐵絲包好。4.然后，拿起兩根筷子，將包好步搖的鐵絲紋成自己需要的形狀。5.最后，讓步搖在晾干的同時(shí)保持原有的形狀。第四步：制作步搖頭飾1.用鉗子將制作好的步搖放在頭繩上。2.將步搖和頭繩連起來，可以用鐵絲或者鳥巢線來打結(jié)。3.制作完成后，將頭飾戴在頭上，欣賞自己的勞動(dòng)成果。教學(xué)方法探究式教學(xué)本節(jié)課通過讓學(xué)生自己制作頭飾，讓他們動(dòng)手實(shí)踐，探索問題，自己動(dòng)手解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。合作學(xué)習(xí)頭飾的制作需要合作和協(xié)作，可以讓學(xué)生在小組內(nèi)互相幫助、競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)評(píng)價(jià)為什么要評(píng)價(jià)？通過對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，可以幫助老師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平，調(diào)整教學(xué)方法，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。怎么評(píng)價(jià)？評(píng)價(jià)的維度主要包括學(xué)生的實(shí)踐操作能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新思維能力和美術(shù)綜合素養(yǎng)?？梢酝ㄟ^觀察、實(shí)驗(yàn)、小組討論和參觀作品展覽等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)自制步搖頭飾這節(jié)美術(shù)課，通過自己動(dòng)手的方式，讓學(xué)生