小學(xué)生作文中秋節(jié)300

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《月下中秋》

盼望著，盼望著，中秋節(jié)來(lái)了，國(guó)慶節(jié)也來(lái)了。

在中秋節(jié)的第二天就是國(guó)慶，似乎寓意著讓人們多團(tuán)圓幾日。在中秋節(jié)這天，我們一家三口去了鄭州。

在鄭州市隴海路和桐柏路交叉口，我們找到了目的地——眾享教育培訓(xùn)基地，因?yàn)槲以诰W(wǎng)絡(luò)上聽(tīng)過(guò)眾享教育七年級(jí)的課程，所以獲得了一次珍貴的免費(fèi)特訓(xùn)機(jī)會(huì)。我選的課程是數(shù)學(xué)，特訓(xùn)老師姓王，長(zhǎng)得很漂亮，她步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳一樣婀娜多姿。

王老師首先對(duì)我們和顏悅色的說(shuō)：“在中招考試時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)好的考生錯(cuò)在計(jì)算上的題達(dá)到70%以上，因此可見(jiàn)計(jì)算的重要性。我們今天特訓(xùn)的內(nèi)容，就是計(jì)算?！蓖趵蠋熤v課很獨(dú)特，為了防止我們不專(zhuān)心聽(tīng)講，她的語(yǔ)速飛快，但又恰到好處，只有認(rèn)真聽(tīng)才能跟上她的思路。她用了僅僅十分鐘的時(shí)間總結(jié)了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)過(guò)的內(nèi)容。接著從我們易出錯(cuò)，易困惑的地方下手，進(jìn)行拓展提升。整整一中午，我們都是在思想高度集中下度過(guò)的。3個(gè)小時(shí)飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼到了下課時(shí)間，老師給每人發(fā)一張隨堂測(cè)試卷，上面雖然只有三道題，我卻不敢大意。在我深思熟慮反復(fù)檢查后，終于得了滿分。

“勞逸結(jié)合”這個(gè)詞說(shuō)得好，經(jīng)過(guò)一上午的'腦力勞動(dòng)，爸媽帶我來(lái)到了科技館，我從一樓開(kāi)始，不放過(guò)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，忙的不亦樂(lè)乎。我不僅感受了模擬開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，同時(shí)也了解了做宇航員的艱辛，在玩樂(lè)之中發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)原理。

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！别┰庐?dāng)空，今夜格外明亮，回到家，我和爸媽開(kāi)始品嘗香噴噴的月餅，“團(tuán)圓”二字便隱在其中了。

《中秋之夜》

今日是中秋，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我一人獨(dú)坐在窗前，任清風(fēng)佛面，任思念傾瀉。在這無(wú)暇的月光下，我的思緒又回到了兒時(shí)，那段美好的時(shí)光。

有一年，我八歲，弟弟子由六歲。時(shí)令中秋之夜，月掛天邊。

“哥哥，你快看啊!咱家的大瓷盤(pán)扔到天上去啦!”弟弟驚喜地叫到?！澳睦铮铱捶置魇翘焐险{(diào)皮的仙女把王母心愛(ài)的玉鏡藏在云下，要不它怎么會(huì)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)?”“不對(duì)，是咱家的大瓷盤(pán)!”“算了，就算是大瓷盤(pán)吧!”——我從小就慣著我的弟弟——然后我們則嬉戲起來(lái)。

我和弟弟自小就喜歡看月亮，看月兒的飄渺霧影，看月兒的皓潔明凈。也就是這月兒啊，它看著我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，天各一方。難道這月兒以后終究只能成為我與弟弟共同記憶中的那片明鏡?

恍惚間，一道星光從我眼前劃過(guò)，原來(lái)又是一顆流星隕落了。眾星為之一暗，令我驚訝的是，就連那桀驁不馴的月兒也似乎動(dòng)容了。呵，我真的是意會(huì)錯(cuò)了。天上也有情、也有義，只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。這月兒之圓該是指引迷途的星星，而月兒之缺則是為離去的星星傷感吧。她是多么多愁善感啊!

我豁然開(kāi)朗，這人世間的悲歡離合，天上的陰晴圓缺，都不是我們可以改變的，但是，我們只要平安幸福，在不在一起又有什么重要的呢?默默在心底祝福，一切不都是完美的嗎?

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，