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第15講盈虧問題一興趣篇1、老師給同學們發(fā)作業(yè)本,每人發(fā)了同樣多的作業(yè)本后,還剩下20本。后來給新來的2個人也發(fā)了同樣數(shù)目的作業(yè)本,就只剩下12本了。請問:每個人發(fā)了基本?剩下的作業(yè)本還能再發(fā)給幾個人?2、老師把一堆蘋果分給小朋友,每人分的同樣多。如果分給9個人,那么還剩下21個蘋果;如果分給12個人,就只剩下12個蘋果。請問:這堆蘋果一共有多少個?3、把一些桃子分給猴子吃,每只猴子分的一樣多。如果分給5只猴子,那么還剩下12個桃子;如果分給7只猴子,就會缺4個桃子。問:每只猴子分到多少個桃子?4、老師拿來一些香蕉,分給每個同學5根之后,還剩下6根。于是老師又拿來了4根香蕉,正好能給每個人再分1根。問:一共有多少名同學?開始老師拿來了多少根香蕉?5、學校將某個班的學生分到各個宿舍。如果每間宿舍安排5個人,那么還有10個人沒地方??;如果每間宿舍安排6個人,那么還有3個人沒地方住。請問:一共有多少間宿舍,多少個學生?6、運動會上,班長給參賽選手發(fā)礦泉水。如果每名選手分4瓶水,那么還多5瓶;如果每名選手分5瓶水,就會缺少3瓶。請問:有多少名選手,多少瓶水?7、某車隊買回了一些新輪胎。小明數(shù)了一下,發(fā)現(xiàn)要是把每輛車的2個前胎全部換掉,還能剩下20個輪胎;如果要把每輛車的4個輪胎全部換掉,就只剩下6個輪胎了。問:車隊一共有幾輛汽車?8、張老師拿著一些圖片發(fā)給大家,開始想要給每個小朋友5張圖片,結果發(fā)現(xiàn)差了12張,所以只能給每個小朋友3張圖片,這樣還能剩下4張。請問:一共有多少個小朋友?張老師一共有多少張圖片?9、冬冬請三名同學去看電影,買完票之后還剩下一張10元錢、一張5元錢和兩張1元錢。這時又來了兩名同學,冬冬也想請他們一起看,可是他發(fā)現(xiàn)還差3元錢。請問:冬冬一共有多少錢?10、過年了,爺爺給小健一些壓歲錢,都是10元的新鈔票。小健數(shù)了一下,如果買6元一本的普通版《加菲貓》漫畫,買一整套之后,還剩下5張新鈔票;要是改買10元錢一本的精裝版,買一整套之后,就只剩下10塊錢了。請問:小健一共得到了多少壓歲錢?(一套普通版和一套精裝版的本數(shù)一樣多,只是包裝不一樣)拓展篇1、老師拿來很多張剪紙,分給5個同學,每人分到的一樣多,還剩下22張。后來又來了兩個同學,分給他們同樣多的剪紙后,就只剩下6張了。請問:老師一共拿來了多少張剪紙?2、小悅去文具店買手彩筆。如果買7支,還能剩7元9角錢;后來小悅決定買13支,結果只剩1角錢。請問:小悅一共帶了多少元錢?3、某倉庫來了一對貨車,工人們都去卸貨,每輛貨車分配的工人一樣多,剩下30名工人;后來又來了6輛貨車要卸貨,結果缺6名工人。請問:每個貨車分配了幾名工人?4、同學們早餐吃面包,每袋面包有10片。開始來了9個同學,老師給每人發(fā)了同樣多片面包之后,還剩下半袋。后來又來了5個同學,老師發(fā)現(xiàn)還要再買兩袋面包,才夠給新來的同學每人發(fā)同樣多的面包。問:老師開始準備了幾袋面包?5、一個運輸班有9個人,如果每個人背的鋼盔數(shù)都相同,正好能夠把全部鋼盔背上;后來增加了2個人,但是有一個人偷懶少背了2個鋼盔,剩下的士兵每人背的鋼盔個數(shù)不變,這樣一共比原來多背了10個鋼盔。請問:開始全班一共背了多少個鋼盔?6、過年了,某工廠打算拿出一筆錢給表現(xiàn)優(yōu)秀的工人發(fā)獎金,每人發(fā)同樣多的錢。開始一數(shù),共有40名優(yōu)秀的工人,按原計劃發(fā)完獎之后還能剩下400元。后來發(fā)現(xiàn)少統(tǒng)計了10名優(yōu)秀工人,結果總錢數(shù)不夠了,還缺500元。如果公司只有這么些獎金,那么只能給每名優(yōu)秀工人發(fā)多少元錢?7、老師拿來一批樹苗,分給同學們去種。每人分8棵樹苗,最后還剩下6棵。如果再拿來18棵,正好可以給每個同學再分2棵。請問:原來共有多少棵樹苗?8、裁縫做衣服,他已經做好了一些西服,現(xiàn)在要往上面縫扣子。如果每件西服縫3個扣子,還會剩下26個扣子;如果每件縫5個,就只剩下4個扣子了。請問:裁縫一共有多少個扣子?他已經做好了幾件西服?9、小張準備了一些錢買,如果每張的價格是30元,買完后還能剩下10元錢。結果的實際價格是40元一張,如果他還需要回家再取50元才正好夠。請問:小張原來準備了多少錢?10、小明的爸爸發(fā)了一些獎金,準備用這些錢全家去海南旅游,結果發(fā)現(xiàn)每人需要花費2600元,需要的總錢數(shù)比獎金還多500元。于是大家只能改去桂林,這樣每人只需要花費2300元,結果還能剩下400元。請問:小明全家一共有多少人?爸爸一共發(fā)了多少元獎金?11、學校組織學生們去農村郊游。如果每戶農家住4名同學,就會有7個人沒地方住;(1)如果每戶農家住5名同學,就會空出3個床位。這批學生一共有多少人?(2)如果每戶農家住5名同學,最后2個農家就正好空著沒有同學住了。這批學生一共有多少人?12、有兩堆一樣多的蘋果。老師將第一堆蘋果分給男生,每人4個,最后剩下6個;老師又將第二堆蘋果分給女生,每人5個,最后剩下5個。已知男生比女生多1人。請問:每堆蘋果有多少個?超越篇:1、少年隊員去植樹。如果每人挖5個樹坑,還剩下3個樹坑沒人挖;如果其中兩人各挖4個樹坑,其余每人挖6個樹坑,就恰好把所有的樹坑都挖完。一共有多少名少先隊員?一共有多少個樹坑要挖?2、小明計劃用若干天做一本習題集。如果他每天做5道題,那么最后兩天每天要做10道題才能做完:如果他每天做6道題,恰好可以提前一天做完。請問:這本習題集中共有多少道題?3、幼兒園將一筐蘋果分給小朋友。如果全部分給大班的小朋友,每人分5個,則余10個;如果全部分給小班的小朋友,每人分8個,則缺2個。已知大班比小班多3個小朋友,問:這筐蘋果共有多少個?4、軍訓時全年級的同學一起吃午飯。教官算了一下,如果每張桌子坐6人,那么還剩下22人沒地方做,入座時發(fā)現(xiàn)有3張桌子壞了,于是改為每張桌子坐8人,結果還剩下6人沒地方做。請問:全年級一共有多少人?5、一班的同學去春游,原計劃乘坐小車,還空出6個座位。后來二班的38個同學決定和一班同學一起去春游,于是兩班的同學換乘大車,結果需要多派一輛車,并且還空出4個座位。已知大車每車坐12人,小車每車坐8人。求一班的人數(shù)。6、宿舍里4名同學原計劃合買一臺電腦,費用大家均攤,后來隔壁宿舍的2名同學也加入進來一起買,并且電腦由于促銷價格降低了1000元,于是每個人將比原來少出824元。求電腦的促銷價。7、老師給幼兒園小朋友分水果。蘋果的個數(shù)是梨的個數(shù)的2倍。如果給每人分3個梨,就多出2個梨;如果給每人分7個蘋果,那么還少6個蘋果。問:共有多少個小朋友分水果?共有多少個蘋果?8、老師買了13盒鋼筆分給同學們,每盒鋼筆的支數(shù)都相同,每人拿到的鋼筆數(shù)目也相同,分完后發(fā)現(xiàn)剩下半盒。這時又來了8名同學,于是老師又買了3盒鋼筆,給他們發(fā)了同樣數(shù)目的鋼筆后,還剩下2支。后來又來了10名同學,老師又買了4盒鋼筆后,正好全部分完。請問:原來有多少名同學?第15講盈虧問題一興趣篇1、老師給同學們發(fā)作業(yè)本,每人發(fā)了同樣多的作業(yè)本后,還剩下20本。后來給新來的2個人也發(fā)了同樣數(shù)目的作業(yè)本,就只剩下12本了。請問:每個人發(fā)了基本?剩下的作業(yè)本還能再發(fā)給幾個人?【分析】新來的2位同學發(fā)了20-12=8本,每人本,剩下的還能發(fā)人【答案】4本;3人2、老師把一堆蘋果分給小朋友,每人分的同樣多。如果分給9個人,那么還剩下21個蘋果;如果分給12個人,就只剩下12個蘋果。請問:這堆蘋果一共有多少個?【分析】第一次每人分9個,剩余了21個,第二次每人12個,剩余12個,比較兩次結果的差異,差了個,是因為第一次比第二次每人多分了個,所以一共有人,蘋果有個。【答案】48個3、把一些桃子分給猴子吃,每只猴子分的一樣多。如果分給5只猴子,那么還剩下12個桃子;如果分給7只猴子,就會缺4個桃子。問:每只猴子分到多少個桃子?【分析】第一次分給5只猴子,剩余了12個,第二次分給7只猴子,剩余4個,比較兩次結果的差異,差了個,是猴子多了7-5=2個,所以每只猴子分到人桃子【答案】8個4、老師拿來一些香蕉,分給每個同學5根之后,還剩下6根。于是老師又拿來了4根香蕉,正好能給每個人再分1根。問:一共有多少名同學?開始老師拿來了多少根香蕉?【分析】第一次每人分5根,剩余了6根,第二次每人5+1=6個,缺4根,比較兩次結果的差異,差了個,是因為第一次比第二次每人少分了1個,所以一共有人,香蕉有個。【答案】10名;56根 5、學校將某個班的學生分到各個宿舍。如果每間宿舍安排5個人,那么還有10個人沒地方??;如果每間宿舍安排6個人,那么還有3個人沒地方住。請問:一共有多少間宿舍,多少個學生?【分析】第一次每間宿舍5個人,缺10個床位,第二次每間宿舍6個人,缺3個床位,比較兩次結果的差異,差了個,是因為第一次比第二次每間多分了個人,所以一共有間宿舍,學生有個。【答案】7間;45個6、運動會上,班長給參賽選手發(fā)礦泉水。如果每名選手分4瓶水,那么還多5瓶;如果每名選手分5瓶水,就會缺少3瓶。請問:有多少名選手,多少瓶水?【分析】第一次每人分4瓶,剩余了5瓶,第二次每人分5瓶,缺少3瓶,比較兩次結果的差異,差了瓶,是因為第一次比第二次每人少分了個,所以一共有人,礦泉水有瓶?!敬鸢浮?名;37瓶7、某車隊買回了一些新輪胎。小明數(shù)了一下,發(fā)現(xiàn)要是把每輛車的2個前胎全部換掉,還能剩下20個輪胎;如果要把每輛車的4個輪胎全部換掉,就只剩下6個輪胎了。問:車隊一共有幾輛汽車?【分析】第一次每車換2個,剩余了20個,第二次每車換4個,剩余6個,比較兩次結果的差異,差了個,是因為第一次比第二次每人少換了個,所以一共有輛車。【答案】7輛8、張老師拿著一些圖片發(fā)給大家,開始想要給每個小朋友5張圖片,結果發(fā)現(xiàn)差了12張,所以只能給每個小朋友3張圖片,這樣還能剩下4張。請問:一共有多少個小朋友?張老師一共有多少張圖片?【分析】第一次每人分5張,缺少了12張,第二次每人3張,剩余4張,比較兩次結果的差異,差了個,是因為第一次比第二次每人多分了個,所以一共有人,圖片有個?!敬鸢浮?個;28張9、冬冬請三名同學去看電影,買完票之后還剩下一張10元錢、一張5元錢和兩張1元錢。這時又來了兩名同學,冬冬也想請他們一起看,可是他發(fā)現(xiàn)還差3元錢。請問:冬冬一共有多少錢?【分析】開始冬冬剩下10+5+2=17元,再買2張1缺少3元,所以2張電影票一共17+3=20元,每張元,冬冬一共帶了【答案】57元10、過年了,爺爺給小健一些壓歲錢,都是10元的新鈔票。小健數(shù)了一下,如果買6元一本的普通版《加菲貓》漫畫,買一整套之后,還剩下5張新鈔票;要是改買10元錢一本的精裝版,買一整套之后,就只剩下10塊錢了。請問:小健一共得到了多少壓歲錢?(一套普通版和一套精裝版的本數(shù)一樣多,只是包裝不一樣)【分析】第一次買6元一本的,剩余了元,第二次買10元一本的,剩余10元,比較兩次結果的差異,差了元,是因為第一次比第二次每本少了元,所以一共有本,壓歲錢共有元。【答案】110元拓展篇1、老師拿來很多張剪紙,分給5個同學,每人分到的一樣多,還剩下22張。后來又來了兩個同學,分給他們同樣多的剪紙后,就只剩下6張了。請問:老師一共拿來了多少張剪紙?【分析】新來的2位同學發(fā)了22-6=16張,每人本,老師拿來了【答案】62張2、小悅去文具店買手彩筆。如果買7支,還能剩7元9角錢;后來小悅決定買13支,結果只剩1角錢。請問:小悅一共帶了多少元錢?【分析】第一次買7支,剩余了79角,第二次買13支,剩余1角,比較兩次結果的差異,差了角,是因為第一次比第二次每人少分了支,所以每支角,小悅帶了角=17元【答案】17元3、某倉庫來了一對貨車,工人們都去卸貨,每輛貨車分配的工人一樣多,剩下30名工人;后來又來了6輛貨車要卸貨,結果缺6名工人。請問:每個貨車分配了幾名工人?【分析】再來6輛貨車,使前后2次差了30+6=36人,所以每輛貨車分配了名工人。【答案】6名4、同學們早餐吃面包,每袋面包有10片。開始來了9個同學,老師給每人發(fā)了同樣多片面包之后,還剩下半袋。后來又來了5個同學,老師發(fā)現(xiàn)還要再買兩袋面包,才夠給新來的同學每人發(fā)同樣多的面包。問:老師開始準備了幾袋面包?【分析】第一次9個人,剩余了片,第二次9+5=14個人,缺少10+10=20片,比較兩次結果的差異,差了片,所以每人分了片,面包有袋。【答案】5袋5、一個運輸班有9個人,如果每個人背的鋼盔數(shù)都相同,正好能夠把全部鋼盔背上;后來增加了2個人,但是有一個人偷懶少背了2個鋼盔,剩下的士兵每人背的鋼盔個數(shù)不變,這樣一共比原來多背了10個鋼盔。請問:開始全班一共背了多少個鋼盔?【分析】第一次有9人,剩余了0個鋼盔,第二次有9+2=11人,缺少了10+2=12個鋼盔,比較兩次結果的差異,差了12個,是因為第一次比第二次每人少了2人,所以每人背個鋼盔,一共帶了個鋼盔?!敬鸢浮?4個6、過年了,某工廠打算拿出一筆錢給表現(xiàn)優(yōu)秀的工人發(fā)獎金,每人發(fā)同樣多的錢。開始一數(shù),共有40名優(yōu)秀的工人,按原計劃發(fā)完獎之后還能剩下400元。后來發(fā)現(xiàn)少統(tǒng)計了10名優(yōu)秀工人,結果總錢數(shù)不夠了,還缺500元。如果公司只有這么些獎金,那么只能給每名優(yōu)秀工人發(fā)多少元錢?【分析】第一次有40人,剩余了400元,第二次有40+10=50人,缺少了500元,比較兩次結果的差異,差了400+500=900元,是因為第一次比第二次少了10人,所以每人發(fā)元,一共有元,每人應該發(fā)元?!敬鸢浮?0元7、老師拿來一批樹苗,分給同學們去種。每人分8棵樹苗,最后還剩下6棵。如果再拿來18棵,正好可以給每個同學再分2棵。請問:原來共有多少棵樹苗?【分析】第一次每人分8棵,剩余了6棵,第二次每人分8+2=10棵,缺少了18棵個,比較兩次結果的差異,差了18+6=24棵,是因為第一次比第二次每人少分了2棵,所以每人分棵,一共有顆?!敬鸢浮?02棵8、裁縫做衣服,他已經做好了一些西服,現(xiàn)在要往上面縫扣子。如果每件西服縫3個扣子,還會剩下26個扣子;如果每件縫5個,就只剩下4個扣子了。請問:裁縫一共有多少個扣子?他已經做好了幾件西服?【分析】第一次每件衣服3個扣子,剩余26個,第二次每件衣服5個扣子,則剩下4個扣子,比較兩次結果的差異,差了26-4=22個,是因為第一次比第二次每人少分了2個,所以有件衣服,一共有扣子個。【答案】59個;11件9、小張準備了一些錢買,如果每張的價格是30元,買完后還能剩下10元錢。結果的實際價格是40元一張,如果他還需要回家再取50元才正好夠。請問:小張原來準備了多少錢?【分析】第一次每張30元,剩余了10元,第二次每張40元,缺少了50元,比較兩次結果的差異,差了10+50=60元,是因為第一次比第二次每張貴了40-30=10元,所以有張,原來準備了元?!敬鸢浮?90元10、小明的爸爸發(fā)了一些獎金,準備用這些錢全家去海南旅游,結果發(fā)現(xiàn)每人需要花費2600元,需要的總錢數(shù)比獎金還多500元。于是大家只能改去桂林,這樣每人只需要花費2300元,結果還能剩下400元。請問:小明全家一共有多少人?爸爸一共發(fā)了多少元獎金?【分析】第一次每人花費2600元,缺少了500元,第二次每人花費2300元,剩余400元,比較兩次結果的差異,差了500+400=900元,是因為第一次比第二次每人多花了2600-2300=300元,所以全家共有個人,一共發(fā)了元?!敬鸢浮?人;7300元11、學校組織學生們去農村郊游。如果每戶農家住4名同學,就會有7個人沒地方?。唬?)如果每戶農家住5名同學,就會空出3個床位。這批學生一共有多少人?(2)如果每戶農家住5名同學,最后2個農家就正好空著沒有同學住了。這批學生一共有多少人?【分析】(1)第一次每戶人家住4人,剩余7個人,第二次每戶人家住5人,缺少3個人,比較兩次結果的差異,差了7+3=10人,是因為第一次比第二次每戶少住了5-4=1人,所以有戶人家,一共有人。(2)第一次每戶人家住4人,剩余7個人,第二次每戶人家住5人,缺少個人,比較兩次結果的差異,差了7+10=17人,是因為第一次比第二次每戶少住了5-4=1人,所以有戶人家,一共有人【答案】(1)47人;(2)75人12、有兩堆一樣多的蘋果。老師將第一堆蘋果分給男生,每人4個,最后剩下6個;老師又將第二堆蘋果分給女生,每人5個,最后剩下5個。已知男生比女生多1人。請問:每堆蘋果有多少個?【分析】使男生減少1人與女生人數(shù)一樣,第一次每人4個,剩余了4+6=10個,第二次每人5,剩下了5個,比較兩次結果的差異,差了10-5=5個,是因為第一次比第二次每人少了6-5=1人,所以一共有女生人,每堆蘋果個。【答案】30個超越篇:1、少年隊員去植樹。如果每人挖5個樹坑,還剩下3個樹坑沒人挖;如果其中兩人各挖4個樹坑,其余每人挖6個樹坑,就恰好把所有的樹坑都挖完。一共有多少名少先隊員?一共有多少個樹坑要挖?【分析】第一次每人挖5個,剩余了3個,第二次每人挖6個,缺少了個,比較兩次結果的差異,差了4+3=7個,是因為第一次比第二次每人少了6-5=1人,所以一共個人,一共有個樹坑要挖?!敬鸢浮?名;38個2、小明計劃用若干天做一本習題集。如果他每天做5道題,那么最后兩天每天要做10道題才能做完:如果他每天做6道題,恰好可以提前一天做完。請問:這本習題集中共有多少道題?【分析】第一次每天做5題,剩余了題,第二次每天做6題,缺少了6道題,比較兩次結果的差異,差了題,是因為第一次比第二次每人少了6-5=1題,所以一共做了天,一共帶了題?!敬鸢浮?0道3、幼兒園將一筐蘋果分給小朋友。如果全部分給大班的小朋友,每人分5個,則余10個;如果全部分給小班的小朋友,每人分8個,則缺2個。已知大班比小班多3個小朋友,問:這筐蘋果共有多少個?【分析】假設大班減少3人和小班人數(shù)一樣,第一次每人5個,剩余了個,第二次有每人8個,缺少了2個,比較兩次結果的差異,差了25+2=27個,是因為第一次比第二次每人少了8-5=3個,所以有個人,一共有個蘋果【答案】70個4、軍訓時全年級的同學一起吃午飯。教官算了一下,如果每張桌子坐6人,那么還剩下22人沒地方做,入座時發(fā)現(xiàn)有3張桌子壞了,于是改為每張桌子坐8人,結果還剩下6人沒地方做。請問:全年級一共有多少人?【分析】第一次每張桌子坐6人,剩余了22個人,第二次每張桌子坐8人,缺少了個人,比較兩次結果的差異,差了22+18=40個人,是因為第一次比第二次每長桌子少坐了8-6=2人,所以一共有張桌子,一共有人?!敬鸢浮?42人5、一班的同學去春游,原

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