人教版《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》課件1

第1節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)第1節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)1一、神經調節(jié)的結構基礎和反射1、神經調節(jié)的方式：2、什么是反射？反射是指在中樞神經系統(tǒng)的參與下，動物體或人體對內外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答。反射3、能舉幾個例子嗎？一、神經調節(jié)的結構基礎和反射1、神經調節(jié)的方式：2、什么是反2

4、含羞草被碰觸后會垂下葉子，草履蟲會向水中有糖分的一側移動，這是不是屬于反射呢？5、反射的類型？4、含羞草被碰觸后會垂下葉子，草履蟲會向3非條件反射條件反射5、反射的類型:看下面幾幅圖，想一想它們屬不屬于反射？它們有什么區(qū)別？非條件反射條件反射5、反射的類型:看下面幾幅圖，想一想它4[人教版]《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》課件15[人教版]《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》課件16[人教版]《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》課件17先天就會的后天習得的由較低級的神經中樞(在腦干、脊髓)參與即可完成高級神經中樞大腦皮層的參與下完成區(qū)別條件反射非條件反射聯(lián)系條件反射以非條件反射為基礎條件反射和非條件反射共同作用，使生物更好的適應環(huán)境先天就會的后天習得的由較低級的神經中樞(在腦干、脊髓)參與即8膝跳反射談虎色變眨眼反射嬰兒吮吸反射看梅流口水縮手反射條件反射非條件反射膝跳反射條件反射非條件反射9感受器：感覺神經末梢部分。接受刺激，產生興奮。

傳入神經：具有神經節(jié)傳出神經神經中樞：分析刺激，發(fā)出指令效應器（傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體）（三）神經調節(jié)（即反射）的結構基礎——反射弧1、反射弧的組成感受器：感覺神經末梢部分。接受刺激，產生興奮。傳入神經：10興奮：動物體或人體內的某些組織（如神經組織）或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。興奮：11[人教版]《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》課件112感受器：感受刺激，產生興奮傳入神經：傳導興奮傳出神經：傳導興奮神經中樞：分析，綜合效應器：作出相應反應（肌肉收縮或腺體分泌）興奮興奮興奮興奮2、反射的過程：注意：在人和動物體中，興奮的傳導具有單向性，不能反過來傳導感受器：感受刺激，產生興奮傳入神經：傳導興奮傳出神經：傳導興13[人教版]《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》課件114[人教版]《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》課件115用手掌內側叩擊上面腿的膝蓋下位的韌帶特別提示：腿部一定要放松，不能用力、繃緊小腿突然跳起現象：用手掌內側叩擊上面腿的膝蓋下位的韌帶特別提示：小腿突然跳起現16膝跳反射的反射弧是肌腱中的感受器傳入神經脊髓中的神經中樞傳出神經效應器產生效果膝跳反射的反射弧是肌腱中的感受器傳入神經脊髓中的神經中樞傳出17如果將傳出神經從圖示部位切斷，還能完成反射嗎？為什么？思考：不能結論：反射弧只有完整才能完成反射，缺一不可如果將傳出神經從圖示部位切斷，還能完成反射嗎？為什么？思考：18只要反射弧保持完整，就一定能產生反射活動嗎？不，還需要有刺激，產生興奮。討論：只要反射弧保持完整，就一定能產生反射活動嗎？不，討論：19如果將傳出神經從圖示部位切斷，再于A點給予刺激，肌肉同樣會有收縮反應，該反應屬于反射嗎？思考：不屬于反射如果將傳出神經從圖示部位切斷，再于A點給予刺激，肌肉同樣會有20樹突髓鞘細胞體軸突軸突末梢神經系統(tǒng)的結構單位：神經元（神經細胞）樹突髓鞘細胞體軸突軸突末梢神經系統(tǒng)的結構單位：神經21神經元細胞體突起樹突：短而多，呈樹枝狀軸突：較長，只有一條末端有軸突的分枝（2）神經元的功能:感受刺激，產生興奮，傳導興奮（1）神經元的結構：神細胞體突起樹突：短而多，呈樹枝狀軸突：較長，只有一條末端有22二、興奮在神經纖維上的傳導?

實驗現象興奮是以電信號的形式沿著神經纖維傳導的，這種電信號也叫做神經沖動。1、神經沖動?

結論：++ab+圖1ab刺激-圖3ab-+圖2b+a++圖4a+b二、興奮在神經纖維上的傳導?實驗現象興奮是以電信號的形式沿231、在靜息的時候神經纖維的電位是怎樣的？2、神經纖維接受到刺激會引起什么變化？3、神經纖維的受刺激部位在興奮后又有什么變化？思考與討論1、在靜息的時候神經纖維的電位是怎樣的？思考與討論24（1）靜息電位：膜內負電、膜外正電

（2）局部電流：興奮部位與未興奮部位之間（3）傳導與恢復二、神經沖動在神經纖維上傳導的模式圖恢復傳導內負外正（1）靜息電位：膜內負電、膜外正電（2）局部電流：興奮部位25[人教版]《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》課件126知識點：興奮在神經纖維上的傳導方向與局部電流方向的關系(1)在膜外，局部電流的方向與興奮傳導方向相反。(2)在膜內，局部電流的方向與興奮傳導方向相同。知識點：興奮在神經纖維上的傳導方向與局部電流方向的關系(1)271．膜電位的測量(1)靜息電位：靈敏電流計一極與神經纖維膜外側連接，另一極與膜內側連接(如甲)，只觀察到指針發(fā)生一次偏轉。(2)動作電位：靈敏電流計都連接在神經纖維膜外(或內)側(如乙)，可觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉指針偏轉問題1．膜電位的測量指針偏轉問題28以槍烏賊的粗大神經纖維做材料，圖中箭頭表示電流方向，下列說法不正確的是(

)A．在a點左側刺激，依次看到的順序是4、2、4、3、4B．在b點右側刺激，依次看到的順序是4、3、4、2、4C．在a、b兩點中央刺激會出現1或4現象D．在a、b兩點中央偏左刺激，看到現象的是4D以槍烏賊的粗大神經纖維做材料，圖中箭頭表示電流方向，下列說法29三、興奮在神經元之間的傳遞1、興奮在兩個神經元之間通過突觸來傳遞。突觸線粒體軸突突觸小泡突觸前膜突觸間隙突觸后膜三、興奮在神經元之間的傳遞1、興奮在兩個神經元之間通過突觸來30[人教版]《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》課件131

2、主要突觸組成：

軸突—樹突相接觸軸突—細胞體相接觸

2、主要突觸組成：軸突—樹突相接觸軸突—細胞體相接323、興奮在神經元之間的傳遞過程興奮軸突突觸小泡(突觸前膜)突觸后膜

突觸間隙釋放神經遞質作用于引起另一個神經元的興奮(抑制)興奮通過突觸時：電信號——化學信號——電信號3、興奮在神經元之間的傳遞過程興奮軸突突觸小泡(突觸前膜)突33神經遞質會引起突觸后膜興奮或抑制神經遞質按其與受體作用后對突觸后神經元的效應分為興奮性和抑制性兩類,分別對突觸后神經元起興奮和抑制的作用。如常見的乙酰膽堿、５－羥色胺等都是興奮性神經遞質；而甘氨酸、天冬氨酸等都是抑制性神經遞質。神經遞質會引起突觸后膜興奮或抑制神經遞質按其與受體作用后對突341、突觸小泡的形成最可能與哪個細胞器有關？突觸小體中的線粒體有什么作用？高爾基體為神經遞質的釋放提供能量2、神經遞質的釋放過程是細胞物質運輸的哪一種方式？它與細胞膜的什么特性有關？它的速度與神經沖動的傳遞速度相比誰快？胞吐（外排）流動性神經沖動快你能想明白嗎？1、突觸小泡的形成最可能與哪個細胞器有關？突觸小體中的線粒體354、興奮在神經元之間的傳遞特點1、單向傳遞：

由于遞質只存在于突觸小泡內，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上。4、興奮在神經元之間的傳遞特點1、單向傳遞：由于遞質362、突觸延擱興奮由突觸前神經末梢傳至突觸后神經元，需要經歷遞質的釋放、擴散以及對突觸后膜作用的過程，需要較長的時間，這段時間叫做突觸延擱3、總和通常興奮性突觸每興奮一次，并不足以觸發(fā)突觸后神經元興奮，但是，同時傳來的一連串的興奮，或者是許多突觸前神經末梢同時傳來一排興奮，引起較多神經遞質釋放就可以使突觸后神經元興奮2、突觸延擱興奮由突觸前神經末梢傳至374、對內環(huán)境變化的敏感性

突觸對內環(huán)境的變化非常敏感，缺氧、CO2增加或酸堿度改變等，都可以改變突觸部位的傳遞活動5、對某些藥物敏感突觸前后膜的受體對遞質有高度的選擇性，因此某些藥物也可以特異性地作用于突觸傳遞過程，阻斷或加強突觸的傳遞4、對內環(huán)境變化的敏感性突觸對內環(huán)境385、興奮在神經纖維上的傳導和在細胞間的傳遞的比較局部電流神經遞質雙向傳導單向傳遞快慢5、興奮在神經纖維上的傳導和在細胞間的傳遞的比較局部電流391、手偶爾碰到針尖后，會發(fā)生縮手反射。下列敘述中正確的是A、先感到疼后縮手B、先縮手后感覺疼C、縮手和疼痛同時發(fā)生D、此反射屬于條件反射思想沖擊B1、手偶爾碰到針尖后，會發(fā)生縮手反射。下列敘述中正確的是思想402、已知突觸前神經元釋放的某種物質可以使突觸后神經元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解，這種藥物的即時效應是A．突觸前神經元持續(xù)興奮B．突觸后神經元持續(xù)興奮C．突觸前神經元持續(xù)抑制D．突觸后神經元持續(xù)抑制B2、已知突觸前神經元釋放的某種物質可以使突觸后神經元興奮，當413、下列有關突觸結構和功能的敘述中，錯誤的是（）A．突觸前膜與后膜之間有間隙B．興奮由電信號轉變成化學信號，再轉變成電信號C．興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜D．突觸前后兩個神經元的興奮是同步的D3、下列有關突觸結構和功能的敘述中，錯誤的是（）D42大腦皮層小腦脊髓下丘腦腦干各級中樞示意圖四、神經系統(tǒng)的分級調節(jié)大腦皮層小腦脊髓下丘腦腦干各級中樞示意圖四、神經系統(tǒng)的分級調43小腦：位于腦干的背側，大腦的后下方。實驗：把狗的小腦切除，狗的行動就不協(xié)調了。走路時，姿勢失調，行動笨拙；進食時，嘴老是在食物旁邊碰來碰去，經過多次失敗才能偶然吃到食物。功能：使運動協(xié)調、準確，維持身體平衡。小腦：位于腦干的背側，大腦的后下方。實驗：把狗的小腦切除，狗44１、成人可以有意識地控制排尿，嬰兒卻不能，二者控制排尿的神經中樞的功能有什么差別？成人大腦發(fā)育完善，可以有意識地依靠大腦排尿中樞控制排尿；嬰兒大腦發(fā)育不完善，不能有意識地依靠大腦排尿中樞控制排尿，只能依靠脊髓中的低級排尿中樞控制排尿。討論：２、有些患者出現資料３所提到的不受意識支配的排尿情況，是哪里出現了問題？是大腦控制排尿的中樞受到了損傷。１、成人可以有意識地控制排尿，嬰兒卻不能，二者控制排尿的神經45３、這些例子說明神經中樞之間有什么聯(lián)系？這些例子說明：神經中樞的分布部位和功能各不相同，但彼此之間又相互聯(lián)系，相互調控。一般來說，位于脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調控３、這些例子說明神經中樞之間有什么聯(lián)系？這些例子說明：神經中46書寫性語言中樞運動性語言中樞視覺性語言中樞聽覺性語言中樞H區(qū)S區(qū)

W區(qū)V區(qū)五、人腦的高級功能書寫性語言中樞運動性語言中樞視覺性語言中樞聽覺性語言中樞H區(qū)47言語區(qū)H區(qū)：聽覺性語言中樞

（能看、能寫、能說、聽不懂講話）W區(qū)：書寫語言中樞

（能看、能聽、能說、不會寫字）V區(qū)：視覺性語言中樞

（能聽、能寫、能說、看不懂文字）(Write)(Hear)(View)S區(qū)：運動性語言中樞

（能看、能寫、能聽、不會講話）(Sport)言語區(qū)H區(qū)：聽覺性語言中樞W區(qū)：書寫語言中樞V區(qū)：視覺性語言48學習：神經系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程；記憶：將獲得的經驗進行儲存和再現；學習與記憶相互聯(lián)系，不可分割。學習與記憶功能：學習：神經系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的492.學習與記憶功能250本節(jié)小結遞［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)本節(jié)小結遞［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》51［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（521．當你專心作答試題時，參與的高級中樞主要有①下丘腦②大腦皮層H區(qū)(聽覺性語言中樞)

③大腦皮層S區(qū)(運動性語言中樞)

④大腦皮層V區(qū)(視覺性語言中樞)

⑤大腦皮層W區(qū)(書寫性語言中樞)A．①③ B．②③C．②④ D．④⑤D［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)1．當你專心作答試題時，參與的高級中樞主要有D［名師課堂教學532.如圖，分別在a、b、c、d處給予足夠強度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等)，下列說法不正確的是A．分別刺激a、d點時，指針都偏轉1次B．分別刺激b、c點時，指針都偏轉2次C．刺激a點，由于a點離兩個接點距離相等，所以理論上指針不偏轉D．分別刺激a、b、c、d處，指針偏轉1次的現象只發(fā)生在刺激d點時A［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)2.如圖，分別在a、b、c、d處給予足夠強度的刺激(a點離544．將記錄儀(R)的兩個電極置于某一條結構和功能完好的神經表面，如右圖，給該神經一個適宜的刺激使其產生興奮，可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是(

)D［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)4．將記錄儀(R)的兩個電極置于某一條結構和功能完好的神經表553．下列有關神經系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是(

)A．脊髓、腦干屬于中樞神經系統(tǒng)B．位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞C．神經系統(tǒng)調節(jié)機體活動的基本方式是反射D．高級神經中樞和低級神經中樞對軀體運動都有調節(jié)作用B4．高處墜落造成人高位截癱(頸椎損害)，以下四種表現不符合實際的是(

)

A．大小便失禁B．觸覺完全喪失C．軀干冷溫覺喪失D．軀干痛覺喪失B人教版《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》PPT課件14人教版《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》PPT課件14［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)3．下列有關神經系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是()B4．高處墜落565、下列關于神經調節(jié)的敘述錯誤的是()A．在刺激豐富的環(huán)境中生長的正常孩子神經突起及突觸數量將會增多

B．當神經纖維的某一部位受到刺激產生興奮時，膜內為正電位，膜外為負電位，電流在膜內由興奮部位流向未興奮部位，在膜外由未興奮部位流向興奮部位

C．興奮只能以局部電流的形式在多個神經元之間單向傳遞

D．傳出神經的軸突上某一點受到刺激，興奮會向軸突兩端進行傳導C人教版《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》PPT課件14人教版《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》PPT課件14［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)5、下列關于神經調節(jié)的敘述錯誤的是()C人教版《通過576、在一個以肌肉為效應器的反射弧中，如傳出神經遭到破壞，而其他部分正常，當感受器受到刺激后將表現為A.既有感覺又能運動B.失去感覺同時肌肉無收縮反應C.有感覺但肌肉無收縮反應D.失去感覺但能運動C7、未受刺激時和產生興奮后，神經纖維細胞膜內外電位的變化分別是A.內正外負、內負外正B.內負外正、內正外負C.內負外正、內負外正D.內正外負、內正外負B人教版《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》PPT課件14人教版《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》PPT課件14［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)6、在一個以肌肉為效應器的反射弧中，如傳出神經遭到破壞，而其588、下圖為反射弧示意簡圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導，這是因為A．在②中興奮傳導是單一方向的B．在③中興奮傳導是單一方向的C．在④中興奮傳導是單一方向的D．以上說法都對B人教版《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》PPT課件14人教版《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》PPT課件14［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)8、下圖為反射弧示意簡圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導，這是599．下圖表示槍烏賊離體神經纖維在Na＋濃度不同6的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯誤的是(

)A．曲線a代表正常海水中膜電位的變化B．兩種海水中神經纖維的靜息電位相同C．低Na+海水中神經纖維靜息時，膜內Na+濃度高于膜外D．正常海水中神經纖維受刺激時，膜外Na+濃度高于膜內C人教版《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》PPT課件14人教版《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》PPT課件14［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)［名師課堂教學］［人教版］《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》精品課件1（完整版PPT)9．下圖表示槍烏賊離體神經纖維在Na＋濃度不同6的兩種海水中609、圖中①②③都神經元，且其興奮時都可以引起下一級神經元或肌肉細胞的興奮。和神經細胞一樣