524解一元一次方程之化分母為整數(shù)課件

1解法步驟：1、去分母.

（在方程兩邊都乘各分母的最小公倍數(shù).）2、去括號.

（先去小括號，再去中括號，最后去大括號.）3、移項.

（把含有未知數(shù)的項都移到方程的一邊，其它項都移到方程的另一邊<記住移項要變號>.）4、合并同類項.

（把方程化成ax=b

(a≠0)

的形式.）5、系數(shù)化成1.

（在方程兩邊都除以未知數(shù)的系數(shù)a，得到方程的解）

課前復(fù)習(xí)10/6/20231解法步驟：1、去分母.2、去括號.3、移項.4、合并同類項1想一想B10/6/2023想一想B10/5/20232第五章一元一次方程5.2求解一元一次方程

------化小數(shù)系數(shù)為整數(shù)系數(shù)10/6/2023第五章一元一次方程5.2求解一元一次方程

34例解方程三、新課：10/6/20234例解方程三、新課：4（1）0.3%=

=（2）

（3）（4）0.3330x150x10x-1500400(a-5)根據(jù)分?jǐn)?shù)的性質(zhì)填空：憶一憶10/6/20230.3330x150x10x-1500400(a-5)根據(jù)分510/6/202310/5/202367例解方程三、新課：10/6/20237例解方程三、新課：782.先把下列方程中的分母化為整數(shù)，再求其解：解：整理：12-2y+8=3y5y=20∴y=4（2）原方程化為：5x–10-2(x+1)=3整理：5x-10-2x-2=33x=15∴x=5靈活運用各種方法10/6/202382.先把下列方程中的分母化為整數(shù)，再求其解：解：整89解法步驟：1、去分母.

（在方程兩邊都乘各分母的最小公倍數(shù).）2、去括號.

（先去小括號，再去中括號，最后去大括號.）3、移項.

（把含有未知數(shù)的項都移到方程的一邊，其它項都移到方程的另一邊<記住移項要變號>.）4、合并同類項.

（把方程化成ax=b

(a≠0)

的形式.）5、系數(shù)化成1.

（在方程兩邊都除以未知數(shù)的系數(shù)a，得到方程的解）

課前復(fù)習(xí)10/6/20239解法步驟：1、去分母.2、去括號.3、移項.4、合并同類項910解法步驟：2、去分母.

（在方程兩邊都乘各分母的最小公倍數(shù).）3、去括號.（先去小括號，再去中括號，最后去大括號.）4、移項.（把含有未知數(shù)的項都移到方程的一邊，其它項都移到方程的另一邊<記住移項要變號>.）5、合并同類項.（把方程化成ax=b

(a≠0)

的形式.）6、系數(shù)化成1.

（在方程兩邊都除以未知數(shù)的系數(shù)a，得到方程的解）

小結(jié)1、化分母為整數(shù).10/6/202310解法步驟：2、去分母.3、去括號.4、移項.5、合并同類1011基礎(chǔ)練習(xí)（一）：1.把下列方程的分母化為整數(shù)的形式：解：10/6/202311基礎(chǔ)練習(xí)（一）：1.把下列方程的分母化為整數(shù)的形式：解11解方程：（3）10/6/2023解方程：（3）10/5/20231213提高：3、已知y=1是方程的解，解關(guān)于x的方程2m(x-3)-2=m(3x-5)m=1x=-310/6/202313提高：3、已知y=1是方程1314自我挑戰(zhàn)題：1、已知方程有無窮多解，求m的值。

2、若使方程

有無窮多解，則a應(yīng)取何值?10/6/202314自我挑戰(zhàn)題：10/5/20231415小結(jié)：1、解一元一次方程的基本思路：

方程中有小數(shù)的要化為分?jǐn)?shù)，去分母，去括號，移項是解方程的基本步驟。但應(yīng)注意，移項要變符號；去分母時，不含分母的項也要乘以各分母的最小公倍數(shù)，并且去分母后，分子是多項式的要加括號。